六年级下册美术教学课件追寻文明的足迹课件1人美版

中国古代文明成果
• 四大发明：指南针、造纸术、火药、活字 印刷书。
• 算盘、瓷器、丝绸、中医、哲学、历法、二十四 节气、天文学、哈雷彗星、汉字、故宫、长城等 等。
长城和故宫
• 长城是我国北方领土上 • 故宫位于北京市区中心， 一条延绵起伏的古代城 又称紫禁城，是世界上 墙，长度有1万多华里， 最大的宫殿建筑群。它 所以被称为“万里长城”。 是封建皇帝行使权利、 它是世界上最长的城墙， 举行盛典的地方。 堪称“世界之最”。
• 你在参观或游览这些文明古迹时见到过一些不文 明的做法？
• 为了继承和传承这些文明，我们能够做些什么？
追寻文明的足迹
人美版六年级下册美术课件
追寻文明的足迹
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大河培养的文明
为什么文明古国都产生于大河流域？
大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富； 地势平坦，土地肥沃；气候和蔼，合适人类 生存，利于农作物培植和生长，能够满足人 们生存的基本需要。
第贰部分
探索新知
文字的演变
古埃及象形文字
古巴比伦楔形文字
中国文字变迁图
故宫
长城
承德避暑山庄 烟雨楼
பைடு நூலகம்
印第安文明
• 印第安人中一些比较发达的民族，如玛雅人，阿兹特克人，印加 人都已经进入了阶级社会，留下了众人无法理解的玛雅文明。
• 兴盛在公元300～900年之间的玛雅文化是古典文化的高峰，玛雅 人创造了美洲留下的唯一文字──玛雅文字，建立了相当精确的 太阳历。他们培养了玉米、马铃薯，建造了高大的神庙，留下了 在今天难以解释的文字。
• 阿兹特克文化吸取了玛雅文化等各种印第安人文 化的成绩，农业发达，金属冶炼和制作技艺精良， 建筑宏伟，使用象形文字，有精确的历法系统。 如特诺奇蒂特兰城、神庙等。

古代埃及文明、古代玛雅 文明、古代高棉文 明·······
六年级下册美术课件第1课 追寻文明的足迹人美版3 PPT名师课件
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文化没有延续下来，文明无法复活。
办一期关于文明古迹的手 抄报
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1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
看到这批彪悍的野马，你有什 么感觉？
早期的岩画都画在洞窟深处， 原始人用心的描绘狩猎对象， 他们这样能捕捉到它的灵魂。
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2文明的形式
课本中除了岩画，还有那些类别的遗迹呢？
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追寻文明的足迹
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பைடு நூலகம்
法隆寺
法隆寺，是607年由当时的政 治家圣德太子（574～622）建造 的。宽阔的寺院里，珍藏着38件 国宝和151件重要文化遗产，是日 本美术的宝库，也是世界上最为 古老的木结构建筑群。寺院分为 东西两院，西院以金堂（主要建 筑）和五重塔为中心，东院以梦 殿为中心。文化风格方面，丝绸 之路的文化和日本特有的文化相 互融合、交相辉映是其特点。
教堂由俄罗斯建筑师巴尔 马和波斯特尼克根据沙皇和伊 凡大公的命令主持修建，于 1560年建成。
吴哥古迹
吴哥古迹，又名吴哥考古园，位于东南亚中南半岛的柬埔 寨西北方暹粒（xiān lì）省，吴哥是高棉语“城市”的意思。
古迹群分布在400平方公里的范围内，包括高棉王国从9世 纪到15世纪历代都城和寺庙，如吴哥窟、吴哥城、巴戎寺、女 王宫等遗迹。
建于4500年前， 是古埃及法老（即国 王）和王后的陵墓。 陵墓是用巨大石块修 砌成的方锥形建筑， 因形似汉字“金”字， 故译作“金字塔”。 埃及迄今已发现大大 小小的金字塔110座， 大多建于埃及古王朝 时期。
奥林匹亚遗址（希腊）
奥林匹亚遗址得名于希腊传 说中诸神会聚的奥林波斯山。自 公元前8世纪起，成为希腊人供奉 诸神之父宙斯的最重要圣地，作 为崇拜仪式之一的奥林匹克运动 会据说于前776年首次举行。罗马 帝国后期，奥林匹克运动会遭禁， 逐渐荒废。1875～1881年间，德 国考古队开始发掘。古奥林匹亚 遗址是一个体育运动和宗教仪式 的混合体。这里有运动员比赛、 颁奖的地方，也是人们祈祷、祭 祀的场所。神域内的主要建筑是 宙斯神庙和赫拉神庙，此外还有 圣院、宝物库、宾馆及行政用房 等。奥林匹亚是奥林匹克运动的 发源地。
这样做好不好？
想一想：
为什么要保护世界文化遗产？

