第三章 第二节 河流综合开发

高中地理人教版必修三
第三章第二节流域的综合开发
——以美国田纳西河流域为例
教学设计
作者：谭述亮工作单位：山东省安丘市第一中学学科：地理年级：
高二
环节一：引入新课
播放《长江之歌》歌曲视频，播放完成后呈现长江三峡大坝景观图
承接：
河流流域是人类文明的摇篮，对流域进行综合开发是人类经济活动中非常重要的一部分，在河流的利用和流域开发过程中不可避免地要产生很多问题，今天我们就以田纳西河流域的综合开发为例学习流域的综合开发与治理。

下面我们进行本堂课的第二个环节：
环节二：课前预习检查
课前预习检查，看一看同学们的自主学习效果。

板书一：一、流域和水系
PPT展示：预习检查一
指出图中河流的干流、一级支流、二级支流、分水岭、河口
（展示检查内容，学生思考的同时板书水系、流域）
提问学生评价
板书并概括水系和流域的的概念。

水系：河流的干流与支流构成了河流的水系学生观看体会长江的雄浑气势，激发爱国主义情感。

学生思考
教师板书完成后以学习小组为单位提问，让学生在大屏幕上指图说明，完成后让其他学生评价，根据回答情况和评价情况进行小组量化得分，计在黑板一侧的小组学习竞赛得
流域：河流水系所在的汇水区域就是河流的流域
分表格中。

板书二：流域开发的自然背景
PPT展示：预习检查二
学生共同回答
进行知识的巩
固
课堂教学设计学生活动设计
高中二年级
学科：地理
教案
高中地理人教版必修三
第三章第二节流域的综合开发
——以美国田纳西河流域为例
教学设计
高二三部谭述亮。

4.提高水质
居民生活用水 污染防治
水库
农业灌溉用水 水生生物
要求 水质高
水源涵养林保护 库区生态环境改善
5.旅游：
成为著名的风景旅游区
水库的修建 带 动 建立公园、 野生动物管理区、 风景区、宿营地 和俱乐部以及教 育中心
旅游业
促 进
流域环境改善
带动游船制造业和经营业的发展
6.土地利用： 建立保护区，调整农林牧， 稳定河湖线，恢复采矿区。
第三章 区域自然资源综合开发利用 第二节 流域的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例
第二课时
三 、流域的综合开发
授课教师：张家川县一中陈黎明
三：流域的综合开发
(一 )、流域综合开发的总体构想 1.流域开发的核心：河流的利用与治理，即结合流域
的具体特征，对资源进行综合开发和利用。 2.田纳西河综合开发的具体模式： 成立(TVA)、修建大坝、以河流的梯级开发为核心
成立(TVA)、 修建大坝、 以河流的梯级开发为 核心 （二）流域的综合开发与治理措施 1.防洪 2.航运 3.发电 4.提高水质 5.旅游 6.土地利用
（三）取得成效
分组讨论
阅读材料并思考，针对田纳西河流域的开发6个项目， 能不能用于我县马鹿河的综合开发？
防洪
航运
发电
提高水质
土地利用
旅游
马鹿河流域图
思考： 1.田纳西河能实现梯级开发的条件是？
2.田纳西河干流共修建了几座大坝？对航运的作用是？
3大坝每年什么时候放水？为什么？ 4.梯级开发为什么成为田纳西河流域综合开发和治理的 核心？
二）流域的综合开发与治理措施
田纳西河流域开发背景？
田纳西河流域开发背景 自然条件

