中职《机械基础》(多学时)教案
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2023机械基础中职教案9篇【完整版】机械基础物理教案篇一一、教学目的与要求:1、了解机器机构构件和零件等基本概念2、了解本课程的内容性质和任务1)了解工程力学的基本知识和相应简单扼要的计算2)了解机械机械工程材料的基础知识;3)了解常用的机构和机械传动原理;4)了解金属零件的联接和支承5)了解液压传动的基本内容二、教学方法与手段方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。
手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。
三、教学重点、难点:机器与机构、构件和零件概念,的区别和联系四、课时分配计划:2课时布置作业:0-1,0-2实施情况及课后教学效果分析引言当人们拓展视野、深入到创造物质世界活动中时会发现,单纯的数学、物理或化学,常常无法解决实际应用问题。
不同的应用领域,需要将数、理、化知识适度综合,高度概括,从而形成解决问题更为直接、更为有效的理论体系,这便产生了诸如机械工程、电气工程、计算机工程、化学工程、建筑工程等门类众多的应用工程科学。
它们是创造人类社会多姿多彩物质世界的应用理论基础。
一、本课程的研究对象机械工程的研究对象是机械。
什么是机械?机械是机器与机构的总称。
1.机器机器是用来变换或传递能量、物料和信息,能减轻或替代人类劳动的工具。
图1一1所示的台钻是比较常见的典型机器。
观察其工作过程:电动机1转动,驱动带传动,带传动又将运动和动力传递给变速箱2内的齿轮系,变速箱中的主轴与钻头3直接联接,从而熔话动与动力传涕给了钻头。
最后完成对工件的切削加工。
图O-2所示为牛头刨床,它由电动机1通过带传动3和齿轮传动装置2实现减速,又通过暇动导杆机构9改变运动形式,使滑枕5带动刨刀7作往复移动来实现刨削。
由上述两例分析表明,机器通常由三大部分组成:原动装置一传动装置一执行装置。
机械最常见的原动装置是电动机。
机械基础教案(中职)第一章:机械概述1.1 机械的定义与分类讲解机械的基本概念,让学生理解机械的本质和作用。
介绍机械的分类,包括传动机械、执行机械、控制机械等。
1.2 机械的组成部分讲解机械的基本组成部分,包括主机、附件、动力系统、控制系统等。
介绍各个部分的作用和相互关系。
1.3 机械的性能与参数讲解机械的性能指标,包括力、速度、精度、效率等。
介绍机械参数的计算方法和应用。
第二章:机械传动2.1 传动机械的类型与原理讲解传动机械的类型,包括齿轮传动、皮带传动、链条传动等。
介绍各种传动方式的原理和特点。
2.2 齿轮传动讲解齿轮的基本概念,包括齿轮的形状、齿数、模数等。
介绍齿轮传动的计算方法和应用。
2.3 皮带传动与链条传动讲解皮带传动和链条传动的基本概念,包括皮带和链条的规格、张紧方式等。
介绍皮带传动和链条传动的计算方法和应用。
第三章:机械结构3.1 机械结构的基本要素讲解机械结构的基本要素,包括梁、柱、板、壳等。
介绍各个要素的受力分析和设计方法。
3.2 机械结构的设计原则讲解机械结构设计的原则,包括强度、刚度、稳定性等。
介绍结构设计的方法和步骤。
3.3 机械结构的优化讲解机械结构优化的目的和方法,包括尺寸优化、形状优化等。
介绍结构优化算法和应用。
第四章:机械零件4.1 机械零件的类型与功能讲解机械零件的类型,包括轴承、齿轮、联轴器等。
介绍各种零件的功能和应用。
4.2 机械零件的材料与选择讲解机械零件的材料,包括钢、铝、塑料等。
介绍零件材料的选择方法和原则。
4.3 机械零件的加工与装配讲解机械零件的加工方法,包括铸造、锻造、切削等。
介绍零件的装配方法和工艺。
第五章:机械系统5.1 机械系统的组成与分类讲解机械系统的组成,包括主机、动力系统、控制系统等。
介绍机械系统的分类,包括简单机械系统、复杂机械系统等。
5.2 机械系统的分析与设计讲解机械系统的分析方法,包括力学分析、动力学分析等。
介绍机械系统设计的方法和步骤。
机械基础教案(中职)课题:机械基础教学教案编写人:XXXX一、教学目标:1.了解机械基础概念和基本组成元素;2.掌握机械传动的基本原理和分类;3.熟悉机械基础常用工具和设备的使用方法;4.培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学重难点:1.机械基础概念和基本组成元素的理解;2.机械传动的分类及其工作原理的掌握。
三、教学内容及学时安排:第一课时:机械基础概述(1学时)1.机械基础的定义和意义(10分钟)1.1机械基础是指机械工程学科的基础和核心;1.2机械基础对于机械工程师来说是必不可少的;1.3机械基础的学习内容包括机械概念、机械组成、机械传动等。
2.机械基础中的常用概念(15分钟)2.1机械:将能量转化为力和运动的装置;2.2机械系统:由若干个机构和传动装置组成的系统;2.3机构:将输入的动力分配给不同的输出部分的装置。
3.机械基础的基本组成元素(15分钟)3.1基础机械件:如轴、轮、齿轮、螺纹等;3.2机械连接件:如键、销、螺栓、螺母、销轴等;3.3机械传动件:如带传动、链传动、齿轮传动等。
第二课时:机械传动的分类(2学时)1.机械传动的概念(10分钟)1.1机械传动是指由一种机械力从一部分(传动机构)传到另一部分的传动;1.2机械传动可以将动力输出到不同的部位,实现不同的功能。
2.机械传动的分类(30分钟)2.1按传动形式分类:连续传动、离合传动、变速传动等;2.2按传动装置分类:皮带传动、链条传动、齿轮传动等;2.3按动力类型分类:机械传动、液压传动、气压传动等。
3.机械传动的工作原理(20分钟)3.1皮带传动:利用柔性带传递动力;3.2链条传动:利用链条传递动力;3.3齿轮传动:利用齿轮的啮合传递动力。
第三课时:机械基础工具和设备的使用方法(2学时)1.常用机械基础工具介绍(30分钟)1.1锤子、钳子、扳手、剪刀、锉刀等;1.2工具使用方法及注意事项。
