2.2(实施记录)计算机培训记录

实验室资质认定需准备的资料（1）1．监督员的监督记录（1）应在相关文件中规定监督的频率。

（2）按规定作好监督、填写监督记录。

2．比对实验与能力验证（1）年初制定比对试验计划（计划中应包括参加人员、使用设备、比对内容、比对时间、比对对象、判定标准。

）（2）实施比对（收集比对各方的检验报告）。

（3）对比对结果进行分析总结，写出分析总结报告。

3．质量文件的宣贯（1）作好宣贯记录（与质量有关的人员均应参加，并应有考核）。

4．文件管理：（1）建立文件台帐（应包括质量手册、程序文件、作业指导书、外来文件等）。

（2）文件发放、回收有记录。

（3）建立技术标准、规范台帐、文件借阅台帐。

（4）作好文件受控标识。

（5）如果发生文件更改，按照程序文件规定执行，有文件变更通知单，并通知到相关人员。

5 对供应商和服务方要进行评价，并建立合格供应商和服务方台帐。

（1）收集供应商的有关证明材料（营业执照、生产许可证、检验单位的通过项目表、荣誉证明等），对设备检定单位也要进行评价。

（2）对每个供应商进行评价，做好评价记录。

（3）建立合格供应商台帐（包括材料、仪器设备以及检定、维修等服务供应商）（4）如发生材料采购，应制定采购计划，作好验收记录。

6．建立顾客投诉登记表，发生投诉认真处理、作好记录。

应主动征求顾客的意见和建议，最好发放顾客满意度调查表进行调查，并对收回的调查表进行分析，改进不足。

7．建立合同台帐，在签订合同前或合同修改前进行合同评审，保存合同评审记录。

8．内审（1）年初制定内审计划。

（2）进行内审。

①首次会议记录、签到表。

②内审检查表。

③不合格报告。

⑷检验报告的抽查评价记录。

⑤末次会议记录、签到表。

（3）内审报告。

内审报告要发放到有关部门。

9．管理评审（1）年初制定管理评审计划，并由最高管理者按计划来负责实施。

（2）提供管理评审输入资料。

各部门要编写质量体系运行报告，对质量方针的落实情况和质量目标的实现情况进行有效的评价。

信息技术2.0工程培训记录表一、培训时间和地点培训时间：2022年10月1日至10月5日培训地点：北京市某大酒店会议室二、培训目的1. 了解信息技术2.0工程的基本概念和发展趋势2. 掌握信息技术2.0工程的核心技术和应用方法3. 提高信息技术2.0工程在实际工作中的应用能力三、培训内容1. 信息技术2.0工程概述1.1 信息技术2.0工程的定义和发展历程1.2 信息技术2.0工程的核心理念和目标1.3 信息技术2.0工程在各行业中的应用案例分析2. 信息技术2.0工程的核心技术2.1 云计算技术2.2 大数据技术2.3 人工智能技术2.4 区块链技术3. 信息技术2.0工程的应用方法3.1 云计算在企业信息化建设中的应用3.2 大数据在商业决策中的应用3.3 人工智能在智能制造中的应用3.4 区块链在金融领域的应用四、培训方式1. 理论讲解：专家学者进行信息技术2.0工程的前沿理论和技术知识讲解2. 实践操作：参与者进行信息技术2.0工程的实际案例分析和操作练习3. 案例共享：来宾企业代表共享信息技术2.0工程在实际项目中的应用经验五、培训效果1. 参与者对信息技术2.0工程的概念和核心技术有了全面了解2. 参与者能够运用信息技术2.0工程的方法和技术解决实际工作中的问题3. 参与者表现出了良好的学习态度和学习成果，培训效果显著六、总结通过本次培训，参与者们获益良多，对信息技术2.0工程有了更深刻的理解和认识，相信在今后的工作中能够更好地运用所学知识，促进企业信息化建设和数字化转型。

希望未来能有更多类似的培训活动，让更多的从业人员受益。

七、附：培训参与者名单（此处列出培训参与者的尊称和单位）八、新技术应用案例共享在本次信息技术2.0工程培训中，我们邀请了多家企业代表进行新技术应用案例共享，为参与者们带来了丰富的实践经验和成功案例。