河流的综合开发随着城市化的快速发展和工业化的加速推进，水资源的管理和利用成为社会发展的重要课题之一。

河流是自然界中最重要的水资源之一，对于社会经济的发展和人们的生活起着重要的作用。

因此，对于河流的综合开发具有重要的意义。

本文将从河流综合开发的概念、方法和效益等方面进行探讨。

一、河流综合开发的概念河流综合开发是指通过合理规划和利用河流资源，实现水环境保护、水资源开发利用、水生态康复和社会经济可持续发展的一系列综合性工程措施。

河流综合开发的目标是在保护河流生态环境的前提下，实现水资源的高效利用，推动区域经济的可持续发展。

二、河流综合开发的方法河流综合开发需要综合运用多种方法和措施。

以下是常用的几种方法：1. 多功能开发：通过统筹考虑水资源的供应、水生态环境的保护和社会经济的需求，实现水资源的多功能开发。

例如，可以在保证水源供应的前提下，开展河岸带建设、农田灌溉、城市供水和水电等多种用途的开发和利用。

2. 河道治理：通过对河道的疏浚、清淤和整治，提高河道的水流通畅性，减少水灾和水污染的发生，改善河流的生态环境。

3. 水资源保护：通过加强水资源的管理和保护，保持水源的水质清洁，防止水污染和水资源的浪费。

同时，还可以提高水资源的利用率，减少水资源的损失。

4. 生态修复：通过对河岸带生态系统的修复和保护，恢复河流的自然生态，提高河流的自净能力，维护水生态平衡。

这可以通过植被的种植、湿地的建设和污水处理设施的建设等方式来实现。

5. 经济利益平衡：在河流综合开发中，需要平衡社会经济效益与环境效益。

不能为了经济发展而损害水环境的健康，也不能为了保护河流的生态环境而阻碍社会经济的发展。

因此，需要在利益均衡的基础上进行河流综合开发。

三、河流综合开发的效益河流综合开发具有如下几个效益：1. 水资源利用效益：通过合理规划和利用河流资源，可以提高水资源的利用效率，提供充足的水源供应，满足城市供水、农田灌溉和工业用水等需求，促进经济的发展。

⑤流域内的水系汇入主流的各级水流。 二〔三〕级支流
⑥相邻水系之间的山岭或河间高地 分水岭
世界各大洲上遍布着大大小小数不胜数的河流，它们的组成形态 根本相同。读以上两幅流域示意图，了解一些关于流域的根本问题：
1.河流流域分水岭的地形特征是 位于山脉的山脊，是地势的最高处。
2.从图中可找出河流流域内的组成局部有 干流 、 支流 、 流域范围 和 流域面积。
流域 ≠ 河流
河流是一个地方经常性或间歇性形成的线性水道(含人工)；
流域指的是一个面状区域，河流是单纯地指那条河流。
二、流域开发〔时间〕
思考：早期人类文明大多发源于大河流域的原因？
农业生产—— 农副产品
平坦、肥沃的冲积平原；
提供生产、生活用水；
开展淡水渔业；
提供便利的水运；
提供便利的水力资源。
〔一〕流域开发的自然背景
流域综合治理措施类题目 两种：一是某流域综合治理的措施；二是比较两流域开发治理措施的异同。 解题技巧： 一是自然条件一般不易改变，主要应从改变不合理的人类活动方面寻找措施； 二是治理措施是多方面的、综合的，一般应包括工程措施、技术措施、生物措施、 管理措施等。
思考方向 上游：调洪 中游：分洪、蓄洪 下游：泄洪、束水
扩大耕地 砍伐森林 需要木炭 形成酸雨
炼铜 so2
教训——
在对河流开发时，一定要对全流域进行综合治理， 在保证全流域生态环境的根底上进行。
P51-52活动
干旱半干旱地区过度引水灌溉对环境的影响 径流减少，下游水量缺乏，荒漠化加剧； 湿地萎缩，生物多样性减少，调节气候能力降低，气候变干，水体自净 能力降低； 地下水位抬升，盐碱化加剧。
要因素
〔二〕、早期开发及其后果

戴埠高中高二地理备课组必修三8主备：商中亮审核：丁丽华第三章区域自然资源综合开发利用第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 2班级：学号：姓名：【探究一】流域的综合开发【探究材料】阅读课本52页及课本图3.18、3.19。

【探究问题1】梯级开发为什么成为田纳西河流域综合开发和治理的核心？【自主训练】(2012·盐城模拟)读“甲、乙两工业区位置图”，完成1～2题。

双选1．甲、乙两工业区发展的共同优势区位条件有( )A．附近矿产资源丰富B．廉价的劳动力资源C．农产品资源丰富D．便利的水陆运输2．与乙工业区相比，目前甲工业区发展中面临的突出问题有( )A．劳动力紧缺B．生产工艺落后C．环境污染严重D．地价上涨过快3．阅读材料，回答下列问题。

