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6体叫做受力物体。
施加力的物体叫做施力物体。
利用力是物体间的相互作用,分析以 下情况
相互作用的两个力有什么 关系?
1、用弹簧A拉弹簧B 2、用弹簧B拉弹簧A 3、用弹簧A和弹簧B同时互相拉
观察3次拉伸过程中的弹簧长度变化情况
相互作用的两个力,大小相等, 方向 相反 。
运动 速度大
运动 速度大
静止 速度小
力可以使物体 速度大小 发生改变
力可以使物体 运动方向 发生改变
力的作用效果: 1、力可以使物体发生形变; 22、、力力可可以以使使物物体体的的速运度动大状小态发发生生改改变变;; 3、力可以使物体的运动方向发生改变。
运动 状态
练习1、下列图示的现象说明什么力的作用效果:
第三章
3.3 力
Forces
活动1
两个同学互相扳手腕,扳完之 后手腕和胳膊有什么感受?
人最初对力的认识来源于肌 肉的紧张。
活动 2
请同学们举出几个日常生活 中用力的事例。
用语言描述这个事例。
观察与描述
人 推 小车 人 拉 拉力器 人 提 水桶 人 压 沙发
推土机
推
土
压路机
压
路面
起重机
吊
集装箱
观察与描述
用磁铁去靠近小铁球,观察小球的运动状 态变化情况。(磁铁不要与小球接触)
不接触的物体之间可以产生力的作用。
还有那些例子也能说明不接触的物体之 间有力的作用?
想一想:
你是如何判断物体受到了力或 施加了力的?
思考
一个物体对另一个物体施 加力,会产生什么效果呢?
力可以使物体 发生形变
静止 速度小