以下是部分企业代表共享的新技术应用案例：1. 云计算在企业信息化建设中的应用某知名跨国企业的IT负责人共享了他们在企业信息化建设中采用云计算技术的经验。

信息技术培训记录在当今数字化快速发展的时代，信息技术已经成为了我们工作和生活中不可或缺的一部分。

为了提升自身的信息技术能力，我参加了一次全面而深入的信息技术培训。

以下是对这次培训的详细记录。

培训的第一天，主要是关于计算机基础知识的讲解。

从计算机的发展历程到其工作原理，老师深入浅出的讲解让我对这个平日里熟悉又陌生的工具有了更深入的理解。

我们了解到了计算机的硬件组成，包括 CPU、内存、硬盘、显卡等的作用和性能指标。

还学习了操作系统的基本概念和常见的操作系统，如 Windows、Linux 等的特点和操作方法。

这一天的学习为后续的深入培训打下了坚实的基础。

第二天的培训重点是办公软件的应用。

首先是 Word 文档的处理技巧，从基本的文字排版、段落设置，到复杂的目录生成、页眉页脚编辑，老师都进行了详细的演示和讲解。

接着是 Excel 电子表格的使用，函数的运用、数据的筛选和排序、图表的制作等功能让我大开眼界，原来 Excel 有如此强大的数据处理能力。

然后是 PowerPoint 演示文稿的制作，如何设计吸引人的幻灯片布局、选择合适的配色方案、添加动画效果等，都让我对制作出精彩的演示文稿充满了信心。

第三天，我们进入了网络技术的学习领域。

了解了网络的基本概念，包括网络的类型（如局域网、广域网）、网络协议（如 TCP/IP 协议）等。

还学习了如何设置网络连接、共享文件和打印机等实用技能。

网络安全也是这一天的重要内容，我们学习了如何防范网络攻击、保护个人隐私和信息安全，了解了防火墙、杀毒软件的作用和使用方法。

培训的第四天，重点是数据库管理。

老师介绍了数据库的基本概念和常见的数据库管理系统，如 MySQL、Oracle 等。

我们学习了如何创建数据库、表，以及进行数据的插入、查询、更新和删除操作。

通过实际的案例练习，我逐渐掌握了数据库的基本操作和管理技巧。

第五天的培训则侧重于编程语言的入门。

选择的是 Python 语言，因为它简单易学且应用广泛。

江苏省安全生产培训机构标准化考核评级管理办法第一条为进一步加强安全生产培训机构的标准化建设，提高安全生产培训质量和培训水平，根据《安全生产法》和《安全生产培训管理办法》（国家安全生产监督管理局国家煤矿安全监察局令第20号）以及《江苏省安全生产培训监督管理实施细则》（苏安监﹝2006﹞5号)，特制定本办法。

第二条本办法适用于全省依法取得安全生产培训资质的三级培训机构。

第三条安全生产培训机构的标准化考核评定分为三个等级,依次为甲等、乙等、丙等标准化培训机构。

第四条考核评级标准：根据《江苏省三级安全培训机构认定标准》（试行）制定本标准.甲等标准化培训机构考核得分90(含）分以上。

乙等标准化培训机构考核得分80（含)分—89分。

丙等标准化培训机构考核得分60(含）分-79分。

考核得分60分以下为不达标。

第五条评级办法结合培训机构的年审、复审工作实施。

第六条安全生产培训机构标准化考核内容见《江苏省安全生产培训机构标准化考核评分表》，以百分制计分。

第七条考核评级程序1、各培训机构对照质量标准化条件进行自评，并形成书面报告。

2、市级安全生产监督管理部门负责组织培训机构开展初审评级。

并配合省局专家组开展评审定级工作。

3、省级安全生产监督管理部门组织专家组到现场对培训机构进行评估.4、省级安全生产监督管理部门根据专家组评估结果进行评审定级。

第八条培训机构标准化定级结果，向社会公布，有效期为三年.第九条培训机构的定级将作为培训机构年审、复审、评选先进培训机构的重要依据。

评为甲级的培训机构，在复审期内不对其进行年审，先进安全生产培训机构从甲级机构中产生.评为乙级或丙级的培训机构每年接受年审，连续两年被评为丙级的培训机构限期整改，三次被评为丙级的培训机构，省级安全生产监督管理部门依法暂停或吊销其安全培训资质。

第十条甲、乙等级安全培训机构及其工作人员受到举报并经查实的或因违法违规行为受到有关部门通报处罚的，省级安全生产监督管理部门降低其标准等级。

提高学生计算机技能的活动记录活动记录一：开展学生计算机技能培训本次活动旨在提高学生的计算机技能水平，使他们能更好地运用计算机进行学习和生活。

活动于2021年9月1日上午9点正式开始。

活动目标：1. 提高学生对计算机基本操作的熟练程度；2. 增强学生对常用办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的应用能力；3. 增进学生对互联网安全和信息素养的了解。

活动内容：1. 计算机基本操作培训在计算机实验室中，学生们通过观看操作演示视频和实际操作练习，学习了计算机基本操作的内容，包括开机、关机、使用鼠标、键盘输入等。

2. 办公软件应用培训学生们在培训中逐步学习了Word文档的编辑和排版、Excel的数据录入和图表绘制、PowerPoint的演示设计等内容。

老师现场解答学生遇到的问题，并对学生的操作进行指导。

3. 互联网安全与信息素养讲座由计算机专业的专家为学生们进行了一场互联网安全与信息素养的讲座。

学生们了解了网络隐私保护、防止计算机病毒侵袭、避免网络诈骗等知识，并学习了合理使用互联网的方法。

活动心得分享：在活动结束后，我们进行了心得分享环节。

学生们纷纷表示通过此次活动，他们的计算机技能有了明显的提高。

同时，他们也意识到了互联网安全的重要性，并表示将会遵守网络规则，提高自己的信息素养。

活动记录二：开设计算机技术竞赛为了进一步激发学生对计算机技术的兴趣，提高他们的学习积极性，我们组织了一场计算机技术竞赛，活动时间为2021年9月15日下午2点。

竞赛内容：1. 计算机基础知识竞赛设置了计算机基础知识的测试题目，包括计算机硬件、操作系统、网络等方面的知识。

学生通过答题，检验了自己对计算机基础知识的掌握情况。

2. 办公软件应用能力竞赛学生们通过在规定时间内完成办公软件任务，包括Word文档编辑、Excel数据处理、PowerPoint演示设计等方面的内容，来展示自己的应用能力。

