身边物品的小改进

创意小发明设计方案作文创意小发明设计方案随着科技的进步和生活水平的提升，人们对于创新和便利性的需求也越来越高。

在日常的生活中，我们可能会遇到一些小问题，比如生活用品的设计不够人性化，或者某些物品的功能有待改进等等。

在这篇文章中，我将为大家介绍几个创意小发明设计方案，以解决我们日常生活中的小问题。

一、智能养花系统随着人们对生活质量要求的提高，家居绿化也变得越来越普遍。

然而，对于那些没有养花经验或者经常忘记浇水的人们来说，这可能是一项有挑战的任务。

因此，我设计了一个智能养花系统。

该系统可以通过传感器检测土壤湿度，并根据需要自动灌溉植物。

同时，它还提供了一个手机应用程序，可以远程监控和控制植物的生长状态，让养花变得更加便利和智能化。

二、便携式电子记事本在生活和工作中，我们经常需要记笔记、写下想法或者记录重要的信息。

然而，传统的纸质笔记本往往笨重不便携。

因此，我设计了一个便携式电子记事本。

这个小巧的设备可通过触摸屏幕进行文字输入，并且可以通过无线网络传输笔记到电脑或者手机上进行保存和处理。

这样，无论是在会议上还是在旅途中，我们都可以随时随地记录和管理自己的想法。

三、太阳能智能路灯在一些偏远地区或者夜晚行走时，路灯的亮度可能无法满足人们的需求。

为了解决这个问题，我设计了一种太阳能智能路灯。

这种路灯可以通过太阳能板收集能量，并储存起来以供夜间使用。

同时，它还配备了智能传感器，可以根据周围的环境光线自动调整亮度。

除了提供良好的照明效果，这种路灯还具有节能环保的特点。

四、智能家居控制系统现代人对于家居智能化的需求不断增长。

为了实现无线控制和自动化管理，我设计了一个智能家居控制系统。

通过与家中电器的连接，该系统可以通过手机或者其他终端设备远程控制和管理家居设备，如灯光、空调、音响等等。

此外，该系统还具备一定的智能学习能力，可以根据用户的习惯和喜好自动调整家居设备的工作模式，提供更加便利和舒适的居家体验。

五、折叠式电动车城市交通拥堵和环境污染是我们面临的共同问题。

物品缺点改善小妙招引言在日常生活中，我们经常会遇到各种物品的缺点。

有时候，这些缺点可能会给我们带来一定的困扰。

然而，许多人往往并不知道如何改善这些物品的缺点，甚至可能直接将这些物品丢掉。

然而，其实只要稍加改进和处理，我们就可以解决这些问题，并使物品更加实用和方便。

本文将分享一些物品缺点改善的小妙招，希望可以为大家提供一些启示和帮助。

1. 鞋子磨脚改善小妙招有时候，我们购买了一双新的鞋子，却发现穿着它们走路会磨脚。

为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•使用鞋垫：在鞋子中放入适当的鞋垫可以减少鞋子对脚的摩擦，从而缓解磨脚问题。

•挤压鞋底：对于较硬的鞋底，可以用鞋刀或者其他锐利工具轻轻挤压鞋底，增加鞋底的弯曲度，以减少对脚的压力。

2. 电池电量不足改善小妙招电池电量不足是我们经常遇到的问题之一，特别是在外出时。

为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•调低亮度与声音：降低设备的亮度和音量可以减少电池的能耗，延长电池的使用时间。

•关闭后台应用程序：关闭不需要的后台应用程序可以减少电池的能耗，并增加电池的使用时间。

•使用省电模式：许多设备都提供了省电模式选项，打开省电模式可以减少电池的能耗，在电池电量不足时仍可继续使用设备。

3. 衣物起球改善小妙招许多衣物在穿着一段时间后会出现起球现象，给人们带来一定的困扰和不美观。

为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•使用除球器：除球器是一种专门用于去除衣物上的起球的工具，使用它可以轻松去除衣物上的球团。

•手动除球：使用理发剪或剃须刀等工具，小心地将衣物上的起球修剪掉。

4. 网络视频缓冲改善小妙招在观看网络视频时，经常会遇到视频缓冲的问题，使得观看变得不连续和不流畅。

为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•确保网络连接：使用稳定的网络连接，比如连接无线网络时尽量选择距离路由器近的位置或者使用有线网络连接，可以提高网络的稳定性和速度，减少视频缓冲时间。

•调整视频质量：降低视频的分辨率和画质可以减少视频的数据传输量，从而减少视频缓冲的时间。

小发明创造技法；形态改变法；圆溜溜的西瓜容易滚动碰伤，运输也不方便。

于是，科学家经过反复研究，培育出了方形西瓜。

那么装载和运输起来就方便多了。

现有的一些物品和方法，换一种方式看：改变现有东西的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无香味改成有香味的……你也许会觉得比原来的更方便些。

