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社会主义建设在探索中曲折发展教案一、前言社会主义建设是我国经济发展和政治制度建设的重要方面。
在社会主义建设中，我们经历了曲折的发展历程，经历了多少困难和挫折，但是我们坚持不懈地探索和总结，最终实现了社会主义建设的目标。
本教案旨在通过对社会主义建设在探索中曲折发展的介绍，促进学生对于社会主义建设的理解和反思。
二、教学内容1. 社会主义建设的起步在1949年新中国成立后，我国开始了社会主义建设的新篇章。
当时，国内经济基础薄弱，生产力水平低下，再加上战争的摧残和封闭政策的影响，社会主义建设面临严峻的挑战。
然而，毛泽东主席率领中国共产党，带领全国人民开展了一系列号召全民参与的社会主义建设。
2. 长征开始的社会主义建设在1949年后的一段时间里，全国人民面对艰难险阻，把工业、农业和交通运输等方面的建设摆在了各级政府和解放军的中心工作中。
1952年内蒙古建设了第一家大型钢铁厂，实现了从工业落后省份到一流制造业的转变。
长征开始后，毛泽东积极推进农业改革，大力发展农村社会主义经济。
在这个过程中，我国实现了农村的初步社会主义改造。
3. 社会主义建设的曲折发展在1960年代初，我国经历了曲折的发展。
首先，在大跃进时期，我国的社会主义建设重点放在了工业方面，农业和轻工业建设受到了忽略，导致了粮食短缺和生产能力下降。
其次，文化大革命使得全国思想文化受到了冲击，出现了许多危机和混乱。
最终，这些问题导致了社会主义建设的中断和停滞。
4. 探索中的社会主义建设随着改革开放政策的实行，我国的社会主义建设进入了一个全新的发展时期。
以邓小平为代表的中国领导层开始积极探索适合我国国情的社会主义道路。
在这个新时期，我国逐渐恢复了国民经济的发展势头，逐步建立了市场经济体系，同时积极参与国际交流和合作。
三、教学方法在教学过程中，可以采用以下方法：•讲授教材：通过讲解教材内容，让学生了解社会主义建设的历史背景和重要事件。
•讨论与互动：通过让学生自我组织、自我表达等方式，鼓励学生形成自己的想法和见解，并与同学进行交流和互动。
目录一、中国特色社会主义理论丰富和发展了马克思主义思想宝库.使科学社会主义理论在新世纪仍闪耀着理想的光芒 (3)二、中国特色社会主义在低潮和逆境中高举社会主义旗帜，并取得辉煌成就。
表明社会主义仍然是世界历史发展的不可逆转的总趋势 (4)三、中国特色社会主义坚持改革开放充满生机和活力。
为社会主义走出低谷展现了一条光明之路 (5)四、社会主义理论创新是中国特色社会主义发展的不竭动力 (5)参考文献 (6)附录 (7)论社会主义建设在探索曲折中发展[论文关键词]社会主义；建设规律；马克思主义[论文摘要]中国特色社会主义坚持改革开放充满生机和活力，为社会主义走出低潮展现了一条光明道路。
中国特色社会主义在低潮和逆境中高举社会主义旗帜并取得辉煌成就，表明社会主义仍然是世界历史发展的不可逆转的总趋势。
中国特色社会主义理论丰富和发展了马克思主义。
中国特色社会主义发展的不竭动力在于社会主义的理论创新。
党的十六大报告指出:“在全党深人进行马克思主义发展史的教育，大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展马克思主义”，这对于进一步提高我们党领导社会主义建设的水平，推进中国特色社会主义事业，全面建设小康社会有着重要意义。
一、中国特色社会主义理论丰富和发展了马克思主义思想宝库.使科学社会主义理论在新世纪仍闪耀着理想的光芒19世纪中叶，马克思恩格斯分析了资本主义的内在矛盾，揭示了社会历史发展规律，指出了社会主义代替资本主义的必然趋势，但囿于历史条件的限制，他们只是提出了未来社会的基本特征，现在看来，他们的设想很大程度上是基于对当时资本主义状况进行的分析批判，因而难免带有局限性。
列宁在马克思主义发展史上，是探索在经济落后国家如何进行社会主义建设的开拓者。
他虽然根据当时俄国国情，提出了一些新见解，如关于与资本主义和平共处、关于如何建设社会主义，并采取“新经济政策”等符合经济规律的措施，但由于他去世过早，对社会主义的探索和论述不是很多。
高一历史教案：社会主义建设在探索中曲折发展教案一、教学目标1.了解社会主义建设的概念，掌握建设的历程和取得的成就。
2.探究社会主义建设曲折发展的原因，分析建设中存在的问题。
3.理解“探索中曲折”的含义，意识到科学实验精神在历史发展中的重要作用。
