四年级中小学生自我评价

四年级小学生的自我评价范文这学期总体表现还不错，但上课时注意力不集中。

作业速度太快，所以字有些草。

脾气不太好，有次还出手打了潘锌窈的肚，生气时不跟人好好说，说话说得快别人听不清，导致一件很小的事闹得很大。

我一定要在新的学期里改掉这些坏习惯。

严格要求自己，做得更好。

我尊敬老师、关心同学，这学期表现还好，学习有点粗心大意，动作有点慢，不时会犯些小毛病，做事不积极，但我决定以后会更加认真细心，努力学习，完善自己，主动帮助老师做事，同学有问题会及时帮助，做一个认真，负责的大队干部。

四年级小学生的自我评价范文（二）在这学期里，我觉得自己有点进步了，数学和英语也没有再考到“B”了，其它科目都还可以，缺点就是太爱讲话了，午休的时候，动不动就跟旁边的人说点这，说点那，我保证在下一个学期里改掉这个坏毛病。

这个学期，我表现还可以，有缺点，也有优点。

缺点就是上课会开小差，作业不认真做，做事慢，上课想睡觉，英语单词记不住。

我也有优点：字写得还可以，现在动作快了，错了就改。

下学期我会认真做作业。

英语单词努力记住，做事快，上课不开小差，尽快尽好地做每一件事。

下学期，我保证会说到做到。

四年级小学生的自我评价范文（三）在这一学期里我有很多优点，也有很多缺点。

我的缺点是上课梦游，同学说我一句坏话，我就会发火，直到打了他为止;还有考试有时都会粗心大意。

可我也有优点，比如：有时候字写得很好，画画也非常好，还有东西快用光的时候，我就会很节约。

这学期我有些不足，比如：上课不积极发言、做作业太粗心、太懒惰，总是做一个玩一下，这些缺点我会在下个学期改正。

但我上课认真听讲，作业字体书写端正，我会在下个学期保持下去，并且做得更好。

这个学期，我说好也不好，说坏也不坏，就这么糊糊涂涂地过去了,下学期我一定会做得更加出色。

四年级小学生的自我评价范文（四）亲爱的老师：您好！我叫小明，是一名四年级的小学生。

在这四年级的学习生活中，我收获了很多，也经历了很多挑战。

小学生的四年级优秀自我评价这个学期我有进步了!优点是上课积极发言，认真完成作业，乐于助人……缺点是动不动就哭，做作业时有点粗心。

我希望下个学期能改正这些缺点，更上一层楼，争取下个学期能做同学的好榜样，当老师的好助手。

我的优点是：能认真学习，爱帮助同学和老师，比如帮老师拉屏幕，帮刘老师发本子。

我的缺点是：爱发脾气。

我上课有时候会做一些小动作……希望能改掉这些不好的坏习惯，做一个好学生，下一学期我会努力的。

小学生的四年级优秀自我评价（二）我这学期上课发言比以前积极，爱帮助同学，眼保健操比以前做得好。

但是我也有好多不足，比如：经常忘记带水笔，也比较喜欢和同学吵架，我下学期一定要改正这些不足，多一些优点。

我在家很乐意帮家人做家务，帮家人洗碗，为家人买东西，但我在学习上很不勤劳，做作业特别慢，一定要做快点，还要做对。

老师讲课我没认真听，老是走神，我要改掉坏毛病，在下学期表现得出色些，做到专心听讲，认真做作业。

我一定会改掉学习上的坏习惯的。

小学生的四年级优秀自我评价（三）我的优点是：热爱集体，大方。

缺点是：上课爱做小动作，学习不认真，还有经常忘带东西的现象。

这学期我对自己的要求有点低了，学习成绩不太好。

下学期一定继续努力，好好学习，取得更好的成绩。

我上课能认真听，积极举手发言;我爱帮老师的忙，是老师的好帮手;我的字写得马马虎虎，不是很认真;特别喜欢数学和围棋。

我的缺点也不少，眼保健操做得不好，广播操不认真，老是讲话，学习比较粗心，不喜欢劳动。

下学期要改正缺点。

小学生的四年级优秀自我评价（四）自我评价是对自己在学习、生活和纪律方面的认识和评价，是小学生进行自我反思和自我管理的重要方式。

下面是一个四年级优秀小学生的自我评价____字，希望可以给你一些启发。

亲爱的老师、亲爱的家长们：大家好！我是某某某，今年已经上四年级了。

经过一年的学习和生活，我愿意对自己进行一次全面的自我评价。

首先，在学习方面，我觉得自己取得了一些进步。

小学四年级自我评价13篇在我们平凡的日常里，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价具有重要的社会功能。

