2020生物七年级下册期末抢分必胜课第一部分主干知识速记第四单元第二章人体的营养课件

第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者是达尔文，他提出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近。

4、研究人类起源的直接证据是古人类化石（露西骨骼化石：人的直立行走；石器化石：制造工具）。

5、人、猿的区别：运动方式；制造工具的能力；脑发育程度。

会不会制造工具是人和动物的根本区别。

第二节人的生殖1、男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

2、女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

3、子宫：胚胎发育的场所。

4、精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。

5、精子与卵细胞结合形成受精卵的场所：输卵管。

6、胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄。

7、胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。

8、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。

9、胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（266天）发育成熟。

10、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩。

第三节青春期1、形态特点：身高突增（显著特点）、体重迅速增长。

一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。

2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化。

3、性器官：性器官迅速发育，出现第二性征如男孩出现遗精，女孩会来月经。

4、性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。

1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。

5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则会影响生长甚至患病。

第二节消化和吸收一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质。

第三节合理营养和食品安全1、合理营养是指全面而平衡的营养。

2、合理营养应做到：（1）每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；（2）每日三餐，按时进餐；（3）早、中、晚餐的能量比为30％、40％和30％左右。

第四章第二节消化和吸收学习目标1、描述人体消化系统的组成及各器官的形态、结构和生理功能。

2、概述食物的消化和营养物质的吸收过程3、尝试探究馒头在口腔中的变化4、分析小肠结构与功能的关系，说出小肠的结构与其吸收功能相适应的特点相关知识链接1、系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能的结构。

例如，口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等按照一定次序组合在一起构成消化系统，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能。

2、既是组成人体细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量的物质是糖类、蛋白质和脂肪。

3、水是人体细胞的主要成分之一，约占题中的60%~70%。

维生素是一类简单的有机物，不为人体提供能量。

知识点一：食物的消化1、消化的物质及消化的概念(重点)(1)消化的物质我们可从食物中摄取淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等。

其中，水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须先分解成小分子的有机物，才能被细胞吸收。

(2)消化的概念食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

2、消化系统的组成(重点)食物的消化是靠消化系统来完成的。

人体的消化系统由消化道和消化腺组成。

(1)消化道：消化道是食物经过的通道。

在消化道内，食物被消化，消化后的营养物质被吸收。

①组成：消化道从上到下依次包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。

②口腔：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。

唾液腺分泌的唾液,通过导管流入口腔，唾液具有初步消化淀粉的能力。

吃东西的时候，牙齿将食物切断、磨碎；唾液腺大量分泌唾液；舌一方面配合牙齿的咀嚼，一方面通过搅拌将食物与唾液充分混合。

牙齿是人体内最坚硬的器官，其主要功能是切断、撕裂和磨碎食物。

牙齿损坏后，食物就不能得到充分的咀嚼，会加重胃、肠的负担，影响食物的消化。

七年级生物学下册期末记忆大纲第一章人的由来1.进化论的建立者是达尔文。

2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

3. 男性主要的生殖器官是睾丸。

睾丸的功能是产生精子，而且分泌雄性激素 , 女性主要的生殖器官是卵巢。

卵巢的功能主若是产生卵细胞 , 而且分泌雌性激素。

4.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。

5.受精卵形成的部位是输卵管。

胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，经过胎盘、脐带从母体获取营养和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，经过胎盘经母体排出。

6. 一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟7.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。

8.青春期时一世中身体发育和智力发展的黄金时期。

身高突增是青春期的一个明显特点。

神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强；生殖器官迅速发育，男性出现遗精，女生出现月经。

9.进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性凑近，或对异性产生模糊的沉迷，这些都是正常的心理变化。

第二章人体的营养10.食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。

11.糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，而且能为生命活动供应能量。

12.人体生命活动所需要的能量，主若是由糖类供应的。

葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。

储蓄在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。

蛋白质是建筑和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

13.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60%— 70%。

人体的各项生命活动，走开水都无法进行。

14. 无机盐和维生素的作用和缺乏症夜盲A神经B坏血C 佝偻 D15.食品在消化道内分解成能够被细胞吸取的物质的过程叫做消化。

人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

初一下册生物知识点归纳七年级下生物知识点总结第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化人类的起源和进化是一个长期的过程。