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追寻文明的足迹
课件制作：小白
• 地球上有许多优秀的文化遗 产，这是前人留给全人类的 财富，今天，就让我们走近 它们，了解它们，感受历史 带给我们的震撼。
有没有同学知道第一届奥运会是在哪里召开的？ 这个国家在哪个大洲呢？
• 希腊，欧洲。 • 希腊属于欧洲，首都是雅典。奥林匹亚是奥林匹
克运动的发祥地。这里气候宜人，景色优美，到 处都是橄榄树、桂树和柏树。 • 古奥运会起源于公元前776年，终止于公元394年， 共举行293届，绵延1 170年。 • 1896年4月6日至15日，第一届现代奥运会终于在 雅典隆重举行。奥林匹克运动从此开始了一个崭 新的纪元。
• 现代奥林匹克运动会虽然改在各国轮流举行，但 仍然沿用这一名称，并且在这里点燃各届奥运会 的圣火。奥林匹亚有世界上最古老的运动场。
法隆寺
吴哥古迹
巨石阵
• 坐落在意大利中部托斯卡纳 省的省会比萨。比萨斜塔是 一个8层圆柱形大理石建筑， 1173年开始奠基，到1350 年完成全部工程，持续建造 了177年之久，历经四代人 的心血。整个塔高56 7米， 由下至上逐层缩小，层与层 之间有螺旋式阶梯294级， 直到塔顶。每层外围都有圆 柱回廊，两个圆柱之间形成 一个拱形券门，整个塔共有 213个拱门。比萨斜塔自完 工以来，每年就以1毫米~2 毫米的速度倾斜。到1992年 时，整个塔的倾斜度已达55 度，塔顶中心点向南倾斜 4.9米，塔顶南侧比北侧高 出2.5米。
奥林匹亚遗址
掷 铁 饼 者
• 虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住 了从一种状态转换到另一种状态的关键环 节，达到了使观众心理上获得“运动感” 的效果，成为后世艺术创作的典范。这尊 雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，直 到今天仍然是代表体育运动的最佳标志。

追寻文明的足迹
·地球上有许多优秀的文化遗产，在五年级的时候我 们介绍过了中国的文化遗产，这是中国古人留给全人 类的财富，今天，就让我们走近国外的文化遗产，并 了解它们，感受历史带给我们的震撼。
·思考 ·在同学们记忆里有哪些文化遗产呢？ ·你们对这些文化遗产有哪些认识呢? ·你们最喜欢的文化遗产是什么,如果有机会你们最想去那 个地方看看?
长城
长城（Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防备工程，是一道 高大、坚固而连续不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤 立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防备体系。
北京故宫
北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心， 是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米， 建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存 规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
课外拓展
古巴比伦空中花园
印度泰姬陵
复活节岛巨石像
巨石阵
思考与讨论
·我们学习了解世界文化遗产有什么意义？ ·本课中的岩画，建筑和雕塑的艺术成绩为人类文化 带来了哪些贡献？ ·请你对喜欢的一个世界文化遗产的艺术成绩，艺术 风格，艺术魅力，艺术影响等方面进行评述。 ·搜集你所了解的人类文明遗迹，与大家一起 分享。
比萨斜塔
比萨斜塔建造于1173年8月，是意大利比萨城大教堂的独立式钟 楼。从地面到塔顶高55米，倾斜角度3.99度，偏离地基外沿2.5米，顶 层突出4.5米。1174年首次发现倾斜。
帕特农神庙
帕特农Байду номын сангаас庙位于希腊共和国首都雅典卫城坐落的古城堡中心、石
灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的矩形建筑物，神庙耸立在卫城的最 高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，又名巴特农神庙。