那么你有了解过自我评价吗？下面是小编整理的小学四年级自我评价，欢迎阅读与收藏。

小学四年级自我评价篇1在这学期里，我觉得自己有点进步了，数学和英语也没有再考到“B”了，其它科目都还可以，缺点就是太爱讲话了，午休的时候，动不动就跟旁边的人说点这，说点那，我保证在下一个学期里改掉这个坏毛病。

这个学期，我表现还可以，有缺点，也有优点。

缺点就是上课会开小差，作业不认真做，做事慢，上课想睡觉，英语单词记不住。

我也有优点：字写得还可以，现在动作快了，错了就改。

下学期我会认真做作业。

英语单词努力记住，做事快，上课不开小差，尽快尽好地做每一件事。

下学期，我保证会说到做到。

小学四年级自我评价篇2我的优点是上课不插嘴，考试很认真，都不迟到。

我的缺点是上课不举手，字写不好，老是不去托管，考试考不好，放学后很迟回家，我要改正这些缺点。

四年级下册，争取每一节课举手超过五次以上，当上一名光荣的小队长，考试全部都考到九十五分以上，英语听写考A。

我今年的缺点非常多，优点却很少。

缺点：上课插嘴，爱做小动作;广播操爱乱打人;下课玩危险游戏;爱说脏话……优点：虽然长得胖，可是体力较好，在家里爱劳动。

我要赶上去，让长处多一点!小学四年级自我评价篇3这个学期，我又得了上个学期经常得毛病——丢三落四。

今天把书落在抽屉里了，明天把笔落在同桌那儿了。

而且我的心一点也不细，明明是一个很简单的题目，我也会做，可是就是因为计算错误而扣了分。

看来下个学期要好好努力。

这学期总体一般，可是很会插话，做一些动作，有时会把同桌弄哭，有时把墨水弄倒同桌的手上，包包上。

不过考试，运动等方面有进步，希望以后能越来越好。

小学四年级自我评价篇4在这一学期里我有很多优点，也有很多缺点。

我的缺点是上课梦游，同学说我一句坏话，我就会发火，直到打了他为止；还有考试有时都会粗心大意。

小学四年级自我评价小学四年级自我评价14篇在平时的学习、工作或生活中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。

那么，怎么去写自我评价呢？以下是小编收集整理的小学四年级自我评价，欢迎大家分享。

小学四年级自我评价篇1自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。

可现在就不同，我必须切全事迹写评价，也不像以前，画画没以前好，张老师说那是有人类必须要有的“思维定势”。

但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有“思维定势”？从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。

可从二年级起，我变得有些骄傲，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动。

一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好就会好下去，考砸，那成绩就会一落千丈……可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多，连简单的.计算题也算错，还有时个连标点都忘记加……四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。

也就是四年级，我的脾气坏到极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。

也不知为什么。

小学四年级自我评价篇2这学期总体一般，可是很会插话，做一些动作，有时会把同桌弄哭，有时把墨水弄倒同桌的`手上，包包上。

不过考试，运动等方面有进步，希望以后能越来越好。

我的优点是：热爱集体，大方。

缺点是：上课爱做小动作，学习不认真，还有经常忘带东西的现象。

这学期我对自己的要求有点低了，学习成绩不太好。

下学期一定继续努力，好好学习，取得更好的成绩。

小学四年级自我评价篇3在这个学期里，我有好也有坏，先说坏吧，今年我上课有一些懒散，别人说，我就在桌子下面玩一点，知识也没听进去，回家做作业，10道题有6道题写错。

