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----------------------- Page 1-----------------------宁德市教育局文件宁教综〔2018〕5号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关于公布宁德市小学、幼儿园名师工作室领衔名师及团队成员名单的通知各县（市、区）教育局、东侨经济技术开发区教育局，市属小学：根据《关于开展宁德市小学、幼儿园名师工作室建设的通知》（宁教综〔2017〕66号）的要求，经个人申报、单位审核、专家评审等程序，我局遴选了陈颖清等为宁德市小学、幼儿园名师工作室领衔名师及其团队成员，现将名单（详见附件）予以公布。
希望各领衔名师及团队成员按照《关于开展宁德市小学、幼儿园名师工作室建设的通知》的要求，认真履行名师工作室职责，积极组织开展教育教学研究和名师工作室活- 1------------------------ Page 2----------------------- 动，不断总结、推广先进教育教学经验，充分发挥引领、示范、辐射作用，推动我市小学、幼儿园教师队伍建设，为推进教育均衡发展，促进教育公平，提升我市小学、幼儿园教育质量作出更大的贡献。
附件：宁德市小学、幼儿园名师工作室领衔名师及团队成员名单宁德市教育局2018年2月10日-2------------------------ Page 3-----------------------附件：宁德市小学、幼儿园名师工作室领衔名师及团队成员名单序号工作室类型姓名所在单位领衔名师陈颖清蕉城区人民政府机关幼儿园陈颖新蕉城区人民政府机关幼儿园林秋艳蕉城区人民政府机关幼儿园郑莉蕉城区人民政府机关幼儿园郭艳艳蕉城区人民政府机关幼儿园蕉城区0—3岁儿童早期教育实验乔玲幼儿园陈颖清名基地园1 余雅蕉城区教师进修学校师工作室团队成员刘丽珍蕉城区南埕幼儿园李文婷蕉城区南埕幼儿园陈玉华周宁县直机关幼儿园缪菽丰福鼎市实验幼儿园袁秀芳柘荣县实验幼儿园陈晓苹屏南县实验幼儿园福安市第一实验幼儿园教育集团领衔名师缪雯晓实验园福安市第一实验幼儿园教育集团郑永实验园福安市第一实验幼儿园教育集团全秀春城阳园福安市第一实验幼儿园教育集团林菁城阳园幼儿园缪雯晓名魏洁芳柘荣县机关幼儿园2师工作室团队成员杨艳周宁县实验幼儿园袁碧清柘荣县第一幼儿园叶珲玚蕉城区人民政府机关幼儿园李晓福安市赛岐中心幼儿园福安市第一实验幼儿园教育集团李莹莹实验园陈晨福安市第二实验幼儿园-3------------------------ Page 4-----------------------刘小红福鼎市实验幼儿园汤颖华霞浦县实验幼儿园领衔名师杨芬霞浦县教师进修学校李丽凌霞浦县实验幼儿园李敏霞浦县实验幼儿园林雪晴霞浦县机关幼儿园林文霞浦县第一幼儿园游影福安市第一实验幼儿园幼儿园杨芬名师3 林华帧福安市第二实验幼儿园工作室团队成员郑丽星东侨经济技术开发区实验幼儿园全宜春福安市第一实验幼儿园张爱新周宁县实验幼儿园郭玲玲福鼎市点头中心幼儿园林世艳屏南县实验幼儿园袁芳芳柘荣县第一幼儿园领衔名师吴少丽东侨经济技术开发区实验幼儿园福安市第一实验幼儿园教育集团吴晓雯亭兜园福安市第一实验幼儿园教育集团阮晓媚实验园缪雪银福安市第二实验幼儿园阮晓群福安市第二实验幼儿园幼儿园吴少丽名林春菱屏南县光明幼儿园4韦珠榕屏南县光明幼儿园师工作室团队成员陈卫瑛寿宁县机关幼儿园李晶晶福鼎市实验幼儿园林玉芝霞浦县西关幼儿园刘云清东侨经济技术开发区实验幼儿园丁建怡东侨经济技术开发区实验幼儿园林奕东侨经济技术开发区实验幼儿园-4------------------------ Page 5-----------------------领衔名师易冬平古田县第一小学程灼玲古田县第一小学潘秀玲古田县第一小学林秀钦古田县第一小学黄端珍古田县第一小学阮丽骅古田县第二小学小学语文易冬平5 张小燕古田县第二小学名师工作室团队成员阮育青古田县教师进修学校张秀芳古田县教师进修学校张秀英屏南县光华小学卢婷屏南县光华小学宋泽琴屏南县实验小学黄增玲屏南县实验小学领衔名师游爱金柘荣县第四小学阮仙妹福安师范学校附属小学蔡海虹霞浦县实验小学江华芳屏南县实验小学陈珍珍屏南县光华小学杨文辉柘荣县英山中心小学小学语文游爱金6 谢海清柘荣县第三小学名师工作室团队成员林强柘荣县实验小学林小青柘荣县实验小学江丽珠柘荣县实验小学谢秀琴柘荣县第一小学叶仕庆柘荣县第一小学袁兴燕柘荣县第一小学领衔名师王锦心周宁县实验小学小学语文王锦心7 李焕强周宁县实验小学名师工作室团队成员曹小玲蕉城区第二实验学校-5------------------------ Page 6-----------------------刘春平周宁县狮城中心小学刘玉平周宁县实验小学张碧丹宁德师院第二附属小学缪云福安市穆阳中心小学郑文英周宁县狮城中心小学张丽香宁德师院第二附属小学汤周妹周宁县实验小学孙妙玲周宁县实验小学陈万红屏南县光华小学陈燕华周宁县狮城第一小学领衔名师阮平春蕉城区实验小学关喜鹊蕉城区实验小学胡月明蕉城区实验小学陈秋华蕉城区实验小学林雅玲蕉城区实验小学王发旺宁德市华侨小学小学语文阮平春8 