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人教版八年级生物上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蜗牛C. 老虎D. 鲨鱼4. 人类的DNA主要存在于哪个细胞器中？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 溶酶体5. 下列哪种现象属于遗传？A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 一母生九子，九子各不同C. 一棵树上结出不同品种的果实D. 长时间在黑暗中，眼睛适应黑暗二、判断题（每题1分，共5分）1. 细菌和真菌都属于微生物。
（）2. 植物的根呼吸的是空气中的二氧化碳。
（）3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
（）4. 青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。
（）5. 人类的大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
3. 人类有23对染色体，其中一对染色体与性别有关，叫做性染色体。
4. 食物中的六大类营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
5. 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。
2. 简述食物链和食物网的关系。
3. 简述人类的生殖过程。
4. 简述生物多样性的价值。
5. 简述传染病的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 某种植物的花色有红色和白色，如果红色是显性性状，白色是隐性性状，那么红色花和白色花的基因型分别是什么？2. 如果一个生态系统中的食物链是草→昆虫→鸟→猫头鹰，那么这个生态系统中的能量流动特点是什么？3. 某种动物的生活方式是群居，这种行为对于动物的生存有什么意义？4. 人类的血型有A型、B型、AB型和O型，如果A型血的基因型是IA或IAi，B 型血的基因型是IBIB或IBi，AB型血的基因型是IB，O型血的基因型是ii，那么一对A 型血的父母能生出哪种血型的孩子？5. 某种植物的花瓣数量有4瓣和5瓣，如果4瓣是显性性状，5瓣是隐性性状，那么4瓣花和5瓣花的基因型分别是什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析生物进化过程中的自然选择学说。
腔肠动物和扁形动物练习题一、基础知识填空1.腔肠动物的身体结构比较____________,其中大多数生活在____________中，例如_____________、_____________、_____________、_____________等；少数生活在_____________中，例如_____________。
2.水螅的生活在_________水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的_____________，用于_____________和_____________。
3.水螅体形呈_____________对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行_____________。
4.水螅身体由_____________和_____________两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫____________；外胚层上的_____________是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在______ _____部位尤其多。
5.涡虫身体背腹_____________，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色______，它们属于_____________动物。
6．涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的_____________，吃进去的食物在_____________内消化，然后食物残渣从_____________排出，因为它无_____________。
7.涡虫的身体呈_____________对称，也称_____________对称。
除涡虫外还有_____________、_____________ 和_____________ 也属于扁形动物。
8.大多数的扁形动物没有专门的_____________器官，靠_____________在人和动物体内，获取寄主体内的养料。
9.腔肠动物的主要特征是身体呈_________对称；体表有_________细胞，有__________无_________。
八年级上册生物期末试题（模拟）本试卷共8页，6道大题，29道小题。
满分100分。
考试时间90分钟，。
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。
Array 1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼。
