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训练2 就业维权之道一、选择题1。
我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利.这些权利是 ( )①保障劳动者主人翁地位的前提②充分调动劳动者的积极性、创造性的保证③劳动者必须履行的责任④劳动者履行义务的前提A。
①③ B.②④ C.①② D。
③④2。
劳动者权利的内容包括( )①劳动者有取得劳动报酬的权利②提高职业技能的权利③休息休假的权利④获得劳动安全卫生保护的权利⑤遵守职业道德的权利⑥依法参加和组织工会的权利A。
①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑥ D。
①②⑤⑥3。
古文《卖油翁》中的卖油翁能使油从钱口入而不湿钱，其原因很简单,“惟手熟尔”。
这启示我们，作为现阶段的劳动者履行自己的义务就要( )A。
努力提高自己的职业技能B.认真完成劳动任务C.执行劳动安全卫生规程D。
遵守劳动纪律和职业道德看下边漫画:一煤矿为了推卸责任,在职工上岗前与职工小王订立“生死合同”。
据此回答4~5题。
4.订立“生死合同”侵犯了劳动者的( )A.平等就业和选择职业的权利B。
取得劳动报酬的权利C.休息休假的权利D。
获得劳动安全卫生保护的权利5.假如小王同意老板的要求，签订了该合同,那么 ( ）A.小王必须履行合同要求,不能单方毁约B。
小王享受社会保险的权利受到侵害C。
合同是无效合同，也不合法D。
尽管不合理，但是只要双方同意,应该是有效的6.劳动争议当事人对仲裁裁决不服，向人民法院起诉的，诉讼时效自收到仲裁裁决书之日起不得超过( )A.7日B。
10日C。
15日D。
30日7.按照国务院的规定：全体公民放假的节日从之前的10天增加到11天，五一劳动节从放假3天减为1天,增设清明、端午、中秋三个假期。
《职工带薪年休假条例》同时出台。
职工带薪年休假制度体现了国家保障劳动者的________权利（)A。
平等就业和选择职业的权利B.获得劳动报酬的权利C。
休息休假的权利D.获得劳动安全卫生保护的权利8.劳动法规定，劳动争议一方的当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请（)A。
劳动者的维权路强化训练(1)1．劳动者与用人单位发生劳动争议后，可以协商解决。
关于协商解决，下列说法正确的是( )①没有必要，一点不解决问题②必须在自愿、平等的基础上③如果协商一致，可以达成和解协议④和解协议不具有必须履行的法律效力A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2．我国《劳动法》规定，劳动争议一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请( )A．劳动争议调解委员会强制执行B．劳动争议仲裁委员会强制执行C．人民法院强制执行D．劳动行政部门强制执行3．古文《卖油翁》中的卖油翁能使油从钱口入而不湿钱，其原因很简单，“惟手熟尔”。
这启示我们，作为现阶段的劳动者履行自己的义务就要( )A．努力提高自己的职业技能B．认真完成劳动任务C．执行劳动安全卫生规程D．遵守劳动纪律和职业道德4．劳动争议当事人对仲裁裁决不服，向人民法院起诉的，诉讼时效自收到仲裁裁决书之日起不得超过( )A．7日B．10日C．15日D．30日5．大学毕业生小辛在某公司任职两年后，认为自己没有得到应有的薪水和职位，向公司提出辞职。
公司要求在一个月之内向该公司指派的接手员工进行工作交接，其后才能办理离职手续。
该公司将小辛告上法庭要求其赔偿因突然离职，给公司造成的经济损失。
这体现了( )A．任何权利的实现总是以义务的履行为条件B．没有权利就无所谓义务C．劳动者享有来去自由的权利D．劳动者应履行执行劳动安全卫生规程的义务6．2012年2月23日上午，2013年春季北京地区人力资源招聘会在中国国际展览中心(老馆)举办。
800家企业携2.5万个就业岗位到场纳才。
下列选项中可以成为大学生求职途径的是( )①校园招聘等各种人才招聘会②学习电焊技术、汽车维修技术③参加职业介绍机构举办的招聘会④考取研究生继续深造A．①②B．③④C．①③D．②④7．市场经济既是法制经济，也是信用经济。
