第六小学禁毒教育主题班会设计方案教案表格

第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11教学过程一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。

教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。

会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。

2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。

2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。

二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。

这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品知识。

(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

（2.）毒品的危害是什么?(1)毒品毁人毁健康。

教学过程(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡(3)吸毒导致堕落、犯罪。

3.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

一、教案基本信息1. 主题：小学禁毒教育主题班会2. 年级：小学六年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解的危害，提高防范意识培养学生自觉抵制，健康成长的能力增强学生的法律意识，遵守法律法规二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害性如何抵制2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识培养学生自觉抵制的决心和能力三、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 通过图片、视频等直观教具，帮助学生更好地了解的危害。

四、教学内容1. 的定义与种类引导学生了解的定义，认识的种类，增强对的识别能力。

2. 的危害通过案例分析，让学生了解对个人、家庭和社会的危害，提高防范意识。

3. 抵制的方法教育学生如何自觉抵制，拒绝的诱惑，培养健康的生活方式。

4. 法律法规让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识，遵守法律法规。

5. 禁毒宣传口号五、教学过程1. 导入：利用图片、视频等直观教具，引导学生了解的危害，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍的定义与种类，让学生认识的危害。

3. 案例分析：通过典型案例，让学生深刻了解对个人、家庭和社会的危害。

4. 互动环节：组织学生讨论如何抵制，分享自己的观点和经验。

5. 法律法规教育：讲解与相关的法律法规，提高学生的法律意识。

6. 创作禁毒宣传口号：引导学生共同创作禁毒宣传口号，增强禁毒意识。

7. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己在抵制方面的责任和行为。

8. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的防范能力。

六、教学评价1. 采用课堂问答、小组讨论、课后作业等方式，评价学生对危害、抵制方法和法律意识的理解和掌握程度。

2. 观察学生在课堂中的参与度、讨论的积极性和创作的禁毒宣传口号的质量，评估学生的学习效果。

七、教学资源1. 图片、视频等直观教具：用于展示的危害，增强学生的认识。

小学禁毒主题教育课主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

二、教学重点1. 的危害。

2. 如何抵制。

三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。

2. 采用讨论法，引导学生积极参与，提高防范意识。

3. 采用游戏法，增强学生的法律意识。

五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。

2. 防范：教育学生如何识别、拒绝，以及在发现违法行为时如何报警。

3. 法律法规：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。

4. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制，健康成长。

教学过程：1. 导入：通过提问方式，引导学生思考的危害。

2. 案例分析：分享危害的典型案例，让学生直观地了解的危害。

3. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生积极参与，提高防范意识。

4. 游戏：设计有关禁毒知识的游戏，让学生在游戏中增强法律意识。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。

6. 课后作业：布置关于禁毒的课后作业，巩固所学知识。

教学评价：1. 学生对危害的认识程度。

2. 学生参与讨论的积极性和主动性。

3. 学生对法律法规的了解程度。

4. 学生自觉抵制的决心和能力。

六、教学延伸1. 组织学生参观禁毒教育基地，加深对危害的认识。

2. 开展禁毒主题班会，让学生分享学习心得，提高防范意识。

3. 举办禁毒知识竞赛，检验学生对禁毒知识的掌握程度。

七、教学评价1. 学生对危害的认识程度。

2. 学生参与讨论的积极性和主动性。

3. 学生对法律法规的了解程度。

4. 学生自觉抵制的决心和能力。

八、教学反馈1. 收集学生对禁毒主题班会的反馈意见，了解教学效果。

2. 分析学生禁毒知识竞赛的成绩，评估教学成果。

第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11教学过程一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。

教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。

会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。

2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。

2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。

二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。

这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品知识。

(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

（2.）毒品的危害是什么?(1)毒品毁人毁健康。

5.介绍有关禁毒的法律法规6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”7.教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。

在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。

如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

珍爱生命远离毒品（六年级班队活动设计）班队会资料一、活动目标1、通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识。

2、激发学生社会责任感，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭；进行逐个展示。

二、活动过程各小队报告人数向辅导员报告人数出旗、敬礼，唱队歌开始：甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：我们在学校领导和老师们的亲切关怀下，一天天茁壮成长。

