中考句子排序

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中考复习专题:句子排序

【学习目标】:

1、了解中考排序题常见的类型。

2、总结排序题的做题方法并运用技巧答题。

【学会发现】:

(一)(2011河南中考)把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯(只填序号)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。;;;。。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重

宝”。

(1)壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量(2)壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳(3)

腹部的四周各攀附一条立体飞龙(4)方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽(5)壶冠呈双层

盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。

你的做题技巧:

(二)(2012河北中考试题)给下列句子排序,最合理的一项是()

(1)归结起来,有两种态度是正好相反的。(2)前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必

然会胜利。(3)人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。(4)一种是积极疏导使之顺利

发展。(5)一种是堵塞事物运动发展的道路。

A、⑶⑸⑷⑴⑵

B、⑶⑴⑸⑷⑵

C、⑴⑸⑷⑵⑶

D、⑴⑵⑸⑷⑶

你的做题技巧:

(三)(2013年河南中考)把下列带序号的句子依次填入文中横线上,使上下文语意连贯。

建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正,满则覆”,__

_,_ __。__ __,___ _。方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不

能过满,过满就走向反面了。

(1)它的审美趣味在于“整”和“缺”(2)这是中国人的处世之道(3)中国建筑不过分追求完美

(4)同样也反映在建筑上

你的做题技巧:

(四)例:把下列句子填在下面一段话中的横线上,组成语意连贯的一段话。(只填序号) 游览中华文化遗产,可以,可以触发深沉的思索,可

以。你看,长城横亘万里,何其雄伟,熔铸了无数人的智慧与血汗;___ __;____ 。

①圆明园断壁残垣,矗立斜阳,饱含了多少历史的耻辱与辛酸②激起无限的赞叹③京剧

的铿锵,越剧的柔美,昆曲的绵长,那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验④增强继承和发

扬中华传统文化的责任

你的做题技巧:

【实战演练】

1、将下列句子重新排序,组成一段连贯的话。

①当然,在表现自己的时候,自身的缺点或不足难免会有所暴露。

②表现自己,适当地张扬个性,更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事,至少这可以促使我们完善自己。

④不过,这都是最真实的自己。

2.下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确一项是()

①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道②刘邦比起项羽几乎没什么优势③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。⑤秦末,刘邦项羽相争。

A.③②①④⑤ B.⑤③①②④

C.⑤②④③① D.③⑤①④②

3、2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。选出下列介绍奖牌的句子排序合理的一项()

①奖牌背面镶嵌玉璧。

②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景。

③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案。

④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。

⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。

A.①②④③⑤ B.③⑤①④②

C.①⑤④③② D.③②①⑤④

4、(2010年河南)把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯(只填序号)

20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现,。当“拯救地球”成为全世界的共同呼声,环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富,成为人类迫在眉睫的“天”大问题。

(1)从畏惧自然到征服自然,我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进(2)只有在付出沉重代价后,才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处(3)这是人类几千年文明史的根本性转折。

5、(2013长沙)把下列带序号的句子依次填入文中横线上,使上下文语意连贯。

侗族人有一个特殊的成人仪式:滚泥巴。5岁时,由母亲牵着去滚泥巴,孩子从田间的这头滚向另一头,__ _。10岁时,由父亲领着去滚泥巴,__ _。15岁时,由祖父领着继续滚泥巴,__ _,以后的路都由自己走下去。侗族孩子明白,在这个世间,母亲可以给我_ _,父亲可以给我__ _,祖父可以传授我__ _,但人生的道路最终要靠自己去摸索,生活才是最好的导师。

(1)田间的另一头却空无一人,孩子滚到尽头后,要自己走路回家(2)那头有父亲接着(3)田间另一头则是祖父(4)帮助(5)经验(6)关爱

【巧记排序诀窍】

找中心。要确定首句或尾句,再排列中间句。

明顺序。要根据相关的词语判断出文段所采用的具体(时间、空间、逻辑)顺序。

抓标志:如代词的指代内容,连词(包括关联词)的连接对象,一些特征性词句(如“总之”、“因此”、“这样”),表示顺序的词语、前后对应的词句等等。

组“单元”。将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”(或叫“句组”),化零为整然后再排列。

另外,选项中句末的标点符号也是判断的参考。