不要看我这个“坏”有一些严重，但是我还有“好”。

4年级小学生自我评价简短
一、学习方面。

1. 我在学习上比较努力，课堂上能认真听讲，积极回答问题。

作业也能按时完成，但是有时候会粗心大意，比如数学计算时会把简单的数字算错。

我希望自己以后能更加细心，这样成绩会更好。

2. 在学习上，我热爱阅读，这让我的语文知识丰富了不少。

我在英语单词背诵上有点吃力，我要多花时间在这上面，争取把英语也学得很棒。

二、品德方面。

1. 我是个诚实的孩子，从不说谎。

在学校里，我和同学们相处融洽，乐于助人。

如果有同学忘记带文具，我会主动借给他们。

不过我有时候会有点小脾气，我要学会更好地控制自己的情绪。

2. 我遵守学校的各项规章制度，尊敬师长。

我觉得自己在团结同学方面做得还不错，总是积极参加小组活动。

但我还可以更勇敢一点，在看到不好的行为时敢于站出来制止。

三、兴趣爱好方面。

1. 我特别喜欢画画，我觉得画画能让我表达自己的想法和感受。

每次画画的时候我都很专注。

不过因为花太多时间在画画上，有时候会影响到其他作业的完成时间，我要学会合理安排时间。

2. 我热爱运动，尤其是跑步。

在体育课上我总是跑得很快。

可是我在运动安全方面还需要更加注意，不能因为太兴奋就忘记了保护自己。

小学生自我评价在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极参加学校的任何活动。

小学生自我评价（二）我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。

在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!每个人都有优点和缺点。

我也有许多缺点。

比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。

在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。

在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。

小学生自我评价（三）我是一名小学生，今年已经上三年级了。

通过这三年的学习和生活经历，我想给自己做一个自我评价。

首先，我觉得我是一个乐观开朗的小学生。

无论遇到什么困难，我总是能够积极面对，从不轻易放弃。

我相信，只要努力去做，就一定能够取得好的成绩。

在学习上，我也喜欢与同学交流讨论，互相帮助，共同进步。

其次，我觉得我是一个勤奋的小学生。

无论是在学校还是在家，我都能够专心致志地完成自己的学习任务。

我经常利用课余时间复习课程内容，巩固知识点。

我还参加了很多学校组织的活动，如语文演讲比赛、体育运动会等，积极参与其中，展现自己的才华和能力。

此外，我觉得我是一个有责任心的小学生。

我明白作为学生，我有责任完成老师布置的作业和任务。

在小组活动中，我也能够认真履行自己的职责，与小组成员合作，共同完成任务。

我还会主动帮助其他同学解决问题，关心他们的学习和生活情况。

再者，我觉得我是一个有创造力的小学生。

四年级自我评价（18篇）四年级自我评价四年级自我评价（精选18篇）四年级自我评价篇1在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太认真，马马虎虎，对学校各项运动不积极参与，在学习上错别字太多。

不积极思考，在学上态度不好，学习效率不高，在课堂不专心不回答问题，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。

家里：可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业时，拉拉扯扯，经常磨蹭到很晚才能写完，后半学期经过老师的批评，速度快了很多，作业没有做得很晚过。

学校：今年的学习成绩明显下降，但是积极发言比上学期好了许多，得的朋友比上学期多了，体质也增加了不少，家人希望我找出不足之处，掌握学习班方法，提高学习成绩。

四年级自我评价篇2你是一个文静又懂事的女孩。

你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。

学习上有自觉性。

希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

四年级自我评价篇3你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。

希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

四年级自我评价篇4在幼儿园中，时时有德育，处处有德育，充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好习惯的培养。

