小学六年级议论文作文：家长辅导孩子写作业的10点建议

家长给孩子的作文意见亲爱的家长朋友们：我们看到你们一直以来都在支持和鼓励孩子的写作，对孩子的写作起了重要作用。

你们是孩子最亲近的人，请你们相信孩子有能力也会用心去做好每一件事，请继续关注孩子的成长。

针对这次的期末考试语文试卷的情况，我谈一点建议和希望，相信对孩子有所帮助。

1、注意观察，提高写作兴趣。

2、留心周围的事物，体验生活的丰富多彩。

3、学习修改自己的习作，提高作文水平。

4、认真阅读，用心感受，积累习作素材。

5、坚持写日记，及时记录自己的所见、所闻、所思、所感。

2、记住“三多”：多观察，多记录，多练笔。

3、让写作变得快乐。

4、经常读书看报，多向别人学习。

5、开阔视野，积累习作素材。

6、掌握写作技巧，用心完成作文。

7、尊重老师，及时改正错误。

8、按时完成作业，养成认真负责的态度。

9、培养写作的兴趣和爱好，并为此不断努力。

10、遇到困难，主动克服。

11、每天坚持写作，坚持就是胜利。

12、认真审题，按照题目要求作答。

13、认真检查，消灭错别字。

14、学会欣赏同学优秀作文，取长补短。

15、经常向同学或家长请教，吸取经验。

16、上课积极发言，勇于回答问题。

17、能写出自己的感受，文章通顺连贯。

18、上课不随便说话，不搞小动作。

19、课后认真按时完成作业，及时订正错误。

20、敢于表达自己的想法和见解，并善于倾听他人的意见。

21、认真对待每一次作文训练，让写作真正成为乐事。

22、学会写日记，把心中所想都记下来。

23、坚持写周记，培养写作能力。

24、留心身边的事物，积累写作素材。

25、养成良好的写作习惯，认真完成每一篇作文。

26、让写作变得快乐。

3、从生活中选材，从自己的真实体验中去描述。

7、多练笔，勤写作，习作水平才能得到提高。

8、多练笔，勤练笔，争取达到更高的写作水平。

9、多练笔，写出内容新颖，独具一格的文章。

10、有些题材看似简单，却很难写出内涵。

11、仔细推敲，做到语句通顺，表达流畅。

协助孩子做家庭作业的10个建议第一篇：协助孩子做家庭作业的10个建议协助孩子做家庭作业的10个建议1.与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

2.设置一张时间表，包括开始和结束的时间。

不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。

周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。

3.鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。

家长[微博]应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。

这是在培养孩子的责任心和独立性。

4.给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。

5.为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。

6.对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。

比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。

”7.当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。

8.当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。

让孩子自己检查，如果错了自己负责。

另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。

9.可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。

10.允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。

第二篇：家长课堂协助孩子做家庭作业的10个建议家长课堂协助孩子做家庭作业的10个建议1.与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

