2021年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项高校思想政治理论课教学方法改革择优推广项目申请评审书

创新教学内容方法，有效提升思政课质量随着时代的发展和社会的变迁，思政课已经成为了高校教育的一项基础课程。

而如何提升思政课质量，培养学生的思想素养和道德品质，已成为各大高校教师们面临的重要课题。

在这样的背景下，创新教学内容和方法，是有效提升思政课质量的重要途径之一。

本文将从创新思政课的内容和方法两个方面展开探讨，旨在为高校教师提供一些建设性的思路与方法。

一、创新思政课内容1. 引入现实案例现实案例是思政课内容的重要组成部分，它能够使抽象的思想道德观念具体化。

在教学中，教师可以搜集一些当前社会热点事件或者是一些真实的案例，然后结合相关的理论知识进行分析和讨论。

通过引入现实案例，学生可以更好地理解、接受和应用所学的思想道德理论知识，从而提升思政课的实效性和吸引力。

2. 与专业相融合在大学教育中，思政课与专业课程之间的关系一直备受关注。

为了提升思政课的实际意义和专业性，教师可以尝试将思政课程与学生所学的专业相融合起来，将一些思政课的内容与专业知识相结合，强调以专业知识为基础来培养学生的思想品德。

这样的做法不仅可以增加学生对思政课的兴趣，还能够帮助他们更好地理解和应用所学的知识。

3. 强调实践教育思政课的内容应该贴近学生的实际生活，注重培养学生的社会责任感和实践能力。

教师在教学中可以引导学生参与一些社会实践活动，或者组织一些思政实践课程，让学生在实践中体味思想道德理论的重要性和价值。

这种实践教育的方式，可以更好地激发学生的思想，增强他们的社会责任感，提高思政课的实际效果和感染力。

二、创新思政课教学方法1. 多样化的教学方式为了提升思政课教学的质量，教师可以尝试多样化的教学方式，例如讲授、讨论、案例分析、小组活动、角色扮演等。

这些多样化的教学方式可以使教学生动、活泼，吸引学生的注意力，增强思政课的吸引力和感染力，更好地实现教学效果。

2. 充分发挥学生的主体作用在思政课的教学中，教师应该充分发挥学生的主体作用，鼓励学生参与课堂讨论和互动。

思政课教学方法改革项目申报书
一、项目申报的依据随着社会的不断进步，思政课的教学方法也应该
及时更新，以确保教学质量的更新更高。

为了提高思政课的教学质量，我
们提出申报教学方法改革项目，以促进思想政治课程教学质量的提高。

二、项目基本内容1、加强学生思想政治理论学习方法的培养。

在教学实践中，加强思想政治理论学习教学方法的培养，注重学生理解思想政治理论的能力，启发学生自觉掌握学习方法，促进学生自主学习能力的培养。

2、加
强与实践的联系。

利用实地调研、小组讨论、实验操作等形式，加强学生
与政治理论实践的联系，让学生更加深刻的理解政治理论，并让学生更清
楚的认识到政治理论，为学生政治理论综合运用打下基础。

三、申报项目
的目的1、提高教学质量，实现思想政治理论教学方法的改革，让学生更
加深入的理解和运用思想政治理论，以提高学生综合素质，培养学生自主
学习的能力，掌握相关的学习方法。

2、加强与实践的联系，让学生政治
理论与实践相结合，以社会实践的方式，加强学生对思想政治理论的理解，让学生在实践中体现出理论。

3、加强学生思想政治理论学习方法的培养，让学生更有系统的理解学。

教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.04.12•【文号】教社科〔2018〕2号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知教社科〔2018〕2号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，加强新时代高校思想政治理论课建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，培养担当民族复兴大任的时代新人，我部研制了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》。

现印发给你们，请参照执行。

教育部2018年4月12日新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程，是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设，作出一系列重大决策部署，思想政治理论课建设在改进中不断加强，课堂教学状况显著改善，大学生学习思想政治理论课的获得感明显增强。

中国特色社会主义进入新时代，对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。

为继续打好提高思想政治理论课质量和水平的攻坚战，坚持不懈传播马克思主义科学理论，讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、科学体系、精神实质、实践要求，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高大学生对思想政治理论课的获得感，现就教学工作提出以下基本要求。

