标点符号专题训练

专题06 标点符号一、选择题1．下面一段话中，标点符号标注正确的一项是（）抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊的条件下进行的一场现代化战争①当时，中美两国国力相差巨大。

在这样极不对称①极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合①连续进行多次战役，创造了威武雄壮的战争伟业。

全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”①A．①句号①逗号①逗号①句号B．①句号①顿号①逗号①感叹号C．①逗号①句号①顿号①句号D．①句号①顿号①分号①感叹号2．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，缓慢地向对岸驶去？B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。

C．“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

D．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！3．下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．国家领导在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表了以《携手推进“一带一路”建设》为主旨的演讲。

B．谋划和布局，巧思与实干，成就了全省农村电商的大好形势。

C．熟悉的乡音，屋顶的炊烟，那是归乡的信号，村口的老树，隔壁的猫狗，那是故乡的站牌。

D．“除了胜利，别无选择！”在疫苗研发最吃紧的时刻，陈薇许下这份承诺。

4．下列句子中，标点符号的用法不正确的一项是（）A．“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。

B．三月初，微风还带着寒意，东湖边的垂柳却满枝嫩叶，在寒风中翩翩起舞。

仿佛在迎候来自各方的早春游人。

C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使？D．带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去，难道还有比这更惬意的消遣吗？5．下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

第一轮复习标点符号专题训练1、下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）A、自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。

B、毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。

C、梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。

他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。

D、在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。

2、下列句子标点符号的使用，正确的一句是A、我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。

B、古代的严肃作家，即使在小说中信笔写了“三星正南了”五字，若是追问起来，他也往往能讲出三星正南指的是什么季节的什么时分。

C、《杂文月刊》是海内外公开发行的杂文类综合性杂志，上半月发《原创作品》，下半月发《选刊精品》。

D、既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题，早已成为教育性读本的主要内容，那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢？难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题？3、下列句子标点符号的使用，正确的一句是A、张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。

B、对待考试作弊，是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入？作弊的性质是违纪？还是违法？如何认定作弊？这些都是摆在我们面前的难题。

C、“高考之痛”，并非新症状。

上海、北京“痛”过，后来在单独命题中治好了伤疤。

现在南京又“痛”了，可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？D、鸟类为什么要迁徙？至今还没有一个确切的答案。

标点符号专题训练40题山西阳城一中邢小雷武晨霞1、下列句子中，没有正确使用逗号的一项是（）A、我们提出的口号是“努力把握机遇，拼搏造就未来”。

B、五百名矿工全部下岗，不是一件小事情。

C、“干什么呀你？”他说，“你呀，别太过了！”D、他呀，什么都好，就是太贪玩了。

选择C。

第一个“呀”字后应是逗号。

2、下列句子中，叹号使用不正确的是（）A、啊，啊！我们快到家了！B、“你放着吧！祥林嫂！我来摆。

”C、“把一切财宝都看得好好的！我回来要检查！”强盗恶狠狠地说。

D、他刚一关灯，就听见门外“啊呀！”一声大叫。

选择B。

第一个叹号应改为逗号。

3、下列句子中，问号使用正确的一项是（）A、你到过北京吗？小张？B、这次出差，是你去？还是他去？C、啊，你不会是搞错了吧？D、我一进门，就看见墙上有一条“你准备好了吗？”的标语。

选择D。

A中第一个问号应改为逗号；B中第一个问号应改为逗号；C中逗号应为问号。

4、下列句子中，顿号的使用正确的一项是（）A、我们要懂得，没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一、二、三、四的现象罗列都是没用的。

B、那位十三、四岁的小姑娘长得非常漂亮。

C、这本书的第五、六页被撕破了。

D、体育场上响起了“中国队赢了！”、“中国队赢了！”的震耳欲聋的声音。

选择C。

A、B、D中的顿号去掉。

5、下列句子中，分号使用正确的一项是（）A、虎啸深山，鱼游潭底；驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。