黄晓萍屏南县实验小学名师工作室团队成员陈文莉屏南县光华小学魏碧霞古田县第二小学吴志华蕉城区第一中心小学雷霞蕉城区第四中心小学石小玲蕉城区第六中心小学蒋莉瑜蕉城区城南中心小学领衔名师刘成敬寿宁县鳌阳中心小学杨伏旺福安市教师进修学校小学语文刘成敬谢杏淑霞浦县教师进修学校9名师工作室团队成员王庭芳寿宁县教师进修学校陈云勇霞浦县第一小学徐春屏屏南县光华小学-6------------------------ Page 7-----------------------陈风清福安市坂中中心小学吴其炳寿宁县鳌阳中心小学陈玉寿宁县鳌阳中心小学范慧萍寿宁县鳌阳中心小学刘章云寿宁县大同小学范玉华寿宁县实验小学胡守洲寿宁县第二实验小学领衔名师纪素芳福鼎市实验小学林娜宁德师院第二附属小学林寒春宁德市华侨小学王晓露福安实小集团龙江校区叶秋玉霞浦县实验小学蔡万秀寿宁县实验小学小学语文纪素芳10 陈威福鼎市龙山小学名师工作室团队成员张丽容福鼎市实验小学张颖福鼎市实验小学刘笑容福鼎市实验小学李志贞福鼎市实验小学谢娟萍福鼎市桐北中心小学陈周南福鼎市龙安中心小学领衔名师夏忠寿宁县实验小学苏赛丹蕉城区实验小学何华宁德师院附属小学郭美银宁德市华侨小学小学数学夏忠名11 张维惠屏南县实验小学师工作室团队成员缪华清寿宁县鳌阳中心小学吴春燕寿宁县鳌阳中心小学范祥富寿宁县大同小学缪仕本寿宁县第二实验小学-7------------------------ Page 8-----------------------刘旭东寿宁县实验小学刘丽芳寿宁县实验小学吴丽莎寿宁县实验小学吴李华寿宁县实验小学领衔名师杨良春宁德师院附属小学叶青柘荣县教育局陈凤月宁德师院附属小学汪祝佑福鼎市慈济小学黄燕钰宁德师院附属小学周华宁德师院附属小学小学数学杨良春12 邱燕宁德师院附属小学名师工作室团队成员郑秋平宁德师院附属小学黄荣楣蕉城区实验小学陈幼玲古田县第二小学吴凌艳屏南县光华小学林珍宁德市华侨小学蒋玉平宁德市华侨小学浦县实验小学梅观应霞浦县第二小学蔡美云霞浦县实验小学刘志冰霞浦县实验小学谢文锋霞浦县教师进修学校小学数学谢盛强卓文智霞浦县西关小学13名师工作室团队成员陈秀雄霞浦县第四小学石惠临福鼎市实验小学曾建平福鼎市实验小学黄素平宁德市华侨小学翁友霞霞浦县实验小学孙锦玲周宁县实验小学-8------------------------ Page 9-----------------------叶文林霞浦县第三小学南县实验小学郑学友屏南县教师进修学校黄祖文屏南县实验小学苏巧芳屏南县实验小学韦斌屏南县实验小学李海青屏南县实验小学小学数学陆继美14 高锦霞屏南县古峰一小名师工作室团队成员陆术珠屏南县古峰一小叶海映屏南县光华小学游岚古田县第一小学王雪莲福鼎市实验小学李安宏蕉城区实验小学吕德松福鼎市桐北中心小学领衔名师陈寿章福安师范学校附属小学林琳福安师范学校附属小学叶菲菲福安师范学校附属小学祝章强周宁县狮城第一小学陈英福安实小集团富阳校区林丽琴古田县大桥中心校小学数学陈寿章15 胡焕青福安实小集团阳泉校区名师工作室团队成员周超周宁县狮城中心小学吴雄寿福安师范附属小学林烨福安实小集团富阳校区郑媛福安市八一小学陈妙菊福安师范学校附属小学郭林福安师范学校附属小学领衔名师阮志强福安市赛岐中心小学占周胜福安市逸夫小学-9------------------------ Page 10-----------------------陈杰福安市德艺学校吴永全福安市坂中中心小学小学孙婷福安实小集团阳泉校区16 小学数学阮志强团队成员肖翠琴福安市韩城第一中心小学名师工作室杨琳福安实小集团南湖校区温义娟福安市赛岐中心小学雷爱萍宁德师院第二附属小学林小妙福鼎市桐北中心小学李方方福鼎市桐南小学许丽芳周宁县狮城中心小学张水仙宁德市古田县第三小学领衔名师袁仕理柘荣县第三小学王桂珍柘荣县第一小学郑伟福鼎市实验小学陆小琴柘荣县实验小学江雪玲福鼎市桐南小学游丽琴柘荣县第三小学小学数学袁仕理17 叶章钟周宁县实验小学名师工作室团队成员江丽芳柘荣县第二小学林月香柘荣县实验小学王娟柘荣县第一小学刘桂春柘荣县实验小学谢海棠柘荣县第一小学郑健茜周宁县狮城一小领衔名师黄浅引蕉城区特殊教育学校刘桂新蕉城区实验小学小学英语黄浅引18 郑丹福安师范学校附属小学名师工作室团队成员肖丽福安师范附学校属小学王娟娟福安师范学校附属小学- 10------------------------ Page 11-----------------------林和仕寿宁县实验小学陈洁霞浦县北壁乡中心小学饶章青屏南县实验小学缪燕华寿宁县实验小学领衔名师陈谨霞浦县第四小学徐林芬蕉城区教师进修学校徐安静寿宁县教师进修学校薛巧芳蕉城区漳湾中心小学余晓情宁德师院附属小学小学音乐陈谨郑青松古田县实验小学19名师工作室团队成员郑燕宁霞浦县第三小学伍华静霞浦县实验小学郑盈盈霞浦县第二小学王瀚霞浦县西关小学王正霞浦县东关小学潘铭铭霞浦县第四小学领衔名师陈瑞清福安师范学校附属小学陈丽福安实小集团富阳校区李姿福鼎市桐南小学卓景芳福鼎市实验小学郑明娜霞浦县实验小学蔡少梅寿宁县教师进修学校小学美术陈瑞清20 