高考语文一轮复习必读：近义词辨析四种方法

高中语文近义词辨析常用四种方法1、牢记搭配对象。

有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。

比如擅长的内容往往比较专业，善于就比较泛泛而言；钟情的只是是爱情，衷情的对象则宽泛得多；荣膺的一定是较高规格的荣誉，荣获的对象就相对普通；启动的往往是机器和法规，启用的对象则大多是物;简练主要修饰措辞，而洗练则可修饰语言、文字和技艺；包罗的可以是万象,包括的东西则相对有限由范围我们可以进一步引申到程度，比如迷醉强调沉迷,比陶醉要更深一层，荣膺与荣获的区别也可以放在这个维度上加以考量。

2、去除同类项，就区别项加以组词区分。

很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如遏止和遏制.这个时候我们就可以将相同的字眼，如遏去掉，就剩下的字眼组词，前者为停止,后者为控制--当然，两个全组成制止就没戏唱了。

通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、寻找关键词中的反义词。

有些近义词，比如真谛和精髓,一个强调的是真,一个强调的是精,这个时候我们就可以反其道而行之，真的反义词是假,精的反义词是粗,也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。

4、将两个字的词变成四个字的词。

很多时候，像钟情、包罗这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。

一见钟情仅指爱情，包罗万象则明示了包罗范围之广。

面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。

总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。

【高中语文】高考语文一轮备考：辨析近义实词
1.正确掌握词义。

近义词大多具有相同的语素及相异的语素，通过辨析一组词语的相
异语素可以了解词义的细微差别。

2.区分词义的重点。

一组词的意思基本相同，但有些词表示深度，有些词表示浅度。

在辨别这些词时，我们必须区分词义的重点，并结合上下文准确地选择它们。

3.注意词语的习惯搭配。

要清楚词与词的习惯搭配，不能任意改变。

4.结合语境。

要正确使用概念词，就要分析语言情况，综合考虑句子中包含的各种情
境因素，做到“词不离句”。

每个问题都应该考虑这一因素，不能忽视。

5.把词语代入句子中。

通过默读，利用语感可以辨析出句子是否完整，搭配是否恰当，句意是否明确。

在每一道近义词辨析题中都可用这种方法。

6.使用排除法。

很难确定正确和错误的选项。

可以先排除最容易辨别的选项，逐渐减
少选项，最后选择正确答案。

这些方法都是在高考语文解题中非常实用的重要技巧，只有在
高考
语文一轮复习中掌握了这些基本的技巧之后，才能提升自身的答题能力。

[摘要]同义实词的辨析就在这里。

我希望你能
高三
在此期间，好好复习，准备高考。

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高考语文近义词辨析十法1.词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。

例：在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。

析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。

“称奇”比“称道”语义重。

这里用“称奇”。

2.范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。

例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，________(目前日前)仍在修复当中。

析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。

这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。

3.适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。

例：在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作________(协议协约)，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。

析：“协约”指“双方或多方协商签订条约”或“协商订立的条约”，一般用于国与国之间；“协议”指“共同计议、协商”或“经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件”，这里是指一种文件。

4.语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同的场合。

例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有________(该本)病。

析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。

5.感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的倾向、情调不同。

例：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜，________(充溢充斥)着饱满的生气。

析：“充斥”多含有贬义色彩，“充溢”则多用于褒义场合，在这里明显应是褒义色彩。

6.搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。

例：毋庸__________(置疑质疑)，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

析：“质疑”，动词，提出疑问，质疑问难。

高一语文近义词辨析方法一、高一语文近义词辨析方法近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。

与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。

1、牢记搭配对象。

有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。

比如擅长的内容往往比较专业，善于就比较泛泛而言; 钟情的只是是爱情，衷情的对象则宽泛得多; 荣膺的一定是较高规格的荣誉，荣获的对象就相对普通; 启动的往往是机器和法规，启用的对象则大多是物简练主要修饰措辞，而洗练则可修饰语言、文字和技艺; 包罗的可以是万象, 包括的东西则相对有限由范围我们可以进一步引申到程度，比如迷醉强调沉迷,比陶醉要更深一层，荣膺与荣获的区别也可以放在这个维度上加以考量。

