五年级科学简答题

五年级科学上册简答题专项练习班级考号姓名总分1.“火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。

”这种说法对吗？举例说明火山喷发后给人们带来的好处？2.说说都有哪些地方需要光？至少说出两种。

3.地震能给人类带来巨大的灾难，地震能在短时间内摧毁房屋、道路等。

如果遇到地震，我们怎样抗震避险？（至少回答出两条方法）4.彩虹为什么总在雨后天晴的时候才会出来？5.地球越往内部温度越高，甚至高达几千摄氏度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢？6.通过模拟火山喷发实验，你推想自然界中火山喷发的原因是什么？7.火山喷发给我们带来了哪些影响？8.地震发生时，身处高楼的你应该怎么做？9.地震来临之前都会出现一些异常现象，你知道哪些现象，写一写吧。

10.生活中的反光也给我们带来了哪些有利的方面？11.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。

经常运动能锻炼身体不同的部位，例如运动能增加肺活量。

你知道运动对身体健康还有什么好处？（试举两例）12.我们平时走路时迈动双腿需要大脑考虑吗？为什么？13.骨、关节和肌肉各有什么作用？14.家长和老师教育我们要重视锻炼身体，请你把其中的好处写在下面（至少写3条）。

15.影响地表变化的因素有哪些？（至少写出4种）16.生活中没有电的时代里，夜晚人们会点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛，来计量时间。

如果你也想用这种方法来计时，你将怎样用它来计量出5分钟这样的时间长度？17.为什么运动后人的每分钟心跳次数会增加？18.请举一个生活中光发生折射的例子。

19.下图是古代的一种水钟构造示意图。

在这水钟的结构中，有两处条状的刻度表。

一处在出水口上方的漏斗中，即刻度表A。

另一处在有浮标的容器外，即刻度表B。

这两处刻度表都是用来指示它测量的时间的吗？为什么？20.请将阳光经过三棱镜分解后的光谱按顺序写下来。

21.你知道人眼看放在水杯中的铅笔会发生什么现象吗？你能解释这种现象吗？22.请写一句珍惜时间的名言警句。

上学期五年级科学简答题复习材料1、种子发芽需要哪些条件？答：种子发芽必须要有水分，空气和适宜的温度。

2、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？答：为了维护生态平衡，我们人类应该热爱大自然，爱护动植物；我们可以在动植物生存的区域建立自然保护区，规定不准狩猎和砍伐树木，不准破坏当地的自然环境，对捕杀野生动物或砍伐树木的人进行法律制裁，这样才能让野生生物很好地生存、繁殖。

我们还要防止坏境污染，发展科学技术，合理利用自然坏境。

3、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？什么时候影子最长，什么时候影子最短？答：一天中物体影子的长短随着太阳位置的变化而变化。

早上太阳在东偏北方向，影子在西偏南；中午太阳在偏南方向，影子就偏北；下午太阳在西偏北方向，影子就在东偏南。

清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。

4、光的多少与强弱和温度的高低有什么关系？答：对于同一种光源，光强温度就高，光弱温度就低。

5、太阳能热水器的工作原理是什么？答：太阳能热水器的工作原理：利用集热器吸收太阳光，将光能转化为热能，并通过储水箱将热水储存起来。

6、土地被侵蚀的程度和哪些因素有关？答：土地被侵蚀的程度和坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等因素有关。

7、侵蚀会给我们带来什么样的危害？答：侵蚀会冲毁农田、房屋和道路，会引发泥石流和山体滑坡，会给人们的生命财产造成损失。

8、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？答：橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远；橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越少，小车行驶的距离越近。

因为橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，作用在小车上的时间就越长；橡皮筋缠绕的圈数越少，产生的弹力越小，作用在小车上的时间就越短。

9、气球喷气为什么能推动小车？答：因为气球在喷气时，有一种反冲的力量。

我们可以把气球安装在小车上，放开气球的气嘴，就可以使小车朝相反的方向运动。

1、影子是怎样形成的？答：影子的产生是由于物体遮住了光线，影子的形成需要光和不透明的物体两个必要的条件。

2、通过观察阳光下地面物体的影子，我们可以了解到哪些信息？答：通过观察阳光下地面物体的影子，我们可以了解到太阳的大概高度，了解到大概时间、大概气温，我们还可以用它来辨别方向。

3、使用手掌日晷时，为什么上午和下午必须要有左右之分？答：因为在做手掌日晷时，面对正南方，左手正好是东方，而上午太阳的位置正好在东边，影子正好落在手指端，也正好可以用手指的距离来测量时间，下午用右手也是同样的道理。