2.机械基础设备介绍(30分钟)2.1钻床、铣床、车床、剪板机、冲床等;2.2设备使用方法及注意事项。
中职机械基础教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解机械的基本概念、分类和特点;(2)掌握机械的传动方式及其工作原理;(3)熟悉机械零件的主要类型及其作用。
2. 过程与方法:(1)通过观察和分析,培养学生的空间想象力;(2)通过实例分析,培养学生解决实际问题的能力;(3)通过动手实践,培养学生的操作技能。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对机械学科的兴趣和热情;(2)培养学生团队合作、勇于探索的精神;(3)培养学生遵守纪律、安全意识。
二、教学内容1. 机械概述(1)机械的概念及其发展历程;(2)机械的分类和特点;(3)机械在生产和生活中的应用。
2. 机械传动(1)传动的概念和作用;(2)齿轮传动、链传动和皮带传动的原理及应用;(3)传动系统的设计与选择。
3. 机械零件(1)机械零件的分类;(2)轴、轴承、齿轮、链条等常用机械零件的结构、特点及应用;(3)机械零件的材料选择和维护。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)机械的基本概念、分类和特点;(2)机械传动的原理及应用;(3)机械零件的主要类型及其作用。
2. 教学难点:(1)机械传动的计算和设计;(2)机械零件的受力分析及强度计算;(3)机械系统的动态平衡。
四、教学方法1. 讲授法:讲解机械基本概念、传动原理和机械零件的结构特点;2. 案例分析法:分析实际工作中的机械传动系统和零件应用;3. 实践操作法:引导学生动手组装和调试机械模型;4. 小组讨论法:分组讨论机械零件的选型和设计。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况;2. 期中考试:测试学生对机械基本概念、传动原理和零件应用的掌握程度;3. 实践操作:评估学生在动手实践中的操作技能和团队协作能力;4. 期末考试:全面测试学生对机械基础知识的掌握和运用能力。
六、教学安排1. 课时:本课程共计36课时,其中包括理论教学24课时,实践教学12课时;2. 教学安排:按照教材的章节顺序进行教学,每个章节安排2-4课时;3. 实践教学:安排在理论教学之后,让学生动手实践,巩固理论知识。
中职类机电专业《机械基础》教案第一章:机械概述1.1 课程目标让学生了解机械的基本概念、分类和应用。
让学生掌握机械的基本参数和性能指标。
1.2 教学内容机械的概念与分类机械的基本参数机械的性能指标1.3 教学方法讲授法:讲解机械的基本概念、分类和应用。
问答法:引导学生思考和探讨机械的基本参数和性能指标。
1.4 教学步骤1. 导入:介绍机械在生产和生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:讲解机械的概念、分类和应用。
3. 讨论:引导学生思考和探讨机械的基本参数和性能指标。
4. 练习:布置相关练习题,巩固所学知识。
1.5 教学评价课后作业:检查学生对机械基本概念、分类和性能指标的理解。
课堂问答:评估学生对机械基本参数和性能指标的掌握程度。
第二章:机械零件2.1 课程目标让学生了解机械零件的基本概念、分类和功能。
让学生掌握机械零件的选材和加工方法。
2.2 教学内容机械零件的概念与分类机械零件的功能机械零件的选材和加工方法2.3 教学方法讲授法:讲解机械零件的基本概念、分类和功能。
实践教学法:展示机械零件的实物,引导学生了解其选材和加工方法。
2.4 教学步骤1. 导入:介绍机械零件在机械中的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:讲解机械零件的基本概念、分类和功能。
3. 实物展示:展示机械零件的实物,引导学生了解其选材和加工方法。
4. 练习:布置相关练习题,巩固所学知识。
2.5 教学评价课后作业:检查学生对机械零件基本概念、分类和功能的understanding. 实践报告:评估学生对机械零件选材和加工方法的掌握程度。
第三章:机械传动3.1 课程目标让学生了解机械传动的基本概念、分类和原理。
让学生掌握机械传动的计算方法和应用。
3.2 教学内容机械传动的概念与分类机械传动的原理机械传动的计算方法与应用3.3 教学方法讲授法:讲解机械传动的基本概念、分类和原理。
实践教学法:演示机械传动的实验,引导学生掌握计算方法和应用。
机械基础教案(中职)第一章:机械概述1.1 机械的定义与发展1.2 机械的分类与性能1.3 机械的基本参数与表示方法1.4 机械的标准化与系列化第二章:机械零件的材料与失效2.1 机械零件的材料2.2 材料的性能指标2.3 机械零件的失效形式2.4 材料的选择与应用第三章:机械设计基础3.1 机械设计的基本原则与方法3.2 机械零件的设计计算3.3 机械结构的优化设计3.4 机械设计的实例分析第四章:机械加工基础4.1 机械加工概述4.2 机械加工方法与设备4.3 机械加工工艺规程的制定4.4 机械加工质量的检验与控制第五章:机械制造工艺5.1 机械制造工艺的基本概念5.2 机械制造工艺过程5.3 典型机械制造工艺过程分析5.4 机械制造工艺的优化第六章:机械装配基础6.1 机械装配的定义与作用6.2 机械装配的方法与过程6.3 装配工具与设备的选择与应用6.4 装配精度与质量控制第七章:机械维修与保养7.1 机械维修与保养的意义7.2 机械故障的诊断与分析7.3 维修工艺与方法7.4 机械设备的定期保养与维护第八章:机械自动化技术8.1 机械自动化的概念与发展8.2 自动化设备与系统的组成8.3 常用自动化控制原理与技术8.4 自动化在机械制造中的应用案例第九章:机械创新设计与改造9.1 机械创新设计的基本概念与方法9.2 机械改造的意义与原则9.3 机械改造的方案设计与评价9.4 机械创新设计与改造实例分析第十章:机械发展趋势与展望10.1 机械行业的发展现状与趋势10.2 新兴技术与机械行业的融合10.3 绿色制造与可持续发展10.4 我国机械行业的发展战略与展望重点和难点解析重点环节一:机械的定义与发展解析:机械的定义是基础,需要重点讲解机械的广泛应用和在不同领域的发展历程,以激发学生的学习兴趣和认识机械的重要性。