郑克懿周宁县实验小学名师工作室团队成员林清兰福安师范学校附属小学薛晓琴福安师范学校附属小学张学儒古田县第一小学杨扬宁德师院第二附属小学陈茜茜宁德师院附属小学陈桢福安市逸夫小学- 11------------------------ Page 12-----------------------领衔名师陈容斌古田县第二小学蔡金钗蕉城区第四中心小学江容古田县平湖中心小学陈汉东古田县实验小学黄筱萍古田县教师进修学校彭能波古田县第一小学小学科学陈容斌21 李秀贞古田县第二小学名师工作室团队成员张励莉古田县第二小学郑吉颖福安师范附属小学雷廷寿福安市韩城第一中心小学魏婷婷宁德师院附属小学林宏文宁德师院附属小学赖景玉霞浦县长春中心小学领衔名师阮惠英蕉城区城南中心小学陈秋冬蕉城区实验小学杨爱华蕉城区第四中心小学霞浦县沙江中心小学（水潮寄宿陈秀梁小学心理健康阮制小学）22 林巧燕霞浦县实验小学惠英名师工作室团队成员郑娇娇福鼎市店下中心小学吴晓丽蕉城区城南中心小学黄有燕蕉城区城南中心小学林丽霞蕉城区城南中心小学领衔名师陈丹福安市逸夫小学杨华福安市逸夫小学陈一华福安师范学校附属小学小学综合实践23 李雅霞浦县第四小学陈丹名师工作室团队成员冯东东福安市八一小学钟巧萍福安实小龙江校区李倩舒福安实小集团南湖校区- 12------------------------ Page 13-----------------------钟振铃福安实小集团阳泉校区郭春燕霞浦县第三小学丁晶福鼎市秦屿中心小学林谢剑福安市韩城第一中心小学陈淑妃福安实小集团富阳校区领衔名师郑文霞浦县教师进修学校吴旭新霞浦县教师进修学校叶玉胜霞浦县教师进修学校陈奶其宁德师院附属小学罗清华福安师范学校附属小学吴海霞福鼎市实验小学小学信息技术24 苏倪中古田县实验小学郑文名师工作室团队成员谢洪龙周宁县咸村中心小学蔡桂妹霞浦县实验小学吴逢瑞霞浦县第一小学吴冠健霞浦县第三小学郑衡霞浦县第四小学王世雄霞浦县西关小学(此件主动公开）宁德市教育局办公室 2018年2月10日印发- 13-。
语文S版三年级语文上册阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读芳草地。
走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。
慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。
我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……我正紧张地想着，忽然一个踉跄。
不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。
“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。
“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。
”“你的鞋？怎么会掉到田里？”“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！1．从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——（______）放松——（______）2．画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。
3．根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。
正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！4．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
![福建省人民政府关于同意授予吴同燕等190位同志为特级教师的批复-闽政文[2006]410号](https://img.taocdn.com/s1/m/d2b27c48ac02de80d4d8d15abe23482fb5da0240.png)
福建省人民政府关于同意授予吴同燕等190位同志为特级教师的批复正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省人民政府关于同意授予吴同燕等190位同志为特级教师的批复(闽政文[2006]410号)省教育厅：闽教人〔2006〕105号文悉。
经研究，省政府同意授予吴同燕等190位同志为我省特级教师。
希望特级教师认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，模范履行教师职能，在中小学教育教学和教育科研中发挥示范、指导作用。