4.提高分析和思考问题的能力，培养形成自己独立的判断和观点的能力。
二、教学重点和难点•教学重点：社会主义建设的历程和成就，建设中的曲折发展和存在的问题。
•教学难点：探究社会主义建设的曲折发展原因，理解“探索中曲折”的内涵和意义。
三、教学内容1. 社会主义建设的历程和成就1.社会主义建设的概念和基本原则；2.社会主义建设的初期阶段，包括土地改革和工业化；3.社会主义建设的第二个五年计划，包括大跃进和人民公社运动；4.社会主义建设的改革开放和现代化建设。
2. 社会主义建设的曲折发展和存在的问题1.社会主义思想在西方国家的发展与应用；2.社会主义建设中存在的困难和问题；3.社会主义建设的曲折发展，主要原因是什么？3. 科学实验精神在历史中的重要作用1.什么是科学实验精神？2.科学实验精神在历史中的应用和作用。
四、课堂教学1. 教师引导•教师向学生简要介绍社会主义建设的历程和成就；•引导学生探究社会主义建设的曲折发展原因和存在的问题；•引导学生理解“探索中曲折”和科学实验精神的内涵和意义。
2. 学生自主学习•学生阅读课本材料，了解社会主义建设的历程和成就；•学生查找资料，分析社会主义建设中存在的问题和困难；•学生阅读相关文献，探究社会主义建设的曲折发展原因。
3. 教师组织讨论•教师组织讨论，让学生互相交流分析社会主义建设中存在的问题和困难；•引导学生思考社会主义建设的曲折发展原因，形成自己的观点；•教师引导学生就科学实验精神在历史中的作用展开讨论。
五、评价与反思1. 评价指标•学生是否全面了解社会主义建设的历程和成就；•学生是否能够分析社会主义建设中存在的问题和困难；•学生是否理解“探索中曲折”的内涵和意义，并具有独立的判断和思考能力。
社会主义建设的艰辛探索和曲折发展的心得随着新中国的成立，中国开始进入了社会主义时代，随之而来的是一场对新社会的全面建设和改造。
这场建设是十分艰辛的，尤其在社会主义初期，中国面临了诸多的困难和挑战。
但是，经过数十年的坚定探索和不断的改革，中国的社会主义建设已经取得了巨大的成就，并成为了世界范围内的典范。
在这里，我将就社会主义建设的艰辛探索和曲折发展做一些个人的心得体会。
首先，社会主义建设的总体目标就是实现现代化和全面发展。
这个目标既宏大又辽阔，需要经历长期的发展和探索，才能够真正实现。
在这个过程中，面临的困难和挑战不少。
比如，中国在初期的社会主义建设中面临的经济困难、生产力不足、物质匮乏等问题，使得整个社会在短时间内难以取得明显的进展。
而且，这些困难和挑战在一定程度上限制了中国社会主义的发展，使得全面建设和全面发展的目标不能够快速实现。
其次，社会主义建设需要全社会的共同努力。
毛主席指出“一切反动派都是纸老虎”，意味着社会主义建设需要全社会的共同合作，才能够取得真正的成功。
在这个过程中，每个个人都有自己的职责和责任，需要在自己的岗位上发挥自己的作用。
比如，科学家需要为国家的现代化发展做出贡献，工人需要努力生产，生产管理者需要更好地管理和规划。
只有每个人都齐心协力，发扬团结互助的精神，才能够打败困难，最终实现全面的发展。
最后，社会主义建设在其自身发展的同时，也需要与时俱进，不断的改革和创新。
毛主席曾说“无规矩不成方圆”，意味着社会主义建设需要遵循一定的规律和制度，才能够更好地发展。
在这个过程中，需要不断地进行改革和创新，走出一条符合自己国情和需要的道路。
比如，中国在20世纪末进行的改革开放就是这样的一例，它使中国社会主义向一个更加开放、市场化、现代化的方向转变。
总之，在社会主义建设的艰辛探索和曲折发展中，中国取得了重大的进展和成就，为全球社会主义做出了强大的贡献。
对于今后的发展，我们需要继续在自己的工作岗位上努力，既要坚定信念，勇往直前，又要遵循时代的发展潮流，走出一条符合自己国情的不断创新的发展之路。
社会主义建设探索中的曲折发展摘要：从1949年10月1日新中国诞生至今，已经有了66年的历程。
这六十多年以来，经历了太多的风风雨雨。
回顾这些年的历史，我们在社会主义革命和建设中所创造的每一个奇迹以及所遭受的每一个挫折，无不为新中国进一步建设发展提供宝贵的经验，经过挫折与磨难的洗礼，社会主义在挫折中发展才会走的更安稳，1累了进行建设的初步经验。
开始探索适合中国情况的社会主义建设道路。
探索中国的社会主义建设道路，首先要把马克思列宁主义原理同中国实际相结合。
因此，毛泽东提出：我认为最重要的是要保持独立自主，调查研究，摸清本国国情，制定我们的路线，方针，政策。
