当代中学生的烦恼及对应方法
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1.引言初中生活是人生中一个非常重要的时期,正是在这个阶段,我们开始迈入青春期,经历身体和心理上的变化,也面临着种种烦恼和挑战。
在这篇文章中,我将分享一些我所知道的关于如何面对初中生活中的烦恼以及如何度过这段充满挑战的时期的建议。
2.烦恼一:学习压力作为一名初中生,我们面临着巨大的学习压力,需要承担更多的学业任务和责任。
如果你感到学习负担很重,那么你可以尝试以下方法:-制定学习计划:合理分配时间,制定每天的学习计划,合理规划学习任务,避免拖延和学习压力堆积;-寻求帮助:在学习中,如果遇到问题,不要害怕寻求老师或同学的帮助,让自己更快地理解学习内容;-做好课外阅读:通过课外阅读,拓展自己的眼界和知识面,养成良好的阅读习惯,提高语言表达能力。
3. 烦恼二:人际关系初中生活中,人际关系的复杂性和重要性也随之增加,如何处理好与同学、老师、家长之间的关系也成为了一项重要的技能。
以下是一些应对方法:-尊重他人:尊重别人的意见、权利和生活方式,不要嘲笑或刻薄其他人;-学会沟通:在和人交流时,要学会倾听,并表达自己的观点,避免冲突;-建立友谊:保持良好的人际关系,建立真诚的友谊,相互支持和鼓励。
4. 烦恼三:身体变化青春期是身体和心理上变化最大的一个阶段,我们可能感到焦虑和困惑,也面临着身体健康和保健的问题。
以下是一些建议:-保持锻炼:适量的运动可以帮助我们保持身体健康和强壮,减轻压力和焦虑;-正确认识自己:正视身体变化,了解自己的身体特点和需求,找到适合自己的保健方法;-饮食健康:保证饮食均衡,多吃蔬菜水果等健康食品,少吃垃圾食品和高热量食品。
5. 烦恼四:情感问题青春期也是一个情感波动较大的时期,我们可能会面临爱情、友情、家庭关系等方面的问题。
以下是一些方法:-学会表达:在处理情感问题时,要学会表达自己的情感和想法,而不是憋在心里;-寻求支持:如果遇到问题,可以向家人、老师或其他成年人寻求支持和帮助;-做好情感管理:积极面对情感问题,学会放松、冷静和自我调节。
初中生活中的烦恼与忧愁在初中阶段,学生们会经历许多变化和挑战,往往面临着各种烦恼和忧愁。
这些问题可能会对他们的心理健康和学业表现产生负面影响。
以下是一些常见的初中生活中的烦恼与忧愁,并提供了一些应对策略。
1.学业压力随着升入初中,学生们的学习任务变得更加繁重和复杂。
他们需要应对更多的科目和考试,而这可能会给他们带来沉重的压力。
他们可能会感到焦虑和不知所措,担心自己无法应付学业。
应对策略:-制定合理的学习计划,合理安排时间,避免拖延。
-寻求帮助,如向老师、同学或家长请教,寻找适当的学习支持。
-找到适合自己的学习方法,保持良好的学习习惯。
-练习放松和调节压力的技巧,如运动、听音乐或冥想。
2. 社交困难初中时期,学生们面临着与新同学建立关系和适应新的社交环境的挑战。
他们可能担心自己是否能够融入新班集体,与同学们建立友谊,这可能会导致孤独感和社交困难。
应对策略:-积极参与学校和班级的社交活动,如运动比赛、课外俱乐部等。
-主动交流,与同学们建立联系,尝试结交新朋友。
-培养良好的人际交往能力,如倾听他人、尊重他人观点等。
-寻求支持,如向老师或家长咨询,寻找解决问题的方法。
3. 身体形象焦虑在青春期的初中时期,学生们正处于身体发育的阶段。