2.设置一张时间表, 包括开始和结束的时间。

不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。

周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。

3.鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。

家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。

议论文父母对子女的建议父母是子女的榜样。

他们用自己的一言一行、一举一动鼓励年轻一代也这样做。

即使这可能是在无意识中发生的，孩子们也会简单地模仿大人的行为。

但有时，老一辈会故意给子女一些建议和指示，以免他们将来犯错。

是否一定要听他们的话呢？我们无法给出一个明确的答案。

一方面，有必要。

如果是关于日常事务或生活中的困难的建议，每个人都会遇到，而且肯定需要经验。

而这正是我们的父辈所拥有的。

即使亲人已不在身边，这种指导也会在困难时刻提供帮助。

它就像一口钟，会不停地敲响，提醒我们该怎么做，不该怎么做。

文学作品中一个生动的例子--契奇科夫。

甚至在童年时代，他的父亲就给主人公立下了遗嘱：“小心点，省下一个戈比”。

帕维尔-伊万诺维奇千方百计地想办法弄钱，甚至用非常非法的方式。

这表明，主人公接受了父亲的嘱托，但过于专注，影响了其他人的生活。

由此我们可以得出结论，奇奇科夫父亲的遗嘱是关于钱的，当然，这取决于经验，但不幸的是，“孩子”把他的行动引向了错误的方向。

另一方面，最好不要效仿。

并不总是这样的戒律在几年后还会适用。

态度、兴趣、日常生活和生活本身都会发生变化。

毕竟，老一辈人不知道将来会有什么等待着他们的孩子，所以他们会千方百计地保护他，在担心他的生命安全的同时，也许会给他一些完全无用的建议。

在这种情况下，如果孩子事事听从长辈的建议，他就无法获得经验。

他将不得不犯错误，自己明白该怎么做，不该怎么做。

是的，这将是痛苦的、不愉快的，但这将是一次考验和真正的教训。

聪明的古吉翁就是这样听从父亲的话，在洞里坐了一辈子：他害怕梭子鱼吃掉他，害怕小龙虾用爪子划伤他。

他甚至看不到生活，没有建立家庭，没有孩子。

他每天战战兢兢地坐着，遵守父亲的诫命。

然后他们会说是那个老家伙的错不，不是他的错是年轻的那个人的错，他不假思索地盲从了这个建议。

他误解了盟约，仅此而已。

每个人都有自己的生活，每个人都可以决定如何生活。

我们需要倾听亲人对我们说的话，但同时也要正确理解他们的话。

家长建议怎么写10字家长的建议在写作文时可以按照以下结构来写，保证10字700字的篇幅：第一段：介绍写作主题和背景（50字）家长在孩子的成长过程中起到重要的辅导和指导作用。

本文将探讨一些建议，帮助家长在帮助孩子写作文时更好地引导和支持他们。

第二段：鼓励孩子多读书（100字）家长应鼓励孩子多读书，帮助他们拓宽知识面和扩展词汇量。

适当选择优质文学作品，让孩子通过阅读不断锤炼写作技巧和提升写作素材。

第三段：培养孩子良好的思维习惯（100字）良好的思维习惯对写作至关重要。

家长可以鼓励孩子进行思维训练，如思维导图、写作提纲等，帮助他们理清逻辑思维和提高写作组织能力。

第四段：注重语言表达和文采（100字）家长可以关注孩子的语言表达能力，鼓励他们运用多样的句式和词汇，增强文章的表现力。

同时，还可以指导孩子通过模仿优秀作品，提升写作的文采和表达能力。

第五段：给予正确的奖励和鼓励（100字）孩子写作文时，家长应给予正确的奖励和鼓励，鼓励他们坚持学习和努力进步。

同时，也要对孩子的作文进行适当的批评和建议，帮助他们成长。

第六段：培养孩子独立思考和创造力（100字）家长需要培养孩子独立思考和创造力，鼓励他们提出自己独特的观点和见解。

通过给予孩子自主选择写作题目等方式，培养他们的创造力。

第七段：适度引导和倡导积极写作态度（50字）家长在引导孩子写作时要适度发挥引导作用，倡导积极的写作态度。

在遇到困难时，给予孩子鼓励和支持，让他们坚持下去。

第八段：总结写作建议和重要性（50字）家长的建议对孩子的写作提升具有重要意义。

通过鼓励阅读、培养思维习惯、注重语言表达和文采、给予奖励和鼓励、培养独立思考和创造力，孩子的写作将得到明显的提高。

第九段：展望孩子未来的写作发展（50字）家长的建议将对孩子未来的写作发展产生积极的影响。

随着时间的推移，孩子将在写作方面取得更大的进步，并成为一名出色的作家或表达者。

第十段：对家长的建议的总结和感谢（50字）家长的支持和建议对孩子的写作起到至关重要的作用。

六年级家长意见和建议（11篇）六年级家长意见和建议（通用11篇）六年级家长意见和建议篇1寒假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；二、作业质量方面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；五、日记的数量方面，假期应该最起码应该写15~20篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在作业方面的布置不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什么，只是希望我们能够携手把孩子教育好。

谢谢老师对孩子的关照！六年级家长意见和建议篇2通过看孩子的成绩单，可以说不够理想。

这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望老师和家长共同帮助他、教育他。

也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才.六年级家长意见和建议篇3孩子离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领！六年级家长意见和建议篇4作为学生家长，我想向校方提一些建议。