下列各项不．属于鲫鱼适于水中生活特点的是（）Ａ. 用鳃呼吸Ｂ．身体呈梭形Ｃ．用鳍协调游泳Ｄ．以有机碎屑为食2．蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（）Ａ．蘑菇细胞中没有细胞壁Ｂ．蘑菇细胞中没有细胞核Ｃ．蘑菇细胞中没有细胞膜Ｄ．蘑菇细胞中没有叶绿体3．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）Ａ．蜘蛛Ｂ．蜜蜂Ｃ．蜈蚣Ｄ．蝎子4．青霉素的发现和使用，挽救了无数人的生命。
最早发现青霉素的科学家是（）Ａ．弗莱明Ｂ．巴斯德Ｃ．林奈Ｄ．施莱登5．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。
这是利用了生物多样性中的（）Ａ．生物种类的多样性Ｂ．基因的多样性Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生态环境的多样性6．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）Ａ．成群的蚂蚁结成“圆球”过河Ｂ．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物Ｃ．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫Ｄ．乌贼受到威胁时会释放墨汁7．完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后，小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是（）Ａ．胸鳍Ｂ．腹鳍Ｃ．背鳍Ｄ．尾鳍8．到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。
原因是（）Ａ．青蛙体形小，抗寒能力差Ｂ．狼体形大，抗寒能力强Ｃ．青蛙是变温动物，狼是恒温动物Ｄ．狼善于奔跑，体温升高快9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。
”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？（）Ａ．舞蹈Ｂ．气味Ｃ．声音Ｄ．表情10．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是（）Ａ．乳酸菌Ｂ．草履虫Ｃ．蚯蚓Ｄ．苔藓11．小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。
2024年人教版八年级上册生物第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个结构不属于细胞的基本结构？（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 叶绿体2. 生物体进行生命活动的基本单位是（）A. 原子B. 分子C. 细胞D. 组织3. 下列哪种生物属于单细胞生物？（）A. 草履虫B. 青蛙C. 小麦D. 蝴蝶4. 下列哪个结构具有保护作用？（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体5. 下列哪种物质不属于细胞中的能量转换器？（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞质D. 细胞核6. 下列哪个过程能体现细胞膜的选择透过性？（）A. 水分子自由通过细胞膜B. 葡萄糖分子通过细胞膜C. 蛋白质分子通过细胞膜D. 所有物质都能通过细胞膜7. 下列哪种生物具有细胞壁？（）A. 动物细胞B. 植物细胞C. 真菌细胞D. B和C8. 细胞膜的主要成分是（）A. 蛋白质和糖类B. 脂肪和蛋白质C. 蛋白质和脂质D. 糖类和脂质9. 下列哪个细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在？（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 细胞壁10. 细胞分裂时，染色体数目的变化发生在（）A. 分裂前期B. 分裂中期C. 分裂后期D. 分裂间期二、判断题：1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（）2. 所有细胞都具有细胞壁。
（）3. 细胞膜具有保护作用。
（）4. 细胞核内含有遗传物质。
（）5. 动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
（）6. 细胞分裂时，染色体数目不会发生变化。
（）7. 植物细胞中的能量转换器只有叶绿体。
（）8. 细胞膜可以让所有物质自由通过。
（）9. 细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境进行物质交换。
（）10. 动物细胞和植物细胞在结构上完全相同。
（）三、填空题：1. 细胞中的能量转换器有__________和__________。
2. 细胞膜具有__________和__________的作用。
人教版《生物》八年级上册知识点总结（填空版）第一章动物的主要类群1.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。
2.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。
感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器；呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸部。
3.昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。