4、太阳钟在实际使用中存在哪些弊端？答：使用太阳钟只能计算有太阳的白天的时间，无法计算晚上或阴天的时间，不同季节或不同的地方可能存在差异，导致计时不准确，不方便携带。

5、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

6、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。

7、月相变化的一般规律是什么？答：从新月开始，经过蛾眉月、上弦月、凸月到满月，每天大一点，再从满月、残月、下弦月、蛾眉月到新月，每天小一点，直到看不见，蛾眉月、上弦月、凸月出现在农历上半月的上半夜，月面朝西，残月、下弦月和蛾眉月等出现在农历下半月的下半夜，月面朝东。

8、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，物体右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏左侧9、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后，会返回来，这种现象叫反射。

几乎每样东西都可以反射光，越光滑的东西，反射效果越好。

镜子是最好的反光物体。

10、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时。

传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。

11、中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜。

如近视眼镜的镜片。

中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜。

五年级科学下册简答题汇编(自己整理）1、有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？答：①捏成碗型。

②捏成船型。

③捏成空心盒子。

2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。

答：因为潜水艇有一个巨大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里注满水，潜艇的比重就大于水，潜艇就会下潜而在水下航行；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇比重减轻，潜艇上浮，直至浮出水面航行。

3、我们是如何测量泡沫塑料板在水中的浮力大小？答：未放入水前先测量泡沫塑料板所受到的重力，再用线拉住泡沫塑料板，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。

把拉力加上泡沫塑料板的重力，就是泡沫塑料板在水中受到的浮力大小。

4、马铃薯在清水中会沉下去，在清水中加盐后马铃薯会浮上来，这是什么原因？说说还有那些方法可以让马铃薯浮上来？答：因为马铃薯比清水重，所以在清水里会下沉，往清水里加入足够的盐后，盐水的浮力比清水的浮力大，所以马铃薯在盐水中会上浮。

还可以在水中放糖、味精等。

5、船从江河进入大海，船体会上浮一些，对吗？为什么？答：会上浮的，因为江河的水是淡水，大海的水是盐水，盐水的浮力比淡水的大，当船从江河（淡水）进入大海（盐水）时，由于浮力增大了，船就上浮了一些。

6、为什么铁制的轮船能够浮在水面上？答：钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量特别大。

7、假如给你500克不同的材料，它们的强度一样，而且都有利于加工（如钢铁、木头、塑料、，你选择什么样的材料，怎样加工，才能使它载重量最大？答：一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。

8、铁块在水中是沉的，轮船为什么能浮在水面上。

答：因为轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。

9、曹冲称象、阿基米德称皇冠的故事都是利用了什么科学知识来解决这两个难题的？这样的例子在实际生活中还有哪些？答：利用了力学中的沉浮原理：浸在水里的物体会受到水向上的浮力作用，浮力的大小等于物体的排开水量。

五年级上册科学简答题五年级《科学》上册简答题1、植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？答：植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要两方面的条件：种子自身具备的发芽能力和适宜的外部环境。

种子自身发芽能力即种子必须是活的。

比如干炒过的种子就没有发芽能力。

外部条件主要包括适宜的温度、充足的水分、足够的氧气2、植物的生存需要哪些条件？答：植物的生存需要适宜的温度、充足的水分、空气（足够的氧气）、阳光、养分、生存的空间等条件。

当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。

3、香蕉、松树、仙人掌生活在什么样的地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？我们还知道哪些植物适应环境的例子？答：香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。

松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。

仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。

这三种植物的形态说明植物的器官是适应生存环境的结果。

4、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里？答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

5、模拟池塘群落，为小鱼构建一个舒适的生活环境。

请写出你的具体做法。

答：（1）、找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。

（2）先在桶底装入一层淘洗干净的沙（如要加小石子这时就可以放几块），再装入大半桶自然水域中的水。

（3）、往桶里种上自己准备的水草。

先放植物，是因为植物是生产者，它可以为动物提供氧气和食物等。

（4）、植物存活后，再放入小动物。

6、请你画出下面所给生物之间存在的食物链，至少画出两条，越多越好！蔷薇、小草、落叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、小鸟答：（1）、蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟；（2）、落叶→蚯蚓→小鸟；7、草原上生活着鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。

