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2014年湖北省普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试机械类专业考试大纲一、考试性质2014年湖北省普通高校招收中职毕业生机械类专业统一技能操作考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）机械类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求考试依据1.国家职业标准：（1）车工（职业编码：6-04-01-01）（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）（3）钳工（职业编码：6-05-02-02）（标准发文：劳社厅发[2002]1号、人社厅发[2009]66号）2.国家职业标准初级工基础知识：（1）机械识图（2）机械基础（3）机械制造工艺基础（4）初级车工、铣工、钳工工艺知识与操作技能3.教育部中等职业学校机械制图等3门机械类专业基础课程教学大纲。
（见教职成[2009]8号文）4.本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前最新颁布执行的为准。
考试要求机械类专业技能操作考试，选择中等职业学校的车工、铣工、钳工技能训练内容，按照国家初级工技术等级标准，要求考生运用机械加工工艺手段，加工工件达到零件图纸技术要求。
三、考试方法在报名时，考生从车工、铣工、钳工中任选1个工种。
考试时，考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。
操作考试成绩满分为200分，专业技能考试成绩以等次形式呈现，共分为五个等次，A为180-200分、B为160-179分、C为140-159分、D为120-139分、E为119分以下（含），其中E为不合格。
车工、铣工、钳工操作考试时间为150分钟。
考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。
四、考试内容车工根据加工零件图纸，合理选择加工工艺、刀具、量具、夹具、切削用量、调整机床，安装工件，使用工具、量具，操作车床（CDS6132、CA6140）完成零件加工。
具体考试内容如下：1．操作基础（1）加工零件图纸的识图：读懂轴、套、盘类和圆锥、螺纹及圆弧等简单零件图。
湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考模拟试题（一）车工一、判断题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分）请判断下列试题表述的正误，正确的请在题号前的括号中填入“√”，错误的请在题干前的括号中填入“×”，填错、不填可填写不规范均不得分。
( )1.水平线的水平投影反映线段的实长。
( )2.国家标准规定有5种基本图纸幅面。
( )3.断面图的轮廓线用粗实线绘制。
( )4.基本视图有主视图、俯视图、左视图三个。
( )5.普通螺纹的公称直径是指螺纹大径。
( )6.零件图中未注公差，加工者在加工时，可以根据零件形状自主确定。
( )7.螺母的精度和螺栓相同，分为A、B、C三级，分别与相同级别的螺栓配用。
( )8.带传动中，传动比是恒定的。
( )9.齿轮传动传动比与中心距有关，中心距越大，传动比越小。
( )10.所有平键联接只能进行周向固定。
( )11.O型密封的密封原件为O 型圈，其截面为圆形。
( )12.机械操作人员易于接近的各种可动零部件都是机械的危险部位。
( )13.上下偏差和公差都可以为正，为负和为零。
( )14.百分表可以测出尺寸的绝对数值。
( )15.图样上给出的形状公差为Ⓜ，表示被测要素遵守最大实体要求。
( )16.QT450 表示σs≥450 MPa 的球墨铸铁。
( )17.精加工时刀具主偏角、副偏角要大。
( )18.表面粗糙度形成的主要原因之一是加工表面遗留下的切削层残留面积。
( )19.机械加工中，过定位是允许的，欠定位是不允许的。
( )20.确定工序余量的方法有：经验估计法、查表法、计算法。
( )21.零件机械加工工艺过程组成的基本单元是工步。
( )22.车床工作中主轴要变速时，必须先停车，变换进给箱手柄位置要在低速时进行。
( )23.车工安全操作注意的顺序依次是设备、自身、他人。
( )24.攻小于M16的内螺纹一般先进行钻孔、倒角后直接用丝锥攻出一次成形。
( )25.一般情况下，YG3用于粗加工，YG8用于精加工。
2019年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试样库一、机械基础1. 常见机械连接判断题2.1.1.1常用的联接螺纹为左旋螺纹。
（）2.1.1.2家用煤气罐与减压阀之间的连接选用左旋细牙螺纹。