4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
二.脊椎动物 1.鱼类（1） 鱼类的主要特征1）形态：鱼的身体分为 、 和 三部分，通常左右侧扁；身体大多呈，减少运动时的阻力；体表有 ， 表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。
2） 运动: 鱼的 能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对于运动起着重要的作用。
鱼在运动时靠 摆动产生动力。
3） 鱼鳍的协调功能胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍功能转换方向 作用较小，只是辅助背鳍和臀鳍保持身体的平衡保持身体平衡保持平衡，像舵一样控制着鱼的游泳方向，配合全身肌肉运动，是推进鱼体前进的动力之一4） 感知: 鱼的身体两侧各有一条明显的 ，能感知水流、预测方向，是感觉器官。
5） 呼吸用鳃呼吸。
鳃的主要部分是 ，鳃丝中密布毛细血管。
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的 就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的 就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
6） 单血液循环。
鱼的血液循环示意图鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有覆盖；用呼吸；通过的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）“名鱼非鱼”软体动物:鲍鱼，章鱼，鱿鱼两栖动物：娃娃鱼爬行动物：甲鱼，鳄鱼哺乳动物:鲸鱼，儒艮2.两栖类（1）青蛙的形态特征1）青蛙的眼睛后面有，可感知声波；2）后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水；3）青蛙的呼吸：青蛙的结构简单，不发达；裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。
最新人教版八年级生物上册期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列生物中，属于软体动物的是（）A. 鲨鱼B. 螃蟹C. 蜗牛D. 青蛙答案：C2. 下列哪项不是生物学的基本特征？（）A. 新陈代谢B. 繁殖C. 进化D. 能量转换答案：D3. 关于植物的光合作用，下列说法正确的是（）A. 光合作用只在白天进行B. 光合作用需要水的参与C. 光合作用产生的氧气全部来自水D. 光合作用产生的有机物全部用于植物的生长答案：C4. 下列哪种植物结构具有输导功能？（）A. 叶片B. 茎C. 根D. 花瓣答案：B5. 下列关于动物细胞的结构和功能，错误的是（）A. 细胞膜具有保护作用B. 细胞质具有流动性C. 细胞核内含有遗传物质D. 细胞壁具有支持作用答案：D6. 下列哪种动物属于哺乳动物？（）A. 鲨鱼B. 鸟C. 猫D. 青蛙答案：C7. 下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）A. 遗传和变异是生物进化的基础B. 遗传是指亲子间的相似性C. 变异是指亲子间和子代间的差异D. 变异都是有害的答案：D8. 下列哪个生物现象体现了生物对环境的适应性？（）A. 鸟类迁徙B. 植物光合作用C. 动物保护色D. 植物向光性答案：C9. 下列哪种生物技术不属于生物工程领域？（）A. 基因工程B. 细胞工程C. 酿酒D. 计算机辅助设计答案：D10. 下列关于生态系统的说法，正确的是（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统中的能量沿食物链单向流动C. 生态系统中的物质循环具有全球性D. 生态系统中的生物种类越多，稳定性越高答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 生物体的基本单位是________，它由________、________和________组成。
答案：细胞、细胞膜、细胞质、细胞核2. 植物的光合作用包括________和________两个阶段。
答案：光反应、暗反应3. 动物的生殖方式有________和________两种。
人教版八年级上册生物期末中考复习知识要点提纲填空题练习版及答案全套第五部分生物圈中的其他生物（一）考点清单1．腔肠动物的主要特征是身体呈对称；体表有;有无。
2．、、水母、水螅等属于动物，其中水螅生活在中。
3．水螅用触手探寻和捕获猎物，身体只分，的身体结构，便于感知来自各个方向的刺激，捕获食物，进行防御；食物由进入，不能消化的食物残渣从排出；身体由构成。
刺细胞在上，是特有的攻击和防御的利器，在处尤多。
4.扁形动物的主要特征是身体，背腹；有。
5. 、、、等属于动物，大多数扁形动物营寄生生活。
6.涡虫用捕食，不用口。
食物在内消化，食物残渣由排出。
前端感觉器官集中，有专门的运动器官，器官发达。
7．线形动物的主要特征是身体细长，呈；体表有；。
8．、、、等属于形动物。
9．蛔虫寄生在人的内，吸食的食糜生活。
身体，前端有，后端有，有保护作用，消化管结构，发达，生殖能力，没有专门的运动器官。
10.预防蛔虫病：①注意个人；②管理好。
11．环节动物的主要特征是身体呈，由许多的体节组成；靠辅助运动。
12．区分蚯蚓前后：离环带近的一端是端；区分背腹：背部比腹部颜色。