找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。
2.早期探索的积极进展1956年，《论十大关系》的发表和中共八大的召开标志着中国积极探索中国自己特色的社会主义建设道路的开始，在调查研究的基础上形成“要有自己的创造”的共识。
从1956年起，毛泽东领导全党开始了探索中国自己的社会主义建设道路的艰难曲折的历程。
1956年4月，毛泽东发表了《论十大关系》的重要讲话，提出了“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针；1956年1957年2二．探索中的严重曲折前期的探索取得了不少成绩的同时也潜伏着许多严重的问题，这些问题在后来的进一步建设发展中起到阻碍作用。
1958年提出的“社会主义建设总路线”，忽视了客观规律，片面突出和夸大了人的主观能动作用，单纯地宜传“速度是总路线的灵魂”，盲目求快，压倒了一切，从而改变了八大所提出的在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。
“一五”计划提前完成极大刺激了全国人民的斗志，增强了领导经济建设的自信心，在胜利面前不少干部滋长了骄傲自满的情绪，夸大了主观意志和主观努力的作用，忽视了经济规律，急于求成，对社会主义建设的长期性，复杂性估计严重不足。
“大跃进”和人民公社化运动的发动偏离了实事求是，稳步前进的正确轨道，“左”三.深刻的教训1.错误的性质社会主义是人类历史上全新的事业。
专题六：中国现代文明第一讲：社会主义曲折发展中的探索——新中国的成立到改革开放前考情分析：从近几年的新高考来看：新中国的三大民主政治制度，1954年宪法，新中国的外交政策和外交成就，第一个五年计划，全面建设社会主义的十年（56-66年）中的经验与教训、70年代我国在外交上取得的重大成就是高考的重点区域，在复习时要重点把握上述内容。
阶段特征：从新中国的成立到改革开放前（1949——1978年）是社会主义建设道路的曲折探索时期。
有成就，也有教训。
政治上：建国初期，建立人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治等中国特色社会主义的民主制度，形成了中国特色的社会主义民主政治体系。
文化大革命时期，社会主义民主法制遭到破坏，人权遭到践踏。
外交上奉行独立自主的和平外交政策，改变了中国被动、屈辱、不平等的外交局面，国际地位大大提高。
经济上：1956年底基本完成“三大改造”，初步建立了社会主义的经济基础；“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命严重影响了社会经济的健康发展。
在经济建设的过程中，逐渐形成了高度集中的计划经济体制。
文化上：与军事和农业相关的科技发展较快；文化建设受政治运动影响较大，教训深刻；毛泽东思想得到发展。
社会生活上：交通运输业发展较快，基本上形成了覆盖全国的交通网；社会生活受政治运动影响较大，服装体现了强烈了时代特色。
课本内容：必修一第六单元第七单元第23课必修二第四单元第11课第五单元的相关内容必修三第六单元第17课的相关内容第七单元的相关内容主干知识整合：1：和平共处五项原则的特点：⑴包容性：五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家等等⑵开放性：（略）2：关于一五计划的地区分布和发展重点：⑴：地理分布：集中于东北：原因：①背靠苏联，便于接受苏联的援助②交通便利，资源丰富③重工业基础好，基础设施比较发达。
⑵：重点：优先发展重工业：原因：①受苏联社会主义建设经验的影响②重工业是整个工业的基础，建国前，我国的重工业基础非常薄弱③当时的国际环境需要我们尽快建立强大的军事工业，以增强国防力量3：正确理解“一边倒”的外交政策：①：从背景看：新中国成立时，正处于以美苏为首的两大阵营的对立与斗争之中，而以美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立、封锁、敌视的政策，为巩固新政权，只有依靠社会主义阵营的力量，所以“一边倒”是当时根据国际形势而做出的明智的选择。
②：从内容上看：它与独立自主的外交政策并不矛盾，因为它最终的目的是捍卫新中国的独立与主权，而不是盲目地顺从苏联而不维护自己的利益。
③：从结果上看：中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订，对打破帝国主义对新中国的孤立和封锁，起了重要作用。