晨间活动渗透德育，在数学教学过程中，对幼儿进行“感恩”教育。

四年级自我评价篇5你在体育方面是很有潜力的，请你继续努力。

在学习方面你还要端正一下态度，我相信，你不用老师再三提醒的，你写字依然不错，莫偏费，更希望你能和每个同学相处融洽。

四年级自我评价篇6你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。

你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。

学习上进步较大，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

4年级小学生自我评价（精选17篇）4年级小学生篇1态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。

还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。

成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。

语文成绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。

我要在假期里努力。

人缘方面：以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。

再没有打谁，尤其是和王一帆相处得。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。

4年级小学生自我评价篇2我自认为是一个性格活泼开朗的人，在成绩上一向都得到肯定。

我具有热爱祖国等优良传统，用心向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，对工作职责心强勤恳踏实，有较强的组织宣传潜力，有必须的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和群众观念认真学习。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信通过不断地学习和努力，我可以成为一个有理想、有道德、有文化和有纪律的学生。

我将以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

4年级小学生自我评价篇3我在五年级的每一堂课中，都做得不是很好，做得都有点懒散、随意，让老师、同学都觉得我是个做事随便的学生。

我发觉了自己的错误之处，因此我决定要在下学期时，改正这些做得不够好的地方，让自己变成同学们的榜样。

我还有个很难改的坏习惯，即做事拖拉、办事慢吞吞的。

在帮助老师做事的时候，我总是做得很慢，让老师感到难以忍耐。

我有时也会觉得自己做事真的好慢，有时也想快起来，可是就是改不了这个怀习惯。

于是，我便鼓起勇气，竞选了小队委员。

从此，我便每天早早地来到学校，收齐小组同学的作业本，这样不仅能帮助老师利索地批改作业，还能使我自己做事更加迅速起来。

这是我进步的一个点，我希望在今后的生活中，我可以保持这个好习惯，再也不拖拖拉拉的。

小学生四年级自我评价简单作为一名小学四年级的学生，我想自我评价主要体现在以下几个方面：学习成绩、学习态度、品德修养、社交能力和兴趣爱好。

首先，学习成绩是评价一个学生的重要标准之一。

在这一方面，我觉得我有一定的优势。

我每天都很努力地学习，认真完成老师布置的作业。

我善于听讲，上课能够专心听讲，并且能够很好地理解老师讲解的内容。

在学习中，我能够灵活运用所学的知识，将其应用到实际问题中去解决。

这样的学习方法使我在考试中取得了不错的成绩。

而对待学习态度方面，我觉得自己还有一些不足之处。

有时候，我会因为一些困难而产生厌烦的情绪，导致学习效果不佳。

对于这个问题，我会努力改正，以积极的态度面对困难，主动寻求解决方法。

品德修养是对一个学生的综合评价，它体现了一个学生的道德水平和行为表现。

我认为自己在这方面有一些优点。

在学校里，我是一个遵守校纪校规的好学生。

我尊重师长，尊重同学。

在课堂上，我遵循秩序，认真听讲。

在校园生活中，我尊重他人的权益，并且关心他人的困难，愿意尽一份力帮助他人。

此外，我的社交能力也相对较强。

我善于与人交流，能够与同学们和睦相处。

我乐于助人，愿意与同学共同合作，共同进步。

我相信，在合作中能够取得更好的成绩。

同时，我也关注班级的集体荣誉，愿意为班级做一些力所能及的事情。

最后，我对自己的兴趣爱好也相当有自信。

我喜欢音乐和运动。

我喜欢弹奏乐器，因为音乐可以使我的心情变得很好，而且可以提高我的综合能力。

我的运动爱好主要体现在足球和篮球上。

通过参加这些体育运动，我不仅能够享受运动的乐趣，还可以锻炼身体，提高协调能力。

总体而言，我认为自己在小学四年级中有一定的积极进取的精神，善于思考，勇于面对挑战。

虽然还有一些不足之处，但我相信只要我持之以恒，不断努力，一定可以进一步提高自己，取得更好的成绩。

小学生四年级自我评价简单（二）作为一个四年级的小学生，我觉得我在很多方面都有不足，但也有一些优点。

首先，我认为我在学习上还需要努力。

小学生简短四年级自我评价在这学期里，我的成绩一会儿上升很好，一会儿又下降变得很差，很不平衡;字写得也不好看，有大有小的;考试时很粗心，考完也不检查。

我的缺点很多，但我应该在这20来天之间，加强复习，在期末考试时，努力写，写完后，认真检查，争取好成绩。

我的优点是上课不插嘴，考试很认真，都不迟到。