13.用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有；触摸蚯蚓的体节近腹面处，有的感觉，腹面的小突起是。
和配合完成运动，刚毛不是运动器官，刚毛运动。
蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动。
蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓靠呼吸。
在观察过程中，经常用轻擦蚯蚓的，有利于蚯蚓的。
大雨过后蚯蚓爬出地面是为了。
实验后，将蚯蚓放回中。
蚯蚓以植物的枯叶等为食，属于者。
14．、、蚯蚓等属于动物。
15.软体动物的主要特征是柔软的表面有，大多具有；运动器官是。
16．是最大的动物类群，节肢动物中种类最多的是；是动物界的第二大类群。
17.河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼等属于动物。
18.软体动物用运动，用呼吸。
19.节肢动物的主要特征是体表有坚韧的；都分节。
20.鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等属于动物。
人教版八年级生物上册期末测试卷【有答案】一、填空题：（每空1分，共30分）1.目前已知的动物约有150万种，根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物。
2.区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是环带，它靠近身体的前端。
3.恒定的体温，可以使动物减少对环境的依赖性，增强对环境的适应能力，扩大动物的生存范围。
4.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，后者可绕过关节连在不同的骨上。
5.社会行为的特征是：群体内部具有一定的组织，成员之间有明确的分工，群体中有等级。
6.哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成。
7.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。
8.一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫共生。
9.目前，人们认为动物中最理想的生物反应器是乳房生物反应器，10.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。
11.按照细菌形状的不同，可以将细菌分为杆状、球状和螺旋状三种类型。
12.制作甜酒的依据是发酵原理，青霉素来自青霉菌菌。
13.在等级法的生物分类中种是基本的分类单位。
14.生物的多样性包括生态系统多样性、生物种类多样性和基因多样性。
15.被称作“裸子植物故乡”的国家是中国，二、选择题：（每题2分，共40分）1.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（B）A．保持前进的方向B．维持身体平衡C．使身体可以左右摆动D．摄取食物2.动物先天性行为的控制因素是（C ）Ａ．环境因素Ｂ．后天“学习”所得Ｃ．遗传物质Ｄ．亲代训练3.放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼哪一个会最先死去（鱼、缸大小均相同）（D ）A、一缸清水2条鱼B、一缸清水2条鱼和一部分水藻C、一缸清水10条鱼D、一缸清水10条鱼和一部分水藻4.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓( D )A．适应水中生活B．进行生殖C．适应穴居D．进行呼吸作用5.假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是( A )A．51200B．1600C．3200 D.256006.蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是( D )A．体表的革质翅B．体表的大量鳞片C．覆盖全身的表皮D．坚硬的外骨骼7.犬齿的主要功能是（B）A.切断食物B.撕裂食物C.磨碎食物D.阻挡食物8.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( C )A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛9.在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外是因为（ A ）A.直肠很短B.肛门很大C.没有膀胱D.小肠很短10、保护生物多样性的根本措施是（ B ）A.保护生物种类的多样性B.保护生态系统的多样性C.保护基因的多样性D.保护的措施多样性11.关节在运动中起着（ A ）Ａ．支点作用Ｂ．杠杆作用Ｃ．固定作用Ｄ.连结作用12.蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于（ B ）Ａ.攻击行为和社会行为Ｂ.防御行为和社会行为Ｃ.取食行为和社会行为Ｄ.学习行为13.动物先天性行为的控制因素是（ C ）Ａ．环境因素Ｂ．后天“学习”所得Ｃ．遗传物质Ｄ．亲代训练14.白居易的诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。
5.软体动物：软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼等。
主要特征：身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。