教育部办公厅关于开展2021年高校思想政治理论课教师研修工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2021.04.08•【文号】教社科厅函〔2021〕7号•【施行日期】2021.04.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅关于开展2021年高校思想政治理论课教师研修工作的通知教社科厅函〔2021〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，中央军委政治工作部宣传局:2021年是中国共产党成立一百周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。

为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”,努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，不断提高教师教书育人能力素质，中央宣传部、教育部决定继续开展2021年高校思政课教师研修工作，现就有关事项通知如下。

一、中央宣传部、教育部高校思政课骨干教师研修班（一）期次安排第1、2期（总第115、116期）:2021年6月20日至7月10日，对象为本专科院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和本科院校“中国近现代史纲要”课教师,各举办1期，每期培训100人，培训规模为200人。

第3、4期（总第117、118期）: 2021年7月18日至8月7日，对象为高校马克思主义学院院长和2018至2020年入选教育部“优秀中青年思政课教师择优资助项目”的教师，各举办1期，每期培训100人，培训规模为200人。

第5、6期（总第119、120期）:2021年10月31日至11月20日，对象为本科院校“马克思主义基本原理概论”课和本专科院校“思想道德修养与法律基础”课教师，各举办1期，每期培训100人，培训规模为200人。

（二）选送学员要求1.学员不超过55周岁（1966年1月1日以后出生），思想政治素质好，热爱思政课教学工作，业务能力较强，育人水平较高，工作业绩较好，身体健康，能够完成研修培训任务。

《高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目》一、项目背景随着社会的发展，思想政治理论课程在高校教育中的地位日益重要，它不仅是学生接受思想政治教育的重要基础，也是培养学生社会主义核心价值观的重要课程。

因此，加强思想政治理论课程的教学研究工作，促进思想政治理论课程教学的改革与发展，对提高高校教育质量，更好地培养学生具有社会主义核心价值观的人才具有重要意义。

为此，我们组织了一个重大课题攻关项目，旨在开展思想政治理论课教师研究，深入探讨思想政治理论课教学的有效模式，以及思想政治理论课教师的培养模式，为高校思想政治理论课教学提供有力的理论支撑。

二、项目目标1. 深入探讨思想政治理论课教学的有效模式，探索思想政治理论课教学的有效性，以及提高学生思想政治理论课学习效果的有效途径。

2. 探索思想政治理论课教师的培养模式，研究如何培养具备理论素养和实践能力的思想政治理论课教师，以及思想政治理论课教师的发展模式。

3. 收集思想政治理论课教学实践的有效经验，总结思想政治理论课教学的有效模式，为高校思想政治理论课教学提供有力的理论支撑。

三、项目实施方案1. 开展研究：组织专家学者开展思想政治理论课教师研究，深入探讨思想政治理论课教学的有效模式，以及思想政治理论课教师的培养模式。

2. 实地调研：组织专家学者实地调研，收集思想政治理论课教学实践的有效经验，总结思想政治理论课教学的有效模式。

3. 发布成果：发布研究成果，为高校思想政治理论课教学提供有力的理论支撑，促进思想政治理论课教学的改革与发展。

四、项目效果1. 通过研究，深入探讨思想政治理论课教学的有效模式，探索思想政治理论课教师的培养模式，为高校思想政治理论课教学提供有力的理论支撑。

2. 通过实地调研，收集思想政治理论课教学实践的有效经验，总结思想政治理论课教学的有效模式，为高校思想政治理论课教学提供有力的理论支撑。

3. 通过发布研究成果，为高校思想政治理论课教学提供有力的理论支撑，促进思想政治理论课教学的改革与发展，更好地培养学生具有社会主义核心价值观的人才。

中共中央宣传部、教育部关于印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知文章属性•【制定机关】中央宣传部,教育部•【公布日期】2020.12.18•【文号】教材〔2020〕6号•【施行日期】2020.12.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文中共中央宣传部教育部关于印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知教材〔2020〕6号各省、自治区、直辖市党委宣传部、党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团党委宣传部、教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，中央宣传部、教育部制定了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行，贯彻落实情况请及时报教育部。

中共中央宣传部教育部2020年12月18日新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案为全面贯彻党的教育方针，深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，充分发挥思想政治理论课（以下简称思政课）在立德树人中的关键课程作用，循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课，现就新时代学校思政课课程教材改革创新提出如下实施方案。

一、基本要求一是把握新时代。

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强“四个自信”教育，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想体现在大中小学各学段的课程目标、课程设置和课程教材内容中，实现全覆盖、贯穿全过程。