他们可能对自己的身体形象产生焦虑和不满意,担心自己的外貌是否符合社会的标准。
应对策略:-培养积极的身体形象观念,认识到每个人都有不同的外貌特点和身体形态。
-关注健康而不是外貌,保持良好的饮食和锻炼习惯。
-寻找自己的兴趣爱好,培养自信心和个人价值感。
-避免与外貌相关的负面言论和社交媒体的过度使用。
4. 家庭问题有些学生可能面临家庭变故或家庭关系紧张的问题。
这些问题可能会影响他们的情绪和学习表现。
应对策略:-寻找倾诉对象,如老师、辅导员或亲近的朋友。
-寻求家庭内部的沟通与理解,与家人坦诚交流。
-寻找适当的支持和帮助,如心理咨询师或学校辅导员。
5. 时间管理困难初中生活充满了各种各样的活动和任务,学生们需要学会合理安排时间,平衡学习、社交和休闲活动。
初中生活中的烦恼与困惑如何应对1.引言初中是每个孩子成长过程中的重要阶段,同时也是一个充满烦恼与困惑的时期。
在这个阶段,孩子们面临着学习压力、人际关系、身体变化等多方面的问题。
本文将探讨初中生活中的烦恼与困惑,并提供一些应对策略。
2.学习压力初中生活中最常见的烦恼之一就是学习压力。
面对繁重的课程和考试压力,很多学生感到无所适从。
为了应对这种情况,他们可以采取以下措施:-制定合理的学习计划:合理安排时间,保证既有足够的学习时间,又能保持身心健康。
-寻求帮助:如果遇到学习上的困难,不要害羞,及时向老师、同学或家长寻求帮助。
-培养良好的学习习惯:建立起坚持学习的习惯,如定时复习、做笔记、参加课外辅导班等。
3. 人际关系初中时期,与同学和老师的关系变得更加复杂,很多学生会感到困惑和疏离。
为了改善人际关系,他们可以尝试以下方法:-积极参与班级活动:参加班级组织的活动,增加与同学之间的交流和互动。
-倾听与理解:与他人交流时,要学会倾听对方的观点,并尊重不同的意见。
-解决冲突:如果发生矛盾或冲突,应该及时沟通解决,避免问题扩大化。
4. 身体变化青春期是身体发育最快的阶段,很多初中生会面临身体变化所带来的困惑和烦恼。
在这个时期,他们需要注意以下几点:-维护良好的生活习惯:保证充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动。
-接受自己的身体:每个人都有自己的身体特点,接受并爱护自己的身体是很重要的。
-寻求专业建议:如果对身体变化感到困惑或不安,可以咨询医生或专业人士的意见。
5. 情感困扰初中生活中,很多学生会面临情感困扰,比如友谊问题、恋爱问题等。
在处理这些问题时,可以考虑以下建议:-保持真实和诚实:与朋友之间要保持真实和诚实,避免欺骗和误解。
-建立支持网络:寻找亲密的朋友或家人,与他们分享自己的烦恼和困惑,获得支持和建议。
-自我探索:学会独立思考和表达自己的感受,了解自己的需求和价值观。
6. 外部压力除了学习压力和人际关系的困扰,一些初中生还会面临来自外部环境的压力,比如升学压力、家庭期望等。
青少年烦恼处理方案一、学业压力大的烦恼。
1. 制定合理计划。
青少年们,要是觉得学业像座大山压得你喘不过气来,那就先把所有作业、复习任务啥的都写下来。
就像列菜单一样,把数学作业、英语背诵这些都列清楚。
然后呢,给每个任务大概估算个时间,比如做数学作业可能要一个小时,背单词半小时。
按照这个计划来,就像跟着导航开车,不容易乱了阵脚。
2. 找学习伙伴。