进化论的建立者XXX提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

由于森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、能够用火、大脑发达、产生语言。

直立行走是人猿分界的重要标准。

随着环境的变化，现代人类逐渐形成。

二、人的生殖1．概念与生殖系统生殖是产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。

男性主要的性器官是，它产生和分泌雄性激素。

女性主要的性器官是卵巢，它产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管是卵细胞的通道，受精的场所。

子宫是胚胎发育的场所。

2．、卵细胞和受精是雄性生殖细胞，卵细胞是雌性生殖细胞，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养。

受精是与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所是输卵管。

3．胚胎的发育和营养胚胎发育的场所是初期在输卵管内，随后，在母体子宫内继续发育。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，植入子宫内膜，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

胎儿38周发育成熟后，从母体产出，这个过程叫做分娩。

胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。

三、青春期1．身体发育青春期形态发育的显著特点是身高突增；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

男孩出现遗精，女孩出现月经。

月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

2．心理变化青春期的心理变化包括独立意识增强与依赖性并存、内心日益复杂，不愿与人交流、先疏远、后依恋异性。

3．卫生青春期的卫生需要注意心理卫生，集中精力，努力研究，积极参加各种活动。

第二章人体的营养一、食物中的营养物质人体需要的营养物质主要有六大类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水。

这些物质对人体健康和生长发育都有重要作用。

七年级下册生物知识点归纳2020学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心，下面给大家分享一些关于七年级下册生物知识点归纳2020，希望对大家有所帮助。

七年级下册生物知识点归纳1第四章人体内物质的运输血液循环系统由：心脏(器官)、血管(器官)、血液(结缔组织)组成。

第一节流动的组织-------血液1.血液的组成和功能血浆Hb 成分：水(约占90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞：红细胞RBC白细胞 WBC血小板 PLT血液的功能：运输、防御保护、调节体温2.三种血细胞比较3.血红蛋白：红细胞中含有的一种血红蛋白，因为血红蛋白中含铁，所以呈现出红色。

特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。

4.煤气中毒，即一氧化碳CO中毒，因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力，造成患者缺氧。

5.高原反应，简称“高反”，高原反应是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的气压低、含氧量少、空气干燥等的变化，而产生的自然生理反应。

高原反应的症状一般表现为：头痛、气短、胸闷、厌食、微烧、头昏、乏力等。

部分人因含氧量少而出现：嘴唇和指尖发紫、嗜睡、精神亢奋、睡不着觉等不同的表现。

但人体血液中的红细胞会逐渐增多，以提高运氧的效率。

6.平原地区的运动员比赛前到高原地区集训，有利于人体血液中产生更多的红细胞，再回到低海拔地区比赛时血液的运氧效率就比较高，利于人体得到足够的能量。

7.干细胞：能分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。

主要存在与新生儿脐带血、骨髓中。

第二节血流的管道——血管1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时用低倍显微镜，用湿润的棉絮将小鱼头部和躯干部包裹起来，观察过程中不断往棉絮上滴水保湿，为了保证小鱼正常呼吸。