重点环节二:材料的性能指标解析:了解材料的性能指标对于机械设计和制造至关重要,需详细讲解各种性能指标如强度、韧性、硬度等,并通过实例让学生理解其在实际应用中的重要性。
中职机械基础教案第一章:机械概述1.1 课程介绍了解机械的基本概念、分类和性能掌握机械的基本参数和常用的单位1.2 教学目标理解机械的基本概念及其在工程中的应用熟悉机械的分类和性能指标掌握机械参数的计算方法1.3 教学内容机械的基本概念及其分类机械的性能指标:强度、刚度、耐磨性等机械参数的计算方法:长度、面积、体积等1.4 教学方法采用讲授法,介绍机械的基本概念和分类通过实例分析,讲解机械的性能指标练习题解答,掌握机械参数的计算方法1.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械基本概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械参数计算方法的掌握第二章:机械零件2.1 课程介绍熟悉机械零件的分类和功能掌握机械零件的材料和加工方法2.2 教学目标了解机械零件的分类和功能熟悉机械零件的材料和加工方法2.3 教学内容机械零件的分类:轴承、齿轮、弹簧等机械零件的功能和应用机械零件的材料:钢、铝、塑料等机械零件的加工方法:铸造、锻造、切削等2.4 教学方法采用讲授法,介绍机械零件的分类和功能通过实例分析,讲解机械零件的材料和加工方法练习题解答,掌握机械零件的相关知识2.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械零件分类和功能的理解练习题完成情况,评估学生对机械零件材料和加工方法的掌握第三章:机械传动3.1 课程介绍了解机械传动的基本原理和分类掌握常见机械传动的结构和应用3.2 教学目标理解机械传动的基本原理和分类熟悉常见机械传动的结构和应用3.3 教学内容机械传动的基本原理:摩擦、齿轮、皮带等机械传动的分类:直线传动、圆周传动等常见机械传动的结构:齿轮传动、皮带传动等机械传动的应用:发动机、减速器等3.4 教学方法采用讲授法,介绍机械传动的基本原理和分类通过实例分析,讲解常见机械传动的结构和应用练习题解答,掌握机械传动的相关知识3.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械传动基本原理的理解练习题完成情况,评估学生对常见机械传动结构和应用的掌握第四章:机械设计4.1 课程介绍熟悉机械设计的基本原则和方法掌握机械设计的步骤和注意事项4.2 教学目标理解机械设计的基本原则和方法熟悉机械设计的步骤和注意事项4.3 教学内容机械设计的基本原则:功能、可靠性、经济性等机械设计的方法:理论计算、实验验证等机械设计的步骤:需求分析、方案设计等机械设计的注意事项:安全、标准化等4.4 教学方法采用讲授法,介绍机械设计的基本原则和方法通过实例分析,讲解机械设计的步骤和注意事项练习题解答,掌握机械设计的相关知识4.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械设计基本原则的理解练习题完成情况,评估学生对机械设计步骤和注意事项的掌握第五章:机械制造5.1 课程介绍了解机械制造的基本过程和方法掌握机械制造的工艺和设备5.2 教学目标理解机械制造的基本过程和方法熟悉机械制造的工艺和设备5.3 教学内容机械制造的基本过程:铸造、锻造、切削等机械制造的方法:批量生产、单件生产等机械制造的工艺:热处理、表面处理等机械制造的设备:机床、铸造机等5.4 教学方法采用讲授法,介绍机械制造的基本过程和方法通过实例分析,讲解机械制造的工艺和设备练习题解答,掌握机械制造的相关知识5.5 教学评价第六章:机械精度6.1 课程介绍理解机械精度的重要性掌握机械误差的分类和测量方法6.2 教学目标了解机械精度对产品性能的影响熟悉机械误差的分类及其测量方法6.3 教学内容机械精度概念及其在工程中的应用机械误差的分类:系统误差、偶然误差、粗大误差测量工具和测量方法:卡尺、千分尺、量块等机械精度设计原则和提高精度的方法6.4 教学方法采用讲授法,介绍机械精度的重要性和分类通过实例分析,讲解机械误差的测量方法练习题解答,掌握提高机械精度的方法6.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械精度概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械误差测量方法的掌握第七章:机械强度7.1 课程介绍熟悉机械强度的基础知识掌握机械强度的计算和应用7.2 教学目标理解机械强度的概念和计算方法学会应用机械强度知识解决实际问题7.3 教学内容机械强度基础:应力、应变、塑性、弹性机械强度计算:弯曲、拉伸、剪切等机械强度设计:安全系数、许用应力等机械强度应用:零件选材、结构优化等7.4 教学方法采用讲授法,介绍机械强度基础知识和计算方法通过实例分析,讲解机械强度在实际中的应用练习题解答,掌握机械强度计算和设计方法7.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械强度概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械强度计算和应用的掌握第八章:机械振动8.1 课程介绍了解机械振动的基础知识掌握机械振动的控制和应用8.2 教学目标理解机械振动的概念和危害学会控制和利用机械振动解决实际问题8.3 教学内容机械振动基础:自由振动、受迫振动、阻尼振动等机械振动危害:对机械结构的疲劳、噪声等机械振动控制:减振、隔振等方法机械振动应用:振动筛分、振动台等8.4 教学方法采用讲授法,介绍机械振动的基础知识和危害通过实例分析,讲解机械振动的控制和应用练习题解答,掌握机械振动的相关知识8.