（）2.1.1.3自动流水线上装配机器常用电动扳手，它属于定力矩扳手。
（）2.1.1.4为便于轴上零件拆卸，圆柱销通常是靠间隙配合固定在销孔中的。
（）2.1.1.5键的宽度和高度是标准的，而长度可以受到轴上零件长度的影响受到一定的限制，故键不能作为标准零件。
（）选择题2.1.3.1强度等级为4.6级的螺栓材料抗拉强度为（）ＭＰａ。
（A）600（B）460（C）400（D）2402.1.3.2螺栓联接防松装置中，下列（）是不可拆防松的。
（A）开口销与槽型螺母（B）对顶螺母拧紧（C）止动垫片与圆螺母（D）冲点2.1.3.3圆锥销的标准直径是指（）端的直径。
（A）大端（B）小端（C）中部2.1.3.4平键标记：B12*8*50 GB/T 1096中，12*8表示（）。
（A）键宽和键高（B）键宽和键长（C）键高和键长（D）键宽和键轴径2.1.3.5在钢制零件上加工M12的粗牙内螺纹，其工艺过程是先钻底孔后攻螺纹，试问在攻螺纹前钻出（）孔径。
（A）Φ12（B）Φ11.8（C）Φ10.25（D）Φ62. 常见机械传动判断题2.2.1.1普通V带有七种型号，其传递功率的能力，E型V带最大，Y型V带最小。
（）2.2.1.2普通V带有七种型号，其传递功率的能力，E型V带最大，A型V带最小。
（）2.2.1.3普通V带基准长度为最外层测得的长度。
（）2.2.1.4带传动中，弹性滑动是可以避免的。
（）2.2.1.5带传动中，打滑是可以避免的。
（）2.2.1.6加工标准齿轮时，不发生根切的最小齿数为20齿。
（）2.2.1.7齿轮传动不受任何条件约束，可以选择任何数量的齿数。
（）2.2.1.8齿轮传动的特点包括,能保证一定的瞬时传动比,传动准确可靠,并有过载保护作用。
2019湖北省技能高考文化综合本试卷共8页，46小题。
全卷满分210分。
考试时间150分钟。
祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答∶每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答∶用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
语文部分（90 分）一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题3分，共30 分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
未选、错选或多选均不得分。
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A. 纤（qiān）细省（xǐng）悟耳濡（rù）目染B.隽（juàn）永吭（kēng）声丢三落（là）四C.惬（qiè）意肖（xiāo）像情不自禁（jīn）D.蜕（tuì）变机械（jiè）博闻强识（shí）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.揣磨迷魂阵开宗明义B.歉疚水蒸汽前仰后和C.钦佩撒手锏冒然从事D. 赔礼翘尾巴既往不咎3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是○1时代是变化的，这种变化就像筛子一样，会把符合新的要求的人筛选出来。
○2尽管风云变幻、洋流涌动，但中国经济表现出超预期的，成为世界经济的增长之源。
○3国家博物馆得知英雄张富清老人的事迹后，希望，他的奖章和立功证书。
A.时事稳健征集B.时势稳重征用C.时势稳重征集D.时事稳重征用4.下列各项中没有语病的一项是A.这一天的植树活动，是同学们最愉快、最有意义的天。
B.经过语文老师的修改，使我的这篇文章增色不少，终于在校刊上发表了。
C.科学的学习方法，是能还否提高学习。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，汽车维修类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。
1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准，专业代码：051700；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：051800；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：082500；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-20112.《汽车维修术语》GB/T 5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。
