中考半命题作文的应试方法

2021中考半命题作文写作方法中考作文是考生在考试中最为重要的一部分，占有非常重要的比重。

半命题作文是指考生在考试中提供一部分材料，要求考生围绕这些材料展开写作，因此在写作时需要充分利用提供的材料进行发挥，表达自己的观点和看法。

下面是2021中考半命题作文的写作方法。

一、审题思路1.审题：认真审题，看清楚题目要求，确定作文的主题。

一般来说，半命题作文的题目中会提供一些材料或者现象，考生要根据提供的材料或者现象来展开写作。

2.理解：对题目要求和提供的材料进行深入理解，把握作文的要点和重点。

理解题目的意思，确定自己的立场和观点，明确作文的核心内容。

3.关键词：在理解题目的基础上，确定关键词，确定写作的主题和内容，明确文章的结构和发展方向。

二、材料运用1.分析材料：一般来说，半命题作文会提供一些材料，这些材料通常是一些图片、文字、事件等，考生要对这些材料进行分析和理解，把握其中的信息和要点。

2.运用材料：根据提供的材料，运用自己的语言表达对这些材料的理解和看法，加深文章的观点和立论。

3.拓展材料：在运用提供的材料的基础上，可以适当拓展一些相关的材料，比如自己的亲身经历、社会现象、名人事迹等，丰富文章的内容和观点。

三、写作技巧1.结构合理：文章要有明确的结构，包括开头、正文和结尾。

开头要简练明了，引出话题；正文要有主题句，明确中心思想，结尾要进行总结或者提出建议。

2.语言得体：写作要求用语得体，要避免使用一些不文明的语言，尽量使用丰富、生动的词语来表达自己的思想和观点。

3.表达清晰：写作要求表达清晰，逻辑性强，表达的内容要符合逻辑的顺序，要避免故事情节混乱、逻辑不通的情况。

四、修改润色1.修改要求：写作完成后，要进行修改，检查语句是否通顺，逻辑是否严密，是否有语法错误和拼写错误等。

要求清晰、简洁、得体。

2.润色要点：要检查自己的用词是否得体，是否语句通顺，是否逻辑清晰，是否表达准确等。

3.修改方法：可以通过换词、改句式、调整段落结构，增加细节、改进表达方法等，来提高文章的质量和水平。

xx年中考半命题作文的命题技巧对语文成绩十分重要，一定要加强作文练习，下面是的中考半命题作文的命题技巧，欢送大家参考!一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。

半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。

但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。

命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。

细而分之，是记人还是记事;是叙事为主，还是抒情为主;是缘事说理，还是以理带事，等等。

②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面气氛。

③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。

④标示一定的载体。

文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现?这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的?对此种种，在半命题的题面中都有所点示。

审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，说明是记人叙事的记叙文。

题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，到达如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。

题首的人称词“我”，说明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。

至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。

再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否认判断，说明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。

质：“……之风不可长”，清楚是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。

量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。

载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。

半命题作文题目技巧和方法
一、关键词，点明主题。

半命题作文嘛，你得先找到那个关键词。

比如“我的_____生活”，你看，“我的”就是你的视角，“生活”就是你要聊的内容。

你可以填“多彩”、“简单”或者“忙碌”，这样一下子主题就清
晰了。

二、脑洞大开，联想起来。

有了关键词，接下来就得开动脑筋联想了。

比如“难忘的
_____”，你可以想到“难忘的旅行”、“难忘的比赛”，甚至是
“难忘的一堂课”。

这些联想都能让你的作文内容更丰富。

三、创新表达，让语言“活”起来。

作文嘛，就是要让人读起来觉得有意思。

你可以试着用口语化
的方式来表达，让语言更接地气。

比如，说“我的假期特别充实”，你可以写成“我那假期，简直忙得跟陀螺一样，但心里特满足！”
这样的表达是不是更有趣味性呢？
再比如，如果你写的是“我眼中的世界”，你可以用这样的口语化句子来开头，“我眼中的世界啊，就像个大型party，有时候热闹得不行，有时候又安静得让人心慌。