市场召唤诚信，是因为( )①由于科技的快速发展和经营者规模的不断扩大，消费者很难分辨商品的品质②不法厂商发布虚假广告、制售假冒伪劣商品③产品质量法、消费者权益保护法的宗旨都在于保护消费者的合法权益④经营者和消费者呈现“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益易受损害A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．下列各项，属于我国法律规定的劳动者享有的主要权利的有( )①获得劳动安全卫生保护的权利②休息休假的权利③享受社会保险和社会福利的权利④参加用人单位的民主管理的权利A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．王云在一家棉纺织企业上班，2012年12月因工伤与厂方达成和解协议，厂方一次性补偿给她6万元。
4. 2《就业维权之道》一、选择题（每小题4分，共28分）1.我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。
这些权利是 ( )①保障劳动者主人翁地位的前提②充分调动劳动者的积极性、创造性的保证③劳动者必须履行的责任④劳动者履行义务的前提A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】选C。
本题考查维护劳动者权利的意义。
③所述是劳动者的义务，④颠倒了权利与义务的关系，只有①②符合要求，故选C项。
2.农民工李某进城到一个建筑工地参加工作。
一天，他因忘记戴安全帽，被班长按劳动合同规定罚款50元，李某为此非常生气。
对此正确的认识是( )A.班长侵犯了李某获得劳动报酬的权利B.李某没有执行劳动安全卫生规程，应该受到处罚C.李某没有遵守劳动纪律D.李某没有履行职业道德【解析】选B。
分析材料可知农民工李某忘记戴安全帽，没有执行劳动安全卫生规程，按照合同的规定，应该对其进行罚款的处理，因此B符合题意。
3.劳动和社会保障部门要严格监察执法，加强社会保障宣传，提高用人单位依法参保缴费的自觉性，提高劳动者依法维权的意识。
材料中劳动者依法维权是指维护( )A.平等就业和选择职业的权利B.取得劳动报酬的权利C.获得劳动安全卫生保护的权利D.享受社会保险和福利的权利【解析】选D。
抓住材料的关键信息“用人单位依法参保缴费”，相对应的就是社会保险的权利。
4.根据我国法律规定，发生劳动争议，向人民法院提起诉讼之前，必须经过( )A.仲裁B.行政复议C.协商D.调解【解析】选A。
协商、调解不是处理劳动争议的必经程序，但劳动争议案件向法院提起诉讼之前，必须先经劳动争议仲裁委员会仲裁，当事人不能越过仲裁直接向人民法院起诉。
5.我国劳动争议的处理机构有( )①劳动争议调解委员会②劳动争议仲裁委员会③人民法院④公安机关A.①②③B.②③C.①②④D.①②③④【解析】选A。
劳动争议发生后，当事人可以向劳动争议调解委员会申请调解，调解不成，当事人一方要求仲裁的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
2就业维权之道一、别让第一学历挡人才在2022年全国“两会”上,有全国政协委员提出,不要再把第一学历定成用人门槛了。
“很多用人单位,甚至是少数国家机关也把第一学历作为用人的第一道门槛,剥夺了一批应聘者想接受考试和全面考察的机会。
一些高校,尤其强调第一学历的硬标准。
”该政协委员说,这种卑视性的用人政策,进一步强调了我国的高考是“一考定终生”。
“这是告知人们,假如一个人高考没有进入一般全日制本科高校,即使是专升本,你的成分问题就定下来了,即使你后来再努力都转变不了。
这破坏了学术自由精神,违反了劳动法,有悖社会公正法则,裂开了大批坚信‘学问转变命运’而坚韧奋斗的青年人的人生幻想,严峻挫伤了大批非一般全日制学校同学的学习乐观性和全社会终身学习训练的乐观性。
”因此,该政协委员建议,组织人事部门应下发文件,明确规定国家机关、事业单位和任何企业单位在各类聘请用人考试中,不得设置第一学历这一人为障碍。
二、鼠标手拟入职业病劳动者权益渐丰满近来这样一个段子在白领中流传:“短信指,鼠标手。
一着不慎键盘肘。
电脑椎,沙发臀。
昨夜加班,今朝眼涩。
错、错、错。
春如旧,人空瘦。
人道是玻璃胃诱。
屏幕脸,成人痘。
芳龄虽在,色斑难除。
莫、莫、莫。
”这样的段子让人会意一笑之余,不免黯然神伤,默然共鸣。
由于我们中有的人就经常为看不清字(久盯电脑眼涩)、站不直腰(腰疼)、抬不起头(颈椎病)、伸不直手指(鼠标手)、吃不下饭(胃疼)而苦痛不已。
如今,好消息传来,职业病名目将扩容,长期视频作业导致的眼部损伤、职业性腰背痛、颈椎病、鼠标手等白领易患疾病,都有望纳入职业病名目。
这些病纳入职业病名目,表明国家相关部门已经意识到患病的群体比较浩大,造成的危害比较严峻,为此,就需要乐观正视,严加防范。