2、去除同类项，就区别项加以组词区分。

很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如遏止和遏制.这个时候我们就可以将相同的字眼，如遏去掉，就剩下的字眼组词，前者为停止,后者为控制--当然，两个全组成制止就没戏唱了。

通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、寻找关键词中的反义词。

有些近义词，比如真谛和精髓,一个强调的是真,一个强调的是精,这个时候我们就可以反其道而行之，真的反义词是假, 精的反义词是粗,也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。

4、将两个字的词变成四个字的词。

很多时候，像钟情、包罗这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。

一见钟情仅指爱情，包罗万象则明示了包罗范围之广。

面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。

总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。

高一语文近义词答题技巧
1. 理解词语含义：首先要理解词语的基本含义，包括词义、词性、感情色彩等。

这有助于判断近义词之间的细微差别。

2. 分析语境：在具体的语境中，近义词的用法可能会有所不同。

因此，要仔细分析句子的结构和上下文，以确定最合适的近义词。

3. 注意词语搭配：近义词在搭配上可能存在差异，要根据句子的语法结构和表达习惯选择最合适的词语。

4. 借助语感：在阅读和写作过程中，培养良好的语感对于近义词的选择非常重要。

通过大量阅读和积累，可以提高对语言的敏感度，从而更准确地选择近义词。

5. 排除法：如果无法确定某个近义词的用法，可以尝试使用排除法。

先排除明显不合适的选项，然后再在剩余的选项中进行选择。

6. 多做练习：多做近义词练习题，可以帮助巩固知识点，提高答题技巧。

可以通过练习题、模拟试题等方式进行练习。

近义词的辨析方法和有关概念
1、近义词的辨析方法：
近义词的比较辨析，可以从如下角度进行：
⑴词义的轻重程度不同；如：轻视藐视蔑视鄙视//希望期望渴望
⑵词义范围大小不同；如：边境边疆//事件事情
⑶具体与概括不同；如：船船只
⑷词的感**不同；如：成果结果后果//教诲教训
⑸语体**不同；如：生日诞辰吓唬恐吓//黎明拂晓
⑹适应对象不同；如：爱护爱戴
⑺词的搭配关系不同；如：执行履行//含糊模糊
⑻词的语法功能（用法）不同；如：阻碍障碍
⑼词义的侧重点不同；如：收集搜集
⑽注意词的临时意义。

如："他比阿q还阿q"中的第二个"阿q"
2、有关概念：
a词义包括词的词汇意义、语法意义、**意义。

b词的**包括感**和语体**。

感**分褒义词（）中*词（）贬义词（）三种；语体**主要从口头语或书面语、一般用语或特殊用语两方面来看。

c单纯词的理解：单纯词不能分拆成一个一个语素理解，单个语素（汉字）没有意义，只有组合成一个单纯词才有意义，或每个语素有意义，但与组合成的单纯词意义毫无相关。

最新高二语文近义词辨析常用四种方法高二语文近义词辨析常用四种方法与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。

以下几条备战建议，供各位同学参考：1、牢记搭配对象。

有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。

比如"擅长"的内容往往比较专业，"善于"就比较泛泛而言;"钟情"的只是是爱情，"衷情"的对象则宽泛得多;"荣膺"的一定是较高规格的荣誉，"荣获"的对象就相对普通;"启动"的往往是机器和法规，"启用"的对象则大多是"物";"简练"主要修饰措辞，而"洗练"则可修饰语言、文字和技艺;"包罗"的可以是"万象","包括"的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如"迷醉"强调"沉迷",比"陶醉"要更深一层，"荣膺"与"荣获"的区别也可以放在这个维度上加以考量。

