一年级一、读一读，连一连。
qīng tíng gào sùqiān guà告诉蜻蜓牵挂xǐ huān yǎn jīng眼睛喜欢二、填一填。
1.“什”共( )画，最后一画( )，这个部首是( )，带有这个部首的字我还会写( )（）、( )等。
2. 风的笔顺是三、仔细观察下面的图片，说说妈妈再干什么？用上“先…… 再…… 最后…… ”写成一段话。
一年级答案：一、qīng tíng——蜻蜓gào sù——告诉qiān guà——牵挂xǐ h uān——喜欢yǎn jīng——眼睛二、1、4 丨单人旁略2、略三、写话指导：这是一个看图写话练习，要仔细观察图画。
1.画面上有什么人？她在干什么？2.注意观察人物的动作衣着等。
3.展开想象，人物会发生什么样的故事？故事的结果如何？4.注意运用表示顺序的词语。
二年级一、读一读，选择正确的词语填在横线上。
晴朗的柳枝灿烂的天空柔软的阳光难忘的植树节一朵风景一堆鲜花一处树苗一棵石头二、按要求写句子。
①例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）②邓爷爷走上前扶正树苗。
（改为“把”字句）③路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一块柔软的绿毯。
（照样子，用划线的词语写句子）三、看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心二年级答案：一、天空；鲜花；阳光；石头；柳枝；风景；植树节；树苗二、①山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树。
②邓爷爷走上前把树苗扶正。
③弯弯的小船像月牙。
三、略三年级一、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。
（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：。
上：。
意思：。
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
纷纷：。
欲断魂：。
意思：。
（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：。
为异客：。
佳节：。
意思：。
二、阅读下年的文章，回答问题。
陈景润的故事（节选）陈景润叔叔是我国有名的数学家。
他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。
只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。
不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。
陈景润叔叔朝窗外一看，心想：今天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。
他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。
(1)仿写词语。
认认真真（AABB式）：、。
不知不觉（ABAC式）：、。
(2) 用“”画出文中的排比句，并仿写一句：(3)第3自然段是主要是对陈景润的 (A.动作 B.心理)描写，可以看出陈景润。
文中画横线的部分属于 (A.动作 B.心理)描写，说明了陈景瑞。
(4)读短文，下列说法不正确的是（）A：陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
B：陈景润是一个非常喜欢学习的人。
C：陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。
(5) 热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？。
三年级答案：一、（1）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
上：指鱼逆江而上。
这两句是说：河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
（2）纷纷：形容多。
欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
这两句是说：清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
（3）异乡：他乡、外乡。
为异客：作他乡的客人。
佳节：美好的节日。
这两句是说：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
二、⑴.安安静静；平平安安；一心一意；十全十美；⑵.只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书；示例：过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！⑶.A；读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
；B；他聚精会神地读书，没有发现是天黑了；⑷.A；⑸.示例：凿壁偷光；鲁迅嚼辣椒驱寒四年级一、请把下面的句子补充完整。
1、爱人者，人恒爱之；。
2、蚂蚁搬家蛇过道，。
3、大漠孤烟直，。
4、精诚所加，。
二、阅读下文，完成练习。
星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。
那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。
我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。
母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。
在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。
”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
1、给下列划线的字选择正确的读音“√”表示。
河堤（dī tí）数星星（shǔ shù）一瞅（qiū chǒu）2、“我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！”中的“盼”字用音序查字法应查音序______，与“盼望”一词意相近的词是______3、从文中找出下列词语的近义词经常——（）闪耀——（）4、这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？5、划线句子中母亲发现了什么哲理？6、给短文起个恰当的题目：《》。
四年级答案：一、1、敬人者，人恒敬之2、明日必有大雨到3、长河落日圆4、金石为开二、1、dī shǔ chǒu2、P 希望3、常常闪烁4、略5、遇事不能先想着自己。
6、略五年级一、选择合适的关联词填空。
不是……而是……因为……所以……宁可……也不…… 虽然……但是……尽管……还是……只有……才……(1)()草原里的河水十分清澈，()从远处看就像一条明如玻璃的带子。
(2)在洪水到来之际，老汉()牺牲自己，( )让一个老百姓受到伤害。
(3)我童年时的发现( )没有科学根据，( )还是有一定道理的。
二、阅读短文，回答问题。
在等你说谢谢那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里边张望。
轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊？”原来他的车油箱出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁那个打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！”我身旁的小伙子动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得哟！”这时只见一个孩子走了过去，说：“我来吧。
”操作很简单，小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个男人，男人刚想把那张百元钞票递给小孩子，却被那女人呵斥住了：“你还真打算给他100块呀？给他5块已经够多了。
”男人从女人手里接过零钱递给小孩子，小孩子摇了摇头。
听到人群中的嘘声，男人又加了5块，小孩子还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10块钱也不给你啦。
”“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”男人蒙了：“那你怎么还不走？”小孩子说：“我在等你跟我说谢谢！”1、读句子填空。
(1) 操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。
这个小男孩“期待”的是：（2）不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！男人蒙了：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你说谢谢！”①男人感到“蒙了”是因为：②小男孩说的话，应该用的语气。
2．照样子写句子。
例：他急得像热锅上的蚂蚁。
(1)她热得(2)他冷得(3) 得3．读了这个故事，请分别谈谈自己对文中的男人、女人、小男孩的看法。
(1)对文中男人的看法：(2)对文中女人的看法：(3)对文中小男孩的看法：五年级答案：一、(1)因为所以(2)宁可也不(3)虽然但是二、1．(1)那个男人的道谢。
(2)①他不知道小孩要什么。
②教育2.略3．(1)这男人太看重自己的身份了，拧个螺丝还要出钱让别人去拧。
(2)女人却以为钱是万能的，还让男人出钱去让人去拧，最后还只给了5块，说话不算话，难怪别人都说有钱人都不是好东西。
(3)小孩子很好，是个乐于帮助人的孩子，但是不要钱，只要一个尊重，一个谢谢。
六年级一、查字典,并选择序号填空。
（1）“虚”在字典中，查部首( )，解释有:a、空虚(跟“实”相对)b、徒然，白白地，c、空着d、虚假，不真实。
e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思。
虚度年华( ) 座无虚席( )弹无虚发( ) 虚张声势( )（2）“兜”字第七笔是( )，查音序是( )。
二、阅读短文，完成练习。
成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟.于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了.20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特·爱因斯坦。