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械振动概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械振动控制和应用的掌握第九章:机械动力学9.1 课程介绍熟悉机械动力学的基本原理掌握机械动力学的计算和应用9.2 教学目标理解机械动力学的概念和原理学会应用机械动力学解决实际问题9.3 教学内容机械动力学基础:牛顿运动定律、动能、势能等机械动力学计算:速度、加速度、力等机械动力学应用:运动控制、动力优化等机械动力学软件工具的使用9.4 教学方法采用讲授法,介绍机械动力学的基本原理和计算方法通过实例分析,讲解机械动力学在实际中的应用练习题解答,掌握机械动力学的相关知识9.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械动力学概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械动力学计算和应用的掌握第十章:机械控制10.1 课程介绍了解机械控制的基本原理掌握机械控制的设备和应用10.2 教学目标理解机械控制的概念和原理熟悉机械控制的设备和应用10.3 教学内容机械控制基础:控制理论、控制方法等机械控制设备:控制器、传感器、执行器等机械控制应用:自动化生产线、等机械控制系统的调试和维护10.4 教学方法采用讲授法,介绍机械控制的基本原理和设备通过实例分析,讲解机械控制在实际中的应用练习题解答,掌握机械控制的相关知识第十一章:机械密封与润滑11.1 课程介绍熟悉机械密封的作用和类型掌握润滑原理和润滑剂的选择11.2 教学目标理解机械密封的重要性及其在机械中的作用学会选择合适的润滑剂和应用润滑原理11.3 教学内容机械密封的类型:填料密封、机械密封等机械密封的工作原理和应用润滑原理:摩擦、磨损和润滑油膜的形成润滑剂的选择和润滑系统的维护11.4 教学方法采用讲授法,介绍机械密封的类型和工作原理通过实例分析,讲解润滑原理和润滑剂的选择练习题解答,掌握机械密封和润滑的相关知识11.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械密封概念的理解练习题完成情况,评估学生对润滑原理和润滑剂选择的掌握第十二章:机械安装与调试12.1 课程介绍理解机械安装的意义和步骤掌握机械调试的方法和技巧12.2 教学目标熟悉机械安装的基本步骤和注意事项学会机械调试的方法和技巧12.3 教学内容机械安装的意义和步骤:基础施工、设备安装、调试运行等机械安装的注意事项:精度控制、安全防护等机械调试的方法:调整、校准、测试等机械调试的技巧:故障排除、性能优化等12.4 教学方法采用讲授法,介绍机械安装的意义和步骤通过实例分析,讲解机械调试的方法和技巧练习题解答,掌握机械安装和调试的相关知识12.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械安装概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械调试方法和技巧的掌握第十三章:机械维护与维修13.1 课程介绍熟悉机械维护的重要性和内容掌握机械维修的方法和技巧13.2 教学目标理解机械维护的重要性及其在机械中的作用学会机械维修的方法和技巧13.3 教学内容机械维护的重要性及其内容:清洁、润滑、检查等机械维修的方法:故障诊断、部件更换、维修策略等机械维修的技巧:快速诊断、高效维修、成本控制等机械维修工具和设备的使用13.4 教学方法采用讲授法,介绍机械维护的重要性和内容通过实例分析,讲解机械维修的方法和技巧练习题解答,掌握机械维护和维修的相关知识13.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械维护概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械维修方法和技巧的掌握第十四章:机械自动化14.1 课程介绍理解机械自动化的基本概念掌握机械自动化的技术和应用14.2 教学目标理解机械自动化的基本概念和原理熟悉机械自动化的技术和应用14.3 教学内容机械自动化的基本概念:自动化程度、自动化系统等机械自动化的原理:传感器、执行器、控制理论等机械自动化的技术:编程、调试、优化等机械自动化的应用:自动化生产线、等14.4 教学方法采用讲授法,介绍机械自动化的基本概念和原理通过实例分析,讲解机械自动化的技术和应用练习题解答,掌握机械自动化的相关知识14.5 教学评价课堂问答,了解学生对机械自动化概念的理解练习题完成情况,评估学生对机械自动化技术和应用的掌握第十五章:机械创新设计15.1 课程介绍理解机械创新设计的重要性掌握机械创新设计的方法和步骤15.2 教学目标培养学生的创新意识和能力学会机械创新设计的方法和步骤15.3 教学内容机械创新设计的重要性:提高竞争力、满足需求等机械创新设计的方法:头脑风暴、TRIZ理论、逆向工程等机械创新设计的步骤:需求分析、概念设计、详细设计等机械创新设计的工具和软件:SolidWorks、AutoCAD等15.4 教学方法-重点和难点解析本教案主要涵盖了中职机械基础的十五个章节,包括机械概述、机械零件、机械传动、机械设计、机械制造、机械精度、机械振动、机械动力学、机械密封与润滑、机械安装与调试、机械维护与维修、机械自动化和机械创新设计等内容。