2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试大纲一、考试性质2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试（以下简称机械类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据1.国家职业标准：（1）车工（职业编码：6-04-01-01）（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）（3）钳工（职业编码：6-05-02-01、6-05-02-02）（标准发文：劳社厅发[2002]1 号、人社厅发[2009]66 号）2. 国家职业标准初级工基础知识：（1）机械识图（2）机械基础（3）机械制造工艺基础（4）初级车工、铣工、钳工工艺知识与操作技能3.教育部中等职业学校机械制图等3 门机械类专业基础课程教学大纲。
（见教职成[2009]8 号文）：（1）中等职业学校《机械制图》教学大纲（2）中等职业学校《机械基础》教学大纲（3）中等职业学校《金属加工与实训》教学大纲4.本大纲涉及的国家标准，以现行的2008 年底前颁布执行的为准。
三、考试办法及成绩机械类技能考试分为专业知识（应知）和技能操作（应会）两部分，考试总分为490 分，考试成绩分为合格和不合格，294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
专业知识（应知）考试采用计算机辅助考试（简称“机考”）形式，考试方式为3（3 门机械类专业共性知识）+1（所报考专业的工种工艺知识）。
考试时间为60 分钟，满分150 分。
技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，按工种分场次顺序进行。
在报名时，考生从车工、铣工、钳工中任选1 个工种；考试时，考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，要求考生运用机械加工工艺手段，完成加工零件操作考试。
考试时间为150 分钟，满分340 分。
四、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）考试内容和要求机械类专业知识考试内容以国家职业标准（初级工）要求为主要依据，同时参考教育部2009 年发布实施的中等职业学校专业基础课程教学大纲和湖北省中等职业学校教学用书。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试木工设备应用技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，木工设备应用技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：木材及家具检验工（1）职业定义：对木材、软木、栓皮、人造板及家具制品的成品、半成品及原材料进行检验的人员。
包含工种有：木材检验工(08-015)、选材检验工(08-023)、人造板质里检验工(05-052)、栓皮制品检验工 (03-099)。
（2）职业等级：初级(国家职业资格四级)，职业编码：6-26-01-16。
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
3.职业（工种）名称：机械设备安装工（1）职业定义：使用工具、机具,进行工程机械设备安装,构件制作、安装,调试的人员。
包含工种有：起重机安装工(*)、挖掘机安装工(*)、工程安装钳工(13-021)、管道工(13-022)、通风工(13-024)、安装起重工(13-025)。
（2）职业等级：初级(国家职业资格五级)，职业编码：6-23-10-01。
（3）职业能力特征：具有一定的动手能力、计算能力，有较强的临场反应、推理判断能力。
（二）参照《关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。
1. 中等职业学校机械制图教学大纲2. 中等职业学校机械基础教学大纲3. 中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲4. 中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的木工设备国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考机械类技能考试大纲（湖北省技能高考机械专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，机械类技能考试（含专业知识、技能操作），应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，要求具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：车工（1）职业定义：操作车床，在工件旋转表面进行切削加工的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-04-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