我的缺点是上课不举手，字写不好，老是不去托管，考试考不好，放学后很迟回家，我要改正这些缺点。

四年级下册，争取每一节课举手超过五次以上，当上一名光荣的小队长，考试全部都考到九十五分以上，英语听写考A。

小学生简短四年级自我评价（二）这学期我发现我的优点变少了，缺点也变少了，缺点也变少了。

我的缺点是脾气不好，上课不专心。

我的优点是有时候看到地上有垃圾就会随手捡起来，有时还乐间助人。

我以后要多发现自己的长处和短处，学习别人的长处，改正自己的短处。

在这个学期，我经常上课时跟同桌讲话，而且字也写得有点退步，这两点是我最大的缺点。

现在上课还会分心，时不时地做点小动作，要快点儿改正!不过，我现在做事情的速度变快了，更不会忘写作业了，这是本学期最大的优点和提高。

当然，我不会常常迟到，被老师批评啦!小学生简短四年级自我评价（三）我上课积极发言，仔细听讲，热心帮助同学，是一个活泼的小男孩，可是学习太粗心，不是那字写错就这忘写。

我比较懒惰，迟到很多次，我觉得我这学期进步不是很大，依然是小队长，真希望能当上中队长，我下个学期一定严格要求自己。

这个学期，我上课没有积极发言，有时也会做小动作，写作业时也会不太专心，也很粗心。

考试时不仔细。

不过，我有时学习还可以，上课认真听讲，写作业时比较认真……总之，这个学期还可以。

小学生简短四年级自我评价（四）作为小学四年级的学生，我认为我有很多进步，但同时也还有很多需要改进的地方。

首先，在学习方面，我能够认真听讲，专心学习。

我对老师上课的内容能够保持较高的注意力，并且能够积极思考问题。

我喜欢课堂上的互动，会积极参与讨论，与同学们一起学习和交流。

四年级自我评价范文10篇【通用】在日常的学习、工作、生活中，我们都通常会看到自我评价的身影，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。

相信许多人会觉得自我评价很难写吧，下面小编给大家整理了关于四年级自我评价的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！四年级自我评价篇1我是个活泼开朗的女生，我喜欢体育、美术，不过我很懒，成绩也不好，考试总是考不到90分以上，我的缺点是：字写不好，很爱偷懒，作业总是会忘了带。

每次有什么事情都找老师，都不会自己动脑子解决。

不过在下个学期我一定会考到一百分的，我要多多努力。

我觉得我这学期的成绩起伏非常大，刚开始好，中段差，学期快结束时又好起来。

我一定要平稳住成绩。

我有时还会很淘气，会捉弄同学，控制不住自己的手。

我要控制住自己，使自己的成绩平稳住，逐步地上升，我最大的优点是力气大，可以为老师、同学做一些力气活。

四年级自我评价篇2在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有好的变化，积极参加学校的任何活动。

但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。

学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。

不执着，容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。

对自己希望过大，不看实际。

想象力丰富，可以写出一些较好的文章。

四年级自我评价篇3自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。

可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。

但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”?从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。

可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。

一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈。

小学生的四年级自我评价小学生的四年级自我评价（精选25篇）在平平淡淡的日常中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。

那么你有了解过自我评价吗？以下是店铺为大家整理的小学生的四年级自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的四年级自我评价篇1我的.优点是上课不插嘴，考试很认真，都不迟到。

我的缺点是上课不举手，字写不好，老是不去托管，考试考不好，放学后很迟回家，我要改正这些缺点。

四年级下册，争取每一节课举手超过五次以上，当上一名光荣的小队长，考试全部都考到九十五分以上，英语听写考A。

我今年的缺点非常多，优点却很少。

缺点：上课插嘴，爱做小动作;广播操爱乱打人;下课玩危险游戏;爱说脏话……优点：虽然长得胖，可是体力较好，在家里爱劳动。

我要赶上去，让长处多一点!小学生的四年级自我评价篇2本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的'肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间里，本人积极参加了一些体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