这种发明技法叫做形态改变法。

方形漏斗；用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一点儿液体就会溢出。

河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。

这样，往瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又节省了时间。

尖头插销；家里用的门销一般是圆柱形的，很容易被挡住。

新疆的郭永钢则将插销头锉成了尖的，形态改变后的插销用起来就方便多了。

新型信封章一般的信封章（在信封上盖寄件单位或地址的印章）为长方体形，它存在着盖印质量差、印不实的缺点。

北京178中学赵晨同学则把信封章的印刷面由平面改为圆弧形，相应的变化则把盖章的动作由下压改为滚，由于圆弧面在纸面滚动时与纸面上接触的部分只有一条线，所以盖印质量大为提高，也具有省力和迅速的优点。

这项发明只是改变了原物的形状，却是巧妙的设计，在1990年第五届全国发明展览中荣获银牌奖，也同时获得了第五届全国青少年发明创造比赛三等奖。

双色演示算盘；珠算是我国传统的计算工具，方便学习。

许多学校都开设了珠算课，教师用毛算盘挂在黑板上演示，但坐在远处的同学看起来有困难，因为算珠的颜色一样，拨上拨下容易混淆。

辽宁的赵宇同学发明的"双色演示算盘"，解决了这一难题。

他将现在圆柱形算盘柱子的半腰改成了"扭曲180度"，再将黑算珠背面涂上红色，这样，靠上的黑算珠向上推时，在半腰上就旋转了180°，黑珠变成了红珠，坐在后排的同学看到色彩鲜艳的红色，加减乘除，一目了然。

如何解决生活的小难题
【活动目标】
1. 通过亲自开展调查活动，了解生活中某些物品的优缺点，学习改进生活品质的几种简单方法。

2. 通过制作活动中培养观察事物细节的能力，动手实践能力。

3. 养成注意观察生活的好习惯，增强实践创新意识，体验探究改进物品的乐趣。

【教学用具】
矿泉水瓶、易拉罐、光盘、吸管、废旧材料、剪刀、各种胶。

【导课】
不知同学们注意没有，我们家里的一些生活用品，在使用的时候或多或少都存在着这样或那样的不足之处，但当人们对其进行改进之后，这些产品逐渐变得完善起来。

今天，我就以生活中几种日用品为例，看看他们有什么不足之处，同时呢，我们来试着看看能不能亲自动手把他们进行改进一下。

【新授】
一、改进塑料杯（共三十二分钟）
1. 提出不足（大约七分钟）。

师：出示一次性塑料杯。

师：同学们都曾用过这种一次性的塑料杯吧，的确，他给我们的生活带来了极大的方便。

但是同学们可曾想过，这种杯子在使用的过程中有什么不便之处呢？。

《生活用品小改进》活动设计活动目标：1、了解创意发明常用的方法，运用方法，尝试初步创意发明。

2、知道历史的发展、文明的进步来源于人类的创造性活动，形成用创意改变生活的美好愿望，对未来做出美好的憧憬。

3、培养学生的创造性思维和能力。

活动重难点：了解发明创造常用的方法，尝试初步的创意发明。

活动准备：各种旧纸盒、塑料袋、塑料瓶、食品袋、口罩，一次性纸杯、黑板擦等，水彩笔、小刀、胶水或胶棒、剪刀等。

活动过程：一、创设情境，激发学生创意发明的欲望1、出示一组创意小发明图片，欣赏创意小发明并思考：这些小小的创意发明给我们的生活带来了什么？2、交流互动，揭示课题创意发明让我们的生活更方便、更美好，历史的发展、文明的进步来源于人类的创造性活动。

今天我们就一起来探究如何对身边的生活用品进行创造性地改进。

揭示课题：《生活用品小改进》二、合作探究，了解创意发明常用的方法1、讲述2个案例，激发学生小发明的欲望。

案例1：去年冬天很冷，老师家定的鲜奶，有时候大冷天在楼下等很长时间才能等到送奶工人的到来，很不方便。

怎么办呢？于是，我就想，能不能想个办法，奶一送来我坐在屋里就知道，于是就有了我就把奶箱进行了改进。

其实，老师的制作原理很简单，我在奶盒的底部安装一个踏板，在踏板中间装上开关，用导线把电池、门铃连接起来就可以了。

奶压在接触电键上，门铃就响。

（现场进行实践操作）案例2：有个学生叫孙栋杰，喜欢看书。

不论是科技书、小说、故事书，他都看得津津有味。

双休日他在家里看书，爸爸妈妈有时候要叫他做些小家务活，比如倒垃圾呀、买酱油啊，他怕把书翻乱，就把书签夹在书里。

事情做完了，打开书本继续看，可是刚才看到哪儿了？不知道，只得从第一行开始看起，看着看着，发现这几行看过了，白白浪费时间！怎么办呢？他想了一个办法，在书签上用铅笔划一条线，标明看到这一行，做完事打开书，从铅笔那儿开始看起，节省时间，加快阅读速度。