B、可是，一次失败就心跳；二次失败就惊慌；三次失败就方寸大乱。

这种球员的失败，与其说是败于球技，不如说是败于心理素质。

C、这种作风，拿了律已，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。

D、想要靠做来证明；做要靠想来指导。

选择C。

A中分号改为逗号；B中两个分号改为逗号，第一个句号改为逗号；D中分号改为逗号，或在“想”与“做”后分别加逗号。

6、下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）A、“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B、我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。

标点符号专题专讲为标点符号找家：（1）逗号（，）占一格，点在格的左下方。

（2）句号（。

（3（4）感叹号（！（5）冒号（：（6）引号（“”）前后引号各占一格，前引号写在右半格，后引号写在左半格。

（7）顿号（、）占一格，点在格的左下方。

（8）省略号（······（9（10）书名号（《》）前后书名号各占一格，前书名号写在右半格，后书名白雪公主专题训练一．根据语气词和括号里的语气提示，在句尾加上合适的标点。

咦，今天是晴天（疑问）哇，今天是晴天（兴奋）嗯，今天是晴天（肯定）二．在下列句子的括号内加上合适的标点。

1. 你喜欢哪一个苹果（）2.啊（）多么迷人的图画（）3.夏天像一个活泼的爱爬竿子的绿孩子（）4.春天的雨飘飘洒洒（）5. 这样对待同学（）是帮助他呢（）还是害他呢（）6.东方明珠电视塔真高呀（）7. 我没什么（）可不知道人家怎么想（）8. 我有一本新华字典它是我学习语文的好工具三、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”。

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。

（）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。

（）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录了下来。

（）4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）5、西子湖畔风景优美！（）四、加标点。

1、爷爷把他最爱吃的鲜荔枝送给我吃2、这本书真有趣呀3、妈妈说我把你的书放在桌子上了4、妈妈说她把我的书放在桌子上了5、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞6.明天只要是晴天孩子们又将投入到火热的劳动中7. 我的家乡在中国茶都信阳8.今天我们发了儿童文学少年百科阅读与作文等杂志9.我们生活中的垃圾实在太多了有饮料瓶废纸果皮10.那只带头的鸟说咱们赶快飞到别处去吧今天晚上这里的大山要崩塌大地要被洪水淹没不知道要淹死多少人呢11.为什么加引号表示引用对话或文章里的一段文字五、自己读一读，想一想，加什么标点？你会做这道题了吗□难道这样做是错的吗□春天在哪里□春天在那小朋友的眼睛里□六、火眼金睛哎呀，标点家族很大。

【练习】一、给下列的句子加上标点符号。

1.奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧2.春天来了田地里麦苗舒展嫩绿的叶子小河里鱼儿快活地游来游去河岸上柳树柔软的枝条随风轻轻飘拂3.我很喜欢阅读中国少年报小学生周报和智力开发报4.你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了5.古老的钟敲了十下十一下始终不见渔夫回来6.我们学校组织了足球队排球队篮球队和乒乓球队7.因为这是大年夜她可忘不了这个8.我有一本新华字典它是我学习语文的好工具9.总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷10.在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹11.有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它把小松鼠当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它二、在两个□内填上的标点。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

萤火虫最有趣的特点是□尾部发光和猎食的方法。

萤火虫发出两点萤火，来源不简单。

雌萤的发光器生在腹部最后三节□前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

三、下面句子中的破折号属于哪种用法，在括号里写上序号。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

破折号的用法：①解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长；④表示意思的递进。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

（1）大家随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

”（）生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

标点符号专题之模拟训练1、下列句中标点符号的使用，正确的一项是A、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田野，我写春光、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

B、鲁迅先生有两句诗：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，我从中感受到了一个伟大作家的真挚感情。

C、情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。

D、第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A、它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。

”(曹植《美女篇》)中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。

B、科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢，还是应当带着学生走向知识?C、要问这座城市每年新增多少产值?我不知道；每年新盖多少座大楼?我不知道。

我只知道它正以前所未有的速度发展着。

D、此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象，(总统、独裁者、民族英雄)而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、据人民银行调查，截至3月末，钢铁，水泥，房地产三大行业投资项目中，48％的资金来自银行贷款。