家长对家庭作业建议书范文尊敬的家长：您好！首先，感谢您对孩子教育的关注与支持。

在这里，我为您准备了一封关于家庭作业的建议信，希望对您孩子的学习和成长有所帮助。

家庭作业是学生学习过程中不可或缺的一环，对于培养孩子的学习习惯、提高学习成绩和综合素养具有重要的作用。

为了让家庭作业发挥出更好的效果，我将从以下几个方面为您提供一些建议。

首先，家长要积极参与家庭作业。

家长作为孩子成长中的重要角色，对于家庭作业的指导和督促起着重要的作用。

家长应该定期与孩子沟通，了解他们的作业情况，帮助他们制定学习计划，并及时解答他们遇到的问题。

此外，家长还要提供良好的学习环境，保障孩子有足够的时间和安静的空间完成作业。

其次，家长要注重培养孩子的独立学习能力。

家庭作业不仅是学习的一种形式，更是培养孩子独立学习能力的重要途径。

家长可以通过适当引导和鼓励，让孩子尝试自己完成作业，提高他们解决问题的能力。

同时，家长也要学会适当的放手，给孩子充分发挥自主性的机会，从而培养孩子的自我管理能力和自信心。

再次，家长要注重作业质量而非数量。

家庭作业的目的在于巩固知识、提高学习能力，而不是简单地完成任务。

因此，家长应该关注孩子对作业的认真程度和思考方式，而非仅仅追求作业的多少。

家长可以适时地与孩子讨论作业中遇到的问题，引导孩子思考，帮助他们找到解决问题的方法和思路。

同时，家长也要确保作业的合理性和科学性，不让孩子因过多的作业压力过大而导致负面情绪和学习疲劳。

最后，家长要懂得适度的帮助与监督。

在家庭作业过程中，家长既要给予孩子适度的帮助，又要适度的进行监督。

家长应该与孩子共同制定一个合理的完成时间，同时也要关注孩子的完成情况。

如果发现孩子有拖延症、执行力差等问题，家长可以适当引导和监督，帮助他们养成良好的学习习惯。

但是，家长也要避免过度干涉孩子的作业，给他们适当的自主空间。

尊敬的家长，家庭作业是学生学习发展的一条重要路径，它能够培养孩子的学习习惯、提高学习能力和综合素养。

致家长辅导孩子学习做作业的几点建议（模版）第一篇：致家长辅导孩子学习做作业的几点建议（模版）致家长辅导孩子学习做作业的几点建议：一、给孩子营造一个合适的学习环境1、做作业时，房间要保持安静，不能边看电视边做作业。

2、做作业时，书桌要整理干净，要不作业很容易弄脏（尤其不要让孩子边吃东西边看书写作业）。

二、家长在家如何给您的孩子念题目（1）家长先读一遍，让孩子用手指指着对应的字。

（2）家长再读一遍，孩子跟读。

（3）问一问孩子这一题什么意思，要我们做什么?注意：在对题目的理解上，家长朋友尽量引导孩子自己去理解，不要让孩子养成依赖父母的习惯。

三、养成认真学习的好习惯（1）专心完成作业。

（2）按题目顺序做，不漏题，不空白。

（3）写错，写不好的字要擦干净再重新写。

（注意：不要让孩子用铅笔上的橡皮来擦）（4）做完作业要培养孩子认真检查的习惯：先让孩子按顺序一题题检查，家长再看一遍，如还有错，告诉他错几题，但不要指出哪题错，让孩子自己找。

（5）睡觉前整理书包：学习用具、书本、练习本和分发的作业记得放进书包，分类放好。

（让孩子从小养成收拾书包的良好习惯）四、学习工具准备齐全1、每天晚上要削好铅笔，至少5根（铅笔刀不要让孩子带到学校来）2、准备一块好擦的橡皮擦3、一把直尺（连线的时候用）4、一盒水彩笔黑色记号笔（勾线笔）5、每个孩子都要准备20根的小棒6、一本记作业的小本子。

（刚开始老师是书面布置，慢慢培养学生自己记作业）7、多为孩子准备些课外读物，如童话故事书，尤其是带拼音的读物，既让孩子巩固拼音、生字，也为孩子的语言表达和之后的说话、写话积累素材。

（在孩子的书包里放一两本故事书，老师会不定期的组织孩子进行阅读或交换阅读。

家长朋友们平时也要督促或陪孩子阅读，帮助孩子养成喜欢阅读的好习惯。

）由于一年级的小孩子还不识字，题目还看不懂，因此孩子在家做作业必须有家长陪同着，为了养成孩子良好的学习习惯，希望家长能与老师配合，尽量抽出至少半个小时的时间来给您的孩子。