意为“带羽毛的蛇神”， 是玛雅人所崇拜的羽蛇神， 是风调雨顺的象征。
（三）民族——国家宗教（中世纪文明———成熟期）
这一时期世界上很多地区都发展出较为成熟的宗教
法隆寺
佛教传入日本时 修建最早的一批寺院 之一，是众多日本佛 教徒的朝圣之地。
毛阿伊石像 比萨斜塔
平台和石像都具 有宗教性质，平台是 祭祀用的祭坛，后来 才在上面竖立起石像， 被视为守护神。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
巨石阵
（日月星辰崇拜）
用途至今仍然是个迷，但无论是 祭祀场所还是贵族墓葬，也都可以感 觉到人类在渴望得到神灵的庇护。
奥林匹亚遗址
（崇拜希腊众神）
奥林匹克运动发源地。古希腊 人把体育竞赛看作是祭祀奥林匹斯山 众神的一种节日活动。古典时期的雕 塑再现了希腊人体育竞赛的情景。
阿布辛拜勒神庙
王权神化
库库尔坎
吴哥古迹
在东南亚的热带丛林被淹没了四百多年，被一个法国人意外发现。

《太阳金字塔》
新授
5.法隆寺木塔（亚洲）
法隆寺五重塔是日本最古老的塔， 也是世界上现存最古老的木建筑之一。 塔有檐五层，故称“五重塔”，外形楼 阁式塔。
新授
法隆寺木塔和中国木塔有什么相同与不同之处？
新授
亚洲还有哪些文明遗迹？
《吴哥窟》 柬埔寨
新授
《长城》 中国
新授
合作探究，展开实践
（1）小组从历史、艺术和科学的角度交流研究不同地 区的文明遗迹。
《巨石阵》 英国
新授
3.阿布辛拜勒神庙前的拉美西斯二世雕塑（埃及）
建筑、雕塑和 宗教有着亲切的联 系。
新授
书中还有哪些建筑在埃及？
《哈夫拉金字塔》
新授
4.库库尔坎金字塔（美洲）
新授
埃及金字塔和库库尔坎金字塔有什么பைடு நூலகம்同？
区域、文化背景、建造、作用………
新授
美洲还有什么文明遗迹？
（阿兹特克文化、印加文化）
（2）小组合作制作一期图文并茂的宣传壁报。
课后延伸
世界上还有许多的文化遗产，让我们课下接着 去了解，我们要更好的宣传它们，保护它们，让他 们继续存留下去，把它们留给未来。
谢谢大家
再见
第1课 追寻文明的足迹
六年级下册
导入
地球上有许多优秀的文化遗产， 这是前人留给全人类的财富，今天， 就让我们走近它们，了解它们，感受 历史带给我们的震撼。
新授
多元的世界文化遗产
新授
1.拉斯科洞窟岩画（法国）
这幅画表现的什么？ 让你联想到什么？ 猜猜当时的人是用什么 工具创作的？ 他们为什么要画这些壁 画？
新授
2.奥林匹亚遗址（欧洲）
奥林匹克运动会起源 于 公 元 前 776 年 在 古 希 腊 举行的运动竞赛，由古希 腊的一个地名奥林匹亚而 得名。

45、自己的饭量自己知道。——苏联
人美六年级美术下册追寻文明足迹 PPT课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