材料1：下图为“新疆与浙江两区域图”。

新疆地形为“三山夹两盆”；浙江地形复杂多样，西南部山地高峻，中部多丘陵、盆地，东北部则为冲积平原。

材料2：下图为“浙江和新疆生产总值和增速示意图”。

(1)据材料1及相关知识，分析说明两省区河流开发利用方式的主要差异及原因。

(2)根据浙江“七分山二分水一分田”的特点，分析该省农业可持续发展的措施。

(3)根据材料2，比较两省区的生产总值和增速的异同点。

材料1：波河是意大利最大的河流，水量充沛，经常发生洪水。

波河中下游含沙量高，河道蜿蜒曲折，极易淤塞，现在河口三角洲每年新增土地约81公顷。

图1为“波河流域水系图”，图2代表该流域主要气候类型的统计资料。

材料2：海河流域东临渤海，西倚太行，南近黄河，北接内蒙古高原。

流域内人口密集，大中城市众多。

图3为“海河流域水系图”，图4为“海河流域地表水资源与年均温的对应变化图”。

(1)对比分析两流域自然地理环境特征，完成下表。

①______________，②________________；针对该问题，两流域的整治措施相近：上、中游主要是________、________；下游是__________________________________。

水产养殖等方面说明，其中前两方面易于理解，而对 航运的有利影响是通过水利工程使上游水深增加，水 流变平缓且季节流量变化小而实现的。 ②流域内水土保持工作：可减少河流含沙量，提高防
洪能力。
③流域内污染治理工作：保护水质、安全供水。
均降水 量(亿立 径流总量的 利用率
方千米) 量(毫米) 45 27 1 470 920
*为2005年数据 (1)淮河流域面积约为珠江流域的3/5，而径流总量却不足
珠江的1/5，其主要原因
是 珠江流域降水丰富(淮河流域降水少)。 (2)淮河流域水资源利用率远高于珠江流域的主要原因 是 淮河流域的水库库容与径流总量的比值高 。
(6)重视环境保护。
河流梯级开发的意义 (1)对河流进行梯级开发分段修建水库和船闸，能改善不 稳定径流，使水库下游河段水位相对平稳，利于通航。
(2)水库建成之后，可抵御旱涝灾害，蓄水后利用落差可
以发电，提供清洁的能源，保护环境。 (3)水库调节小气候，提供充足的水源，改善环境，促进 各种产业发展。
2．具体措施 在田纳西河的干支流上修建 水坝 。 3．综合效益 (1)在防洪、 航运 、 发电 、提高水质、旅游、 土地利用 等方面实现了统一开发与管理。 (2)根治了 洪灾 ，农林牧渔业、工业和 旅游业 得到迅速 发展， 生态环境 明显改善。
田纳西河流域作为流域综合开发的典范，其综合开
发思路与经验值得我国流域综合开发借鉴。
[例2]
(2010·山东高考)下图为我国北方某河流入海口
1989年和2009年的卫星影像。该河口区河流主流曾于1996 年人工改道。读图回答(1)～(2)题。
(1)比较两幅影像，可判读和分析出 A．河流主流流向由东北改向东南
( D )

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 (学案)[课标要求]：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施[教学重点与难点]：重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状；2、分析流域综合开发的措施难点：建立流域和水系的概念根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义一、流域：1、流域和水系：流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。

分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。

分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。

水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。

支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。

2、流域的特性——特殊性、整体性。

二、流域开发的自然背景：1、地形——评价：利：弊：（注意：分析水力丰富与否要从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差）2、气候——（注意：描述气候特征要从气候的两个基本要素——气温和降水两个方面着手。