找个和自己差不多水平或者比自己稍微厉害点的小伙伴一起学习。
两个人可以互相问问题,互相监督。
要是你在做数学题卡壳了,说不定你的小伙伴一下子就能点醒你。
而且有个人陪着,学习就没那么枯燥了,就像两个人一起玩闯关游戏,比自己一个人闷头学有趣多了。
3. 和老师沟通。
别怕老师啊,老师又不是老虎。
要是觉得作业太多或者某个知识点怎么都学不会,就大大方方地去和老师说。
你可以说:“老师,我感觉我都快被作业淹没了,能不能少来点?”或者“老师,这个物理概念我听了好几遍还是迷糊,您能再给我讲讲不?”老师可能会给你一些好的建议或者调整一下对你的要求呢。
二、人际关系烦恼(和父母、同学相处)1. 和父母相处。
理解父母。
有时候父母唠叨,那是因为他们关心你,虽然方式可能有点烦。
你就当他们是老母鸡,老母鸡还老是咯咯咯地围着小鸡转呢。
你可以试着从他们的角度去想问题,比如他们不让你晚上出去玩,可能是担心你的安全。
理解了这一点,心里就没那么抵触了。
有效沟通。
当你和父母有分歧的时候,别一上来就顶嘴。
你可以找个合适的时间,比如一家人坐在一起吃饭的时候,心平气和地说:“爸妈,我知道你们是为我好,但是我也有自己的想法。
我想参加那个绘画比赛,我觉得这对我很有意义。
”用这种温和的方式表达自己的想法,父母也更容易接受。
2. 和同学相处。
包容差异。
同学们来自不同的家庭,性格也不一样。
有的同学可能比较小气,有的比较大大咧咧。
要是你的同桌是个小气鬼,借个橡皮都磨磨蹭蹭的,你就别太计较了。
你就想啊,他可能就是对自己的东西比较在意,就像有的人特别宝贝自己的玩具一样。
中学生心理困扰解决方案中学生是一个特殊的群体,他们正处于成长和发展的关键时期,面临着诸多心理困扰。
这些困扰可能包括学业压力、人际关系、自我认同、情绪调节等方面。
针对这些问题,接下来将提供一些解决方案,帮助他们更好地度过中学时期。
一、识别和理解心理困扰要解决中学生的心理困扰,首先需要识别和理解其所面临的问题。
家长和老师应与学生建立良好的沟通渠道,耐心倾听他们的烦恼,并勇于面对和解决问题。
二、减轻学业压力学业压力是许多中学生常常面临的问题。
为了减轻这种压力,学生可以合理规划学习时间,制定学习目标和计划,并根据自己的实际情况进行适当的调整。
同时,学生可以寻找学习方法和技巧,提高学习效率,避免一味追求成绩而忽略学习的乐趣。
三、培养积极的人际关系中学生正处于社交的关键时期,人际关系对他们的心理健康至关重要。
学生应学会主动与同学建立良好的关系,培养友善、合作和沟通的能力。
同时,家长和老师也应关注学生的人际关系,提供必要的支持和帮助,指导他们正确面对和处理人际关系问题。
四、建立健康的自我认同中学生常常面临自我认同的问题,容易受到外界的评价和期待的影响。
为了建立健康的自我认同,学生可以培养自信心,了解自己的优势和劣势,并接受自己的不完美。
家长和老师可以给予学生正面的鼓励和支持,帮助他们建立积极的自我形象。
五、学会情绪调节中学生的情绪常常波动不定,他们需要学会如何调节情绪。
学生可以通过娱乐活动、锻炼身体、与好友交流等方式来释放负面情绪。
同时,家长和老师也可以给予学生情绪上的支持和理解,引导他们正确面对和应对情绪问题。
六、培养兴趣爱好培养兴趣爱好是解决中学生心理困扰的有效途径之一。
学生可以尝试不同的活动,发现自己的兴趣所在,并专注于他们感兴趣的事物。
兴趣爱好可以帮助学生释放压力,提升自信,培养坚持和毅力。