4：1956-1976社会主义建设探索的成功与失误这一时期探索的主题主要围绕两个问题：一是社会主义条件下的阶级斗争问题；二是社会主义革命和建设的速度与规模问题。
成功：毛泽东的《论十大关系》，标志着中共开始探索适合中国国情的社会主义道路；中共八大的正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出了以经济建设为中心，是对这社会主义道路的一次成功探索；“双百”方针、《关于正确处理人民内部矛盾》、1960年“八字方针”。
失误：1958年提出的总路线和大跃进、人民公社化运动，违背了经济发展规律，国民经济遭到严重破坏，农轻重比例失调。
在政治领域，“左”倾错误继续发展，最终导致了“文化大革命”。
5：1956-1976年社会主义建设的经验、教训（1）经验①要正确分析中国的国情和社会主义的主要矛盾，制定正确的方针政策。
②要坚持中国共产党的正确领导，不断纠正错误，带领广大人民自力更生，艰苦奋斗。
（2）教训①社会主义初级阶段，党和国家的主要任务是发展生产力，必须以经济建设为中心，妥善处理好经济建设与阶级斗争之间的关系。
②中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发，坚持实事求是的原则，不可照搬中，别国的模式。
③社会主义经济建设必须遵循社会主义经济规律。
不可超越生产力发展的实际水平，片面追求经济建设的高速度。
④必须坚持民主集中制原则，发扬党内民主，坚持群众路线6：中美关系中美关系是近现代国际关系史上重要的主要国家双边关系之一，是当代国际关系史上极其重要的主要国家双边关系。
美国对华政策的演变：(1)追随英法，染指中国。
从十九世纪中期开始，美国追随英法加入侵略中国的行列。
向中国走私鸦片，强迫清政策签订《中美望厦条约》，以攫取侵华特权。
19世纪60年代凯觎我国领土台湾。
(2)“门户开放”，独立侵华。
19世纪末美国工业产值跃居世界第一，但在帝国主义瓜分中国时，因忙于美西战争而错失时机。
为加深和扩大美国在华侵略权益的前提下，要求“利益均沽”。
这一政策的提出，标志着美国有了独立的侵华政策。
从此，美国在华侵略势力一天天扩大。
(3)扶黎扶蒋，控制中国。
辛亥革命失败后，中国进入北洋军阀统治时期，帝国主义各国纷纷寻找在中国的代言人。
“一战”期间，美国扶黎元洪，20年代后期积极扶植蒋介石政权，从而实现了控制中国(20余年)的目的。
在此期间美国对华商品输出(1931年)跃居第一位。
(4)“二战”期间，中美合作。
1941年太平洋战争爆发，美国卷入战争。
为打败共同敌人，中美建立起合作关系。
美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。
(5)扶蒋反共，控制中国。
二战结束后，美国经济实力、军事实力大为增强，凭借强大的实力，美国力图称霸世界。
为达到控制蒋介石发动反共反人民的内战，1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。
(6)政治孤立、经济封锁，走向对抗。
1949年新中国成立，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤立，经济封锁，致使中美关系走向全面对抗。
(7)走向和解、中美建交；前进道路，一波三折。
20世纪70年代苏美争霸，美国处于守势。
尼克松上台后，美国对外战略进行收缩。
1972年纪克松总统访问中国，中美签订上海公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。
1978年美国同意在台湾问题上的“断交、撤军、废约”三原则，中美发表建交联合公报。
1979年中美建立起正式外交关系。
中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。
但也存在诸多矛盾冲突。
美国始终未放弃霸权主义政策，在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。
尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。