对气温的描述可参考下列数值指标）3、水系——对航运影响⑴有利——⑵不利——(注意:分析内河航运发达的条件—— 发达——水量大；水量变化小；经济发展程度高不发达——水量小；水量变化大；经济发展程度低)4、矿产资源——(注意：常见非金属矿：石英、云母、磷、盐、煤、石油、天然气、玉石矿等，以能源矿和宝石类矿最为重要)问题4：依据田纳西河流域自然条件概况，归纳总结．．．．该流域的优势条件和劣势条件？ 优势条件：劣势条件：【探究】探寻流域内人文地理背景．．．．．．材料三：a.美国田纳西河流域盛产棉花，但高强度大面积的种植棉花，造成土地退化，致使棉花带衰落。

该流域早期滥伐森林，滥采矿产及炼铜，造成水土流失、生态破坏、环境污染，生态恶化。

20世纪30年代，流域内人均收入仅为美国平均水平的45％。

b.昔日田纳西流域风景短片问题5：根据材料三归纳．．写出．．美国田纳西河流域治理前主要的人文地理条件。

2、气候: 温暖湿润
影响农业生产 影3、水系: 河流落差大，水量不稳定（弊） 影响流域综合开发
4、矿产资源： 丰富
上游 不同 河段 开发 中下游 利用
流速快 流速 较缓 形成 平原
水能 开发
航运 淡水 资源 灌溉
水能 落差大 丰富 水量大 多山地、起伏大 降水丰富 降水量 流域面积 （多） （广）
资料3
阿斯旺大坝带来的消极影响 1、①土壤肥力下降，加重盐渍化；②沙丁鱼 减少；③海岸线遭侵蚀而后退
2、主要由下游入海口处水沙减少所致，输水 输沙之所以变化就是因为阿斯旺大坝的修建
深入思考： 1、利大于弊。为埃及的现代化事业做出了积极贡献。 2、不具有普遍性。因为大坝所处河流的水文特征不 同，流域的气候条件不同，地形条件不同，所产生的重 大成就效益就不同。
第二节
河流的综合开发
——对美国田纳西河流域为例
课标要求: 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了 解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策 措施。 重点： 根据田纳西河流域的自然条件和自然资源状况， 实行流域的综合开发，并能进行迁移应用。
一、河流流域与人类的关系及其的整体性
1、河流与人类的关系
读图3．14完成下列连线题 2、流域与水系
①在一个水系中，直接流入海洋或内陆湖泊或消失于 荒漠的河流部分。
流域 分水岭
②河流的干流及其支流的集水区。 支流 ③一流域内的水系汇入主流的各级水流。 水系 ④相邻水系（或河流）之间的山岭或河间高地。降落在 分水岭两侧的降水沿着两侧斜坡注入不同的水系或河流。 干流 ⑤流入干流的河流 一级支流 ⑥流域里大大小小的河流，构成脉络相通的系统。
3、一分为二地看待，有利也有弊。前期规划和论证 充足、科学了，在工程完工后所造成的负面影响会降到 最小。若论证不充分、不严密，造成的后果将不堪设想。

教师板书完成后以学习小组 为单位提问，让学生在大屏幕 上指图说明，完成后让其他学 生评价，根据回答情况和评价 情况进行小组量化得分，计在 黑板一侧的小组学习竞赛得 分表格中。

（展示检查内容，学生思考的同时板书水系、流域） 提问学生评价板书并概括水系和流域的的概念。

水系：河流的干流与支流构成了河流的水系 流域：河流水系所在的汇水区域就是河流的流域 板书二：流域开发的自然背景 PPT 展示：预习检查二课题 高中地理人教版必修三第三章第二节流域的综合开发 ――以美国田纳西河流域为例 教学设计作者：谭述亮 工作单位：山东省安丘市第一中学 流域的综合开发――以美国田纳西河流域为例 学科：地理 年级：高二课时 1课时 课型 新授课堂教学设计 环节一：引入新课 播放《长江之歌》歌曲视频，播放完成后呈现长江三峡大坝景观图 承接： 河流流域是人类文明的摇篮， 对流域进行综合开发是人类经济活动中 非常重要的一部分，在河流的利用和流域开发过程中不可避免地要产生很 多问题，今天我们就以田纳西河流域的综合开发为例学习流域的综合开发 与治理。