论文《家长如何辅导孩子写作文》第一篇：论文《家长如何辅导孩子写作文》跟家长们聊聊辅导孩子写作文有不少孩子一、二年级的时候语文成绩很优秀，都在九十五分以上。

可到了三年级以后就突然掉了下来，家长就认为是换了老师孩子不适应，或是现在的老师不如以前的老师负责任等。

其实大多数孩子语文成绩掉下来的真正原因是：三年级语文由原来单一的基础知识变成了基础知识加阅读写作。

而且阅读写作在考试中占的比分接近50%。

这就造成了一部分学生语文成绩突然掉了下来。

据我们了解这部分学生中绝大部分平时几乎没有什么课外阅读量，语感普遍不是很好。

那么如何培养孩子的语感呢？我觉得可以概括为两个词“一种意识”加“两个坚持”所谓一种意识就是：不需要每天郑重其事的坐下来专门来做这件事，只要在平时的生活中家长有这种意识，注意引导和训练就可以了。

比如：当孩子呀呀学语的时候家长尽量引导孩子说完整的话，当孩子说的不完整的时候，家长笑着说一遍完整的话，让孩子模仿，当孩子说出完整的句子的时候，家长及时的表扬。

让孩子有一个初步的感知：说话应该说完整的话。

孩子稍大一些，经常带孩子出去玩玩。

这里所说的玩不光是带孩子去超市啊，商场啊这些大人感兴趣的活动场所，更重要的是带孩子到孩子的活动场所，如：游乐场、公园、幼儿园、电影院等。

让他们和其他孩子一起玩耍，一方面有助于形成活泼开朗的性格，另外有机会增加语言交流的机会。

活动结束后，还要积极鼓励孩子把今天活动的过程讲给爷爷奶奶或是小朋友们听，一次来锻炼孩子的语感。

如果孩子开始不会说，家长完全可以一句一句的教，再让孩子复述出来，赢得掌声后孩子会对自己信心倍增，小嘴会越来越会说。

这里的两个坚持，一是指坚持用普通话和孩子交流。

因为扬州方言的有些词汇在普通话里是没有的，如果孩子在平时生活中只会用扬州话交流，那么他写文章的时候就会出现诸如：“我家妈妈说的……”“我们等了大白天还没来”等这样的扬州方言词汇。

这会是孩子作文中的一大障碍。

满分作文家长意见和建议孩子这次作文拿了满分，作为家长，我那心里头啊，真跟吃了蜜似的甜！可高兴归高兴，冷静下来一想，这也只是孩子成长路上的一小步，未来的路还长着呢。

说起这篇满分作文，我得好好跟您唠唠。

那天孩子放学回家，书包一扔，就跑到我跟前，眼睛亮晶晶的，跟我说：“妈，我这次作文可能要满分啦！”我当时心里还犯嘀咕，这小家伙，别是吹牛吧。

等我看到那篇作文，还真被惊到了。

题目是，孩子写的那叫一个情真意切。

他写道：“爷爷的背就像一座弯弯的桥，小时候我总觉得那是最好玩的地方。

我趴在爷爷背上，感觉就像在云里飘。

”就这一句，把爷爷对他的疼爱，还有他对爷爷的依赖，全写出来了。

再往下看，“爷爷有一双大手，那手又粗又糙，可就是这双手，给我做了好多好玩的小玩意儿。

爷爷会用竹子给我编蚂蚱，那蚂蚱活灵活现的，就跟真要跳起来一样。

”这描写，多细致，我仿佛都能看到孩子爷爷坐在那，认真编蚂蚱的样子。

还有呢，“每次我犯错，爸爸要训我的时候，爷爷总是把我护在身后，说：‘孩子还小，慢慢教。

’爷爷的声音不高，但是特别有力量，爸爸也就不再吭声了。

”这简简单单的几句话，把爷爷对孙子的偏袒和爱护展现得淋漓尽致。

孩子能写出这样的作文，我觉得一方面是他自己用心观察、用心感受了。

平日里，他跟爷爷相处的时间不少，那些点点滴滴的温暖，他都记在了心里。

另一方面，也离不开老师的教导。

老师教他们怎么去观察生活，怎么把看到的、听到的、感受到的用文字表达出来。

不过，虽然这次拿了满分，可也不能骄傲自满。

作为家长，我觉得孩子还有进步的空间。

比如说，在词汇的运用上，可以更加丰富多样一些。

有时候，他会反复用一个词，读起来就没那么生动。

还有啊，在描写人物心理活动的时候，可以再深入一点，让读者更能感同身受。

我也在想，怎么能帮孩子在写作上更上一层楼。

我打算以后多带他出去走走，看看外面的世界，让他有更多的素材可以写。

在家里，也鼓励他多读书，各种各样的书都读，积累知识。

我跟孩子说了，拿满分是好事，但要保持住可不容易。