七、提供心理支持和咨询服务中学校内的心理咨询服务对于学生的心理健康至关重要。
学校应该配备专业的心理咨询师,为学生提供心理支持和咨询服务。
中学生的青春期烦恼青春期是每个人成长过程中不可避免的一段时期。
对于中学生来说,青春期带来了许多新的身体和心理变化,同时也带来了种种烦恼。
本文将探讨中学生在青春期所面临的烦恼,并提出一些解决方法。
一、身体变化引发的困扰1. 生理变化青春期带来了孩子们身体的巨大变化,如月经的来潮、声音变深、体型的改变等等。
这些变化使得中学生对自己的身体感到陌生和困惑,也给他们的自尊心带来了挑战。
解决方法:(1)家庭教育:家长应该与孩子们进行开放而公正的对话,帮助他们理解身体变化的正常性和自然性。
(2)学校教育:学校可以通过开设课程或特别讲座,帮助中学生了解青春期带来的生理变化,并提供正确的信息和指导。
(3)身体活动:参加适当的体育活动可以帮助中学生更好地适应身体变化,提高身体的自信心。
2. 身材与外貌中学生的身材和外貌也会在青春期发生较大的变化。
一些学生因此而感到自卑,担心自己不符合社会的审美标准。
解决方法:(1)谈话和心理支持:家长和老师应当经常与孩子交流,并给予他们正面的反馈和鼓励,帮助他们塑造积极的自我形象。
(2)校园文化:学校应该创建一个包容和尊重不同身材和外貌的文化氛围,鼓励中学生相互尊重和接纳。
(3)个人爱好和特长:培养中学生的兴趣和特长,让他们意识到外貌并不是评价一个人价值的唯一标准。
二、学业压力引发的焦虑1. 学习负担中学生的学业压力常常令他们感到焦虑和疲惫。
大量的作业、考试紧张、升学压力等都可能成为他们的焦点。
解决方法:(1)合理的规划:学校和家长应该合理安排中学生的学习时间,确保他们有足够的休息和娱乐时间。
(2)学习指导:提供适当的学习指导和技巧,帮助中学生更有效地学习和完成任务。
(3)情感支持:家庭和学校都应该给予中学生充分的情感支持和鼓励,让他们感到自己不孤单。
2. 升学压力中学生在青春期逐渐面临着大学和职业选择的压力。
他们可能开始感到迷茫,不确定自己未来的方向。
解决方法:(1)职业咨询:学校可以邀请专业人员为学生提供职业咨询,帮助他们了解不同职业的特点和要求,以便做出明智的决策。
初中阶段的青春期烦恼与解决办法
嘿,各位初中生小伙伴们,你们有没有在青春期时感到烦恼呢?别担心,下面小编就来给大家分享一些烦恼的解决办法,让大家笑对青春期!
第一个烦恼:长痘痘
解决办法:不要担心,把痘痘当成是脸上的新朋友,给它取个可爱的名字吧!比如叫“炸酱”,每天和它打个招呼,“早上好,炸酱!”说不定它就会悄悄地离开你了呢!
第二个烦恼:上课走神
解决办法:每次上课走神的时候,你可以偷偷在纸上画一些小人或者卡通形象,然后写上老师讲课的内容。
这样,就算你走神了,至少还能记得点课堂内容,而且谁知道你画的小人会不会成为下一个漫画大师呢!
第三个烦恼:长个子太快
解决办法:快速长个子其实是一种超能力!想象一下,如果你长成了超级英雄般的身高,就可以轻松帮老师换灯泡,或者成为学校篮球队的梦幻球员!所以,享受长个子的过程,你会发现这是一件很酷的事情。
第四个烦恼:暗恋对象不知道自己的存在
解决办法:暗恋就像玩捉迷藏一样有趣!你可以在他经常出没的地方留下自己的小纸条,或者通过朋友传达你的心意。
当然,也可以选择勇敢一点,亲自向他表白,即使被拒绝了,你也会收获勇敢的勇气!