小学生的四年级自我评价篇3本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

小学生四年级自我评价范文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，都需要频繁地使用到自我评价，自我评价是自我意识的一种体现的形式。

如何写一份恰当的自我评价呢？下面小编给大家整理了关于小学生四年级自我评价的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！小学生四年级自我评价篇1我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。

在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每日回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！每个人都有优点和缺点。

我也有许多缺点。

比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。

在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。

在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的`。

小学生四年级自我评价篇2本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自身在各方面都得到了相应的提高。

我们该如何去写四年级学生的自我评价（通用11篇）我们该如何去写四年级学生的篇1在这个学期里我觉得我做得比以前好了许多。

这个学期我做得好的有许多，而我做得好的有英语成绩现在比以前好了许多，数学成绩也能保持拿到九十分以上了，体育的跳远也拿了一个很好的成绩一百九十八厘米。

我还是有些个别的科目成绩不是那么理想。

我希望以后能够继续努力，把成绩提高并改正说粗言烂语的坏习惯。

我们该如何去写四年级学生的自我评价篇2这个学期我总结来说的平均成绩为一般。

好的有:在数学成绩上有极大的进步，没有再和太多同学打骂，和同学的友谊更是更上一层楼。

在升旗首竞选的时候很多男同学都不得选我，这可以表明我和很多男同学友谊还是很深的。

当然，我也为班做过贡献，上次我也给了一些装饰品来布置。

学期快结束了，又快到了新的暑假。

我在暑假一定加强运动和复习，尽力把缺点通通都补上。

我们该如何去写四年级学生的自我评价篇3这个学期过的真快，又到了学期末了，快要考试了，现在要总结一下这个学期的总结。

在这个学期里，我大胆了许多，不过回答问题的时候，声音还是太少。

这学期里，我有时没有完成作业，所以老师要我补回来，我也及时补回来。

我希望下学期能遇到更多快乐的事，学习成绩更进一步。

我们该如何去写四年级学生的自我评价篇4在这个学期里，我的学习成绩明显地下降了。

这个学期，我帮班里做了一个星星印章。

我在这个学期里，做得不足的是:学习成绩下降，没有认真复习，和同学闹矛盾，上课和同学讲话，没有积极举手发言--我希望我的这些小缺点能够改正过来。

我们该如何去写四年级学生的自我评价篇5本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

小学四年级自我评价在平日的学习、工作和生活里，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。

你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学四年级自我评价（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

小学四年级自我评价1对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。

可现在就不同，我必须切全事迹写评价，也不像以前，画画没以前好，张老师说那是有人类必须要有的“思维定势”。

但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有“思维定势”？从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。

可从二年级起，我变得有些骄傲，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动。

一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好就会好下去，考砸，那成绩就会一落千丈……可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多，连简单的计算题也算错，还有时个连标点都忘记加……四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。

也就是四年级，我的脾气坏到极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。

也不知为什么。

小学四年级自我评价2四个月的快乐时光就快过完了，在这学期我学会了许多知识，语、数英都在加强，也交了更多的朋友，不过说起朋友我还真挺舍不得我的那些同学，本来我很喜欢放假舒服的玩他几天，但我这男孩儿就是太重情义，我的情感总是战胜理智，真的希望寒假中能有同学到我家来玩。

说实话，这学期我做的不是很好，因为我的大意和疏忽还被老师撤了职，虽然就三天，但也给了我很大的教育，所以，我以后还是要继续努力呀！让我感到欣慰的就是这学期的成绩一直保持在90分以上，说明我还是有进步的，比以前认真多了，哈哈！但……。