请你画出鹰、兔子和草之间的食物链，为什么说生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。

答：草→兔子→鹰；因为共同生活在草原上的鹰、兔子和兔子喜欢吃的草形成一个平衡和谐的整体。

问答题：1、八大行星，从离太阳最近的那颗到最远的那颗，按顺序写下来。

答：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。

2、四季的变化与什么有关？答：与地球的公转，地轴的倾斜有关。

3、说说水钟是怎样计时的？答：在同等条件下的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。

水钟又分为泄水开型和受水型，通过流出或排出一定的水量来显示时间的多少。

4、摆的快慢由什么决定？答：摆的快慢由摆臂的长短决定，摆臂越长，摆的越慢，摆臂越短，摆的越快。

摆的快慢与摆的重量没有关系。

5、说说你看到的生物钟现象。

生物钟对我们人体有什么影响？答：公鸡打鸣、牵牛花大约在凌晨4时开花，这都是生物钟现象。

生物钟对人体的影响非常大，生物钟紊乱时，人会生病、衰老甚至死亡。

6、用做计时工具的材料或物体之间，有怎样的共性？我可以选择哪些作为计时工具？答：这些材料或物体都具有相对稳定的运动规律。

我们可以选择如沙漏、蜡烛、自制水钟来作为计时工具。

7、我们通过什么方式获得热能？答：我们是通过食物来获得热能的。

8、生活中有哪些热胀冷缩的现象？至少举三例答：水加热后体积变大、水壶的水会溢出来，热空气会上升，塑料瓶遇冷后体积会缩小。

9、具备怎样特点的房子才能冬暖夏凉？答：一是选择好房子的朝向，二是选用隔热效果好的建筑材料，三是改善周边环境、如多植树种草，四是把空调和暖气安装在合适的位置。

10、请用学过的知识解释，为什么夏天人们用棉被来盖住雪糕，雪糕却不融化? 答：热量是从高温物体流向低温物体的，雪糕融化是因为周围热的空气把热量传导给了雪糕。

而棉被具有很好的隔热性能，能阻隔热空气与雪糕的接触。

11、那些动物是胎生？那些动物是卵生？答：猫、狗、猪、马、牛、羊是胎生，鸟、龟、蛇、鱼是卵生。

12、在我们的成长过程中，身体的各个部位发生了很大的变化，从胎儿到成人，占整个身体的比例变化最大的是什么？答：头。

13、蚕的一生要经过哪几个阶段？答：卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段。

五年级下册科学简答题1. 什么是生物？生物是指地球上存在的各种生命体，包括植物、动物和微生物。

生物具有生长、繁殖、代谢和适应环境等基本特征。

2. 请简要解释下生物的分类学原则？生物的分类学原则是根据生物的特征和亲缘关系将生物进行分类。

常用的分类学原则包括形态分类、解剖分类和遗传分类。

其中，形态分类是以生物的外部形态特征进行分类；解剖分类是以生物的解剖结构进行分类；遗传分类是根据生物的遗传信息进行分类。

3. 什么是物质的三态？物质的三态是指固态、液态和气态。

在固态下，物质的分子紧密排列，具有固定的体积和形状；在液态下，物质的分子比较紧密但可以移动，具有固定的体积但没有固定的形状；在气态下，物质的分子间距离很大，可以自由移动，具有可变的体积和形状。

4. 简述水的循环过程。

水的循环是指地球上水分在不同形态下的运动和转化过程。

水的循环包括以下几个过程：蒸发、凝结、降水和地表径流。

首先，太阳能使水面上的水蒸发成水蒸气；然后，水蒸气在大气中冷却凝结成云；接着，云中的水滴聚集增大，形成雨滴或雪花，最终降落到地表，即降水；最后，地表的降水会通过河流、湖泊和地下水等形式，流入大海，形成地表径流，再次回到海洋。