机械基础教案(中专)第一章:机械概述1.1 机械的概念解释机械的定义强调机械在生产和生活中的应用1.2 机械的分类介绍常用机械的分类和特点举例说明不同类型的机械1.3 机械的基本参数介绍机械的基本参数,如功率、效率等解释参数的意义和作用第二章:机械零件2.1 机械零件的概述解释机械零件的概念和作用强调机械零件在机械中的重要性2.2 常用机械零件的介绍介绍常用的机械零件,如齿轮、轴承等解释零件的构造和功能2.3 机械零件的配合与连接介绍机械零件的配合与连接方式解释配合与连接的重要性第三章:机械传动3.1 机械传动的概述解释机械传动的定义和作用强调机械传动在机械中的重要性3.2 常用机械传动的介绍介绍常用的机械传动方式,如齿轮传动、皮带传动等解释传动的原理和特点3.3 机械传动的选型与计算介绍机械传动的选型与计算方法强调选型与计算的重要性第四章:机械制动与控制4.1 机械制动的概述解释机械制动的定义和作用强调机械制动在机械中的重要性4.2 常用机械制动的介绍介绍常用的机械制动方式,如摩擦制动、液压制动等解释制动的原理和特点4.3 机械控制与调节介绍机械控制与调节的方式和方法强调控制与调节的重要性第五章:机械设备的使用与维护5.1 机械设备的使用介绍机械设备的使用方法和注意事项强调正确使用机械设备的重要性5.2 机械设备的维护与保养介绍机械设备的维护与保养内容和方法强调维护与保养的重要性5.3 机械设备的故障排除与维修介绍机械设备的故障排除与维修方法强调及时维修的重要性第六章:金属材料及热处理6.1 金属材料的概述解释金属材料的定义和分类强调金属材料在机械制造中的重要性6.2 常用金属材料的介绍介绍常用的金属材料,如碳钢、合金钢等解释材料的性质和用途6.3 热处理的基本原理和方法介绍热处理的概念和作用解释热处理的种类和工艺第七章:机械加工工艺7.1 机械加工工艺的概述解释机械加工工艺的定义和作用强调机械加工工艺在机械制造中的重要性7.2 常用机械加工方法介绍介绍常用的机械加工方法,如铸造、焊接、切削等解释加工方法的原理和特点7.3 机械加工工艺规程的编制介绍机械加工工艺规程的编制方法和步骤强调编制工艺规程的重要性第八章:机械设计基础8.1 机械设计的概述解释机械设计的定义和作用强调机械设计在机械制造中的重要性8.2 机械设计的方法和步骤介绍机械设计的方法和步骤,如分析、规划、计算等解释设计的方法和步骤的应用8.3 常用机械设计原理介绍介绍常用的机械设计原理,如强度、刚度、运动等解释原理的应用和意义第九章:机械制造工艺与设备9.1 机械制造工艺的概述解释机械制造工艺的定义和作用强调机械制造工艺在机械制造中的重要性9.2 常用机械制造工艺介绍介绍常用的机械制造工艺,如铸造、焊接、热处理等解释工艺的原理和特点9.3 机械制造设备的介绍介绍常用的机械制造设备,如车床、铣床、钻床等解释设备的功能和应用第十章:机械自动化与技术10.1 机械自动化的概述解释机械自动化的定义和作用强调机械自动化在现代制造中的重要性10.2 常用机械自动化设备介绍介绍常用的机械自动化设备,如PLC、等解释设备的功能和应用10.3 技术的应用和发展介绍技术的应用领域和发展趋势强调技术在现代制造中的重要性和前景第十一章:机械设备的安全与环保11.1 机械设备安全概述解释机械设备安全的重要性强调安全措施在机械操作中的必要性11.2 机械设备安全操作规程介绍机械设备安全操作规程的制定和实施强调遵守规程对保障人身和设备安全的重要性11.3 机械设备环境保护解释机械设备操作对环境的影响介绍减少机械设备对环境影响的措施和方法第十二章:机械设备的安装与调试12.1 机械设备安装概述解释机械设备安装的概念和重要性强调正确安装对机械设备运行的影响12.2 机械设备安装步骤与技术要求介绍机械设备安装的步骤和技术要求强调遵守安装步骤和技术要求的重要性12.3 机械设备调试与验收解释机械设备调试的概念和目的介绍调试和验收机械设备的方法和标准第十三章:机械设备的改造与创新13.1 机械设备改造概述解释机械设备改造的概念和意义强调改造对提高机械设备性能的重要性13.2 机械设备改造的方法和实例介绍机械设备改造的方法和技术通过实例展示改造前后的效果和性能提升13.3 机械设备创新解释机械设备创新的意义和驱动力介绍机械设备创新的发展方向和趋势第十四章:机械设备的管理与维护14.1 机械设备管理概述解释机械设备管理的重要性强调有效管理对机械设备运行的影响14.2 机械设备维护保养介绍机械设备维护保养的内容和方法强调定期维护保养对机械设备性能的保障作用14.3 机械设备故障分析与处理解释机械设备故障分析与处理的重要性介绍故障分析与处理的方法和技巧第十五章:机械设备的未来发展15.1 机械设备发展趋势解释机械设备的发展趋势强调科技进步对机械设备的影响15.2 机械设备的创新技术介绍机械设备创新技术的发展和应用强调新技术对机械设备性能的提升作用15.3 机械设备未来挑战与机遇分析机械设备面临的挑战和机遇探讨机械设备行业的发展前景重点和难点解析本文主要介绍了机械基础的相关知识,包括机械概述、机械零件、机械传动、机械制动与控制、机械设备的使用与维护、金属材料及热处理、机械加工工艺、机械设计基础、机械制造工艺与设备、机械自动化与技术、机械设备的安全与环保、机械设备的安装与调试、机械设备的改造与创新、机械设备的管理与维护以及机械设备的未来发展等内容。
机械基础教案(中职)第一章:机械概述1.1 教学目标了解机械的基本概念和分类掌握机械的基本参数和性能指标理解机械在生产和生活中的应用1.2 教学内容机械的定义和分类机械的基本参数(如功率、效率等)机械的性能指标(如强度、刚度等)机械在生产和生活中的应用案例1.3 教学方法采用讲授法,讲解机械的基本概念和分类通过案例分析,让学生了解机械在生产和生活中的应用利用实物展示,使学生更好地理解机械的结构和性能1.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械基本概念的理解布置课后作业,巩固学生对机械参数和性能指标的掌握第二章:机械零件2.1 教学目标熟悉常见机械零件的名称和作用掌握机械零件的主要参数和选型方法了解机械零件的材料和加工方法2.2 教学内容常见机械零件的名称和作用(如轴承、齿轮等)机械零件的主要参数(如尺寸、公差等)机械零件的选型方法机械零件的材料(如金属、塑料等)和加工方法2.3 教学方法采用讲授法,讲解常见机械零件的名称和作用通过实际操作,让学生了解机械零件的参数和选型方法利用案例分析,使学生掌握机械零件的材料和加工方法2.4 教学评价课堂问答,检查学生对常见机械零件的名称和作用的了解布置课后作业,巩固学生对机械零件参数和选型方法的掌握第三章:机械传动3.1 教学目标掌握常见机械传动的原理和结构了解机械传动的特点和应用熟悉机械传动的选型和计算方法3.2 教学内容常见机械传动的原理和结构(如齿轮传动、链传动等)机械传动的特点和应用场景机械传动的选型和计算方法3.3 教学方法采用讲授法,讲解常见机械传动的原理和结构通过实物展示,让学生了解机械传动的特点和应用利用案例分析,使学生掌握机械传动的选型和计算方法3.4 教学评价课堂问答,检查学生对常见机械传动原理和结构的理解布置课后作业,巩固学生对机械传动特点和应用的掌握第四章:机械设计4.1 教学目标理解机械设计的基本原则和方法掌握机械设计的步骤和技巧了解机械设计软件的应用4.2 教学内容机械设计的基本原则和方法(如可靠性、经济性等)机械设计的步骤(如需求分析、方案设计等)机械设计软件的应用(如AutoCAD、SolidWorks等)4.3 教学方法采用讲授法,讲解机械设计的基本原则和方法通过实际操作,让学生了解机械设计的步骤和技巧利用案例分析,使学生熟悉机械设计软件的应用4.