冀教版二年级语文下册《部首查字法》教案_2

《部首查字法》教学设计教学内容：冀教版小学语文二年级下册综合学习二《部首查字法》学情分析：学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙，甚至有的索性跳过忽略，很少有学生通过查阅字典认识更多的汉字和词语，因为他们觉得动手查麻烦又浪费时间。

因此造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友。

所以，我抓住这次教授“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松参与、合作学习的气氛，让学生通过实践学习并能熟练使用部首查字法查找生字，从而爱上字典这个学习的好帮手。

教学目标：1.复习部首、部首目录、检字表2.能用部首查字法查字典，学习独立识字3.喜欢查字典，在实践中感受查字典的乐趣教具准备：字典教学课时：1课时教学过程：一：揭题导入：解决问题，揭示课题：听了同学们的发言，老师了解了你们遇到不认识的字，有的请教师长或同学、有的能联系上下文猜出字的读音。

对了，还有一种方法就是查字典，找出生字的读音，这节课我们就来学习怎样使用部首查字法查找生字。

二：认识字典（复习）：同学们，在上一个节课中我们认识了字典，懂得了遇到不认识的字、也就是知道字形而不知道字音的情况下可以使用部首查字法查字典。

我们还懂得了什么是部首、部首目录、检字表。

现在，我们就赶紧把字典爷爷请出来，让它带我们一起走进神奇的字典世界吧!三：讲解方法（一）出示金钥匙：部首查字法的步骤真是比较麻烦，能查到的同学真不简单！还没查到的同学也别着急，字典爷爷已经为我们送来了开启字典世界大门的金钥匙，我们赶快去取钥匙吧！（二）学习掌握部首查字法的规律1.揭示方法：字典爷爷给我们的金钥匙其实是一个运用部首查字法查字典的三字秘诀，它就是“数、查、记”。

具体怎么运用呢？我们先以“杜”为例，这个字分为两部分。

这个字的部首是木字旁，数一数，四画；现在大家可以在部首目录上查木字旁，记住右边的页码，翻到对应的检字表页码。

再来看另一边，数一数它有几画，数完了就找到检字表对应的笔画数下的一列字并找到这个字，记住右边的页码，这是正文页码，按这个页码翻到正文，对了，我们就找到了，这个字读作“du”。

小学科学二年级学习“部首查字法”教学设计一、教学目标通过本节课的研究，学生应能够：1. 理解并掌握部首查字法的基本原理和方法；2. 学会使用部首查字法快速查找和辨认汉字；3. 培养学生的观察力、思维能力和合作意识。

二、教学内容1. 什么是部首查字法；2. 部首查字法的基本原理和方法；3. 部首查字法的应用场景。

三、教学过程1. 导入- 通过展示一些汉字给学生，引导他们思考如何快速查找这些字的方法。

- 引出部首查字法的概念，向学生解释它的作用和重要性。

2. 研究部首查字法的基本原理和方法- 首先，介绍部首的概念和作用。

- 然后，教授学生常用的一些部首，并解释它们的意义和构造。

- 接着，通过示范和实践，教导学生如何使用部首查字法进行汉字的查找。

3. 实践运用部首查字法- 让学生进行小组合作，在课堂上完成一些相关的练，例如根据给定的部首查找并写出相应的汉字。

- 鼓励学生积极参与讨论和分享自己的研究成果。

4. 拓展应用场景- 向学生介绍一些实际生活中可以运用部首查字法的场景，如读报纸、查字典等。

- 让学生列举自己遇到过的使用部首查字法的例子，并进行分享。

四、教学评价1. 通过观察学生在课堂上的表现，评价他们是否掌握了部首查字法的基本原理和方法。

2. 评价学生在练活动中的完成情况和合作能力。

3. 给予学生及时的反馈，激励他们进一步提高。

五、教学资源1. 汉字卡片或投影仪，用于展示和教学演示。

2. 练活动材料，包括部首查字法的练题和实际应用场景的示例。

六、教学延伸可组织学生进行更多的部首查字法练习，培养他们的查字能力。

二年级部首查字法教案一、教学目标：1. 让学生掌握部首查字法，能够独立运用部首查字法查找汉字。

2. 培养学生热爱汉字，喜欢学习语文的情感。

3. 提高学生的语文素养，为今后的学习打下基础。

二、教学内容：1. 部首查字法的概念及作用。

2. 部首查字法的步骤。

3. 部首查字法的实践操作。

三、教学重点：1. 部首查字法的步骤。

2. 部首查字法的实践操作。

四、教学难点：1. 部首查字法的步骤。

2. 部首查字法的实践操作。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解部首查字法的概念、步骤及作用。