我还是希望这个寒假能快快过完，下一个快乐时光快快来临，好让我再一次投入到愉快的学习中去。

四年级小学生自我评价我是一名四年级的小学生，我的名字叫小明。

在过去的一年里，我在学习、生活和社交方面都有了很大的进步。

现在，我来给自己做一个____字的自我评价。

首先，让我来谈一谈我的学习方面。

在这一年里，我学习了很多新的知识，包括语文、数学、英语、科学等等。

我对学习很有兴趣，每天都认真完成老师布置的作业。

我也积极参加课堂上的讨论和活动，提出自己的观点和问题。

在数学方面，我对加减乘除的运算掌握得很好，能够独立完成一些简单的数学题目。

在语文方面，我能够流利地读书和写字，也能够听懂老师的讲解和同学们的发言。

在英语方面，我会一些简单的单词和句子，也能够和外国朋友交流一些基本的信息。

在科学方面，我学习了很多有关自然界的知识，例如动物、植物、天气等等。

总的来说，我在学习方面表现得还不错，但是还有很多需要提高和努力的地方。

除了学习，我还积极参加了学校的各种活动，例如运动会、文艺汇演和爱国主题活动等等。

在运动会上，我参加了接力赛和跳绳比赛，虽然没有获得第一名，但是我体验到了团队合作和努力付出的重要性。

在文艺汇演中，我表演了舞蹈和朗诵，得到了老师和同学们的夸奖和鼓励。

而在爱国主题活动中，我参观了纪念馆，了解了祖国的历史和发展，更加热爱自己的祖国。

通过参加这些活动，我不仅锻炼了自己的身体和能力，也培养了团队合作和社交交往的能力。

在生活方面，我能够自己独立完成一些简单的家务活，例如整理书包、摆放书本和整理房间等等。

我也能够按时完成自己的作息，早上准时起床，晚上按时上床睡觉。

在饮食方面，我能够均衡饮食，适量摄入各种营养成分，保持身体的健康和成长。

我的家人和朋友都认为我是一个乖巧懂事的孩子，我也会努力保持这样的好习惯，争取做一个更好的小学生。

最后，我要说一下我的社交方面。

我待人友善，乐于助人，善于与人沟通和交流。

我喜欢和同学们一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和困难。

在班级中，我能够尊重老师和同学们，做到言谈举止文明有礼。

小学四年级自我评价小学四年级自我评价（精选22篇）在平平淡淡的日常中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。

如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编收集整理的小学四年级自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级自我评价篇1这学期，我上课认真听讲，不和同学吵架，能接受老师交给我的任务，大胆地主持学校第十六周周一晨会。

但是，我每天回家是不先写作业，而是先玩一会儿，玩着玩着，就忘记写作业了。

以后，我一定要改掉这个毛病，当好同学的榜样。

在这个学期里，我有好也有坏，先说坏吧，今年我上课有一些懒散，别人说，我就在桌子下面玩一点，知识也没听进去，回家做作业，10道题有6道题写错。

不要看我这个“坏”有一些严重，但是我还有“好”。

在班里我可以算是一个知心姐姐，别人难过，我会安慰她，听她诉苦，别人有困难会和她一起分担，帮助她，鼓励她。

小学四年级自我评价篇2我在家很乐意帮家人做家务，帮家人洗碗，为家人买东西，但我在学习上很不勤劳，做作业特别慢，一定要做快点，还要做对。

老师讲课我没认真听，老是走神，我要改掉坏毛病，在下学期表现得出色些，做到专心听讲，认真做作业。

我一定会改掉学习上的坏习惯的。

这个学期我有进步了!优点是上课积极发言，认真完成作业，乐于助人，缺点是动不动就哭，做作业时有点粗心。

我希望下个学期能改正这些缺点，更上一层楼，争取下个学期能做同学的好榜样，当老师的好助手。

小学四年级自我评价篇3我的优点是：能认真学习，爱帮助同学和老师，比如帮老师拉屏幕，帮刘老师发本子。

我的缺点是：爱发脾气。

我上课有时候会做一些小动作，希望能改掉这些不好的坏习惯，做一个好学生，下一学期我会努力的。

我觉得我这一学期表现不错，就是上课还是太胆小，没有经常举手发言，而且声音很小。

我觉得我有几个进步的地方：字迹越来越工整了;作业的准确率提高了。

这个学期我考试考得挺好的，就是有一次考得不怎么好。