全省教育工作者要以特级教师为榜样，勤奋工作，全面推进素质教育，为促进我省教育事业的改革与发展，为海峡西岸经济区建设做出新的贡献。
附件：2006年特级教师名单福建省人民政府二○○六年九月一日附件：2006年特级教师名单（共190人）福州市：26人吴同燕福州第二中学柯翔武福州第二中学叶东福福州三中金山校区邵东生福州三中金山校区施光飞福州第四中学林慧琴福州格致中学郑捷福州格致中学林枫福州第八中学黄薇福州高级中学刘友声福州屏东中学朱之琳福州屏东中学曾淑煌福州铜盘中学蔡跃阳永泰第一中学姜祥炎闽侯第一中学陈明福州群众路小学朱坤震福州乌山小学吴志凡福州鼓楼区第五中心小学林莘福州市教育学院附属第一小学罗振兴福州市教育学院附属第二小学石爱琴福州市台江区实验幼儿园林诗福州市晋安区教师进修学校陈爱华长乐市教师进修学校沈庆灿罗源县教师进修学校陈碧光永泰县教师进修学校黄澜福州师范学校蔡宗松福州建筑工程职业中专学校厦门市：11人陈成波厦门第六中学刘艳丽厦门双十中学石锡伍厦门双十中学黄建忠厦门外国语学校刘卫平厦门集美中学尤颖超厦门实验小学陈荣艺厦门市同安区第一实验小学李依铭厦门市教育科学研究院肖俊宇厦门市教育科学研究院林至元厦门市教育科学研究院吴莉萍厦门市集美区教师进修学校泉州市：31人林燎泉州第五中学陈云生泉州市城东中学沈慈萍晋江市养正中学高觉慧石狮市华侨中学陈国璋南安第一中学王世谋德化第一中学谢雅礼永春县美岭中学杨来源安溪第一中学刘德华泉州聋哑学校苏建华泉州市实验小学何水影泉州市实验小学谢锦霞泉州市第二实验小学李惠珍泉州市第二实验小学林培玲泉州市鲤城区实验小学林贤平泉州市泉港区前黄中心小学陈忠川南安市第一小学傅结龙安溪县凤城中心小学陈明雄惠安县八二三实验小学颜遐遗德化县实验小学黄志强泉州师范学院附属小学刘雪芬泉州儿童发展职业学院附属幼儿园邹慧敏泉州儿童发展职业学院附属幼儿园许秀平泉州丰泽区实验幼儿园曾大洋泉州市教育科学研究所李杰然泉州市教育科学研究所蔡玉霖泉州市教育科学研究所施紫雄泉州市教育科学研究所余跃明南安市教师进修学校洪亚臻南安市教师进修学校黄侨明南安市教师进修学校黄清柱永春县教师进修学校漳州市：16人蔡丽英漳州第一中学李两火漳州第一中学林顺来漳州第三中学胡耀木漳浦第一中学卢东平南靖第二中学吴云云霄第一中学钱忆秋漳州市名流学校卢明辉龙海市程溪中学廖亚蠧漳州市实验小学赵瞡漳州市实验小学赖如金平和县育英小学林立端长泰县岩溪中心小学苏育仁漳州市普通教育教学研究室杨百良漳浦县教师进修学校林跃进南靖县教师进修学校刘闽彦漳州市第二职业中专学校莆田市：18人朱国容莆田第一中学吴智园莆田第一中学郭德翊莆田第二中学洪冰风莆田第四中学郑丽英莆田第六中学林金沂莆田第六中学余启西仙游第一中学黄桂福仙游县度尾中学林锦坤莆田市实验小学戴粤珊莆田市实验小学李祖成涵江区实验小学李少娟莆田市荔城区麟峰小学徐瑞香莆田市荔城区麟峰小学陈卫国莆田市城厢区南门学校许慧心仙游师范学校附属小学余英莆田市教师进修学院林金榜莆田市荔城区进修学校叶德美仙游县教师进修学校三明市：17人陈惟理三明第一中学卢应山三明市列东中学吴昌永安第一中学沈华伟永安第一中学丁琳沙县第一中学蔡尊水尤溪第一中学占功年泰宁第一中学林启福三明市实验小学孟桂英三明学院附属小学梁小宁三明学院附属小学唐晴晓永安市东门小学陈秋梅泰宁县实验小学王毕珍三明市教育科学研究所罗柏生三明市教育科学研究所谢安平永安市教师进修学校彭佩烘福建省三明工贸学校陈建尧福建省尤溪职业中专学校龙岩市：20人吴张宜龙岩第一中学应永恒龙岩第一中学林小榕龙岩第一中学黄秋祥龙岩市高级中学苏金贵漳平第二中学李益树武平第一中学徐金华连城第一中学张秀珍龙岩市实验小学李兰英龙岩师范附属小学戴曙光龙岩师范附属小学林园秀武平县教师进修学校附属小学傅珍凤连城城关中心小学赖永福长汀县四都中心学校蔡有华长汀城关中区小学胡和春龙岩市普通教育教学研究室林添水龙岩市普通教育教学研究室俞石泉龙岩市普通教育教学研究室罗养贤龙岩市普通教育教学研究室邱廷建上杭县教师进修学校童水长长汀县教师进修学校南平市：15人石清辉南平第三中学林辉南平市剑津中学李秀林邵武第一中学王元华建瓯第一中学杨仲冬浦城第一中学范贞祥南平市实验小学叶月姐南平师范附属小学郭玉莲南平市紫云小学陶雅珍建瓯市第一小学张培铭建瓯市吉阳中心小学陈金弟浦城县实验小学黄瑞夷武夷山市教师进修学校张新民建瓯市教师进修学校翁秀琴浦城县教师进修学校黄国才光泽县教师进修学校宁德市：19人阮爱平宁德第一中学郭红宁德第一中学郑毓康宁德第一中学兰存安宁德市民族中学张绍英宁德市民族中学林国清宁德市民族中学缪钦柘荣第一中学龚龙生福安第一中学林品昌宁德师范附属小学阮平春宁德市蕉城区实验小学陆继美屏南县实验小学林作祥福安市溪潭中心小学黄艳枫福安师范附属小学张青福安市实验幼儿园龚涛声宁德市教师进修学院朱闽平宁德市教师进修学院许培基宁德市教师进修学院林雄福安市教师进修学校陈学忍柘荣县教师进修学校省直：17人王东福州第一中学陈颖福州第一中学陈鑫福州第一中学张礼朝福州第一中学戴金平福建师范大学附属中学朱友华福建师范大学附属中学林珍福州市实验小学莫明丹福州市实验小学赖礼瑚福建师范大学附属小学赖薇福建儿童发展职业学院附属幼儿园林民芳福建省人民政府机关事务管理局广厦幼儿园刘文川福建省普通教育教学研究室姚春杰福建省电化教育馆陈礁福建省职业技术教育中心钱可铭福建建材工业学校沈立心集美轻工业学校宋美清福州电力高级技工学校——结束——。