6. 节肢动物：节肢动物的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
昆虫的共同特征是：头部都有二对触角，胸部都有三对足，大多有两对翅，体表具外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。
昆虫外骨骼的作用有：保护身体，防止体内水分蒸发，但它会限制昆虫的生长。
昆虫用气管呼吸，体表有气门（气体进出的门户），气门主要分布在腹部，如：把凡士林涂抹在昆虫的腹部，它会因无法呼吸而死亡。
7.腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，统称无脊椎动物。
8.脊椎动物：体内有脊柱，如：鱼、两栖、爬行、鸟类及哺乳动物。
9.海马、鲨鱼、泥鳅是鱼，鲸鱼（哺乳动物）、章鱼（软体动物）、甲鱼（又称鳖，爬行动物）、鳄鱼（爬行动物）、娃娃鱼（两栖动物）不是鱼。
10.鱼：能在水中生活有两个特点：一能靠游泳获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。
鱼的躯体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，有利于减少水中的阻力，体表常有鳞片覆盖，其表面有黏液，起保护身体和减少阻力的作用。
鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼用鳃呼吸，鳃由鳃丝构成，鳃丝多而细，有丰富的毛细血管，有利于扩大与水的接触面积，完成气体交换。
在生长有藻类的池塘中，鱼在黎明时会浮头，是因水中缺氧，鱼浮头是为了呼吸。
11. 两栖动物的代表有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
青蛙的幼体蝌蚪像鱼，有尾，生活在水中，用鳃呼吸，发育成青蛙后，水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
青蛙的生殖和发育都离不开水。
12.爬行动物的代表有：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖。
爬行动物的特征是：体表覆盖角质的鳞或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有卵壳。
13.鸟类适应飞行的特点：鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。
2023新人教版八年级上册《生物》月考考试卷及完整答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列不属于生物多样性的是（）A．生物数量的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性2、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（）A．醋酸菌B．病毒C．乳酸菌D．酵母菌3、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（）A．有无由脊椎骨组成的脊柱B．体表有无被覆羽毛C．是否恒温动物D．动物的运动方式4、下列方法一般不会产生变异的是（）A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射5、人在屈肘时（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张6、“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物7、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述正确的是（）A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由大变小C．B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气体全部排出体外D．C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间，此时肺内气压等于外界气压8、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物9、下列有关生物进化的叙述中，不正确的是A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生10、以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病A．抽烟酗酒B．熬夜加班C．沉湎网络D．按时作息11、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物12、如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b13、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。
第五单元生物圈中的动物和细菌真菌一．各种环境中的动物１.植物大约有种，而动物大约有种。
全部动物可以按照的有无，分为动物和动物二大类。
１.３０万，１５０万。
脊椎，脊椎，无脊椎。
２.无脊椎动物类别：１）原生动物：中生活，结构，。
生殖方式为。
例如.２）腔肠动物：结构，有无，食物由口进入，食物残渣仍由口排出。
例如。
３）环节动物：身体，由许多构成。
例如。
４）软体动物：多中生活，身体，有保护身体，或退化。