2.职业（工种）名称：铣工（1）职业定义：操作铣床，进行工件铣削加工的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-04-01-02 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力和较强的计算能力，具有一定的空间感和形体知觉，手指、手臂灵活，动作协调。
3.职业（工种）名称：工具钳工（1）职业定义：操作钳工工具、钻床等设备，对模具、夹具、量具、刃具、索具、辅具等工具（统称工具，也称工艺装备）进行零件的加工和修整、组合装配、调试与修理的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-05-02-02（3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。
4.职业（工种）名称：焊工（1）职业定义：操作焊接和气割设备，进行金属工件的焊接或切割成型的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-04-02-05 （3）职业能力特征：具有一定的学习理解和表达能力；手指、手臂灵活，动作协调；视力良好，具有分辨颜色色调和浓淡的能力。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函﹝2014﹞11号），2014年4月30日发布。
1.中等职业学校机械制造技术专业教学标准，专业代码：051100；2.中等职业学校机械加工技术专业教学标准，专业代码：051200；3.中等职业学校机电技术应用专业教学标准，专业代码：051300；4.中等职业学校数控技术应用专业教学标准，专业代码：051400；5.中等职业学校模具制造技术专业教学标准，专业代码：051500；6.中等职业学校焊接技术应用专业教学标准，专业代码：052200。
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准（常用标准见附件1）。
三、考试方法机械类技能考试设定为车工、铣工、钳工、焊工（电焊、钎焊2项内容）等4个工种，报名时由考生自主选择其中1个工种的1个方向参加考试。
机械类技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分内容。
设定技能考试总分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。
专业知识考试包括机械制造技术与加工工艺等内容，考试时间为60分钟（计算机辅助进行）；技能操作考试为所选工种的加工零件或组件的加工等内容，考试时间为150分钟，按照所选工种随机抽取确定零件或组件图纸并完成技能操作内容。
四、考试内容与评分办法科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位需要的基本职业素养，使机械类专业知识、技能操作考试内容，综合体现出相应职业岗位群的实用价值。
第一部分机械制造专业知识考试内容与评分办法一、机械制图与机械识图（一）制图基本知识1.识记内容:国家标准中有关图幅、标题栏、比例、字体、图线、尺寸注法（含简化注法）等机械制图的基本规定。
2.理解内容:正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆等简单平面图形的画法。
3.运用内容:会简单平面图形的作图与尺寸标注。
（二）投影基础正投影作图基础1.识记内容:①投影法的分类、应用。
②正投影法的概念、投影特性、基本性质③三视图的概念、投影轴、投影面名称（简称、字母）2.理解内容:三视图的形成过程、投影对应关系、投影规律、方位对应关系。
3.运用内容:会简单形体三视图作图。
点、线、面的投影1.识记内容（无）2.理解内容:①点的坐标表示法，点的三面投影规律，重影点的表示方法。
②各种不同类型直线的投影特点。
③平面的表示方法，不同位置平面的投影特点。
3.运用内容:①点的位置及重影点可见性判别。
②直线上的点的判断，两直线位置关系的判断。
③平面上的点和直线的判断。
立体及其表面交线1.识记内容:①基本体的概念及分类。
②立体表面交线（截交线、相贯线）的概念。
2.理解内容:①基本体投影的画法。
②平面与常见立体截交线的画法。
③立体与立体相交相贯线的画法。
④回转体正交与相贯线特殊情况。
3.运用内容:立体表面取点、取线及可见性判断。
轴测图1.识记内容:轴测投影的概念、投影特性和轴测图的的种类。
2.理解内容:①轴测图的基本作图方法。
②正等轴测图的作图方法。
3.运用内容:会简单形体正等轴测图的识图。
组合体1.识记内容:组合体的概念、组合形式。
2.理解内容:①组合体三视图的表达及尺寸注法。
②组合体三视图的形体分析法、线面分析法。
3.运用:会组合体三视图的识图。