无论是共同预防还是便于劳动者维权,都是敬重公民权益的体现。
可以说,职业病名目越扩容,劳动者的权益就越有保障。
三、不得强迫劳动者加班用人单位支配劳动者加班,依据《劳动法》《劳动合同法》的规定,有三方面的前提条件需要同时满足。
高中思想政治人教版选修5生活中的法律常识专题四《2就业维权之道》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学内容
人教版思想政治选修5《生活中的法律常识》专题四第二个框题“就业维权之道”。
2教学目标
1.知识目标:通过教学,使学生明确劳动者依法享有的权利和应履行的义务;明确劳动者依法维权的途径和方式,知道劳动者依法维权的主要程序。
2.能力目标:通过教学,提高学生运用法律手段解决劳动纠纷,维护自己合法权益的能力,提高运用有关知识分析现实问题,理论联系实际,解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观:通过学习劳动者权利及维权途径等知识,增强依法维权的意识;培养学生了解社会、关心社会的意识,增强自身的责任意识。
3教学重点
劳动者依法享有的权利。
4重点难点
劳动者依法维权的途径
5教学方法
1.教法:情境教学法,创设教学情境,学生自主探究。
2.学法:探究式学习,小组合作交流式学习,体验式学习。
6课前准备
1、分学习小组。
将班级XX位同学分成5个小组。
每组分别负责1个任务: 第一组:劳动者取得劳动报酬的权利第二组:劳动者休息休假的权利第三组:劳动者获得劳动安全卫生保护的权利第四组:劳动者享受社会保险和社会福利的权利第五组:劳动者的义务。
2就业维权之道(教师用书独具）●课标要求引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员发生争议的案例,说明就业者依法维权的途径和方式。
●课标解读本标准要求学生了解从业劳动者的合法权利与义务；评议劳动争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式;增强依法维权的意识。
●落实策略课前：自主学习，搜集资料.要求学生课前上网搜集我国收入分配不公的表现.课上：情景导入，提出问题-—自主学习,合作探究--知识梳理-—学以致用.（教师用书独具)●新课导入建议方式一：问题导入“只有停电才休息。
”某省总工会调研组日前到本省某市的一家非公企业走访时,已是晚上9点多钟,但厂区、车间还是灯火通明,工人还在加班。
工人反映，他们的月工资2000多元,为此付出的代价是每天工作11个小时.“工资计件,我们不得不加班。
”有工人直言不讳地表示.“为了多赚点钱,我们愿意加班.”这是许多职工的意愿。
但调查组发现,职工的这种“意愿”实际上是一种无奈的表现。
“我们也想有双休日，也想好好地融入城市,但我们是计件工资，一旦休息就影响收入。
”这种现象是否侵害了劳动者的权利？劳动者有哪些权利需要维护？如何维护？让我们带着这些问题来学习第二框的内容。
方式二:情景导入某外资公司工程部工程师小赵与公司签订的是一年期的劳动合同,但劳动合同签订后公司并未为其上“三险”。
于是小赵不满，时常迟到早退,并在合同期内私自与另一家公司签订了一份新的劳动合同。
如何对案例中双方当事人存在的错误行为进行正确分析，下面就让我们来学习与就业维权有关的知识，也就是第二框内容.●教学地位分析本框是专题四的第二框，主要介绍了劳动者的权利与义务、劳动者维护自身合法权益的主要途径，由两目组成.第一框主要介绍了就业,同时劳动者也要学会维权,所以第二框是第一框的延续,有利于学生树立权利意识和义务意识.●教学流程设计课前预习安排：1。
①看教材58～60页“劳动者的权利和义务"，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案,对照探究提示,加深对教材知识的理解.2.①看教材60~62页“劳动者的维权路”，完成知识2填空及辅助栏目内容;②思考教材探究问题,写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
⇒步骤1:导入新课,简要说明本课时教学地位。
⇒步骤2:教师通过提问，检查预习效果。
注①⇒步骤3：师生互动完成探究1“劳动的权利与义务”，互动方式可以利用问题导思1、2、3由浅入深地实施。
注②⇒步骤4：教师通过对知识外引内联,引导学生深入思考、学会分析问题、解决问题的方法.⇓步骤7:先让学生自主总结本课时内容,然后对照“课堂小结”内容进行简要归纳总结.根据时间引导进行“课外生活感悟”、让学生处理课堂练习、布置课后练习。