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械设计基本原则和方法的理解布置课后作业,巩固学生对机械设计步骤和技巧的掌握第五章:机械制造5.1 教学目标了解机械制造的基本过程和方法掌握机械制造中的工艺参数和工艺流程熟悉机械制造中的质量控制和安全生产5.2 教学内容机械制造的基本过程(如铸造、焊接、切削等)机械制造中的工艺参数(如切削速度、进给量等)机械制造的工艺流程(如加工顺序、检验方法等)机械制造中的质量控制和安全生产措施5.3 教学方法采用讲授法,讲解机械制造的基本过程和方法通过实际操作,让学生掌握机械制造中的工艺参数和工艺流程利用案例分析,使学生了解机械制造中的质量控制和安全生产5.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械制造基本过程和方法的理解布置课后作业,巩固学生对机械制造工艺参数和工艺流程的掌握进行实操考核,评估学生在机械制造过程中的操作技能和安全意识第六章:机械装配6.1 教学目标理解机械装配的基本概念和意义掌握机械装配的基本方法和技巧熟悉机械装配的工艺流程和精度控制6.2 教学内容机械装配的基本概念和意义机械装配的基本方法(如固定联接、活动联接等)机械装配的工艺流程(如组件装配、总装等)机械装配中的精度控制和调整方法6.3 教学方法采用讲授法,讲解机械装配的基本概念和意义通过实际操作,让学生掌握机械装配的基本方法和技巧利用案例分析,使学生熟悉机械装配的工艺流程和精度控制6.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械装配基本概念和意义理解布置课后作业,巩固学生对机械装配方法和技巧的掌握进行实操考核,评估学生在机械装配过程中的技能和精度控制能力第七章:机械维护与维修7.1 教学目标理解机械维护与维修的重要性掌握机械维护与维修的基本方法熟悉机械故障的诊断与排除7.2 教学内容机械维护与维修的重要性机械维护与维修的基本方法(如润滑、紧固等)机械故障的诊断与排除方法7.3 教学方法采用讲授法,讲解机械维护与维修的重要性通过实际操作,让学生掌握机械维护与维修的基本方法利用案例分析,使学生熟悉机械故障的诊断与排除7.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械维护与维修重要性的理解布置课后作业,巩固学生对机械维护与维修方法的掌握进行实操考核,评估学生在机械维护与维修过程中的技能和故障排除能力第八章:机械自动化8.1 教学目标理解机械自动化的基本概念和意义掌握机械自动化的基本原理和方法熟悉机械自动化的应用领域和发展趋势8.2 教学内容机械自动化的基本概念和意义机械自动化的基本原理(如传感器、执行器等)机械自动化的方法(如PLC编程、应用等)机械自动化的应用领域和发展趋势8.3 教学方法采用讲授法,讲解机械自动化的基本概念和意义通过实际操作,让学生掌握机械自动化的基本原理和方法利用案例分析,使学生熟悉机械自动化的应用领域和发展趋势8.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械自动化基本概念和意义的理解布置课后作业,巩固学生对机械自动化原理和方法的掌握进行实操考核,评估学生在机械自动化应用过程中的技能和发展趋势理解第九章:机械创新9.1 教学目标理解机械创新的意义和重要性掌握机械创新的基本方法和技巧熟悉机械创新的设计原则和评价方法9.2 教学内容机械创新的意义和重要性机械创新的基本方法(如改进、革新等)机械创新的设计原则(如实用性、可靠性等)机械创新的评价方法9.3 教学方法采用讲授法,讲解机械创新的意义和重要性通过实际操作,让学生掌握机械创新的基本方法和技巧利用案例分析,使学生熟悉机械创新的设计原则和评价方法9.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械创新意义和重要性的理解布置课后作业,巩固学生对机械创新方法和技巧的掌握进行实操考核,评估学生在机械创新设计过程中的技能和评价方法理解第十章:机械伦理与法规10.1 教学目标理解机械伦理的意义和重要性掌握机械伦理的基本原则和方法熟悉机械行业的法律法规和标准10.2 教学内容机械伦理的意义和重要性机械伦理的基本原则(如安全、环保等)机械行业的法律法规和标准10.3 教学方法采用讲授法,讲解机械伦理的意义和重要性通过实际案例,让学生掌握机械伦理的基本原则和方法利用讨论分析,使学生熟悉机械行业的法律法规和标准10.4 教学评价课堂问答,检查学生对机械伦理意义和重要性的理解布置课后作业,巩固学生对机械伦理原则和方法的掌握进行讨论考核,评估学生在重点和难点解析1. 机械概述章节中对机械的基本概念和分类的理解,以及机械在生产和生活中的应用案例的分析。
中职机械基础教案课程名称:中职机械基础教案主题:机械基础概述教学目标:1. 了解机械基础的概念和作用;2. 掌握机械基础的基本原理和常用工具;3. 培养学生对机械基础的兴趣和学习动力。
教学重点:1. 机械基础的概念和作用;2. 机械基础的基本原理;3. 常用的机械基础工具。