可是，时间长了，又出问题了，因为书签上划了很多铅笔线，分不清楚哪是哪了。

便携式扩音器---“小蜜蜂”的改进计划巴蜀中学初2013级3班王欣悦随着科技发展，琳琅满目的商品让我们的生活丰富多彩，比如：笔记本电脑越变越薄；鞋底越变越厚；手机变成看的；书变成收藏的......我认为自己作为一个中学生应该具备新颖的创造力，所以，在平时就应该时时观察，勤于思考。

那么，我们身边是否还有需要改进的东西呢？现如今，老师的咽喉炎已成为职业病，老师为了防治咽炎，纷纷挂上便携式扩音器----“小蜜蜂”。

虽然现在他们上课讲话比较轻松，我们也听得更清楚了，但是，不便还是会发生，讲台下的我们有了小困惑。

上课时，老师经常会从讲台走下来，每当站在过道时，坐在过道边的同学却因为小蜜蜂的音响声音太大而吓了一大跳。

而且，使用“小蜜蜂”的时候，电有时会用完，那个时候就需要立即充电，但是，充电器的线太短，老师只要走远一点，充电器就会从插线板上掉落，这个时候，还要把它重新插上，十分不便。

尽管如此，“小蜜蜂”也有优点，使用时，只需要将耳机挂在脖子上，将麦克风调至嘴边，扩音器在腰带上，把腰带系在腰上就行了，这样，老师的双手就可以自由活动了，比如：拿书、拿粉笔……我考查了一下，“小蜜蜂”上的扩音器长约10厘米，高约9厘米，宽约3厘米，由ABS工程塑料制成，重约260克，使用1300mAh 锂电池，输入信号为-20db，600的有线麦克风。

整套设备含充电器，头戴话筒，音频线，腰带，扩音器。

试想，“小蜜蜂”能否扬长避短，为老师带来更大的方便呢？我想到一个改进“小蜜蜂”的计划，可以把麦克风改进得更小一点，夹在衣领上，我们可以将其设计成中指长，带花纹的领夹式迷你话筒，既美观，又实用。

每个教室的右上方都有一个广播器，它可以做无线话筒的播放音响，无线话筒其实是一部袖珍发射机，发射机是可以将信号按一定频率发射出去，由接收机接收信号并加以处理使用。

其实这个无线话筒还可以添加一些其它装置，上课的时候，老师把资料投影出来，有时，需要用教鞭边指边讲解，我们可以把激光器安装在无线话筒的另一边，这样，老师上课既可以说话，也可以用激光“勾”出投影仪的相应内容。

辽师大版综合实践六年级上册活动主题一《身边物品小改进》教学设计一. 教材分析《身边物品小改进》是辽师大版综合实践六年级上册的活动主题一。

本节课通过让学生观察和分析身边的物品，引导学生发现物品使用中的不便之处，进而提出改进方案，培养学生的创新意识和动手能力。

教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和操作性。

二. 学情分析六年级的学生在生活中已经积累了一定的经验，对身边的物品有了一定的了解。

他们在前期的学习过程中，已经掌握了一些简单的创新方法和技巧。

但是，如何将创新理念应用到实际生活中，提高物品的使用价值，仍需进一步引导和培养。

三. 教学目标1.让学生观察和分析身边的物品，发现物品使用中的不便之处。

2.培养学生提出改进方案的能力，培养创新意识。

3.培养学生动手实践的能力，提高物品的使用价值。

4.培养学生团队协作的能力，提高沟通与交流的能力。

四. 教学重难点1.重点：培养学生观察和分析身边物品的能力，发现物品使用中的不便之处。

2.难点：如何引导学生提出切实可行的改进方案，并动手实践。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生观察、分析、改进身边的物品。

2.小组合作法：让学生以小组为单位，共同完成改进任务，培养团队协作能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生学会提出改进方案。

4.实践操作法：让学生动手实践，提高物品的使用价值。

六. 教学准备1.准备相关物品：教材、课件、实物道具、工具等。

2.准备教学场地：教室、实验室等。

3.提前分组：将学生分成若干小组，每组4-6人。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些日常生活中的物品，引导学生关注这些物品的使用情况。

提问：“你们在生活中是否遇到过使用物品时的不便之处？能否举例说明？”让学生发表自己的观点。

2.呈现（10分钟）教师呈现一些改进后的物品案例，如改进的笔、剪刀、水杯等。

引导学生观察这些改进后的物品，思考：“这些物品改进后的优点是什么？改进前有哪些不便之处？”学生分小组讨论，并汇报讨论成果。