中国文明
总结词
悠久而连续的历史
详细描述
中国文明是世界上最古老的文明 之一，具有连续性、包容性和创 新性，为世界文化的发展做出了 巨大贡献。
04
文明的交流与影响
古代贸易路线
01
02
03
古代丝绸之路
连接东西方的重要贸易通 道，促进了商品、技术和 思想的交流。
海上丝绸之路
通过海上航行，开拓了新 的贸易路线，加强了沿海 国家和地区之间的联系。
互动，增进相互理解和尊重。
艺术在文明中的作用
表达情感与思想
陶冶情操与提升审美
艺术作品能够深刻地表达人类的情感 和思想，通过艺术创作和欣赏，人们 可以更好地理解自己和他人。
艺术作品能够陶冶人的情操，提升审 美水平，使人们在欣赏过程中获得美 的享受和心灵的净化。
激发创造力
艺术创作过程需要发挥想象力和创造 力，这种能力的培养有助于推动科技 、经济和社会的发展。
《追寻文明的足迹》 课件(人美版六一年 级美术下册)
目录
CONTENTS
• 引言 • 文明的定义与起源 • 世界主要文明 • 文明的交流与影响 • 艺术在文明中的地位与作用 • 总结与展望 • 参考文献
01
引言
课程简介
适用年级：六年级下册
课程名称：《追寻文明的足 迹》
01
02
03
教材版本：人美版
文明是人类社会进步的标志，是社会 发展的高级阶段，是人类文化的重要 组成部分。
文明的起源
文明起源于古代农业社会，随着农业生产的发展和城市的兴 起，人类开始聚集在一起形成复杂的社群，进而产生了文明 。
古代文明的形成受到了自然环境、资源条件、社会制度等多 种因素的影响，例如古埃及文明依赖于尼罗河的灌溉，古希 腊文明则发源于爱琴海地区。

法隆寺木塔
与
中国木塔
位于奈良县奈良市的法隆寺日本国内第一个被选 入世界遗产名录（1993年），是成功吸收丝绸之 路文化的世界上最古老的木结构建筑。 法隆寺，是607年由当时的政治家圣德太子 （574～622）建造的。宽阔的寺院里，珍藏着38 件国宝和151件重要文化遗产，是日本美术的宝 库，也是世界上最为古老的木结构建筑群。寺院 分为东西两院，西院以金堂（主要建筑）和五重 塔为中心，东院以梦殿为中心。文化风格方面， 丝绸之路的文化和日本特有的文化相互融合、交 相辉映是其特点。
掷铁饼者
从图片上大家可以看出 哪些内容？从这些人物的 表现上你感觉这些运动员 身体素质怎样？
这座浮雕通过表现竞技场 上的运动员们在精神上与 肉体上的坚强有力和美感， 向我们传达出生命的健美、 庄重与和谐，给我们带来 美的享受。
地球上有许多优秀的文化遗产， 这是前人留给全人类的财富， 今天，就让我们走近它们，了 解它们，感受历史带给我们的 震撼。
奥林匹亚遗址（Olympia Site）得名于希腊传说中诸神会 聚的奥林波斯山。在青铜时代中期即有人居住，还发现了 迈锡尼文明的居址。自公元前8世纪起，成为希腊人供奉 诸神之父宙斯的最重要圣地，作为崇拜仪式之一的奥林匹 克运动会据说于前776年首次举行。罗马帝国后期，奥林 匹克运动会遭禁，逐渐荒废。1875～1881年间，德国考 古队开始发掘。古奥林匹亚遗址是一个体育运动和宗教仪 式的混合体。奥林匹亚遗址东西长约520米，南北宽约 400米，中心是阿尔提斯神域，这里有运动员比赛、颁奖 的地方，也是人们祈祷、祭祀的场所。神域内的主要建筑 是宙斯神庙和赫拉神庙，此外还有圣院、宝物库、宾馆及 行政用房等。奥林匹亚是奥林匹克运动的发源地。奥林匹 克运动正是一种祭神的庆典活动。