⇐步骤6：处理探究2，教师根据教学时间和内容灵活掌握,最好交由学生自主处理,参照探究1方式,也可采用其他方式进行。
注③⇐步骤5：教师要求学生完成“题组训练"1和2，巩固探究成果.然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。
最后，根据“当堂双基达标”设计变式练习,学生交流完成并互相评价。
注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生,使80％以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。
注②:建议教师除已有“题组训练”和“探究问题"之外，再变换一下命题角度和问题提出方式,让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③:在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识的事例加以说明,在探究的基础上进一步开拓学生的视野.1(1）劳动者有取得劳动报酬的权利。
（2）劳动者有休息休假的权利。
（3)劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利。
(4)劳动者有享受社会保险和社会福利的权利.(5）劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。
2.劳动者的义务（1）权利与义务是相辅相成、不可分割的。
劳动者在维护自己劳动权益的同时，也要承担相应的义务.(2)劳动者的义务包括:完成劳动任务，提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德.刘某在一家服装厂工作，2013年清明节期间,厂里安排加班，节后厂里没有安排休息。
原来说加班期间每天补贴60元,结果月底发工资厂家未兑现承诺。
刘某的哪些权利受到了侵害？【提示】休息休假权、取得劳动报酬权.1（1）劳动者与用人单位发生劳动争议后,在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商.如果协商一致，可以达成和解协议；但是和解协议不具有必须履行的法律效力。
(2)当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解，在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议,签订调解协议书。
2.仲裁（1）含义:仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三人的身份居中进行调解和裁决的活动。
(2）仲裁条件:如果当事人不愿意协商和调解、协商或调解不成，或者当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。
对一些争议数额较小、法律关系简单的案件,仲裁裁决即为终局裁决,即“一裁终局”。
3.劳动争议诉讼（1）劳动仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以自收到不予受理通知书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
（2）当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
王红在一家棉纺织企业上班，2013年3月29日,因工伤与厂方达成和解协议,厂方一次性补偿她6万元。
(1）不管王红对该协议满意与否,她都必须遵守。
(×)(2）如果王红对该和解协议感到不满意,她可以通过调解、仲裁、诉讼解决问题。
（√) （3）王红感觉不满意可以直接向人民法院起诉。
(×)（4）和解协议是劳动者与用人单位在自愿、平等基础上达成的,具有法律效力。
（×)1。
教材P58探究问题【提示】本探究活动旨在通过三个小案例，引导学生归纳劳动者的权利和义务有哪些，对现实生活中侵犯劳动者合法权益的行为形成一定的认识。
（1）第一个案例用人单位侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利。
劳动报酬应当以货币形式直接支付给劳动者而不应当用实物代替；第二个案例用人单位侵犯了劳动者休息休假的权利。
职工应每日工作8小时，每周工作40小时。