下面我们进行本堂课的第二个环节： 环节二：课前预习检查 课前预习检查，看一看同学们的自主学习效果。

板书一：一、流域和水系 PPT 展示：预习检查一 指出图中河流的干流、一级支流、二级支流、分水岭、河口 学生活动设计 学生观看体会长江的雄浑气 势，激发爱国主义情感。

学生思考学生共同回答进行知识的巩 固课堂教学设计学生活动设计梯级开发防洪发电经济效益航运生态效益提高水质社会效益旅游土地利用脱贫致富（教师结合学生的回答和评价对各学习小组的课前预习效果进行综合评定, 扬鼓励。

）承转：结合课前预习评价情况转入第三环节的学习环节三课堂探究活动探究一：进行表侧的小组学习竞赛得分表格中。

PPT 展示探究思路，要求学生 3分钟完成。

教师指导同时观察进度。

探究一：自主探究 探究一：阅读教材 P50第一、二段 问题：结合田纳西河流域的地形和气候特征分析田纳西河水能资源丰富的原因并说 明田纳西河水能资源开发的措施。

2011-10-22
2．田纳西河流域综合开发经验的借鉴 ． 流域综合开发中可以田纳西河为模板，借鉴以下几点。 流域综合开发中可以田纳西河为模板，借鉴以下几点。 (1)以水资源综合开发为流域治理核心。 以水资源综合开发为流域治理核心。 以水资源综合开发为流域治理核心 (2)设置专门的开发机构，加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定 设置专门的开发机构，加强管理 保证流域治理与开发的长期稳定 设置专门的开发机构 。 (3)因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式——从防洪入手 因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式 从防洪入手 因地制宜地选择开发重点 ，重点发展水运、水电。 重点发展水运、水电。 (4)因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔 因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、 因地制宜地选择栽培作物 业。 (5)加大开发力度和开放度 以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸 加大开发力度和开放度——以便利的运输条件和廉价的电力供应 加大开发力度和开放度 以便利的运输条件和廉价的电力供应， 引大量投资。 引大量投资。 (6)重视环境保护。 重视环境保护。 重视环境保护
2011-10-22
材料三
田纳西河流域管理局制定的田纳西河流域治理协调系统。 田纳西河流域管理局制定的田纳西河流域治理协调系统。
(1)田纳西河流域开发的区位优势是什么？ 田纳西河流域开发的区位优势是什么？ 田纳西河流域开发的区位优势是什么 (2)我国长江流域的开发和治理与田纳西河流域相比较，有哪些相似之处 我国长江流域的开发和治理与田纳西河流域相比较， 我国长江流域的开发和治理与田纳西河流域相比较 提示： ？(提示：从流域内资源的开发和利用方面分析 提示 从流域内资源的开发和利用方面分析) (3)针对当前长江流域的开发与治理现状，请你就今后长江流域的进一步 针对当前长江流域的开发与治理现状， 针对当前长江流域的开发与治理现状 开发与治理提出合理化建议。 开发与治理提出合理化建议。

第三章：区域自然资源综合开发利用第一节：能源资源的开发——以我国陕西省为例1、两类能源: 可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源2、山西省煤炭资源的开发条件 : ①煤炭资源丰富，开采条件好：储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良、开采条件好。

（大同煤田—优质动力煤，河东煤田—优质主焦煤）②市场广阔：我国能源需求量大，能源消费以煤炭为主。

③位置适中，交通比较便利。

3、能源基地建设: ①扩大煤炭开采量②提高晋煤外运能力：三条外运铁路主干线（大秦线、神黄线、焦日线）③加强煤炭的加工转换：建设坑口电站；发展炼焦业。

2000年以后，山西对外电力输出增长迅速，此举对本省的有利影响是：①缓解运输压力②减轻大气污染③提高经济效益。

4、三条产业链：煤—电—铝煤—焦—化煤—铁—钢5、能源综合利用的结果: 山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。

6、环境的保护与治理①提高煤的利用技术②调整产业结构③“三废”的治理第二节：河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例1、人类文明的发源地：尼罗河文明两河文明黄河——长江文明印度河——恒河文明2、田纳西河概况：位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支，属于二级支流；发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。