”这样写，是不是感觉更亲近、更真实呢？。

写好半命题作文的写作技巧有哪些写好半命题作文的写作技巧有以下几点：1. 理解题意：在写作之前，首先要仔细阅读半命题的题目，理解题目中的意思和要求。

明确主题和限定条件，确定要写的内容。

2. 归纳总结：根据题目要求和限定条件，对要写的内容进行归纳总结。

将相关的观点和事实整理出来，形成一个清晰的思路脉络。

3. 提出论点：在文章开头部分，明确以一到两个句子的形式提出自己的论点或观点。

论点要简明扼要，具有明确性和立论性，能够准确表达自己的观点和想法。

4. 选择论据：选择有代表性且有说服力的论据来支持论点。

论据可以是具体事例、统计数据、专家观点等，要能够有效地证明和支持主题观点。

5. 组织结构：根据论点和论据的关系，合理安排文章的结构和段落的顺序。

可以采用时间顺序、因果关系、对比分析等方式进行组织，使文章的逻辑性更强。

6. 开头和结尾：开头要引入话题，引起读者的兴趣和注意，可以用引言、问题、故事等方式。

结尾要做一个总结和归纳，重新概括主要观点和论据，达到一个完整的结束。

7. 语言表达：注意用词的准确性和恰当性，用简练明确的语言表达观点和论据。

避免使用模糊、含糊不清的词语和句子，保持语言的简洁明了。

8. 注意文体：按照半命题的要求，选择合适的文体进行写作。

可以是记叙文、说明文、议论文等，根据题目的要求灵活运用。

9. 修改润色：写完作文后，进行修改和润色。

检查语法、标点、拼写等方面的错误，并调整文章的表达方式和逻辑性。

10. 多练习：写好半命题作文需要不断的练习和积累。

多读优秀作文，学习他人的写作经验和技巧，不断提高自己的写作水平。

中考语文作文复习指导：如何写好半命题作文(2)五、拟题训练写好半命题作文，最重要的是拟准、拟好题目。

拟标题，是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要拟出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。

1、思路点拨：⑴以具体事物拟题。

这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。

⑵以抽象事物拟题。

这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。

⑶以特定情景拟题。

这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。

2、请你补齐下列作文的题目：《难忘的＿＿＿＿》，示例：《难忘的黄手绢》。

《当我面对＿＿＿＿的时候》，示例：《当我面对虚荣的时候》；《当我面对鲜红的“58分”的时候》。

《＿＿＿＿很重要》，示例：《奔跑很重要》。

六、同题竞技文题：不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。

某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以“＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。

（2）文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（一）花让我陶醉春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。

一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。

小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。

于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的场院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。

中考半命题作文应对技巧导读：本文中考半命题作文应对技巧，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

对命题、半命题作文来说，首先，要审清题意，只有审清题议，才能准备的素材，写出的作文。

1、注意文题的含义：中国汉字博大精深，很多时候，只是简单的一句话，却蕴含深刻的含义，如果不去仔细衡量、揣摩，就很难写出一篇优秀的高分作文。

如“留一点自信给自己”或“留（）给自己”，如何自己的过往未来，通过寓理于事的方式，通过自己的过往、追求、向往以及遇到过坎坷、挫折，依然坚信未来，那么，这样的文章就是准确的把握住了作文考察的文题的含义，也是阅卷老师喜欢看到的有深度、有内涵、有思想的好文章。

2、揣摩文题题眼：金·王若虚《滹南诗话》卷下：“《弈棊》云：‘湘东一目诚甘死，天下中分尚可持。

’以湘东目为棊眼，不惬甚矣。

且此联岂专指输局邪！不然，安可通也！”这里告诉我们，下棋要抓住棋眼，即抓住棋眼，就抓住了下棋的突破口，一旦占领棋眼，即可取得绝对性的优势。

写作文也一样，对于命题、半命题作文，首先要找到题眼、关键词，抓住了题眼，也就抓住了文章的突破口，避免了写作的误区。

如“留一点自信给自己”，重点是要抓住自信，这是作文贯穿全文的关键。

3、分清楚文题要求：中考作文一般的考察形式有两种，一种是明确了文体的要求，另外就是可以自由选择文体，这对于文笔好的学生来说，就有优势了，擅长什么就写什么，争取在最短的时间拿的作文分数。