部编版三年级上册语文短文阅读（往年真题）一、阅读短文，回答问题。
昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。
1．从短文中找出“赞扬”的近义词：__；再从短文中找出一对反义词：（___）—（___）。
2．珍妮以前是个总爱___的小女孩，因为她觉得________。
3．珍妮得到了许多人的赞美，因为（）A．珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮很漂亮C．珍妮很有才华4．对短文中画“”的句子的理解，正确的一项是（）A．自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。
B．只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。
C．要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。
5．读了短文后，你想对珍妮说些什么？_________________________________二、课内阅读在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
家长会副校长发言稿各位家长：大伙好!首先我代表蕉城区实验小学行政和全体一年级旳任课老师欢迎大伙旳光临，从今天开始你们正式成为蕉城实验小学家长学校旳学员,今后我们将会经常共同探讨家庭教育问题。
也祝贺你旳小孩成为一名光荣旳小学生，在人一辈子道路上跨出了新旳一步。
【一】蕉城区实验小学办学介绍。
蕉城实验小学地处蕉城南路41号，创办于1958年，至今已有50年旳办学历史。
1987年迁入新校址。
学校占地19.95亩，1997年学校被省教育厅授予“示范小学”称号，是当时闽东第一所省级示范小学。
现有综合教学楼3座、有设施配套完善旳多媒体教室、微机教室、语音室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、实验室、阅览室、图书室、泥塑室、劳技室等20多个专用教室。
安装了闭路电视系统、校园计算机网络系统。
拥有200树胶跑道运动常具有宁德一流旳办学设施，现有学生2346名，教学班38个，教职工130名。
大专学历87人，本科学历26人，研究生1人，大专以上学历占87%，特级教师1人，小中高3人，小学高级教师97人，平均年龄34岁。
是一支年轻旳精干旳实力雄厚旳队伍。
△办学特色：蕉城区实验小学不同时期曾经进行过各种教学试验，制造了辉煌旳业绩。
一代一代旳实小人辛勤努力和无私奉献打造了今天蕉城实小旳品牌，XX年进入新课程改革创新时期。
学校作为省级新课程改革基地校和教师评价改革试点校以“为了每一个学生旳进展”为办学理念，全体教职职员励精图治，勇于实践。
积极大胆地推进新课程改革，在课程体系、师生评价体系、课堂教学、课题研究、校际交流、校本课程开发、综合实践活动、青年教师培养以及校园文化系列活动等方面都进行了大胆旳改革和创新。
走出了以艺术教育为龙头、以教科研为突破口、以培养学生创新意识和实践能力为重点旳特色教育之路。
今天旳实小人正以“把品牌做精，把名校做强”旳办学目标进行着不懈旳努力。
先进旳办学理念、一流旳办学条件、雄厚旳师资力量再加上严格科学旳治理为高水平旳办学质量提供了坚强旳保障。
最新冀教版三年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的．．全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的．．眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。
这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。
2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。
描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。
3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。
_______________________________________4．对段落中画线句子理解正确的是（）。
A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。
