数学参观苗圃ppt
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北师大版四年级数学上册第六单元《参观苗圃》ppt课件
参观苗圃
北师大版四年级数学上册第六单元
除数是一位数的除法计算时应注意什么？
1.口算 30×80 29×40 34÷2 120÷60 2.先估一估再列竖式计算。 91÷7 178÷6
复习导入
第70～71页“练一练”第3、4、5、8题。
课后作业
154÷22＝ ( )
“15”比“22”小，商在个位上，是一位数。
可以把“22”看作“20”，因为20×7=140，20×8=160，所以大约是7盆左右。
154
22
7
154
0
7
盆
154÷22＝ ( )
20
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？
20
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
856
34
2
68
17
6
5
170
6
25
6
60 0
29
2
58
2
0
0
20
20
想一想，算一算。
举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。
除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
3.除数是整十数怎么计算呢？商是几位数、写在什么位上？估一估，算一算，说一说。 164÷80 290÷20
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？
154÷22＝ ( )
合作探究
先估一估，再用竖式计算。
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
北师大版四年级数学上册第六单元
除数是一位数的除法计算时应注意什么？
1.口算 30×80 29×40 34÷2 120÷60 2.先估一估再列竖式计算。 91÷7 178÷6
复习导入
第70～71页“练一练”第3、4、5、8题。
课后作业
154÷22＝ ( )
“15”比“22”小，商在个位上，是一位数。
可以把“22”看作“20”，因为20×7=140，20×8=160，所以大约是7盆左右。
154
22
7
154
0
7
盆
154÷22＝ ( )
20
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？
20
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
856
34
2
68
17
6
5
170
6
25
6
60 0
29
2
58
2
0
0
20
20
想一想，算一算。
举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。
除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
3.除数是整十数怎么计算呢？商是几位数、写在什么位上？估一估，算一算，说一说。 164÷80 290÷20
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？
154÷22＝ ( )
合作探究
先估一估，再用竖式计算。
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
北师大版四年级数学上册《参观苗圃》PPT课件
7 22 ) 1 5 4 154 0 20×5 = 100 20×6 = 120 用7试一试吧。 20×7 = 140
答： 每种花各有7盆 。
20
把“154”看 作150,150里 有7个20。
园艺师傅要用120盆花布置广场,每个图案 用18盆花,可以组成几个图案?还剩几盆?
园艺师要用120盆花布置广场，每个图案用 18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？ 120÷18 = （个）…… （盆）
北师大版四年级数学上册
室内培育22种花，共154盆，每种花的 盆数相同，每种花各有多少盆？ （154）○（22 ）=________（盆） ÷
154÷22=
（盆）
先估计一下吧。 22×5 = 110 比5盆多一些
22×10 = 220 所以不到10盆
154÷22=
7 （盆）
用竖式算一算: 可以把“22” 看作“20”来 试商。
18×5 = 90 比5个图案要多 可能是6个 因为18×6 = 108
120÷18 = 6
20
（个）…… 12 （盆） 120里面有6个20 可以直接用6试商
6 把“18”看作“20” 18 ) 1 2 0 108 12 别忘了要验算： 1 8 1 0 8 × 46 ＋ 1 2 1 0 8 1 2 0
对了！
可以组成6个图案，还剩12盆花 答：
。
除数是两位数除法的试商方法，试商时，当除 数的个位数是4或者比4小时，可用“四舍”法 试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。 当除数的个位数是5或者比5大时，可用“五入” 法试商，即除数的十位数加上“1”，去掉除 数的尾数，把除数当作整十数。
返回Biblioteka 先说一说把除数看作几十来试商。
北师大版四年级数学上册《参观苗圃 3》PPT课件
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习除数是 两位数的除法，同学们要掌握 除法的试商方法，能够正确计
算除数是两位数的除法。
（1）室内培育22种花， 共154盆，每种花的盆 数相同，每种花各有 多少盆？
（2）园艺师要用120盆花布置广场，每个图 案用18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆 花？
1216×
6
32）228
192 36
×
8
56）490
448 48
×
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
括号里最大能填几？
38×（6）＜243 59×（8）＜481 42×（5）＜213
67×（3）＜215 61×（7）＜441
8
0—2 商是一位数填： 3—9 商是两位数填：
42） 18
1—4 商是一位数填： 5—9 商是两位数填：
6 森林医生 21）127
本节课我们主要来学习除数是 两位数的除法，同学们要掌握 除法的试商方法，能够正确计
算除数是两位数的除法。
（1）室内培育22种花， 共154盆，每种花的盆 数相同，每种花各有 多少盆？
（2）园艺师要用120盆花布置广场，每个图 案用18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆 花？
1216×
6
32）228
192 36
×
8
56）490
448 48
×
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括号里最大能填几？
38×（6）＜243 59×（8）＜481 42×（5）＜213
67×（3）＜215 61×（7）＜441
8
0—2 商是一位数填： 3—9 商是两位数填：
42） 18
1—4 商是一位数填： 5—9 商是两位数填：
6 森林医生 21）127
《参观苗圃》PPT课件
激趣引入
18×5=90,比5个图案 要多。 18×6=108, 可能是 6个.