二是推进一体化。

建立纵向各学段层层递进、横向各课程密切配合、必修课选修课相互协调的课程教材体系，实现课程目标、课程设置、课程教材内容的有效贯通。

三是突出创新性。

完善课程教材建设机制，优化教材内容，创新教学方法，推动思政课在改进中加强、在创新中提高。

四是增强针对性。

新时代高校思想政治理论课教学研究随着中国特色社会主义进入新时代，高校的思想政治教育面临着更为复杂和严峻的挑战。

作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，高校思想政治理论课的教学显得尤为重要。

因此，对于新时代高校思想政治理论课教学的研究和探索，具有重要的理论和实践价值。

首先，新时代高校思想政治理论课教学需要贯彻以人民为中心的教育理念。

在教学过程中，要始终注重培养学生的社会责任感、家国情怀和创新精神，使他们始终保持对人民群众的利益高度关注，牢固树立起以人民为中心的价值观。

此外，在教学内容和形式上要更加贴近学生的实际需求和趣味爱好，注重发展学生的创造力、实践能力和团队协作精神，提高课程的吸引力和实用性。

其次，新时代高校思想政治理论课教学需要加强与时俱进的内容更新。

思想政治理论课教学应该紧密结合当前时事和社会热点，及时更新教材内容和课程设置，以适应新时代社会的发展变化。

教师要紧跟时代脉搏，善于发现和引导学生关注社会热点问题，指导学生运用创新思维和科学方法进行分析和思考。

同时，课堂教学也需要使用多媒体技术和互联网资源，充分利用现代化技术手段提高教学效果。

第三，新时代高校思想政治理论课教学需要重视实践教学。

通过实践教学，学生可以更好地理解和掌握课程内容，增强对政治理论的深刻理解和应用。

实践教学可以包括实地考察、社会实践、调研报告等形式，让学生通过参与实践活动，亲身感受社会的变化和发展。

同时，实践教学还可以帮助学生培养实际解决问题的能力和创新意识，使他们能够将所学的理论知识与实际工作相结合，为新时代建设贡献更多智慧和力量。

第四，新时代高校思想政治理论课教学需要注重学生主体地位的培养。

传统的教学模式过于注重教师对学生的灌输，不利于培养学生的思辨能力和创新精神。

在新时代，应该更加注重发挥学生的主体作用，激发他们的主动性和创造力。

课堂教学应该更加注重互动，增加学生参与课堂讨论和互动的机会，鼓励学生提出问题并与教师进行积极交流。

教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准
（2021年本）》的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2021.11.30
•【文号】教社科〔2021〕2号
•【施行日期】2021.11.30
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准（2021
年本）》的通知
教社科〔2021〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：
为进一步加强高校思想政治理论课的宏观指导，规范组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设，我部对2015年颁布的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科〔2015〕3号）进行了修订。

现将修订后的《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》印发给你们，请遵照执行。

原《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科〔2015〕3号）同时废止。

附件：《高等学校思想政治理论课建设标准》（2021本）
教育部
2021年11月30日。

高等学校思想政治理论课建设标准(2021年
本)
近年来，思想政治理论课程的建设越来越受到重视。

2021年版的《高等学校思想政治理论课程建设标准》,于2021年2月10日发布，是对高等学校思想政治理论课程建设的新要求。

新建设标准提出，思想政治理论课程在培养学生根本价值观、社会责任感和国家观念等方面具有特殊的重要性。

因此，在思想政治理论课的教学内容上，要以社会主义核心价值观为核心，以素质教育为导向，注重思想政治理论知识的沉淀，突出国家未来发展的思考，做好全面深入的完善，更加全面地探讨当今社会问题和学科新发展。

同时，要将思想政治理论知识与新技术、新工具等实际应用相结合，启发学生实践能力，独立思考，形成自觉品德修养。

其次，新标准还要求，教师需要建立良好的课堂氛围，鼓励学生大胆发言和探究，通过讨论，引导学生形成正确的价值观，培养其思维能力。

另外，要重视学生的学习成果，准确评价学生的才智，努力实施素质教育，培养其学习技能。

以上就是有关《高等学校思想政治理论课程建设标准》的简要介绍，从根本上推动思想政治理论课建设，带领学生在价值观价值体系中树立正确的价值理念，为培养新时代社会主义建设者和接班人做好课程基础准备工作。