例如。
５）节肢动物：身体由许多构成；体表有；。
甲壳纲：体表有质地较硬的，例如。
昆虫纲：身体分为三部分，运动器官和生于。
体表有。
例如: .２.１）水，简单，单细胞。
分裂生殖。
草履虫。
２）简单，口，肛门，消化腔，海蜇海葵流水母水螅。
３）分节，体节，蚯蚓沙蚕，水蛭。
４）水，柔软，贝壳，贝壳，乌贼章鱼蜗牛。
５）体节，外骨骼，足和触角分节。
甲（外骨骼），水蚤虾蟹。
头胸腹，足和翅，胸部，外骨骼，蝗虫蜜蜂等。
３.脊椎动物类别：１）鱼纲：终生中生活，体表多有，用呼吸，通过的摆动和协调游泳。
例如。
２）两栖纲：幼体中生活，用呼吸，称为，经发育，成体生活，用呼吸，用辅助呼吸。
例如：。
３）爬行纲：体表有或，产大型卵，卵外有坚韧的。
例如：。
４）鸟纲：体表被覆，前肢变成，具有能力，体内有辅助呼吸，体温而。
例如。
５）哺乳纲：体表被，，。
例如：３.１）水，鳞片，鳃，尾部，各种鳍，海马。
２）水，鳃，蝌蚪，变态，水陆两栖，肺，皮肤，青蛙蟾蜍。
３）鳞，甲，卵壳，扬子鳄龟鳖蛇蜥蜴等。
４）羽毛，翼，飞行，气囊，高，恒定，企鹅等。
５）毛，胎生，哺乳。
鲸蝙蝠等。
４.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从流出来。
４.鳃孔（鳃盖后缘）５.鱼类能在水里生活，一是能靠获取食物和防御，二是能在水中。
鱼的鳃丝中有大量，当水流经过鳃丝时，水中的扩散进入毛细血管。
５.游泳，敌害，呼吸。
毛细血管，氧气。
6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有的结构; 2)一般有和的器官; 3)一般有能在空气中的器官,如或; 4)陆生动物普遍有发达的和,能够对多变的环境做出.7.蚯蚓的身体分,由许多构成.近前端有.体表有. 蚯蚓的身体有利于运动. 蚯蚓靠收缩和舒张,以及协助完成运动.蚯蚓靠湿润的完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的中,然后渗进体壁,再进入体壁内的中.8.兔:体温.:1)体表被,具有作用. 2)心脏腔,有和二条循环路线,输能力强,利于分解,为身体提供足够的.这样可使体温.类和类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是动物.3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为.分别可以食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有可以食物.４）兔有发达的和遍布全身的,还有发达的,可以灵敏地感知,迅速做出相应的.9.哺乳动物基本都有, , 等特征.10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的，有利于。
11.鸟类适于飞行的特点：1)身体形，可以减少。
2)体表被覆，前肢变成。
3) 发达，可以牵动两翼。
4) 骨发达。
5) 大，力强，有辅助呼吸，心脏腔，输力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的，用于和维持体温。
12.已知种类最多的一类动物是，超过种，这也是无脊椎动物中唯一能的动物。
13.昆虫身体分为，运动器官是。
14.节肢动物身体由许多构成，体表有，。
15.节肢动物体表的外骨骼有，的作用。
各种环境中的动物６.１）防水散失２）运动，支持体重３）呼吸，肺，气管（蝗虫）４）感觉器官，神经系统，反应。
７.节，体节，环带，黏液，分节，肌肉，刚毛。
体壁，黏液，毛细血管。
８.１）毛，保温２）四，体循环，肺循环，氧，有机物，能量，恒定。
鸟，哺乳，恒温。
３）门齿和臼齿，切断和磨碎，盲肠，犬齿，撕裂。
４）大脑，神经，四肢，外界环境的变化，反应。
９.体表被毛，胎生，哺乳。
１０.活动范围，觅食和繁育后代。
１１.１）流线，阻力２）羽毛，翼３）胸肌４）胸５）食量，消化，气囊，四，氧，热量，飞行，高而恒定。
１２.昆虫，１００万种，飞。
１３.头，胸，腹三部分，足，翅。
１４.体节，外骨骼，足和触角分节。
１５.保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。
二．动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用1．动物行为是指动物所进行的有利于它们和的活动。
2．哺乳动物的运动系统由、和组成。
3．关节是由包绕在外面，和相接触的面上有，可以减少摩擦缓冲震动，还有一部分叫做。
在剧烈撞击时, 从中滑脱出来,叫做脱臼.4．骨骼肌中间较粗的是，两端是。
骨骼肌有的特性。
当骨骼肌受到传来的时可以，牵引绕活动，产生运动。
5．屈肘时，肱二头肌，而肱三头肌则，这是肌肉在运动中的。
（胳膊自然下垂时,二者同时处于状态，胳膊直立提重物时二者则同时处于状态）6．运动的完成，不仅靠系统，还需系统的控制与调节，需要的供应，因而还需要、、等系统的配合。
7．运动，利于和，以适应复杂多变的。
8．从动物行为获得的途径来看，动物的行为大致分为二类，一类是动物就有的，由体内的决定的行为，称为行为,例如。
另一类是在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为，称为行为,例如。
9．先天性行为可以使动物更好地，而学习行为则使动物更好地。
10．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还有。
11．白蚁群体中的成员有、、、。
12．群体中的分工合作需要随时交流，动物的、、都可以起到传递信息的作用。
13．用提取或合成的做引诱剂，可以诱杀农业害虫。