5<
?
<7
120÷18= 6(个) …12(盆) 6 120里有6个20,可以直接 用6试商。 18 ) 120 把“18”看作“20” 108 12 一万
18 × 6 108
别忘了验算
108 + 12
120
对了
除数是两位数的竖式计算方法
67×（ 3 ）＜215
89×（ 9 ）＜884 返回
2.填一填
33 ） 3 4 42 ） 18
商是一位数：0 、 1、2 商是两位数：3－9 商是一位数：1、2、3 、 4
商是两位数：5－9
216÷3=72（千米／时） 312÷4=78（千米／时） 72＜78 答：面包车行驶得快一些。
1066÷78=13（时）……52（千米） 936÷72=13（时） 1066÷78＞936÷72
(1)室内培育22种花,共154盆,每种花的盆数相 同,每种花各有多少盆?
22×10=220,所以不 到10盆。
激趣引入
22×5=110,比五盆 又要多一些。
5<
?
<10
154÷22= 7
把“22”看作 “20”来试商。
7 22 ) 154 154 0
园艺师傅要用120盆花布置广场,每个图案 用18盆花,可以组成几个图案?还剩几盆?
（1）应用四舍五入法把除数被除数看作整十 数来试商。
（2）除数×试商得到的商 （3）检查余数＜除数
（4）验算
被除数=除数×商+余数 返回
先说一说把除数看作几十来试商。
70÷31 30 381号里最大能填几？
北师大版第六单元《参观苗圃》PPT课件
69 ×3 > 180 36 ×7 < 280 57 ×8 < 480
(1)室内培育22种花,共154盆,每种花的盆数相同,每种花各有多少盆?
22×10=220,所以不到10盆。
激趣引入
22×5=110,比五盆又要多一些。
5<
<10
?
154÷22=
把“22”看作 “20”来试商。
7 7
把154看作150,150 里有7个20。
北师大版四年级数学上册
经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整 十数进行试商，能正确计算；能运用所学的方法解决简单 的实际问题；养成善于思考的习惯。
下面的数各接近哪个整十数。 28接近（ 30 ） 89接近（ 90 ） 57接近（ 60 ） 66接近（ 70 ）
在
填写>或<。
47 ×5 < 250 28 ×6 < 180 49 ×4 < 200
返回
先说一说把除数看作几十来试商。
70÷31 381÷54 272÷28
30
50
30
1.括号里最大能填几？
38×（ ）＜243
6
59×（ ）＜481
8
42×（ ）＜213
5
67×（ ）＜215
3
61×（ ）＜441
7
89×（ ）＜884
9
返回Biblioteka 2.填一填33 ） 3 4 42 ） 18
商是一位数： 0、 1、2 商是两位数：3－9
商是一位数：1、2、3、4 商是两位数：5－9
对自己说说你有什么收获？ 对同学说说你有什么温馨提示？ 对老师说说你还有什么困惑？
22 154 ) 154 0
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可能是6个 因为18×6 = 108
120÷18 = 6 （个）…… 12（盆）
20
6
把“18”看作“20” 18 ) 1 2 0
108
12 别忘了要验算：
18
× 46
108
108 ＋ 12
120
120里面有6个20 可以直接用6试商
对了！
答：可以组成6个图案，还剩12盆花 。
先说一说把除数看作几十来试商，然后计算。
2、除到被除数的哪一位，就把商在 那一位上面。
3、余数必须比除数小。
14
2
31）7 0
62 8
7
54）3 8 1
37 8 3
9
28）2 7 2
25 2
20
括号里最大能填几？
38×（6）＜243 59×（8）＜481 42×（5）＜213
8
数学医生
66
21）127
× 126
19
数学医生
67
32）228
× 212924
36>32 346
10
数学医生
8
56）490
444288×
20
7
22 ) 1 5 4
154
把“15”看作 15Байду номын сангаас,150里有 7个20。
0
20×5 = 100
20×6 = 120 用7试一试吧。
20×7 = 140
答： 每种花各有7盆 。
园艺师要用120盆花布置广场，每个图案用 18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？
120÷18 =
（个）…… （盆）
18×5 = 90 比5个图案要多
11
填一填 33）3 4 42） 18
商是一位数： 0、1、2 商是两位数：3、4、5、6、7、8、9
商是一位数： 1、2、3、4 商是两位数： 5、6、7、8、9
12
本课小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
13
小结：
除数是两位数的除法 计算法则
1、从被除数的高位除起，用除数先 试除被除数的前两位。如果它比 除数小，再试除前三位。
• 室内培育22种花 ，共154盆，每 种花的盆数相同 ，每种花各有多 少盆？
（154）○÷（ 22）=________（盆）
2
154÷22= （盆）
先估计一下吧。
22×10 = 220 所以不到10盆
22×5 = 110 比5盆多一些
154÷22= 7（盆）
用竖式算一算:
可以把“22” 看作“20”来 试商。