B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。
二、课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
伶．俐（lín líng）似．的（sìshì）2．根据选文内容连线。
光彩夺目的春天如毛的小燕子千条万条的图画烂漫无比的柔柳伶俐可爱的细雨3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。
春天里，花红得像。
春天里，花白得像。
春天里，花黄得像。
4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：__________________________________________第2句话：__________________________________________三、阅读短文回答问题小白兔外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。
2019年-2020学年第一学期期末考试小学生优秀作文选评这真是一个有意义的周末福建省闽侯县实验小学三年级李张朵每个周末都有不同的味道，可我感觉“苦味”更多，因为每个周末，妈妈总是让我上各种培训班。
又一个周末，我上完课回家，不小心撞到了电线杆上，头上撞了一个包，又想到回家要挨妈妈的批评，怪我连走路都心不在焉，顿时心情糟糕透了。
我垂头丧气地走到了家门口，门一开，妈妈果然一脸严肃：“今天怎么这么迟？是不是路上又乱拐了？”哎，还是骗不过妈妈的火眼金睛，可是想到了说实话的后果，我还是小心翼翼地找了个借口：“今天老师布置的作业是观察风筝。
妈妈，我能去江滨放风筝吗？”妈妈思考了一会儿，同意了。
这可是大姑娘上轿——头一回呀，我高兴得跳起来，跑进家门取了风筝，飞奔到江滨。
夏天的江滨正适合放风筝，我右手牵着线，左手把风筝往上一抛，一阵狂奔，只见风筝慢慢地扶摇直上。
我一拉一拽，风筝越飞越高，可我盯着那线却呆住了：这风筝就像我一样，总被线牵着，多不自由啊。
于是我恨恨地把风筝线放在牙边一咬，丝线断了，风筝在空中越飞越高，终于像一只自由自在的小鸟了，我好不高兴。
可没想到，一阵大风吹过，风筝突然在空中窜了几下，晃晃悠悠地摇晃起来，居然一头栽了下来。
这是为什么呢？没了线的牵制，风筝不应该飞得更高吗？我突然想起一个电视节目，风筝大赛的制作者曾说过，想让风筝飞得高，就得特意拽着线往下压，给了风筝反弹力，风筝反而飞得更高了。
我的风筝断了线，就没有了反弹力，当然就会从天上掉了下来。
那一刻，我突然明白了：妈妈就像那根风筝的线牵着我，虽然严厉，好像不给我自由，但她始终在给我反弹力，让我飞得更高呀。
原来这风筝的线一头牵着我，一头牵着妈妈的爱……这真是一个有意义的周末，让我读懂了妈妈的爱。
吴冰琳老师点评：这样一个发生在周末的小事件却让小作者有了不一样的感受，过了一个有意义的周末，也体现了小作者很善于观察生活，思考生活，通篇通过自己放风筝的一次经历，来暗示妈妈藏在严厉中的爱。
学生互批互改习作初探作者：林雅玲来源：《七彩语文·教师论坛》2018年第10期张中行先生在《作文杂谈》一文里说：“我当过语文教师，怕教语文课。
现在回想，怕的主要原因是不愿意批改作文。
这倒不是由于厌恶劳累，而是一直感觉到，时势要求精批细改，费力很多而收效很少，不值得。
”当代语文教育改革家魏书生先生也对此做了自己的探索，他干脆不改作文。
他在《培养学生批改作文的习惯》这篇文章里说：“教两班语文课，每班作文都收上来，往前面一摆，我常觉得，它们像两座大山，于是我们便每天挖山不止。
愚公移山，尚且感动了上帝，派了两个神仙把两座山搬走了。
可我们面前这两座山搬去又搬回，非到退休那一天方能有尽头。
最遗憾的是，越是中下等学生越是对老师不辞辛劳的移山行为无动于衷。
我辛辛苦苦写出来的批语，他们常常连看都不看，接到刚发下来的作文本，往书包里随便一塞了事，这次作文批语上，明明写着过渡不自然，他下篇作文照旧过渡不自然。
”每踏进办公室，一眼就见语文老师埋头苦作的身影。
许多年来，我们这些语文老师视批改作文为沉重负担，诚然，作文批改是作文教学中的一个不可忽视的重要环节，我们平时“挑灯夜战”，作文本上留下的是我们苦心耕耘的结果。
可学生拿到作文本看一下评分后，就会搁置一旁。
如果得分较高，还能勉强地再看一遍，很少有学生去追究作文优劣之处，枉费我们一番心血。
于是我们便纠结于——“作文批改究竟怎样进行呢？”当代语文教育改革家魏先生在习作教学实践中首先提出了他的特别之法，就是学生互批互改。
培养学生的作文能力，方法不是只有“老师讲，老师批”这一种模式，让学生互批互改不失为一个良策。
《语文课程标准》中明确规定，在作文教学中教师不仅要注意“考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。
要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。