5. 什么是物质的变化？物质的变化是指物质的性质发生变化时产生的现象。

物质的变化可以分为化学变化和物理变化。

化学变化是指物质的组成发生改变，形成新的物质。

例如，燃烧、酸碱反应等都属于化学变化。

而物理变化是指物质的性质发生改变，但物质的组成没有发生变化。

例如，固体的融化、气体的压缩等都属于物理变化。

6. 简述生物的呼吸作用。

生物的呼吸作用是指生物体对氧气的吸入和二氧化碳的排出过程。

呼吸作用是维持生物生命的重要过程之一。

一般来说，动物通过肺呼吸，将氧气吸入体内，与体内的食物发生化学反应，释放出能量和二氧化碳。

植物则通过叶片的气孔吸入二氧化碳，与叶绿素光合作用，产生氧气和葡萄糖。

生物的呼吸作用是一个氧气和能量传递的过程。

五年级下册科学简答题好的，根据五年级下册科学知识点，我为您整理了50道相关的简答题，答案均写在末尾。

希望对您有所帮助。

1. 什么是水？答：水是由氢原子和氧原子组成的化合物。

2. 什么是地球自转？答：地球自转是指地球绕自己的轴线旋转一周所需的时间。

3. 什么是地球公转？答：地球公转是指地球绕太阳旋转一周所需的时间。

4. 什么是天体？答：天体是指宇宙中的天体物体，包括恒星、行星、卫星、彗星等。

5. 什么是星座？答：星座是指天空上由星星构成的特定图案或形状。

6. 什么是木星？答：木星是太阳系中第五颗行星，体积最大，质量第二。

7. 什么是圆周率？答：圆周率是圆的周长与直径之比，通常用π表示。

8. 什么是力？答：力是物体相互作用时产生的一种物理量，通常用牛顿表示。

9. 什么是摩擦力？答：摩擦力是物体相互接触时产生的一种阻碍物体运动的力。

10. 什么是万有引力？答：万有引力是指所有物质之间都存在着相互吸引的力，由牛顿发现并描述。

11. 什么是音速？答：音速是声波在特定介质中传播时的速度，通常是指声波在空气中传播的速度，约为每秒340米。

12. 什么是电路？答：电路是指电源、导体和负载之间形成的一条完整的路径，允许电流通过来实现功效。

13. 什么是电源？答：电源是提供稳定电压和电流的设备，例如电池、发电机等。

14. 什么是导体？答：导体是一种允许电流自由流动的物质，例如金属等。

15. 什么是电阻？答：电阻是电流通过时受到的阻力，通常用欧姆表示。

16. 什么是化学反应？答：化学反应是指两种或更多种物质之间发生的化学变化，使其原子重新排列形成新的物质。

17. 什么是火焰？答：火焰是火的可见部分，由燃烧产生的气体发光所造成。

18. 什么是元素？答：元素是指所有原子具有相同原子序数的化学物质，不能通过化学反应分解为其它物质。

19. 什么是化合物？答：化合物是由两种或更多种不同元素通过化学反应结合形成的一种物质。

20. 什么是固态？答：固态是一种物质存在状态，质点间距离小于其自身尺寸，形状和体积都保持不变。

五年级科学下册实验题和简答题总结（1）五年级下册科学实验操作题及简答题归纳总结实验操作题1、研究自行车上的链条转动装置：（1）转一圈脚踏板，看看后轮转几圈。

（2）量一量自行车车轮转一圈，在地上行进多长距离。

2、研究物体形状与承受力的关系：（1）用大小不同的纸做成不同的纸筒，粘好后竖直放，用书本做重物，比较它们的承受力。

注意：使重物在纸筒上保持平衡后再松开手。

3、以小组为单位，搭建一座既高又稳、承受力大的高塔：（1）画出设计草图；（2）选择制作材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法。

（3）测量塔的高度和它的稳定性。

4、小组合作，共同制造一座“瓜皮桥”：（1）把西瓜（或其他瓜）纵向切成两半，再横向切开。

（2）把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（拱形），每块按4—5厘米宽切下。

（3）在每个两小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。

（4）在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的承受力。

5、以小组为单位，选择适当的材料，设计并建造一座房子：（1）大家商量，提出设计意见，最好画出图纸；（2）对照设计图，计算所需要的材料，组内分工合作；（3）房子要结识、美观、成本低。

6、用植物的根、茎、叶繁殖后代。

（1）用菊花或其他植物的茎繁殖：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。

（2）用宝石花肉质叶来繁殖：从宝石花上摘下一片叶，插入土中。

（3）用红薯的根来繁殖：把红薯的头部切下一小段，侵在盘子里的水中；当长出小芽后，用下刀切下带芽的小块，埋入土中。

7、观察岩石标本，用放大镜观察、放进水里、敲击、滴稀盐酸。

8、模拟变质岩的形成实验：（1）准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起。

（2）把橡皮泥放在两块塑料垫板之间，不断加压。

（3）观察不同压力下橡皮泥的状态。

9、记忆力测试：（1）将七八个小物品在桌子上摆成一行，请小组内的一位同学观察20秒后闭上眼睛。

（2）将两个物品的位置交换一下，请闭眼的同学睁开眼睛，说出是哪两个物品交换了位置。