3、不同地段的保护:山地：河流的发源地，保护好植被生态河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点。

河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。

4、田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，地形起伏大，蕴藏着丰富的水力资源；陆路交通不便，河流航运作用十分突出。

②气候：亚热带地区，冬末春初降水多。

③水系：支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区；地形起伏大，河流落差大，受气候影响，水量很不稳定。

提 供 提供场所 基 础
提供 （为工业提供廉价运输） 交通 和资源
核心
（减少污染、 降低成本）
提供水源、消除洪涝
提供原料 根本原则： 综合
思考：什么工程居于核心？三次产业的相互关系怎样？
2、流域综合开发的实施 防洪航运：防洪标准达百年一遇
• 思考：
1．田纳西河干流共修建了几座大坝？对航运 的作用是？除此之外还有什么作用？ （1）共修建 9 座。 （2）抬高水位； 改善通航条件 （3）防洪发电； 蓄水灌溉
地 河流开 发的自 然背景 气 水
形 候 文
特 特 特
征 征 征 河流的利用方式
决定
围
位置:纬度位置、海陆位置、相对位置
40° N
30° N
美国东南部 距墨西哥湾不远
中 低 纬 度
• 一、田纳西河流域开发的自然背景 • 1、田纳西河流域的基本情况： • (1) 位置 • 位于美国东南部 • (2) 流域范围 • 发源于阿巴拉契亚山脉的西坡， 在肯塔基市附近注入俄亥俄河。密西 西比河的支流俄亥俄河的分支,二级支 流。全长1450千米，流域面积10.6万 平方千米 •
总结：
自 然 因 素
因素
地形 气候
经济水平低的原因
地形起伏大，陆路交通不便 降水冬末春初多，夏秋季较少， 洪涝发生频繁 水系发达，支流众多，水量丰富， 但不稳定 资源丰富，但利用单一，水平低 种植棉花，地力消耗较大 扩大耕地面积和获取炼铜的木炭 及矿山开采破坏了植被，导致水 土流失，生态环境恶化 炼铜企业排放大量高浓度二氧化 硫，形成酸雨，污染了土壤和水 体，使许多生物消失绝迹
流域开发的自然背景
（1）地形： 多山，地形起伏较大
上游山地丘陵; 中游丘陵; 下游冲积平原，地势低平 冲积平原

第三章区域自然资源综合开发利用第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例第一课时三维目标一、知识与技能1、观察地图，建立流域和水系的概念。

2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。

3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。

4、学会运用图表与资料，掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。

二、过程与方法1.通过多种途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处理资料与信息的能力。

2.创设多种问题情境，加强师生、生生之间的合作与交流，感受知识的发生与发展的过程和规律，在活动中提高探究知识的能力，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，逐步领悟知识。

三、情感态度与价值观通过案例分析，培养人地协调的思想和可持续发展的理念；同时由田纳西河流域的综合开发联系周边地区河流的开发利用，用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。

教学重点田纳西河开发的自然背景；早期开发及其后果。

教学难点流域（河流）开发自然背景分析的方法。

教具准备投影仪、多媒体、教学方法讲解法、课件教学、案例分析法、读图思考法、板书课时1课时教学过程导入新课师（教师运用媒体呈现如下材料创设问题情境）出示“人类四大文明发源地示意图”，说一说人类文明大多发源于哪里。

（设置探究问题引导学生思考）生略。

推进新课师河流是孕育人类古代文明的摇篮，人类的文明史在一定程度上也是人与河流之间相互作用的历史。

河流具有供水和运输的功能，从古到今，河流两岸往往是人类聚居、城镇密布的区域。

河流，不仅是天然的狭窄水道，而是由其干支流连接起的广大区域。

（教师运用媒体呈现如下地图创设问题情境）出示“水系和流域图”，组织学生活动，思考流域与水系、分水岭的概念。

略。

师从地图上可以看到河流除了干流外，两旁总还有支流汇入，一般将流入干流的支流叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依此类推。