乙：我们就是肩负重任、跨世纪的新苗。

甲：但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

乙：少先队员们，我们该怎么办？甲：让我们行动起来，了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害；乙：增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识合：让我们珍爱生命，远离毒品！甲：沟溪小学六（2）中队主题队会合：现在开始！乙：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林，怎么会忘记百年屈辱血泪史？那时列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就经历了屈辱的一个世纪啊！再回头看看那万恶的鸦片吧！（播放：《鸦片战争》纪录片）甲：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。

它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。

下面我们就一睹它的容貌。

请每小队成员根据图片或实例逐一进行解说。

“我们第一小队调查的是鸦片和吗啡。

请看：（1）鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。

它是一种棕色的粘稠液体，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。

在解放前被称为“福寿膏”。

鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。

小学安全班会活动记录表
活动图片
活动总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。

从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

毒品这东西一碰都不能碰。

所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。

让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。

一、教案主题：小学禁毒主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

三、教学重点：1. 的危害性。

2. 如何抵制。

四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

五、教学准备：1. 教师准备相关危害的资料和图片。

2. 学生准备笔记本和笔。

一、知识介绍1. 的定义和种类2. 的危害性3. 的传播途径二、的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害三、如何抵制1. 自觉抵制2. 积极宣传危害3. 遵守法律法规四、小学生如何应对1. 识别2. 拒绝的技巧3. 向老师和家长寻求帮助五、案例分析1. 分析案例2. 引导学生反思3. 总结经验教训六、互动环节1. 学生讨论2. 分享心得体会3. 提问与解答七、禁毒签名活动1. 学生签名承诺抵制2. 宣誓坚决不碰3. 展示签名横幅八、总结与反思1. 回顾学习内容2. 学生自我反思3. 提出改进措施九、家长和社会的参与1. 家长如何关注孩子远离3. 共同努力，关爱学生健康成长十、禁毒主题活动1. 举办禁毒知识竞赛2. 开展禁毒主题绘画比赛3. 组织禁毒征文活动十一、禁毒宣传月活动1. 宣传月活动安排2. 学生积极参与3. 提高全民禁毒意识十二、法律法规教育1. 学习相关法律法规2. 遵守法律法规3. 依法禁毒，共建和谐社会十三、心理咨询与辅导1. 学生心理问题分析2. 导致的心理问题3. 心理咨询与辅导方法十四、防毒教育进课堂1. 禁毒教育融入课程2. 教师培训与学习3. 提高防毒教育质量十五、禁毒工作总结1. 总结本学期禁毒教育工作2. 学生禁毒成果展示3. 展望未来，继续深化禁毒教育六、教学过程：1. 导入：教师通过展示图片，引发学生对的好奇心，激发学习兴趣。

2. 新课导入：教师介绍的定义和种类，让学生了解的的基本知识。

2024年小学禁毒主题班会教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册第四章《共建良好社会》，详细内容为第三课时“远离，保护自己”。

通过本课学习，让学生了解的危害，增强防范意识，培养自觉抵制侵害的能力。

二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害及防范方法，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制侵害，保护自己的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规，共建良好社会。

三、教学难点与重点教学难点：的危害及防范方法。

教学重点：培养学生自觉抵制侵害的能力。

四、教具与学具准备教具：课件、禁毒宣传资料、实物模型。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组因引发的悲剧图片，引发学生对危害的思考，引入本课主题。

2. 讲解：（1）的种类及危害：介绍鸦片、海洛因、冰毒等常见的种类及对身体、家庭和社会的危害。

（2）防范方法：教育学生如何识别，提高防范意识，远离。

3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟遇到诱惑的场景，让学生学会拒绝。

4. 例题讲解：分析典型案例，让学生了解犯罪的法律后果，提高法律意识。

5. 随堂练习：设计选择题、判断题，巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制侵害，分享防范经验。

六、板书设计1. 主题：远离，保护自己2. 内容：（1）种类及危害（2）防范方法（3）自觉抵制侵害七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述的危害。

（2）请列举三种防范侵害的方法。

（3）谈谈你对自觉抵制的认识。

2. 答案：（1）的危害：损害身体健康、影响心理健康、破坏家庭幸福、危害社会稳定等。

（2）防范方法：①提高防范意识；②学会识别；③拒绝诱惑；④寻求帮助等。

（3）自觉抵制：①树立正确的人生观、价值观；②遵守法律法规；③积极参与禁毒宣传等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高禁毒意识，共建良好社会。