最重要的是,不管遇到什么烦恼,都要记得保持乐观的心态,用笑容面对青春期的挑战。
因为青春期的烦恼其实也是生活中的一部分,只要用心去解决,就会发现其实一切并没有想象的那么糟糕。
加油哦,初中生小伙伴们!。
中学生的心理困境:该如何破解随着社会的发展和教育环境的变化,中学生的心理困境日益凸显。
他们面临着学业压力、人际关系问题、自我认同困惑等多重挑战。
本文将从以下几个方面探讨中学生心理困境,并提出一些破解之道。
1.学业压力中学生的学业压力往往源于高考竞争和升学压力。
他们需要通过艰苦的学习来应对这一挑战,但过度的压力可能会导致焦虑、厌学和自卑等问题。
为了缓解这种困境,学校和家长可以采取以下措施:(1)鼓励合理目标设定:中学生应该有清晰的目标,但同时也要避免过分追求完美。
学校和家长可以帮助他们制定可行的学习计划,分解任务,逐步实现目标。
(2)提供支持和资源:学校可以加强辅导班和课外辅导资源,为学生提供额外的学习支持。
家长可以关注孩子的学习进展,提供必要的支持和鼓励。
(3)培养综合素质:中学生不仅需要学术能力,还需要发展其他方面的兴趣和技能。
学校和家长可以鼓励他们参与课外活动,培养综合素质,增强自信心。
2.人际关系问题中学生正处于人际关系建立和维护的关键时期。
他们面临着同伴压力、友谊问题以及情感困扰等挑战。
为了帮助他们解决这些问题,我们可以采取以下措施:(1)加强沟通技巧培养:学校可以开设相关课程,教授中学生如何有效地表达自己的想法和情感。
家长也应该倾听孩子的倾诉,并提供积极的建议和支持。
(2)培养社交能力:学校可以组织各种社交活动,提供机会让中学生结识新朋友并培养合作精神。
家长可以鼓励孩子参与集体活动,拓宽社交圈子。
(3)倡导友善文化:学校和家长应该共同倡导友善和包容的文化氛围,让中学生感受到友善和支持。
通过培养真诚友善的行为和态度,帮助他们建立良好的人际关系。
3.自我认同困惑中学生在青春期经历身体、心理上的巨大变化,对自己的认同产生疑惑和困扰。
他们面临着身体形象问题、性别角色认同以及自我意识的塑造等挑战。
为了破解这些困境,我们可以采取以下措施:(1)提供正面的身体形象教育:学校和家长可以提供积极的身体形象教育,鼓励中学生接纳自己的身体,并培养健康的生活方式。
1.烦恼之一:学习压力大初中生面临着来自学校和家庭的巨大学习压力,需要在短时间内掌握大量知识。
这种压力很容易导致学习焦虑和抑郁症等问题。
解决方法:(1)制定学习计划:学习计划是减轻学习压力的有效途径。
制定一个详细的学习计划,明确每天要完成的任务,合理分配时间,避免在考试前临时抱佛脚。
(2)调整学习方法:不同的学科需要不同的学习方法。
掌握正确的学习方法可以提高学习效率,缓解学习压力。
例如,数学可以多做题,语文可以多阅读,英语可以多听多说。
(3)寻求帮助:及时寻求老师或同学的帮助,解决困难,避免拖延和焦虑。
2.烦恼之二:人际关系复杂初中生进入青春期,开始关注自己的外貌、性格和社交能力等方面,同时也会遇到各种人际关系问题,例如友情、爱情和家庭关系等。
解决方法:(1)沟通:学会与人沟通,表达自己的想法和感受,尊重别人的意见和感受,避免冲突和误解。
(2)尊重他人:尊重他人的选择和权利,不要过于干涉别人的生活,保持友好和谐的关系。
(3)培养兴趣爱好:培养自己的兴趣爱好,加入社团或俱乐部等组织,结交志同道合的朋友,拓展社交圈子。
(4)寻求帮助:遇到人际关系问题时,及时向家长、老师或心理医生寻求帮助。
3.烦恼之三:身体发育不平衡初中生正处于青春期,身体发育不平衡,容易出现身高矮、胖瘦不均等问题,影响自信心和心理健康。