也有将没有分汊的最小河流，称为一级支流，一级支流汇合成二级支流，依此类推。

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例主备人：刘秀云课时：2学习目标1、利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河2、理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征，决定了田纳西河流域综合开发利用方向3、针对早期开发造成的后果，分析流域综合治理开发的措施及意义。

4、利用图表理解在防洪、航运、发电、提高水质旅游、土地利用等方面所采取的具体开发措施课前预习案【知识网络】流域开发的自然背景1.地形以为主2.气候亚热带地区，水热充足。

降水季节分配：冬末春初多，相对较少。

3.水系支流众多，水量丰富但不均，能力强；落差较大，丰富。

4.矿产镁、铁、铜、磷、锌、云母等丰富流域早期开发及后果1.土地退化老棉花带，棉花对地力消耗大，导致2.植被破坏为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭，大片砍伐森林；矿山开采也破坏了地表植被。

导致3.环境污染炼铜企业排放形成酸雨，导致土壤污染、水体，使许多生物绝迹。

流域的综合开发1.防洪2.航运3.发电廉价而可靠的电力供应。

促进了流域内炼铝，化学等高耗能工业的发展4.提高水质采用、、境改善等措施，提高水库水质，保障用水和用水。

5.旅游6.土地利用【基本考点】考点一流域和水系流域又称供水区，指供给河流地表水源的地面集水区和供给地下水源的地下集水区的总称，一般指地面的集水区。

相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。

分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。

水系指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统，又称河系。

它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注人海洋、湖泊或消失在荒漠中。

河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。

例如，密西西比河是干流，俄亥俄河是一级支流，田纳西河又是俄亥俄河的支流，为二级支流，坎伯兰河在肯塔基附近与田纳西河交汇，为密西西比河的三级支流。

考点二流域的不同部位的环保侧重点（1）田纳西河位于，是河支流河的一条流程最长，水量最大的分支，发源于在市附近注入。

3．根据河流地势逐级降低的特点，分级修筑大坝，可最 大限度地利用水能，并发挥水资源的综合效益。
4．提示：水电在河流的枯水期往往电力不足，需要火电 或核电补充；而火电或核电检修时，又需要水电代替供电。三 类电厂相互补充，形成了一个稳定的供电系统。
•重难疑点探究
田纳西河流域开发的自然背景 1．流域的自然背景决定开发利用的方式和方向
环境 要素 水系
矿产
田纳西河 流域特征
对其他环境 要素的影响
水系发达，支 流多，水量丰 航运发达 富
水量不稳定， 流量差异大
航运不便
矿产丰富，有 煤、铁、铜、 磷、云母等
利于能源工业 、钢铁工业、 有色金属冶炼 工业的发展
对流域开 发的影响
大部分可通航，通 过密西西比河可通 往全国大部分地区
修水库，建船闸促 航运
染并使植被遭到破坏。据此回答(1)～(2)题。
(1)造成田纳西河流域植被破坏的原因不包括( )
A．扩大耕地面积
B．修建水库
C．获取炼铜用的木炭 D．矿山开采
(2)田纳西河流域早期由炼铜业所造成的环境污染主要表现
为( )
A．光化学污染
B．酸雨
C．噪声污染
D．固体废物污染
【答案】 (1)B (2)B
【解析】 第(1)题，毁林扩耕、伐木烧炭、矿山开采都能
(1)防洪
(2)航运 水坝修建后，河流水位保持平稳，对田纳西河航运产生的 积极影响主要有：①通航里程长；②联系范围广；③经济效益 高。
(5)旅游
(6)土地利用 在田纳西河流域的开发过程中主要采取以下措施，达到合 理利用和保护土地的目的： ①留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区； ②调整农业、林业和牧业结构，实行退耕还林、退耕还牧 ，提高了森林覆盖率和草原面积； ③采取措施稳固河、湖岸线，有效地控制了水土流失； ④对采矿区的土地生态进行恢复和治理。