2. 演示法：展示部首查字法的实践操作。

3. 练习法：让学生亲自动手实践，巩固所学内容。

4. 讨论法：引导学生相互交流，分享学习心得。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发学生对汉字的兴趣，引导学生思考汉字的构成。

2. 提问：你们知道汉字是怎么组成的吗？3. 回答：汉字是由部首和偏旁组成的。

二、讲解部首查字法（10分钟）1. 讲解部首查字法的概念：部首是汉字分类的方法之一，部首查字法是通过查找汉字的部首来快速找到汉字的方法。

2. 讲解部首查字法的步骤：（1）确定部首：找出汉字的部首。

（2）查找部首：在字典中找到部首的位置。

（3）查找汉字：根据部首的位置找到汉字。

3. 讲解部首查字法的作用：提高查找汉字的效率，培养学生的独立学习能力。

三、演示部首查字法（5分钟）1. 展示部首查字法的实践操作。

2. 讲解演示过程中的注意事项。

四、练习部首查字法（10分钟）1. 让学生亲自动手实践，运用部首查字法查找汉字。

2. 引导学生相互交流，分享学习心得。

五、总结与拓展（5分钟）1. 总结部首查字法的步骤和作用。

2. 鼓励学生在日常生活中多运用部首查字法，提高查找汉字的能力。

3. 拓展学习：引导学生学习更多的汉字查找方法，如音序查字法、笔画查字法等。

六、教学评估1. 观察学生在课堂练习中的表现，评估他们是否掌握了部首查字法的步骤和技巧。

2. 通过课后作业，检查学生是否能够独立运用部首查字法查找汉字。

《部首查字法》公开课教案【学习内容】统编版二年级语文上册《语文园地二·学习部首查字法》【教材分析】本课内容为二年级语文上册《语文园地二》中的“学习查字典”。

本部分内容与一年级下册教材的用音序查字法查字典有紧密的联系。

本课教材内容分为两部分：第一部分是对部首查字法的总述，第二部分有三道练习题。

一是从字典的“部首目录”中查出所给的部首在“检字表”的第几页，属于最基础的练习。

其中，认识“部首”是此项练习的第一步。

二是确定所给的字除去部首有几画并在“检字表”中找到指定的字。

三是用部首查字法查字，这是本课的教学重点，因为它相对于音序查字法而言，程序相当繁琐，技巧性更强。

因此，在练习时要逐字逐项完成，还要借助儿歌帮助学生梳理部首查字法的方法。

当然，还要引导孩子明白什么在情况下使用音序查字法查字典，在什么情况下使用部首查字法查字典，并逐步养成借助字典进行独立识字的习惯。

【学情分析】学生在一年级下学期已经初步认识了字典，学习了用音序查字法查字典，因此，学生对字典并不陌生，已经有了一些查字典的知识和技能；但二年级孩子的学习能力毕竟不强，而检字表的学习最为繁琐，孩子们稍不留意，就不能顺利达成目标。

因此，正确使用检字表是本课的教学难点。

【学习目标】1.认识《部首目录》和《检字表》，并了解这两者里面内容与排列规律。

2.掌握用部首查字法查字典的方法，能用部首查字法在字典中查到“葡、萄、狐、狸、酸、笨、紫”这七个生字，并会读他们的读音。

3.喜欢查字典，逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。

【学习重难点】正确使用检字表，掌握部首查字法的基本方法。

【学习过程】活动一：七嘴八舌助羊羊1.创设情境出示羊村照片：孩子们，你们看，这是什么地方啊（羊村）今天，羊村正在举行一年一度的朗诵大赛。

走，咱们也去瞧瞧吧——播放视频：懒洋洋上台尝试念儿歌《葡萄架》，遇到了不会念的字（“狐”“葡”“紫”“狸”“笨”“酸”），非常尴尬。

2.寻求帮助：孩子们，懒洋洋遇到麻烦了，怎么办呢同学们七嘴八舌说方法，引出最佳的方法——查字典。