解决方法:(1)合理饮食:注意饮食营养,多吃蔬菜水果和蛋白质,避免摄入过多的高热量食品,控制体重。
(2)适当锻炼:适当参加体育锻炼,增强体质,促进身体发育,提高自信心和心理健康。
(3)穿着得当:选择适合自己身材的服装,避免过于紧身或宽松的衣服,注意个人卫生,保持清洁。
(4)接受自己:接受自己的身体状况和特点,不要过于苛求完美,注重内在品质的培养。
4.烦恼之四:时间管理不当初中生需要面对学习、家务、课外活动等多项任务,时间管理成为关键问题。
如果时间管理不当,容易导致学习和生活的混乱。
解决方法:(1)制定时间表:制定详细的时间表,明确每天要完成的任务和时间分配,避免拖延和浪费时间。
初中生活的七大困扰,该如何应对?一、学习压力过大:初中是学业拼搏的阶段,学习压力自然难免。
但是,我们可以通过合理规划时间,制定学习计划来减轻压力。
首先,要合理安排每天的学习时间,将重点科目优先安排在精力最旺盛的时段;其次,要注意保持良好的学习习惯,如集中注意力、做好笔记等;最后,要及时寻求帮助,与同学、老师交流,共同解决问题。
二、人际关系复杂:初中时期,同学之间的人际关系开始变得复杂,有了更多的社交圈子。
面对这种情况,我们要学会尊重他人、友善待人,避免与人发生冲突。
同时,要培养自己的独立思考能力,不盲从他人,保持自己的独立个性。
此外,要学会与人沟通,善于倾听他人的意见和建议,以建立良好的人际关系。
三、身体发育与心理变化:初中时期,身体发育迅速,伴随而来的是心理上的变化。
我们要学会接受自己的身体变化,并积极保持良好的生活习惯,如均衡饮食、适量运动等。
此外,要关注自己的心理健康,及时与父母、老师或心理咨询师沟通,寻求专业的帮助和支持。
四、升学压力重:初中生活是升学的关键时期,面临升入高中的考试和选择,压力不可避免。
我们应该树立正确的升学观念,明确自己的目标和努力方向。
在备考期间,要制定科学合理的学习计划,注重知识的掌握和技巧的培养。
同时,要保持积极乐观的心态,相信自己的努力一定会有回报。
五、自我认同感缺失:初中时期,孩子开始形成自我认同感,对自己的能力和价值产生疑虑。
家长和老师应该给予孩子足够的关爱和支持,鼓励他们发掘自己的优势和潜力。
同时,我们也要学会接纳自己,相信自己的能力,并勇敢地追求自己的梦想。
六、时间管理困难:初中生活琐事繁多,时间管理成为一项重要的技能。
我们应该学会制定合理的日程安排,合理分配时间,避免拖延现象。
同时,要将学习和休闲娱乐结合起来,保持身心的平衡发展。
七、社会关注和媒体影响:在现代社会,社会关注和媒体的影响无处不在,容易对初中生产生负面影响。
我们要学会正确看待社会关注,保持自己的独立思考能力,不盲从潮流。
当代中学生的烦恼及对应方法
当代中学生的烦恼及对应方法
教育不是为了选拔适合教育的孩子,而是创造适合孩子的教育方式,这就需要我们走进他们的心理世界,了解他们所存在的一些心里矛盾和心理控诉。
不仅要关心他们飞得高不高,还要关心他们飞得累不累。
由于中学生的特殊阶段,即中学生处在从儿童向成人的过渡阶段是中学生形成正确的人生观,价值观、道德观的关键时期,,生理和心理上的矛盾因素,内心世界大门的紧闭,尤其是女生,他们又不愿意向家长和老师吐露“真情”,闷在肚里,所以烦恼自然就多了。
所以我们就需要了解他们的这些烦恼,从根本上去帮他们解决问题,而不是一出现问题就去批评他们。
通过问卷调查和与学生、老师的交流,得出了一些中学生的普遍烦恼。
(1)老师的过时批评。
因为现在有很多学生对老师产生了“抗体”,老师的‘好言相劝’对他们来说根本无济于事。
所以老师在再遇到类似的事情时,语气便加重了许多。