14．正是由于、、的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。
15．动物的社会行为，可以使动物更好地、和。
16．1962年，美国的出版了< >一书，在世界范围内引起人们对的关注，唤起了人们的意识。
17．食物链和食物网中的各种生物之间存在着的关系。
在生态系统中各种生物的和总是维持在状态，这种现象叫。
18．在自然界，动物除了有的重要作用以外，还能，也可帮助。
动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物转变成的物质，这些有机物在动物体内分解，释放，产生和等物质。
动物排出的粪便或遗体经分解者( 和)分解后，也释放、等物质。
19．能被当作“生产车间”，生产人类所需要的某些物质的生物，被叫做。
动物中最理想的一种生物反应器是“”，例如。
生物反应器,是人们改造这些生物的，使之能产生和分泌人类所需要的物质。
利用生物反应器生物药物，可以节省和费用，减少和。
20.模仿生物的某些和来发明创造各种仪器设备，这就是。
动物的动物和行为及在生物圈中的作用１.存活，繁殖后代。
２.骨，关节，肌肉。
３.关节囊，关节头，关节窝，关节软骨，关节腔。
关节头，关节窝。
４.肌腹，肌腱。
受刺激收缩。
神经，刺激，收缩，骨，关节。
５.收缩，舒张，协调配合。
舒张，收缩。
６.运动，神经，能量，消化，呼吸，循环。
７.觅食，避敌，环境。
８.天生，遗传物质，先天性，小鸟喂鱼。
遗传因素，环境因素，学习，经验，学习，鹦鹉学舌。
９.存活，适应环境。
１０.组织，分工，等级。
１１.雌蚁，雄蚁，兵蚁，工蚁。
１２.信息，动作，声音，气味。
１３.性外激素１４.物质流，能量流，信息流。
１５.觅食，避敌，繁殖后代。
１６．卡逊，寂静的春天，野生动物，环境１７.互相依赖互相制约，数量，比例，相对稳定，生态平衡。
１８.维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传播种子和花粉。
自身，能量，二氧化碳，尿液，细菌，真菌，二氧化碳，含氮的无机盐。
１９.生物反应器，乳房生物反应器，转基因的母羊母牛。
基因。
建设厂房，购买仪器设备，复杂的生产程序，环境污染。
２０.结构，功能，仿生。
三.分布广泛的细菌和真菌1.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为.2.细菌的菌落比较,表面或.而真菌的菌落比较.霉菌菌落常呈状, 状或状.有时还能呈现不同的颜色:.从菌落的, 和可以区分细菌和真菌.3.培养细菌或真菌的一般方法: 1)配制.常用的材料是；2). ；3)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫；4) .4.检测不同环境中的细菌和真菌: 1)没想好如何工作之前,不能打开培养皿,以防止. 2)准备二套装有培养基的培养皿,一套是,另一套是. 3)二套培养皿放在相同的条件下培养,是为了. 4)通过检测可以知道,细菌和真菌的分布是非常的. 5)细菌真菌的生存,需要一定的、、和空间. 有的细菌需要氧气,有的在有氧条件下生命活动会受到抑制,如和.5.荷兰人最早发现了细菌. 而法国的则最早发现了菌和菌.他向人们证实了(腐败的牛肉汁中的)细菌不是,而是由原来已经存在的细菌产生的.他还提出了保存酒和牛奶的.人们称他为" ".6.细菌的个体十分.有三种形态: .细菌是细胞生物,每个细菌都是生活的.而真菌有单细胞的,如,也有多细菌的,如和.7.真菌有真正的,而细菌有集中的区域却无成形的.细菌真菌都有,都无,大多数细菌和真菌只能利用现成的生活,并把分解为简单的,它们是生态系统中的.8.有的细菌的细胞壁外有,有些细菌生有.9.和的特性,使细菌几乎无处不在.细菌的生殖方式是,而芽孢则是细菌的,对有较强的抵抗能力.10.青霉和曲霉的菌体是由多细胞连接起来的构成的.一把小伞似的蘑菇,也是由集合而成的.11.真菌是通过产生大量的来繁殖后代的,在青霉和曲霉直立菌丝的顶端,就分别生有色和色的孢子.同样蘑菇也是用繁殖的.12.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把分解成、和,这些物质又能被吸收和利用,进而制造.所以说,细菌和真菌在自然界的等物质循环中有重要作用.13.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互,彼此,一旦分开,不能生活而死亡,这种现象叫.豆科植物的根瘤中,有能够的与植物共生.根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供.地衣是与共生在一起的.藻类通过光合作用为真菌提供,真菌可以给藻类提供.14.利用细菌真菌制做食品的原理:有的真菌体内含有大量的酶,可以把分解为,如.有的真菌可以把葡萄糖转化为并产生,如.而产生的可以使牛奶变酸，可以使蔬菜变成酸菜。
制醋则需要，制酱则要用多种。
15.做面包馒头时，酵母菌产生的会在面团里形成很多小孔，使面包馒头膨大松软。
16.从食品中获得，并在食品中，导致食品腐败。
防止食品腐败的原理，就是把食品内的细菌和真菌或。
17.有些真菌产生杀死某些致病细菌的物质，称为。
科学家把其他生物的某种转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产。
18.在没有氧气的环境中，一些杆菌和通过发酵把污水中的分解，产生可以用于照明等，使废水得到净化。
而有些细菌在有氧气的条件下，也能把污水中的有机物分解成和，使污水得到净化。
细菌和真菌１,菌落。
２.小，光滑黏稠，粗糙干燥，大，绒毛，絮，蛛网，青红黑黄等。
形态，大小，颜色。