（三）机件的常用表达方法1.识记内容（无）2. 理解内容:①六个基本视图、向视图、局部视图（包括局部放大图）、斜视图的画法和注法。
②剖视图的画法和注法。
③断面图的画法和注法。
④机件常用的简化表示画法和注法。
3.运用内容: 工程图样的识图、补图、补线。
（四）常用件和标准件的表示法1.识记内容（无）2.理解内容:①螺纹、螺纹紧固件及其连接的画法、注法。
②键、销及其连接的规定画法、注法。
③标准直齿圆柱齿轮画法及啮合画法。
④滚动轴承的画法（含通用画法、特征画法、规定画法）、注法。
3.运用内容:常用件和标准件的识图。
（五）零件图1.识记内容:零件图的内容、作用及视图选择原则。
2.理解内容:①零件图的合理视图、常见工艺结构表达、识图方法。
②零件图尺寸基准、尺寸标注、极限与配合、表面结构、几何公差、技术要求的含义和注写。
3.综合运用内容:中等复杂程度的零件图识读。
（六）装配图1.识记内容;装配图的内容、作用。
2.理解内容:①装配图的常用表达方法、尺寸注法、配合注法、技术要求。
②零部件序号编写、明细栏填写。
③装配图拆分画零件图的方法。
3.运用内容:①简单装配图的识读。
②车工、钳工、铣工简单配合件的装配图和零件图的识读。
二、机械基础（一）常见机械连接1.识记内容:①螺纹主要类型、特点、应用。
②键、销连接分类、特点与应用。
③常用联轴器功用、类型、特点和应用。
④常用离合器功用、类型、特点和应用。
2.理解内容:①普通螺纹的标记。
②螺纹连接主要类型、应用、结构特点、标注方法、防松方法和拆装要领。
③平键、销的选用方法、结构形式、主要失效形式、平键和销的标记。
3.应用：普通螺纹连接中移动件移动方向的判定。
（二）常用机械传动1.识记内容:①带传动工作原理、特点、类型及应用。
②普通V带传动主要参数、结构特点和选用原则。
③齿轮失效形式与常用材料，齿轮传动特点、分类及应用。
2.理解内容:①带传动安装、维护和使用方法。
②标准直齿圆柱齿轮基本参数、主要几何尺寸计算公式。
③标准直齿圆柱齿轮传动的标准安装方法和正确啮合条件。
3.运用内容:①标准直齿圆柱齿轮的主要几何尺寸的计算。
②带传动的平均传动比计算。
③简单的定轴轮系（齿轮传动）传动比计算。
4.综合运用内容:齿轮测量与修复。
（三）支承零部件1.识记内容:①轴的分类、结构特点、常用材料。
②常用滚动轴承的类型、结构特点、代号。
2.理解内容:①常用轴的结构对轴上零件的固定、轴的加工、轴上零件的装拆以及减少应力集中的要求。
②滚动轴承的内外径配合要求、预紧方法及拆装方法。
3.运用内容:简单轴系的结构分析。
（四）机械的密封和润滑常识1.识记内容:①常用密封装置分类、特点及应用。
②机械常用润滑剂及选用原则。
2.理解内容:机械典型零部件的润滑方法及管理。
3.运用内容:日常生活中常见零部件的润滑方法选用。
（五）节能环保与安全防护1.识记内容:①机械对环境的污染。
②机械装置的危险部位和危险零部件。
③了解机械制造企业安全生产标准化规范（AQ/T7009-2013）、企业安全生产标准化基本规范（GB/T33000-2016）。
2.理解内容:①机械污染的成因及防止措施、三废减少及回收处理等。
②机械伤害的成因与安全防护措施。
3.运用内容:技能操作考试现场的安全防护。
三、极限配合与技术测量1.识记内容:①极限与配合的术语、定义和相关标准。
②几何公差的项目、分类、符号或代号、注法。
③表面粗糙度的符号、代号、注法、意义。
2.理解内容:①基准制、配合制、公差等级及配合的分类。
②几何公差及公差带含义。
③常用通用量具（如游标卡尺、千分尺、量缸表、万能角尺等）及专用量具（如螺纹规、样板等）的校准、维护。
3.运用内容:①极限尺寸、偏差、公差的简单计算和配合性质的判断。
②量具的正确使用。
③零件的测量与合格性判断。
四、机械加工工艺基础（一）金属材料及热处理1.识记内容:①强度、塑性、硬度的概念。
②常用金属材料的分类、牌号、含义。
③铁碳平衡图（焊工）。
2.理解内容:①常用金属热处理的方法如退火、正火、淬火、回火、调质、时效处理的目的、应用。
②金属表面处理的一般方法。
3.运用内容:①常用金属材料的牌号的识读。
②合理选择常用热处理、表面处理工艺。
（二）金属切削和刀具的一般知识1.识记内容:①切削运动概念。
②常用刀具材料及其适用范围。
③切削液的常用种类及适用范围。
④常用金属材料的可切削性。
2.理解内容:①切削用量三要素选用原则。
②常用刀具的主要角度及其作用。
③切削过程中的基本规律，如切屑层的变形、切屑的类型、积屑瘤形成机理及控制、切削热及切削温度、刀具磨损及刀具寿命等。
3.运用内容:①切削用量三要素简单计算。
②常用刀具材料选择与常用角度选择。
（三）常用金属切削机床及应用1.识记内容:常用机床如车床、铣床、刨床、磨床、钻床的型号及含义。
2.理解内容:常用机床的加工特点、范围及精度。
3.运用内容:根据加工要求选择正确的机床类别。
（四）机械加工工艺规程的制订1.识记内容:①生产过程、工艺文件、工艺尺寸、工艺要素（工步、工序）、工艺过程的概念。
