课堂小结
我们要善于识别广告、破解广告 的秘密招数,做聪明的消费者。
部编版
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2.讨论:好记忆学习枕头你愿 意够买吗?
①你还听过哪些虚假广告? ②案例:p教材68-69 虚假广告的危害
《广告法》第四条教材p69
广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、 误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条
活动二:学会识别广告
1.情景表演P70
第二课时
活动一:广告都可信吗?
1.站队游戏:广告都可信吗?
红组:不可信 绿组:可信 黑组:说不好
结合买东西的经历,说说为什么站到红/黑/绿组来?
小结
其实广告的内容不一定都可信,虚 假广告就更不可信了,虚假广告要 么推销假冒、劣质产品,要么片区 消费者钱财。
虚假广告
《广告法》第28条
小结
虚假广告不仅侵害消费 者权益,而且还违法。
分组扮演,在商家与消费者的互动之中,消 费者如何破解“秘密招数”(商家如何勾 起Байду номын сангаас费者的购买欲、消费者如何破
你还能想出破解“秘密招数” 的方法吗?
2.“彩色蘑菇”的诱惑p71
思考:你有什么好办法帮助小朋友抵御 “彩色蘑菇”的诱惑呢?
方法
▪下载动画片,减少儿童产品广告的出现 ▪请父母帮助判断 ▪同类产品做比较 ▪根据实际需要够买 ▪勤俭节约的观念 ...