2、去除同类项，就区别项加以组词区分。

很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如"遏止"和"遏制".这个时候我们就可以将相同的字眼，如"遏"去掉，就剩下的字眼组词，前者为"停止",后者为"控制"--当然，两个全组成"制止"就没戏唱了。

通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、寻找关键词中的反义词。

有些近义词，比如"真谛"和"精髓",一个强调的是"真",一个强调的是"精",这个时候我们就可以反其道而行之，"真"的反义词是"假","精"的反义词是"粗",也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。

同义词辨析的方法6种一、定义法定义法是一种常用的同义词辨析方法。

通过给出词语的定义，来明确它们之间的差别。

定义法可以清晰地解释每个词的含义，以及它们在使用中的具体限制和区别。

例如，对于“增加”和“增添”这两个同义词，可以通过定义法进行辨析。

增加是指数量在原有基础上增多，增添则是指添加或补足某些东西，可以指抽象或具体的事物。

通过明确定义，可以更好地理解两个同义词之间的细微差别。

二、语境法语境法是通过将词语放入具体的语境中进行比较和分析，以明确同义词之间的差异。

通过观察词语在不同语境中的用法和意义，可以更准确地理解它们的含义和用法。

例如，对于“清净”和“清静”这两个同义词，可以通过语境法进行辨析。

清净多用于形容环境没有杂质或干扰，而清静则多用于形容环境安宁、安静的状态。

在不同的语境中，两个同义词的用法和意义会有所不同。

三、词义侧重法词义侧重法是通过比较同义词之间的词义侧重方向，来辨析它们的差异。

这种方法可以帮助我们理解同义词之间的细微差别，并准确使用它们。

例如，对于“焦急”和“焦躁”这两个同义词，可以通过词义侧重法进行辨析。

焦急强调的是心情急切的状态，通常用于描述对某件事情的等待或期望；而焦躁则强调的是心情烦躁不安的状态，通常用于描述内心的不平静或情绪的波动。

通过比较它们的词义侧重方向，可以更准确地理解它们的含义和用法。

四、感情色彩法感情色彩法是通过分析词语所表达的情感倾向，来辨析同义词之间的差异。

有些同义词虽然意义相近，但所表达的情感倾向却不同。

通过理解词语的感情色彩，可以更准确地使用它们。

例如，对于“夸奖”和“赞扬”这两个同义词，可以通过感情色彩法进行辨析。

夸奖通常表达的是一种积极的情感倾向，用于表达对某人或某事的肯定和赞赏；而赞扬则通常表达的是一种更为强烈的积极情感倾向，用于表达对某人或某事的极高评价和赞赏。

虽然两者的意义相近，但感情色彩略有不同。

五、语体色彩法语体色彩法是通过分析词语的语体风格和使用场合，来辨析同义词之间的差异。

近义词辨析方法归类
1.将近义词按照词义或概念进行区分：
-同义词：具有相同或相似的词义或概念。

-近义词：在意义上接近，但并非完全相同的词语。

-反义词：具有相反意义或相反概念的词语。

2.将近义词按照用法进行区分：
-可互换的近义词：可以在同一语境中互相替换使用的近义词。

-有限制的近义词：在特定语境下才能互相替换使用的近义词。

-不能互换的近义词：在任何语境下都不能互相替换使用的近义词。

3.将近义词按照程度或强度进行区分：
-强近义词：在实际使用中无法区分，几乎没有任何差异的近义词。

-弱近义词：在实际使用中存在细微差异，但可以互相替换的近义词。

-非近义词：在实际使用中有明显差异，不能互相替换的词语。

4.将近义词按照情感色彩进行区分：
-正向近义词：具有相同或相似的正面情感色彩的近义词。

-负向近义词：具有相同或相似的负面情感色彩的近义词。

-中性近义词：没有明显情感色彩或处于中立状态的近义词。

另外，辨析近义词时还可以根据具体的词汇特点或语境进行分类，这
需要根据具体情况进行分析和判断。