这样就辛苦了那些自尊心比较强的学生。
(2)老师的盲目提问。
因为老师对每一个
飞了,所以要转变观念,那我们要转变那些观念:
(1),教育不仅仅是学校的事,家长是孩子教育的主要责任人。
市场经济环境下需要的是有创新意识、有个性的人才。
一个班级五六十个学生,一个老师不可能关注每个孩子的个性发展,学校的工作重心是学生的学业,而学生的个性发展和人格培养等方面,家长则起着十分重要的作用.家长在这些方面对孩子的影响是学校不能取代的。
再加上现在社会上不良风气越来越多,你看一个网吧就让那么多孩子不愿意读书了,光靠一个老师也不可能保证每个学生都不受不良风气的侵噬。
在市场经济环境下,家长还是按计划经济下的观念,认为把孩子养大就行了,把教育孩子的事全部交给学校,这样肯定教育不好孩子。
在市场经济环境下,家长不亲自参与孩子的教育是不行的。
孩子能否成才,关键是家长、学校、社会的共同配合
(2) 家长应理解和尊重子女,了解和知道子女的爱好和志向,不能不顾子女的意愿和兴趣,一味地苛求子女要这样做,不要那样做;爱护子女与
溺爱是不同的,要有一定的道德底线,不能放纵;不能过高地要求,要公正、科学地对待子女,在学业上能走多远就走多远,更不能以简单的打骂处手段,来一切孩子去学习;要平等交流远,循循善诱。
(3)要改变对孩子的评价标准,讲几个例子。
有的孩子喜欢出风头,标新立异,按传统的教育观念,这些都是不好的行为。
但是,现代的教育理念就认为这孩子有创新意识,并不是不好的行为,现在社会没有创新意识怎么行呢?有的孩子很内向,跟这个同学玩不来,跟那个朋友也玩不来,家长着急.老师也说,你的性格怎么这么古怪,这样对待内向的孩子也不完全对。
内向、性格古怪的孩子有可能是天才,他有一怪就必有一绝,将来有可能是证券高手,或是电脑高手,为什么这么说,因为搞证券的人就是要跟别人不一样,想的都跟大家一样,哪赚得到钱?比尔.盖茨性格就比较内向,在中学时代很少跟同学一起玩,整天闷头玩电脑,他成了世界首富。
(4).注重孩子思维习惯的培养,不要以为抓素质教育就是培养孩子的绘画、音乐、体育等能力,我认为素质教育的核心应该是从小培养孩子有
良好的思维习惯。
学生要接受挫折教育。
全国思想政治工作先进个人、“心灵之旅”热线主持、残疾人寒星说:在当代青少年中,挫折教育近于空白,多以自我为中心来考虑问题,除了自我的存在和感受,很少想过对父母、老师、学校,乃至于对社会所应当承担的一份责任。
每个人从出生那天起,就应当积累如何面对困难的经验和心理准备。
只有这样,才能在走出自我这个小圈子的同时,负起对他人的责任,才能在一次又一次的困难面前树立起信心和勇气。
关爱中学生,就是关爱人类的未来。
让我们共同努力,关心孩子的健康成长,让孩子学会如何直面人生,如何珍视自己宝贵的生命!在这里我想对所有的中学生说三句话:“苦补苦,想想军长征二万五”,在革命处于低潮,国家和个人生命受到危险时,我们的红军战士为了自己的理想,吃树皮,喝雪水,保持了自己,坚持到了最后的胜利。
所以,第一句话是:“留得青山在,不怕没柴烧”,在恶劣的生存环境中,能生存者,即是勇者;“敌军围困万千重,我自巍然不动”,在学业和生活受到重重困难和挫折时,要经得住考验,要能忍受艰难困苦,忍,既是一种克制,
更是一种磨练,也需要勇气和毅力,要练就一身不怕困难、不怕挫折的勇气和坚强。
所以,第二句话是:能忍则忍,忍常人不能忍者,必能成矣;“咬定青山不放松,管它东西南北风”,要有理想,更要有自信,坚定信念。
有了自信,就有乐观向上的精神,有了自信,就能够实现自己的奋斗目标。
所以,第三句话是:路虽远,行则必至;功虽难,练则必成!。