《茶艺技能》课程
谢谢大家!
敬请各位老师批评指正,不吝赐教!
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1320. 12.13Sunday, December 13, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:3 7:4502: 37:4502 :3712/ 13/2020 2:37:45 AM
解和感受时间差所引起的茶汤优异。 《茶艺技能》课程
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4. 教学资源
自制课件与视频
资源、自编实验
B
指导书
教材 A
教学资源
C 泡茶实训室
企业资源 E
D 教师队伍
《茶艺技能》课程
教材
《中华茶艺》,丁以寿 主编,安徽教育出版社, 2008年。 该书作为茶艺、茶文化、 茶学及相关专业的教材, 大学生文化素质教育教 材,茶艺师职业培训教材, 也可作为社会大众了解 中华茶艺的科学读本。
《茶艺技能》课程
1.2 课程目标定位
1.2.3 素质培养目标 德育:用茶人道德修养“精行俭德”来勉
励学生,成为具有高尚职业素养的新一 代茶人。 行育:用茶艺礼仪规范学生的礼仪礼貌, 成为具有高雅气质的优秀茶艺师。
《茶艺技能》课程
3 教学内容构成
两个模块,四项任务
理论学习 实践训练
1.茶艺礼仪 ——高雅气质
熟悉各茶类区域性茶艺文化特点,茶席设计和 茶艺编创的基本程序。
了解茶艺发展历史与现状。
《茶艺技能》课程
1.2 课程目标定位
1.2.2 能力培养目标
能够熟练使用和选配各种茶具进行冲泡茶叶。 能够养成茶艺礼仪习惯。 能够准确判断茶况进行茶量、水温、冲泡时间的掌控。 学会小壶茶艺和盖碗茶艺技能。 具备茶席设计和茶艺编创的基本能力; 具有结合实际创作出有助于茶叶推广的茶艺演出的能力。