建了又拆“大坝”表示：你们人类太“折腾”
思考：修建水坝开发的不利影响？
一．淹没生产生活设施及农田、文物等； 二．水流变缓，河流自净能力下降，水质变差； 三．大坝工程拦截泥沙，影响河口三角洲的发展（土壤肥力下降、
海岸侵蚀严重、海水倒灌、渔业资源减少）； 四．破坏河流原有生态系统，减少生物多样性； 五．高耗能工业产生环境污染；
第三章 区域自然资源综合开发利用
第二节 流域的综合开发
——以美国田纳西河流域为例
1.了解田纳西河流域的地理环境，分析田纳西河流域开发的地理
内容提纲
NEI RONG TI GANG
条件。 2.分析田纳西河流域存在的环境与发展问题。 3.了解田纳西河流域综合治理与开发的基本内容，借鉴其成功经
验，指导我国流域的综合治理与开发。
一、河流与流域
几个基本概念
流域：指供给河流地表水的地 面集水区和地下水源集水区的 总称，一般指地面集水区。
分水岭：相邻流域间的山岭或河间高地，分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。 水系：指河流干流、支流和流域内的活泼、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。 干流：在一个水系中，直接流入海洋或内陆湖泊或消失于荒漠的河流部分。 支流：一级支流指注入干流的支流；二级支流指注入一级支流的支流。
蕴藏着丰富的水力资源
流域可能开发方向 修建船闸和水库
水能开发，建水电站
气候 水系 矿产
温暖湿润的亚热带气候 流域内光、热、水资源较丰富
发展形成农业区
冬末春初降水多，夏秋
河流流量不稳定
给航运带来困难，需将修水 库和建船闸相结合
季降水相对较少 降水季节变化与农作物的需水季节相矛 修水库蓄水，解决降水与灌
评价：

第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发——以我国山西省为例一、山西能源基地的机遇与挑战1.能源资源的分类补:自然资源、矿产资源和能源的关系图补:判断可再生能源和非可再生能源的技巧一是根据定义:只要能够循环利用，不断更新的能源就是可再生的只要经过漫长的地质时期才能形成，而且用一点少一点的就是非可再生的二是根据分类:除矿产能源外，其他的都属可再生能源2.山西能源基地面临的机遇与挑战（1）非可再生资源的有限性（2）开发利用与生态环境的相关性（3）在能源消费结构中的重要性3.地位——山西省是我国最大的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一二、资源开发条件1. 煤炭资源丰富，开采条件好(储量大、分布广、煤种全、煤质优、开采好)①储量丰富②分布范围广（全省40%有煤田分布）③煤种齐全（10大煤种）④煤质优良（低灰、低硫、低磷、发热量高）⑤开采条件好（多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采;含有煤层气）补：山西主要的煤田和煤矿（1）山西省40%的土地下面有煤田分布；（2）主要的煤田有：大同煤田、宁武煤田、西山煤田、沁水煤田、霍西煤田、河东煤田，其中面积较大的是沁水煤田和河东煤田；（3）主要的煤矿有：大同、平朔、阳泉、西山、霍州、晋城等。

补：诗歌记忆煤田位置:河东煤田黄河东，沁水煤田沁水中，霍西煤田霍州西，宁武煤田北大同。

2. 市场广阔①能源消费大国②对能源需求量继续增加③能源消费以煤炭为主（世界能源消费以石油、天然气为主，我国能源消费以煤炭为主）3. 位置适中，交通比较便利①邻近主要工业中心和大城市，输煤、输电距离较近②有众多铁路线通过，交通比较便利补：我国铁路的“三横五纵”南北向（五纵）：京广线，京九线，京沪线，焦柳线，宝成─成昆线东西向（三横）：京包─包兰线，陇海─兰新线，沪杭─浙赣─湘黔─贵昆线三、能源基地建设1.扩大煤炭开采量①扩大开采规模②增加产量2.提高晋煤外运能力逐步形成以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系3.加强煤炭的加工转换①建设坑口电站，变输出煤为输出电力；②发展炼焦业，向外输出焦炭补：山西能否发展黄河水运？（1）黄河在山西段位于黄土高原，多峡谷瀑布不利于航运（2）黄河水量不大，季节变化大，发展内河运输比较困难。