巩固提升：1、第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有（）A．“为巩固新民主主义制度而斗争”B．“争取社会主义在我国的完满实现”C．“坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针”D．“热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立”2、（2012年山东文综历史，14）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是（）A．打破西方国家的外交封锁B．促进世界多极化的发展C．加强社会主义国家之间的合作D．推动不结盟运动的兴起3、（2012年福建文综历史，18）通过日内瓦会议和万隆会议，新中国（）A．发挥了大国应有的政治影响力B．促成了“一超多强”的国际格局C．确立了不结盟运动的领袖地位D．巩固了社会主义阵营的内部团结4、（2012年上海历史，30）“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。
”这段话出自（）A．周恩来在万隆会议上的发言B．乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话C．邓小平出席中美建交招待会时的谈话D．江泽民在亚太经合组织会议上的讲话5、（2012年天津文综历史，5）在中美关系的发展中，台湾问题是一大障碍，在扫除这一障碍的过程中，取得突破性进展的事件包括（）①中国恢复联合国席位②尼克松总统访华③中美两国正式建交④邓小平访问美国A．①②B．①③C．②③D．③④6、1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。
这一文件的判断（）A．对中美关系的急剧变化估计不足B．低估了苏联对华经济援助的作用C．符合中苏两国关系的基本走向D．与中国工农业发展状况不符7、（2012年海南卷历史，25）1960年8月，中共中央发出指示，规定全国一切机关、团体、部队、学校、企业、事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出5亿元。
其直接目的是（）A．减轻市场供应压力B．制止单位铺张浪费C．节约经费发展生产D．促进经济较快发展8、某日的英国《泰晤士报》用四版面刊登了来自香港记者的有关北京的报道，其中有这样的话：“这是亚洲一个划时代的历史时刻，虽然不是所有的中国都在共产党的手中，但毫无疑问，无论好坏，这是拥有近5亿人民、目前世界上最大的单一同质种族群体的政府。
”所报道的事件应该是A．中华人民共和国的成立B．《共同纲领》的制定C．三大战役的胜利D．全国人民代表大会的召开9、报载，武汉工人提出“车间就是战场，工人就是战斗员，开快机器，多做一件活，就等于多消灭一个敌人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂，昼夜守在高炉旁……在极其艰苦的情况下，先后生产了大批军锹、军镐、炮弹钢、副油箱等，并不断改进技术，提高质量”。
上述场景出现在A．抗日战争时期B．解放战争时期C．国民经济的恢复时期D．“大跃进”时期10、《建国以来中国农村生产关系的改革》一书中指出：“从1953—1956年底，我国广大农村基本完成了生产资料私有制的农业社会主义改造运动，在这期间对农业进行社会主义改造具有历史的客观性和必然性。
”这里的“历史的客观性和必然性”是指①当时农村生产资料微薄、生产分散规模狭小②小农经济的分散性和生产效率十分低下③生产资料公有制主导地位确立不久，影响小④当时我国工业化的进程需要加快农业生产发展A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④11、据统计，“一五”计划期间全国销售的纱布、卷烟有1/3是上海生产的，日用工业品有60%是上海生产的。
从1953年到1956年，仅上海支援外地工业建设的工人、基教人员、管理人员及政工干部达21万人。
上述局面的出现得益于①上海是近代中国工业中心，工业发展潜力巨大②上海地处沿海，大力吸收了西方国家的先进技术③上海私营企业集中，“赎买”政策调动了工商业者的积极性④近代上海形成了较完整的重工业体系A．①②B．②③C．①③D．①④12、新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(青色的城之意)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(优美牧场之意)。