教学难点:1. 机械基础的主要原理;2. 如何正确使用机械基础工具。
教学准备:1. 课件和电子设备;2. 相关机械基础教材;3. 实物展示工具。
教学过程:步骤一:导入新知识(5分钟)引入机械基础的概念,并与学生进行互动讨论,了解学生对机械基础的了解和认知。
步骤二:介绍机械基础(10分钟)通过课件和实物展示,向学生介绍机械基础的概念、作用和地位,让学生认识到机械基础在机械行业中的重要性。
步骤三:讲解机械基础原理(20分钟)以机械传动为例,向学生讲解机械基础的基本原理,包括机械传动的分类、工作原理和常用传动装置,引导学生探索机械基础的运作规律。
步骤四:说明机械基础工具(15分钟)列举常用的机械基础工具,并通过展示和实际操作,向学生说明如何正确使用这些工具,培养学生良好的实践能力和安全意识。
步骤五:总结与拓展(10分钟)对本节课所学内容进行总结,并鼓励学生积极参与机械基础的学习和实践。
为下节课的学习做铺垫,鼓励学生主动拓展相关知识和技能。
步骤六:作业布置(5分钟)布置相关阅读材料,并要求学生针对机械基础的理论和实践进行分析和总结,并进行作业提交。
教学反思:通过本节课的教学,学生初步了解了机械基础的概念和作用,掌握了机械基础的基本原理和常用工具。
但在实践操作方面,尚需加强训练和引导,以提高学生的实践技能和安全意识。
在后续的教学中,应注重实际操作和案例分析,增加学生的实践经验和动手能力。
中职《机械基础》(多学时)教案绪论0.1机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力[课程名称]机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力[教材版本]栾学钢主编。
机械基础(多学时)。
北京:高等教育出版社,2010栾学钢主编。
机械基础(少学时)。
北京:高等教育出版社,2010[教学目标与要求]一、知识目标1、了解机械的组成2、了解机械零件的材料、结构和承载能力二、能力目标通过了解机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力,掌握机械的组成特点,以及满足使用条件下机械零件的材料、结构、尺寸和形状。
三、素质目标提高学生对机器基本知识的了解,保证设备正常运行,延长使用寿命。
三、教学要求1、了解组成、机械零件的材料、结构和承载能力,掌握机械的组成特点2、了解机械的基本知识,使设备能正常运行,延长使用寿命。
[教学重点]磨擦分类中的边界磨擦与混合磨擦的形成。
磨损种类中的疲劳磨损的形成机理和本科程的学习任务和要求。
[难点分析]机械的材料,失效、的强度定义[教学方法]讲授法、教师与学生互动法。
[学生分析]学生对机械了解得很少,讲课时要注意联系学生所见到的实用机械,分析机器的组成和结构,引起学生的兴趣和爱好,使学生爱上本课程,是讲好本课程的根本目的。
所以,善于理论联系实际,从学生的认知规律出发,是讲好本课程的关键。
【教学资源】1、机械基础网络课程。
北京:高等教育出版社,20102、吴联兴主编。
机械基础练习册。
北京:高等教育出版社,2010[教学安排]教学方法:以讲授为主,穿插互动、提问与设问,最后小结。
2学时(90分钟)[教学过程]一、导入新课以教材中图0-1或洗衣机为例来讲机械的组成。
二、讲授新课(一)机器的组成1.机器的组成如图0-1所示或洗衣机为例来讲机械的组成。
得出无论是哪一种机械,都是由4个组成的,即动力部分、传动部分、执行部分和控制部分。
2.机器的结构零件制造的最小单元。
构件运动的最小单元。
构件可以是一个零件,但更多的是多个零件的组合。
零件组成构件,构件组成机器,完成预定的执行运动。
3.机器的类型按机器的的用途分为动力机械,如电动机、内燃机;加工机械,如加工机床、包装机械;运输机械,如汽车、飞机;信息机械,如复印机、传真机。
1、零件的常用材料常用作机械零件的材料有:钢、铸铁、铜合金、铝合金、工程塑料和橡胶。
2、材料的选用原则主要从使用要求、工艺要求和经济性几个方面考虑,尤其在市场经济、自由竟争、供大于求的条件下,机械零件的经济性更应当引起足够的重视。
3.零件结构的工艺性机械零件在制造的过程中,由于制造加工的需要,设计一些必要的工艺结构,如中心孔、退刀槽等。
4.机械零件的标准化、系列化和通用化标准化、系列化和通用化的目的是为了减少机械零件的品种和规格,便于组织大规模生产等。
5.机械零件的强度(1)载荷分随时间变化的动载荷和不随时间变化的静载荷。
通常按静载荷计算。
其转矩与功率成正比,与转速成反比。
(2)应力分静应力和变应力。
变应力分为脉动循环变应力、对称循环变应力和非对称循环变应力三种。
对称循环变应力对机械零件的强度影响最为严重。
(3)零件的强度分体积强度和表面强度。
通常讲机械强度体积强度,而表面强度是指挤压强度、表面强度和磨损强度。
三、小结机器的组成、结构、类型与机械零件的材料、结构和承载能力是机械的基本知识。
四、布置作业练习册0.2机械零件的摩擦、磨损和润滑与本科程的学习任务和要求[课程名称]机械零件的摩擦、磨损和润滑与本科程的学习任务和要求[教材版本]栾学钢主编。
机械基础(多学时)。
北京:高等教育出版社,2010栾学钢主编。
机械基础(少学时)。
北京:高等教育出版社,2010[教学目标与要求]四、知识目标3、了解摩擦和磨损的危害及磨损的种类。
4、了解磨损的过程与类型和本科程的学习任务和要求。
五、能力目标通过了解摩擦副的摩擦状态和磨损形成机理,能够分析零件磨损的原因,提出减少磨损的具体措施。
六、素质目标提高学生对摩擦磨损的重视程度,做好机器的日常润滑维护与保养工作,保证设备正常运行,延长使用寿命。
七、教学要求3、了解摩擦磨损是普遍存在的,不可避免的。
但是应当尽量减少磨损,以延长机器的使用寿命。
4、了解摩擦和磨损的种类及形成机理,为提高零件的使用寿命减少磨损,能根据工作条件分析零件的磨损原因,并提出减少磨损的方法。
[教学重点]磨擦分类中的边界磨擦与混合磨擦的形成。
磨损种类中的疲劳磨损的形成机理和本科程的学习任务和要求。
[难点分析]边界磨擦和疲劳磨损的形成机理。