2.血管的种类、结构与功能3.中医“把脉”用的是手腕处的桡动脉。

静脉俗称“青筋”，抽血、输血、打点滴(静脉注射)用的是静脉。

七年级下册生物必背知识点速记生物学是研究生命现象的科学，是广泛应用的一门学科。

生物学对于人类的发展和生存都有着非常重要的作用。

那么，在生物学的学习中有哪些知识点是必须掌握的呢？一、生物学基础知识1. 生物体的组成：细胞是生物体的基本单位，由细胞组成的生物体有单细胞生物和多细胞生物两种。

2. 生命的共同特征：细胞的结构和功能是所有生命体共有的特征，生命体的基本功能包括代谢、调节、生长、繁殖、适应环境等。

3. 生命的层次：从组成生物体的基本单位细胞，到组织、器官、系统、个体、种群、生态系统和生物圈，构成了生命的层次结构。

二、细胞的结构和功能1. 细胞的结构：细胞由细胞质、细胞膜、细胞核和细胞器组成，不同类型的细胞还具有特化的胞器和细胞壁等结构。

2. 细胞的功能：细胞是生命体的基本单位，不同类型的细胞具有不同的功能。

典型的细胞具有代谢、分泌、运动、感受、传导、调节等多种功能。

三、植物的生命现象1. 植物的形态特征：植物具有根、茎、叶、花、果五种器官，不同植物的形态结构差异很大。

2. 植物的代谢特征：植物的代谢特征包括光合作用、呼吸作用和物质运输等，这些生命现象与植物的形态特征密切相关。

四、动物的生命现象1. 动物的形态特征：动物的形态特征包括体型、器官结构、皮肤、毛发等，不同的动物适应不同的环境和生存方式。

2. 动物的代谢特征：动物的代谢特征包括消化、吸收、运输、呼吸、排泄、感觉、运动等多种生命现象。

五、生态环境和生态平衡1. 生态环境：生态环境是生命体生存和发展的物理、化学和生物性条件的总和，包括空气、水、土壤、气候、植物和动物等。

2. 生态平衡：生态平衡指的是生物圈中各种生物之间以及生物和环境之间的相互作用，形成稳定、复杂、和谐的生态系统。

以上是七年级下册生物必背知识点的速记，掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解生命的奥秘，也为未来的学习和应用奠定了坚实的基础。

新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

直立行走是人猿分界的重要标志。

第二节人的生殖2、男性主要的生殖器官是睾丸。

睾丸的供能是产生精子，分泌雄性激素。

3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫和阴道组成。

女性的主要生殖器官是卵巢。

卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

输卵管的作用是输送卵细胞，是受精的场所。

子宫是胚胎发育的主要场所，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。

阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

4、精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程叫做受精。

受精卵标志着新生命的开始。

5、生殖过程：精子+卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿6、书本P10图4-9第三节青春期7、青春期最显著的特点是身高突增。

男孩和女孩的性器官迅速发育，分别出现遗精和月经等生理现象。

第二章人体的营养（重点）第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

糖类的主要作用是提供能量，脂肪是重要的备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料。

2、维生素缺乏症：缺乏维生素A易患夜盲症；缺乏维生素B1易患脚气病；缺乏维生素C易患坏血病；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。

3、无机盐缺乏症：缺钙易患佝偻病和骨质疏松症；缺铁易患缺铁性贫血；缺碘易患甲状腺肿大。

第二节消化和吸收4、消化系统由消化道和消化腺组成。

消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。

消化腺包括外消化腺（唾液腺、肠腺、肝脏）和内消化腺（胃腺、胰腺）。

肝脏是人体最大的消化腺，肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化酶。

5、营养物质的消化：淀粉在口腔中开始被消化，在小肠中最终被消化为葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在小肠中最终被消化为氨基酸；脂肪在小肠中开始消化，在小肠中最终被消化为甘油和脂肪酸。

6、小肠是消化和吸收的主要场所。

小肠中的消化液有三种：胆汁、肠液、胰液。

七年级生物下册1-4章笔记整理第一章 人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的建立者：达尔文2.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

3.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩4.人、猿分界的主要标志是：能否直立行走 二、人的生殖1．生殖系统的结构和功能 （1）男性最主要的生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

（2）女性生殖系统的结构和功能：2. 人的生殖过程： 精子（睾丸产生）+ 卵细胞（卵巢产生） 胚胎 注：（1）受精卵形成的场所是输卵管；（2）胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。

三、青春期进入青春期后男孩会出现遗精，女孩会出现月经等正常生理现象。

第二章 人体的营养一、食物中的营养物质2.几种无机盐的缺乏症（1）缺乏含钙的无机盐：儿童易患佝偻病；中老年人易患骨质疏松症女性生殖 系统受精卵 （形成场所：输卵管）胚泡 细胞分裂植入子宫内膜 分裂分化胎儿 （8周左右）新生儿 分娩（38周） 1.食物中的营养物质 糖类：主要的供能物质。

脂肪：重要的备用能源物质。

蛋白质：是建造和修复身体的重要原料 水：约占人体体重的60%-70% 无机盐维生素：有机物，不是构成细胞的主要原料供能物质非供能物质（2）缺乏含铁的无机盐：缺铁性的贫血（3）缺乏含碘的无机盐：地方性甲状腺肿 3.几种维生素的缺乏症（1）维生素A1：夜盲症、皮肤干燥等； （2）维生素B1：脚气病、神经炎等 （3）维生素C ：坏血病、抵抗力下降等，可多吃蔬菜、水果进行补充； （4）维生素D ：佝偻病、骨质疏松症 二、消化和吸收1.探究试验：馒头在口腔中的变化（见书27—28页）①馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌 （对照组） ②馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌 （实验组） ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌 （实验组） ①②相比变量是“唾液”；①③相比变量是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”实验结论：淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。