B、我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。

”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。

C、取消自行车牌照招致了人们的反对，其理由是：一些交管部门认为：根据道路交通管理条例，任何上路的车辆都必须证照齐全；公安部门则认为：自行车挂牌照，便于追赃；一些市民也认为：自行车牌照仍有存在必要，否则赃车就会光明正大地招摇过市。

D、自从施瓦辛格以51％得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。

标点符号专题习题（一）1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。

”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”D.科学对人类事物的影响有两种方式。

第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。

第二种是教育性质的——它作用于心灵。

2.下列句中标点使用错误的一项是（）A.“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。

B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。

”C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。

D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗？3.下列句中标点使用无误的一项是（）A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。

我还是满怀歉意地扣响了他的房门。

B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。

）的化身，是希腊神泰坦的女儿。

C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。

D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。

4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（）A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

初中语文标点符号专题（练习+答案）（初中学生通用）（一）顿号与逗号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。

逗号也可以隔开并列的词或短语。

请看下面几个例题：1．这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。

这篇文章真实，感人。

这篇文章写得真实，感人。

并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号2．并列的介宾短语作状语时，短语之间不用顿号，而用逗号如：他们在朦胧的色中，在大青树下，在纺车旁，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。

3．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

4．较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

5．如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时，大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。

错例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。

6．邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。

错例：全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。

7．太短的并列成分间（尤其是一些约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义），可不用顿号。

如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究小结：1．并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。

2．并列的介宾短语作状语时，短语之间不用顿号，而用逗号3．邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。

4．如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。

5．并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。

6．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

（二）逗号与分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。

如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。

“标点符号的表现力”专题训练1.对文学作品来说，标点符号有时可以增强语言的表现力，文中画横线部分的破折号是怎样增强语言表现力的?请简要说明。

一个人的身份与穿着绝对有关系，比如我们校长曾经到村里的裁缝店做过一套西装。

瘦瘦的校长穿起来就不伦不类，反倒是他穿上蓝卡其的中山装好看些。

不过他到乡里开会，或到城里办事，还是穿上了他的宝贝西装，还会穿上他的老皮鞋———怕有很多年了，有一只已经歪斜了。

看得出他穿上西装的感觉并不好，可是他说有什么办法呢，上次进城，人家都以为他是个老古董，还是穿西装好些，穿西装人家的目光就少了，走路就轻松些，城里人就喜欢穿西装。

穿西装也就穿西装吧，可是一到下雨天，穿上西装的他偏偏又蹬上了一双中帮雨靴，这就更加不伦不类了，怎么看怎么别扭。

每当他穿上这件衣服，学生们就在背后叫他“德国鬼子”。

但乡下土路一下雨就泥泞不堪，一走路就是一脚的烂泥，想甩都甩不掉，真是固执的坏脾气。

如果还想“甩”的话——用校长的话说就是想耍派头的话——皮鞋一会儿就变成了小泥船，所以雨靴还是更适合于土路。

看来校长穿雨靴还是穿得理直气壮的，别人怎么看也就无所谓了。

他心安理得地穿着后摆有点吊的西装和粘着烂泥的雨靴到乡里或进城办事。

回来时他乐呵呵的，他似乎没少了什么，实际上雨靴上已少了许多烂泥，而原黑色的泥渍变成了白色的泥斑，像踩了一脚的雪。

2.反问句比一般陈述句更具表现力，请据此对文中结尾句子所用的反问进行简要分析。

语言是一种社会现象，它约定俗成，一直处在动态变化之中。

比如“荨麻疹”一词的读音，本来应该是qián mázhěn，因为其构词是从“荨麻（qián má）”这一植物得来的，但很多人都只“读半边”，所以1985年公布的《普通话异读词审音表》就将其改成了xún mázhěn，这一读音就经历了从“约定俗成”到“法定规范”的过程，类似的还有“呆(ái-dāi）板”“确凿（zuò-záo）”等顺应大众“将错就错”，这一思维也被运用到了部分成语上，比如“空穴来风”本来是有所根据的意思，却常被误用为“毫无根据”，最后《现代汉语词典》把这两种意思都收录了。