如何巧妙选材1、选最恰当的材料：只有清晰了作文的含义、题眼，那么在选材上也就有了方向，在既定认知的内容里，选择的材料，作为作文写作的核心，切记不要偏离文章主题，更不能胡编乱造素材，保证材料的真实、可信、可查，那些所谓“出门必下雨，下雨必忘记带伞，遇上好心人的编造，”抛弃，不仅影响作文的整体质量，更过于局面，这里，就需要初中生有足够的阅读、见识、见解、分析。

2、材料出奇制胜：《史记·刘敬叔孙通列传》：“今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。

半命题作文的写作技巧及方法半命题作文的写作技巧及方法【方法一】半命题是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。

这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。

其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。

这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。

半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。

写这类作文的前提是要按要求补全题目。

需要注意的问题是：1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。

例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。

也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。

2.注意审清题面要求，明确选材范围。

如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的`不同。

3.标题切忌大而空，要力求展示个性风采。

标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。

4.立意要鲜明，集中，新颖。

例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较少。

空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。

题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。

总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。

其次，表达的角度要巧。

在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。

中考半命题作文拟题技巧中考半命题作文拟题技巧半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地，因而近年来逐渐受到中考命题人的青睐。

下面是小编为你带来的中考半命题作文拟题技巧，欢迎阅读。

中考半命题作文拟题技巧篇1一、把握已知信息半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。

但就是在这貌似残缺的短小的题面中，却隐含着拟题必要的信息，特别是已知的一半命题中的一些关键字词。

因此，拟题时要善于抓住题中所给出的关键字词，认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿着已知信息的思路，完成拟题这一关。

例如《一样的》：本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，又有利于限制考生的事前构思，很有创新。

文题中的已知信息“一样的”是关键，很显然这是一个常用来表示比喻的词语，这说明“一样的”前后应该是构成一个完整的比喻，那么，“一样的”前面应该是喻体，后面应该是本体。

明确了这一点，我们就可以根据比喻的构成要素，拟定一个完整的作文题，例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》《大海一样的胸怀》等。

但是需要注意的是，拟题时形成的比喻一定要恰当，不能拟写出前后比喻构成不恰当的标题;同时也要十分注意拟题的感情色彩，不能率性而为、我行我素，拟写出如《地狱一样的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。

二、揣摩命题意图命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。

面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。

只有知己知彼，方能百写不殆。

例如《这也是一种》：这是2009年福建省中考作文题。

表面上看起来平易质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。

“玄机”就在这个“也”字上!“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用;“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。

中考半命题作文拟题技巧半命题作文拟题技巧一、把握已知信息半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。

但就是在这貌似残缺的短小的题面中，却隐含着拟题必要的信息，特别是已知的一半命题中的一些关键字词。

因此，拟题时要善于抓住题中所给出的关键字词，认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿着已知信息的思路，完成拟题这一关。

例如《一样的》：本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，又有利于限制考生的事前构思，很有创新。

文题中的已知信息“一样的”是关键，很显然这是一个常用来表示比喻的词语，这说明“一样的”前后应该是构成一个完整的比喻，那么，“一样的”前面应该是喻体，后面应该是本体。

明确了这一点，我们就可以根据比喻的构成要素，拟定一个完整的作文题，例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》《大海一样的胸怀》等。

但是需要注意的是，拟题时形成的比喻一定要恰当，不能拟写出前后比喻构成不恰当的标题;同时也要十分注意拟题的感情色彩，不能率性而为、我行我素，拟写出如《地狱一样的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。

二、揣摩命题意图命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。

面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。

只有知己知彼，方能百写不殆。

例如《这也是一种》：这是2009年福建省中考作文题。

表面上看起来平易质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。

“玄机”就在这个“也”字上!“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用;“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。

这也就意味着，“也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在，落实在具体的行文中这个“参照”可明可暗，可显可隐。

这两者之间可以是对等、并列、强调的关系，也可以是转折、让步、假设的关系，学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。