[教学方法]讲授法、教师与学生互动法。
[学生分析]1、学生对摩擦的危害重视不够,通过学习本节内容,使学生能够正视摩擦和磨损的现实,对机器的润滑重要性有一定的认识。
2、该内容理论性较强,讲课中一定要联系实际,以提高学生的兴趣和效果,如磨料磨损可举眼不柔沙的实例。
[教学资源]1、机械基础网络课程。
北京:高等教育出版社,20102、吴联兴主编。
机械基础练习册。
北京:高等教育出版社,2010[教学安排]教学步骤:讲授为主,穿插互动、提问与设问,最后小结。
2学时(90分钟)[教学过程]三、导入新课1、生活中普遍存在着磨擦,如人走路时鞋底与地面的摩擦,时间久了鞋底要磨损。
为了减少磨损,尽量把地面做得光滑,走路省力又可以减少磨损;但太光滑了却走不了路,如在光滑的冰面上寸步难行。
有时候又需要加大摩擦,如汽车刹车时,能尽快地停下来,这是希望路面粗糙些,摩擦力大些,刹车带与刹车轮能尽快闸紧抱住。
2、只要是两个相互运动的表面,就必定会产生摩擦,只要有摩擦就必定产生磨损,这是正常的现象。
研究摩擦和磨损的类型和机理,目的是减少摩擦损失,提高机械零件的使用寿命。
四、新课(一)机器中的摩擦重视摩擦对机器零件的影响,目前世界上约有30%~50%的能量消耗在各种形式的摩擦中,约有80%的机器是因为零件磨损而失效。
所以减少摩擦磨损,研究摩擦磨损的原因是关系到延长零件使用寿命,节约能源的重要问题。
1、摩擦干摩擦、边界摩擦、液体摩擦、混合摩擦讲授中重点放在摩擦副的摩擦状态来分类,而边界摩擦的内容难以理解,应举具体实例来帮助学生掌握。
在机器中,纯干摩擦的现象是很少的,大多是相互运动的表面都有润滑油存在。
一般处于润滑状态的机器,大部分表面处于混合摩擦状态。
要做到纯液体摩擦状态比较困难,处于液体摩擦状态的运动表面其磨损极小,只是在启动阶段表面有些磨损,因为液体对零件表面的摩擦很小。
2、磨损任何相互运动的零件的磨损过程的曲线都是一样的,都必定经过磨合、稳定磨损和剧烈磨损的三个阶段,只是稳定磨损阶段时间的长短取决于设备的润滑和维护好坏息息相关。
延长稳定磨损阶段,正是课程研究的最终目的。
按着磨损的形成机理,可以将磨损分为粘着磨损、磨料磨损、疲劳磨损、冲蚀磨损和腐蚀磨损。
这几种磨损中,唯独疲劳磨损不易理解。
讲授粘着磨损时,要突出两运动表面产生接触、发生摩擦接触,温度剧烈升高,达到两个运动的表面相互粘着在一起,才产生粘着磨损。
如人从滑竿上快速滑下,双手与杆强烈摩擦发热掉皮。
讲授疲劳磨损时,要突出两运动表面反复作用的接触应力超过材料的许用接触应力,零件的运动表面或浅层处形成疲劳裂纹,而且必须有润滑油的存在,润滑油顺着裂纹渗入到表层内,两表面的相互挤压;使渗入内层的润滑油产生高压,导致金属颗粒从零件的表面上被挤下脱落下来,形成许多月牙形的浅坑,即为疲劳磨损。
3.润滑(1)流体润滑两接触表面完全被润滑剂隔离开。
分靠外界供油压的静压液体润滑和靠轴转动后形成油压的压润滑。
注意形成油压的原因。
(2)弾性流体动力润滑如滚动轴承、齿轮等高副接触的润滑,压强大,应力大,形成弾性流体动力润滑。
(3)边界润滑两接触表面润滑剂极薄,两接触表面仍然能相互接触。
如手上的一层极薄的油膜。
(4)混和润滑多种润滑状态混和在一起,这是常见的润滑状态。
(二)本科程的学习任务和要求按教材的要求,重点是理论联系学生实际、企业的岗位实践。
五、小结1、摩擦和磨损是零件工作中不可避免的,目的是如何减少磨损,做好设备的维护与保养,延长零件的使用寿命。
2、常见的摩擦状态为混合摩擦。
应努力使零件处于液体摩擦状态。
3、磨损的类型很多,应当根据磨损的种类,采取相应的措施,提高零件的使用寿命。
四、布置作业练习册第一章机械零件的精度1.1极限与配合【课题名称】极限与配合【教材版本】栾学钢主编。
机械基础(多学时)。
北京:高等教育出版社,2010栾学钢主编。
机械基础(少学时)。
北京:高等教育出版社,2010【教学目标与要求】一、知识目标1、了解的含义。
2、熟悉公称尺寸、实标准化际尺寸、极限尺寸、上下极限偏差、实际偏差、公差、标差基本偏差、配合精度和配合等概念的含义。
二、能力目标会读懂零件图样中上下极限偏差、配合精度与配合种类。
三、素质目标1、了解零件加工中合格产品的尺寸范围要求。
2、了解零件互换性与标准化的重要性。
四、教学要求1、了解极限与配合的概念;2、能读懂零件图样中极限与配合标注的含义。
【教学重点】读懂零件图样中极限与配合的标注。
【难点分析】概念名词多,与生产实际联系多。
讲课时要由浅入深、联系生活生产实际。
【教学方法】讲课时注意联系学生所能接触到的实际。
【教学资源】1.机械基础网络课程.北京:高等教育出版社,20102.吴联兴主编.机械基础练习册.北京:高等教育出版社,2010【教学安排】7学时(315分钟)【教学方法】:讲授与互动交叉进行、讲授中穿插练习与设问。
【教学过程】一、导入新课某个生活用品坏了,可以到商店买个同型号的换上。
而新零件必需具备互换性才能正常使用。
这就要求零件的生产必需达到标准化的技术要求,才能有互换性。
它必需满足零件的极限与配合的技术要求,这是本节课所讲的内容。
二、新课教学(一)、互换性与标准化1、完全互换与不完全互换完全互换指新零件在装配或更换时不需要挑选或修配就能使用。
不完全互换指新零件在装配或更换时需要作微小的挑选或修配才能使用。
互换性是大规模生产的前提,是提高经济效益基础。
2、标准化标准化是实现互换性生产的前提,是对生产实施标准化鉴督、管理,和惯彻技术标准的过程。
标准分国家标准(代号GB)-最低标准,行业标准和企业标准-最高标准。
(二)尺寸精度1.孔和轴孔圆柱形内表面。
轴圆柱形外表面。
如图1-1所示。
2.尺寸公称尺寸设计尺寸。
实际尺寸实际测量获得的尺寸。
极限尺寸加工中允许的两个极限尺寸。
3.偏差、公差和公差带(1)偏差分上、下极限偏差和实际偏差上极限偏差上极限尺寸减去公称尺寸所得的差。
下极限偏差下极限尺寸减去公称尺寸所得的差。
实际偏差实际尺寸减去公称尺寸所得的差。
(2)尺寸公差允许尺寸的变动量,等于上极限偏差减去下极限偏差的值,也等于上极限尺寸减去下极限尺寸的值。
公差永远大于零。