3. 编程实践竞赛针对对编程有一定基础的学生，我们设置了编程实践竞赛环节。

安全员培训记录内容1.引言1.1 概述概述部分的内容:安全员培训是一项重要的培训活动，旨在提高安全员的职业素质与技能水平，使其能够有效地管理和维护工作场所的安全。

本次培训旨在为安全员提供必要的知识和技能，使他们能够全面了解安全管理的重要性，并掌握相关的安全工作方法和技巧。

在本次培训中，将涵盖以下几个方面的内容：首先，我们将介绍安全管理的基本概念和原则，包括安全意识的培养、危险源识别与评估、事故预防与处理等方面的内容。

通过深入了解安全管理的核心要素，安全员可以更好地理解和应用安全管理的理论知识，提高其安全工作的能力和水平。

其次，我们将重点介绍不同类型的安全事故和突发事件的应急处理方法和技巧。

无论是火灾、意外伤害还是自然灾害等，安全员都需要掌握相关的应急处理措施，以及与其他部门的协作和沟通技巧。

通过培训，安全员将能够更加熟悉和掌握各种应急处理手段，提高其应对突发事件的能力。

此外，我们还将介绍安全设备的使用和维护技巧，如消防设备、防护装备等。

掌握这些技能不仅能够提高工作场所的安全性，还能有效减少事故和伤害的发生。

通过本次培训，安全员将能够学习到正确使用和维护安全设备的方法，从而更好地保障工作场所的安全。

总之，本次安全员培训将全面涵盖安全管理的相关内容，旨在提高安全员的专业素养和实际操作能力。

通过培训的学习和实践，相信安全员们能够成为具有高度责任感和敏锐的安全意识的专业人士，为工作场所的安全发挥应有的作用。

1.2 文章结构文章结构的部分包括了引言、正文和结论三个主要部分。

引言部分主要是对整篇文章进行概述，介绍文章的结构和目的。

正文部分是文章的核心内容，包括了具体的安全员培训内容要点1和要点2。

结论部分则对整个培训内容进行总结，提出了总结要点1和要点2。

通过这样的文章结构，读者可以清晰地了解整篇文章的内容和目的，并能够更好地理解和应用其中的安全员培训内容。

文章1.3 目的部分的内容为：目的是通过安全员培训记录，提供一份详细的培训记录，旨在为安全员培训工作提供参考和指导。

校本信息技术应用能力培训记录校本信息技术应用能力培训记录1主题：WORD基础知识时间：2018年地点：微机室参加人员：全体在职教师1.计算机的系统组成：硬件系统与软件系统。

2.正确启动及关闭计算机：为保护计算机核心部件免受电流冲击，先关主机后开主机。

3.窗口操作：最大化、最小化、关闭。

移动窗口：拖动窗口标题栏。

改变窗口大小：拖动窗口边框。

4.图标：文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。

如：Word文件图标、Excel文件图标、PowerPoint文件图标、Flash文件图标、文本文件、网页文件图标。

5.关闭窗口：右上角的关闭按钮。

左上角的控制钮。

右击任务栏相应窗口名称。

键盘组合键Alt+F4.校本信息技术应用能力培训记录2主题：PPT基础知识时间：2018年地点：微机室参加人员：全体在职教师1.对象也用格式刷：在PowerPoint中，想制作出具有相同格式的文本框（比如相同的填充效果、线条色、文字字体、阴影设置等），可以在设置好其中一个以后，选中它，点击"常用"工具栏中的"格式刷"工具，然后单击其他的文本框。

如果有多个文本框，只要双击"格式刷"工具，再连续"刷"多个对象。

完成操作后，再次单击"格式刷"就可以了。

其实，不光文本框，其他如自选图形、图片、艺术字或剪贴画也可以使用格式刷来刷出完全相同的格式。

2.幻灯片放映时让鼠标不出现：PowerPoint幻灯片在放映时，有时需要对鼠标指针加以控制，让它一直隐藏。

方法是：放映幻灯片，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择"指针选项－箭头选项"，然后单击"永远隐藏"，就可以让鼠标指针无影无踪了。

如果需要"唤回"指针，则点击此项菜单中的"可见"命令。

如果点击了"自动"（默认选项），则将在鼠标停止移动3秒后自动隐藏鼠标指针，直到再次移动鼠标时才会出现。