用人单位由于生产经营的需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过1小时,最长不得超过3小时,但用人单位必须向劳动者支付高于正常工资的加班工资;第三个案例中用人单位的做法是正确的,劳动者同样应履行一定的劳动义务。
《劳动法》第3条规定,劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
权利与义务是统一的，劳动者不能只享受权利不履行义务。
（2）劳动者主要享有以下权利：取得劳动报酬的权利,休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利,享受社会保险和社会福利的权利,平等就业和选择职业的权利，接受职业技能培训的权利,依法参加和组织工会的权利,参加民主管理的权利，提请劳动争议处理的权利.劳动者的义务包括:完成劳动任务，提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。
2.教材P61探究问题【提示】本探究活动的目的是让学生直观地了解我国劳动争议的解决途径,帮助学生树立通过法律途径维护劳动权益的意识。
教师可将学生分成两组，分别持两种相反的观点,通过辩论得出结论，教师做最后点评。
通过这一探究活动，进一步让学生明白我国法律规定了公民的劳动权利和义务，同时法律也在保护公民的权利和义务.农民工李明进城到一个建筑工地参加工作.工地老板按时发放工人工资，并且不断对工人进行技能培训，工作期间还给工人交“两金"。
一天，李明因忘记戴安全帽，被班长按劳动合同规定罚款50元,李明为此非常生气.1。
材料中体现了劳动者享有哪些权利？【提示】劳动者有取得劳动报酬的权利;劳动者有享受社会保险和社会福利的权利;劳动者有接受职业技能培训的权利等。
2。
李明没有履行好哪些义务？【提示】没有履行执行劳动安全卫生规程的义务。
3.对李明罚款50元合理吗？为什么?【提示】合理。
（1)权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。
劳动者在维护自己劳动权益的同时,也要承担相应的义务。
(2)李明没有履行好自己的义务,当然也不能享受到应该享受到的权利，工地对李明罚款50元是合理、合法的。
正确理解劳动者的权利与义务1.劳动者享有的权利（1)取得劳动报酬的权利;(2）休息、休假的权利;（3）获得劳动安全卫生保护的权利；（4）享受社会保险和社会福利的权利；(5)享有平等就业和选择职业的权利；(6)接受职业技能培训的权利；(7）依法参加和组织工会的权利;（8)参加民主管理的权利；(9)提请劳动争议处理的权利等.2.劳动者应履行的义务(1）完成劳动任务；(2)提高职业技能；（3）执行劳动安全卫生规程；（4)遵守劳动纪律和职业道德。
3.劳动者权利与义务的关系（1）在社会主义制度下,每一个劳动者都是国家的主人。
劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成的,是通过劳动者的权利和义务体现出来的。
(2)劳动者的权利和义务是相辅相成、不可分割的。
任何权利的实现总是以义务的履行为条件。
没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。
劳动者在享有法律规定的权利的同时,还必须履行法律规定的义务。
【题组训练】1、订立“生死合同”侵犯了劳动者的（)A.平等就业和选择职业的权利B.取得劳动报酬的权利C。
休息休假的权利D。
获得劳动安全卫生保护的权利【解析】本题考查学生对劳动者享有权利知识的掌握情况，通过辨析可知答案为D 项。
【答案】 D2。
劳动者有休息休假的权利。
按照《国务院关于职工工作时间的规定》（1995年修正），职工应（）①每日工作8小时②每周工作40小时③用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日④周六周日必须双休A。
①②③B。
①②④C。
①③④D。
②③④【解析】④不是其规定,应排除。
【答案】 A小赵经陕西一家民营企业试用三个月后，签订了为期三年三个月的劳动合同(含三个月试用期)。
从上班的那天起,公司每月要从小赵工资里扣20多元的保证金。
两年多后公司对其调整了岗位。
之后,小赵与公司因扣押保证金、未按时支付加班费和未办理社会保险等问题发生了劳动争议。
小赵到劳动仲裁委员会申请仲裁，劳动仲裁委员会维护了小赵的合法权利。
随后，这个公司便作出决定，解除与小赵的劳动关系，并限定当日办理一切手续。
这一下,小赵纳闷了。
类似这样的遭遇,不只是小赵一个人.1。