”我们在语文教育学者、专家真知灼见的引领之下，不断地尝试，掀起了一股“学生互批互改”的热潮，摸索更有实效的习作教学之路。
福建省宁德市蕉城区实验小学蕉实小综[2005]016号宁德市蕉城区实验小学关于进一步推行校务公开制度的实施意见为了深入贯彻落实党的十六大精神，加强学校的民主管理与监督，促进学校改革与发展，全面落实全心全意依靠教职工办学的指导方针，根据党中央、教育部、全国教育工会《关于推进校务公开工作的意见》和福建省教育厅《关于福建省校务公开工作暂行规定》文件精神，结合我校实际情况，特制定校务公开的试行办法。
一、实行校务公开的目的和意义实行校务公开，是贯彻“三个代表”重要思想，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的重要实践，也是发展教育事业，促进依法治教和依法治校的重大举措。
实行校务公开，有利于加强党风廉政建设，从源头上防治腐败；有利于健全基层民主制度，丰富民主形式，完善学校民主决策、民主管理和民主监督机制；有利于加强和改进党的作风建设，密切党群、干群关系，保护、调动和发挥广大教职工办学的积极性；有利于高校深化改革和发展，完善管理制度，提高工作效率和水平。
二、校务公开的基本原则和要求1、坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表”的要求，全心全意依靠广大教职工办好学校，全面落实教职工对学校事务的知情权、参与权、监督权。
2、坚持党支部统一领导，行政为主负责，工会协调、监督，业务部门各负其责，教职工积极参与的领导体制和工作机制。
3、坚持依法实施校务公开。
学校工作除按照规定必须保密外，一般都应当予以公开，并根据内容需要，做到政策依据公开、程序规则公开，工作过程公开，实施结果公开。
4、坚持和完善教代会制度以及其他各项民主管理制度，加强上级领导部门和校内教职工群众对校务公开工作的监督，完善监督制约和激励保证机制，实行责任制和责任追究制。
5、坚持校务公开与学校党的建设、领导班子建设、干部队伍建设、教职工队伍建设相结合，与学校管理体制、办学机制相融合，与评选先进、考核干部的作风和实绩相结合，与评价学校的管理水平和文明水平相结合。
促进和完善学校的党风廉政建设和民主、科学的管理。
6、坚持校务公开工作客观真实，做到公开透明、规范运作、注重实效、群众满意。
三、校务公开工作的的目标㈠进一步强化办事公开意识。
㈡进一步加强规章制度建设。
㈢进一步维护群众合法权益。
㈣进一步促进校园和谐发展。
四、校务公开的主要内容1、有关学校改革和发展方面的事项。
包括学校发展规划、重要决策和实施方案、重大改革举措、规章制度、经费预决算、重大基建（修缮）工程项目招投标、大宗物品采购供应等。
2、有关教职工切身利益方面的事项。
包括校内收益分配方案、职工聘任方案、专业技术职务评聘等工作、评优评先工作、教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果；培训进修计划、考核奖惩办法、集体福利事项、劳动保护措施等。
3、有关干部作风和廉政建设等方面的事项。
包括干部执行廉洁自律规定、民主评议领导干部、中层干部选任、领导干部的岗位津贴等收入等有关情况。
4、有关学生切身利益的事项。
包括教育教学计划、学生管理制度、教务管理办法、奖助贷学金等的发放、招生毕业办法和信息、后勤服务、教育收费等。
5、其它按照法律法规或有关规定需要向校内或社会公开的事项。
五、校务公开的形式和途径1、根据公开事项的不同性质和要求，采用在一定范围或向全校公布、公示、报告、征求意见、教代会审议或通过等不同方式进行。
2、坚持以教代会为基本载体，全面落实各项职权，完善有关制度，提高工作质量。
教代会闭会期间要积极发挥工会组织民主参与的作用。
3、以校园网为日常形式，充分利用公告栏、校园广播、电视、宣传橱窗、校报校刊、公文等各类媒体进行公布或公示。
4、开辟发布会、恳谈会、校长热线、领导信箱、投诉电话、校领导接待日等途径，及时沟通，解疑释惑。
为规范管理，不断提高校务公开的质量和水平，学校应做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。
（一）校务公开内容；（二）校务公开领导小组会议记录本；（三）校务公开监督小组会议记录本；（四）教代会会议记录和有关资料汇编。
六、校务公开的组织领导和相关责任为积极推进校务公开工作，在校党支部领导下，成立校务公开领导小组，校务公开工作小组，领导小组由学校党、政、工领导及有关部门负责人组成，下设办公室。
办公室由校办公室、教导处、总务处为主组成，校务公开监督小组由支部纪检、工会为主组成。
各层次职责如下：1、党支部（1）充分发挥政治核心和组织领导作用，高度重视，加强领导。
（2）把实行校务公开制度纳入重要议事日程，定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施，工作重点，目标要求，实施方案等重大问题。
