第五章机械基础.
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《机械基础》第五章蜗轮蜗杆传动练习卷一、选择题1、在圆柱蜗杆传动中,()蜗杆应用最广泛。
A.阿基米德B.渐开线C.法向直廓2、蜗杆传动中,蜗杆与蜗轮轴线在空间交错呈()。
A.30°B.60°C.90°3、与齿轮传动相比,我杆传动具有()优点。
A.传递功率大、效率高B.传动比大、平稳无噪声C.材料便宜、互换性好4、蜗轮蜗杆传动常用于()。
A.减速传动B.增速传动C.等速传动5、传动比大且准确的传动是()。
A.齿轮传动B.链传动C.蜗轮蜗杆传动6、国家标准规定,蜗杆以()参数为标准参数,蜗轮以()参数为标准参数。
A.端面B.轴向C.法面7、在中间平面内。
普通蜗轮蜗杆传动相当于()的传动。
A.齿轮和齿条B.丝杠和螺母C.斜齿轮8、蜗杆的直径系数q等于()A.m/d1B.d1mC.d1/m9、蜗轮蜗杆传动因为齿间发热量较大,所以()常用减磨材料制造,以减少磨损。
A.蜗杆B.蜗轮C.蜗杆和蜗轮10、蜗杆传动中,为减少摩擦,()宜采用青铜制造。
A.蜗杆B.蜗轮C.蜗杆和蜗轮二、判断题1、低速轻载时蜗杆材料常选用45钢调质,高速、重载时常选用铝合金。
()2、互相啮合的蜗杆和蜗轮,其旋向相反。
()3、在蜗轮蜗杆传动中,蜗杆导程角越大,其自锁性越强。
()4、蜗杆头数越少,蜗轮蜗杆传动的传动比就越大。
( )5、蜗轮蜗杆传动适用于传递功率大和工作时间长的场合。
()三、填空题1.阿基米德蜗杆的轴向齿廓是,法面齿廓为。
2.蜗轮蜗杆传动由和组成,通常由(主动件)带动(从动件)转动,并传递运动和动力。
3.蜗轮蜗杆传动的主要特点有、、无噪声、冲击和振动小,能得到很大的。
4、当蜗杆的导程角r 时,蜗轮蜗杆传动可实现自锁。
5、蜗轮齿数可根据和来确定。
6、蜗轮回转法向的判定不仅取决于蜗杆的,还取决于蜗杆的。
7、蜗轮常采用组合结构,连接方式有连接、连接和连接。
8、蜗轮蜗杆传动的轮滑方式主要有和。
四、名词解释1、中间平面2、蜗杆3、蜗轮五、应用题1、判断下图所示蜗轮、蜗杆的回转方向或螺旋方向。
第2单元练习题
一、填空题
5-14 滑动轴承轴瓦上油沟的作用是。
5-15 剖分式滑动轴承的轴瓦磨损后,可通过来调整轴颈与轴承之间的间隙。
5-16 剖分式滑动轴承的轴承盖与轴承座的剖分面常做成阶梯形,其目的是。
5-17 为了改善滑动轴承轴瓦表面的摩擦性质,可在其内表面浇注一层减摩材料,称为。
二、选择题
5-18 滑动轴承的适用场合是。
A 载荷变动
B 承受极大的冲击和振动载荷
C 要求结构简单
D 工作性质要求不高、转速较低
5-19 剖分式滑动轴承的性能特点是。
A 能自动调心
B 装拆方便,轴瓦与轴的间隙可以调整
C 结构简单,制造方便
D 装拆不方便,装拆时必须做轴向移动5-20 为了保证润滑油的引入并均匀分配到轴颈上,油槽应开设在。
A 承载区
B 非承载区
C 端部
D 轴颈与轴瓦的最小间隙处
三、判断题
5-21 对粗重的轴或具有中间轴颈的轴,选择向心滑动轴承中的整体
式滑动轴承。
()
5-22 整体式轴瓦一般在轴套上开有油孔和油沟,以便润滑。
()5-23 滑动轴承安装时要保证轴颈在轴承孔内转动灵活、准确、平稳。
()
答案
一、填空题
5-14润滑油均匀分布 5-15金属垫片或将剖面刮掉一层金属 5-16便于定位和防止工作时错动 5-17轴承衬
二、选择题
5-18 B、C、D 5-19 B 5-20 B
三、判断题(对的画∨,错的画X)
5-21 X 5-22 ∨ 5-23 ∨。
机械设计基础第五章凸轮机构学习教案教案内容:一、教学内容:本节课的教学内容选自机械设计基础第五章,主要涉及凸轮机构的相关知识。
教材的章节包括:凸轮机构的组成、分类、工作原理及其设计方法。
具体内容有:凸轮的形状、凸轮的运动规律、凸轮机构的压力角、基圆半径的计算、凸轮轮廓曲线的绘制等。
二、教学目标:1. 使学生了解凸轮机构的组成和分类,理解凸轮的工作原理。
2. 使学生掌握凸轮的运动规律,能够进行凸轮的设计和计算。
3. 培养学生的动手能力,学会绘制凸轮轮廓曲线。
三、教学难点与重点:重点:凸轮机构的组成、分类、工作原理及其设计方法。
难点:凸轮的运动规律的计算和凸轮轮廓曲线的绘制。
四、教具与学具准备:教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具:教材、笔记本、尺子、圆规、橡皮擦。
五、教学过程:1. 实践情景引入:观察生活中常见的凸轮机构,如洗衣机脱水装置、汽车雨刷等,引导学生思考凸轮机构的作用和原理。
2. 知识讲解:讲解凸轮机构的组成、分类、工作原理及其设计方法。
3. 例题讲解:分析典型凸轮机构的设计案例,讲解凸轮的运动规律的计算和凸轮轮廓曲线的绘制。
4. 随堂练习:让学生动手绘制简单的凸轮轮廓曲线,巩固所学知识。
六、板书设计:凸轮机构1. 组成:凸轮、从动件、支撑件2. 分类:盘形凸轮、圆柱凸轮、球形凸轮3. 工作原理:凸轮的运动规律1. 线速度与角速度2. 加速度与减速度3. 压力角与基圆半径凸轮轮廓曲线的绘制七、作业设计:1. 题目:设计一个盘形凸轮,使其能够实现某个特定的动作。
答案:根据动作要求,计算凸轮的参数,绘制凸轮轮廓曲线。
2. 题目:计算一个给定参数的凸轮的运动规律。
答案:根据凸轮的参数,计算出线速度、角速度、加速度、减速度等运动规律。
八、课后反思及拓展延伸:本节课通过观察生活中的凸轮机构,让学生了解凸轮机构的作用和原理。
通过例题讲解和随堂练习,使学生掌握凸轮的设计方法和轮廓曲线的绘制。
在教学过程中,要注意引导学生思考,培养学生的动手能力。