（3）负责总体部署安排和检查指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作，确保校务公开制度落实。
（4）充分发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设的反腐败斗争的一项重要任务，承担起校务公开制度实施的监督考核工作。
2、行政：（1）充分发挥在校务公开制度中的主体作用，尊重职工的知情权，参政权和监督权，为顺利推行校务公开工作创造和提供必须条件。
（2）负责提出符合制度规定的应公开的事项，责成有关部门认真落实公开事项，自觉提供公开的有关内容和资料，做到材料齐全清楚，内容真实。
3、工会；（1）充分发挥自身的优势，做好职工的宣传教育和发动工作，组织职工积极参与校务公开活动。
（2）要与有关方面加强联系，密切配合，积极主动做好校务公开的日常工作。
（3）要依照党的方针政策，挥照有关实际情况，就健全制度，完善办法、规范程序等方面加强调研。
（4）充分发挥教代会为校务公开的基本形式和载体的作用，主动探索其他有效辅助形式，努力提高民主参与，民主监督的水平，不断地把校务公开工作引向深入。
4、校务公开工作的领导小组（1）认真贯彻招待党的有关方针政策和校务公开的制度规定。
（2）加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。
（3）每年一次研究制定校务公开的有关制度和办法。
（4）及时发挥并解决校务公开工作中出现的重大问题。
5、校务公开工作小组：（1）在学校校务公开领导小组的领导下开展日常工作。
（2）做好实行校务公开制度的协调节器工作（3）受理职工意见、要求、负责有关校务公开的信息收集、反馈。
（4）深入各组、室调查研究，掌握情况为校务公开领导小组当好参谋。
（5）及时总结汇报工作，并推广先进经验。
6、校务公开领导小组办公室①负责校务公开的日常工作。
收集和处理师生对校务公开工作的意见和建议，督促有关部门提出相应的整改措施，报校务公开领导小组。
②负责研究制订（修订）校务公开具体工作制度、措施和计划。
③以不同形式安排校务公开内容。
④组织安排有关校务公开座谈会、情况通报会等相关事宜。
⑤完成校务公开领导小组交办的其它事项。
⑥保管好校务公开的有关资料，确定专人管理，以备检查。
7、校务公开监督小组：（1）监督学校校务公开的工作。
（2）及时纠正违反实行校务公开制度的行为。
（3）有权向上一级校务公开领导小组反映学校实施校务公开的情况。
8、有关职能部门①负责制订本部门公开内容的具体程序和操作办法，报校务公开领导组审定。
②负责按规定要求公布属于本部门职责的校务公开内容。
③热情接待并向师生解释有关涉及教职工和学生切身利益的问题，或属于校务公开的其他内容。
④完成校务公开领导组提出的整改工作。
七、校务公开工作的注意事项1、校务公开要从实际出发,除正常规定的项目外,一定要注意把群众关心的问题及时公开。
2、各部门要及时将职责范围内应公开的重要项目、内容及相关制度和规定及时向群众公布,并报学校、工会备案。
重要的涉及群众利益的政策事项,应在实施或兑现之前予以公布。
3、要广泛听取群众的意见和建议,对存在的问题加以修正和改进。
4、建立校务公开监督网络,对校务工作中群众反映的意见和建议整理,及时反馈。
采取定期和不定期相结合的方式检查校务公开工作的情况,并将校务公开工作列入党风廉政建设责任制范围进行考核。
每年年底由党支部、工会在一定范围内召开座谈会对校务公开工作进行评议,并向校务公开工作领导小组汇报,向各有关职能部门反馈意见。
附各项办事程序：一、财务管理（ 1 ）学生收费（ 2 ）公用经费（ 1 ）公布标准——> 分班收取——> 期未结算——> 多退少补（ 2 ）编制预算——> 集体讨论——> 公布标准——> 校长审批二、招生管理（ 1 ）招生（ 2 ）转学（ 3 ）休学（4）插班生（ 1 ）接收名册—— > 发通知单—— > 编制班级（ 2 ）本人申请—— > 学校同意—— > 按规定收费（ 3 ）本人申请——> 医院证明——> 学校同意——> 报教育局批准（ 4 ）本人要求—— > 学校同意—— > 报教育局批准（教育局直接安排的除外）三、⑴基建管理⑵大宗物品的购买⑴申报项目—— > 上级审批—— > 编制预算——> 招标议标——> 组织施工—— > 质量鉴定—— > 工程结算⑵申报项目—— >招标议标——>质量鉴定—— >四、教师职评公布条件—— > 本人申请—— >材料展示——本人述职——民主评选——小组考核——>公示名单7天——上级审批——> 公布结果五、教师调动本人申请——> 学校审核——> 组织考核——> 上级批准——> 公布结果六、评优考核（ 1 ）评优（ 2 ）考核（ 1 ）公布指标—— >本人述职——基层推荐——民意测验—— > 领导审核——公示结果（ 2 ）自填考核表——>本人述职——民主评议——小组考评——>学校考核—— > 公示结果七、制度制订领导草拟—— > 行政讨论—— > 教代会通过—— > 公布实施。
2005年9月11日。
