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《当代世界经济政治与国际关系》要点总结一、名词解释1.世界经济P6国际行为主体在世界领域中相互关系的总和，是世界范围内各个国家和地区经济相互联系形成的有机整体；它包括世界范围内的生产分配交换消费活动2.世界经济主体P11世界经济主体是指在世界范围的经济活动中，能够独立参与国际经济事务并对其发展变化产生一定影响的经济实体3.跨国公司p13跨国公司是指在两个或两个以上国家设立子公司或分支机构，进行国际规模的生产、销售、投资和其他经营活动的公司企业4.国际经济组织p13国际经济组织是指世界经济运行过程中的一种组织协调机构，在当今主要有国际货币进组织（IMF）、世界银行（WB）、世界贸易组织（WTO）5.国际货币体系p16国际货币体系是指为了适应国际经济交往和国际支付的需要，各国政府对货币在国际间的职能作用及其他有关国际货币金融问题所制定的协定、规则，建立的相关组织机构的总称6.经济全球化p25经济全球化是指当前经济发展过程中各种经济主体相互依赖相互渗透，各种要素在世界范围内自由流动，利益关系不断调整的这样一种历史过程7.区域经济一体化p27区域经济一体化是指地理位置连成一片或相邻近的两个以上国家之间的民族经济实体，由参与国家或地区出面，以协议、组织机构、定期联席会议等形式建立丰富和深化相互间经济联系的国际经济实体的具体表现8.知识经济p34知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济9.世界政治p49世界政治是相对于国内政治而言的国际社会的政治。
它是指在世界范围内由主权国家、国际组织及其他国际政治力量相互作用而形成的一种普遍的政治关系10.国际行为主体p50国际行为主体是指独立参与国际政治、经济活动的，有一定形式和内容的国际行为实体。
它是构成世界政治最主要的内容11.雅尔塔体系p55雅尔塔体系是对1945-1991年间国际政治格局的称呼。
得名于1945年美苏英三国首脑罗斯福、斯大林和丘吉尔在苏联雅尔塔举行的雅尔塔会议。
当代世界政治经济与国际关系的试题一．选择题。
请根据题意，选择一个最佳答案并画在答题卡上。
（50分）1.2013年，世界的五大热点问题是：英欧关系；叙利亚内战；伊朗和问题；朝鲜半岛问题；日本和平宪法问题。
美国，俄罗斯，中国，三大强国在世界范围内进行竞争。
那么当代的时代主题是：（ C）A.反对强权政治和霸权主义B.战争与和平C.和平与发展 D和平共处五项原则2.二战后50多年的历史昭示，战争和动乱是给人类造成深重灾难的重要原因。
反对霸权主义，维护和平是世界人民的共同愿望，则下列哪一个不是维护和平的主要途径：（ B ）A. 坚定不移的反对霸权主义和强权政治B.壮大社会主义力量，形成可以相互制约，相互监督的两大阵营。
C.积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患D.健全和完善和平解决国际争端机制3.作为国际法主体与国际社会行为主体的民族主体国家，尽管其表现形式多种多样，但是他们仍具有某些共同的特征，下面不是主权国家共有特征的是哪一项：（B)A.一定数量的定居的国民 B .拥有自己的法律体系C.一定形式的政权机构D.一定面积的国土4复合制主权国家是指最高权力部分分割或部分转让给地方政府所有，全国仍维持一个全国性的国家权力机关，地方政府也享有部分主权，并以联邦制形式维持全国统一。
下列哪个国家是复合制主权国家（ C）A.韩国 B。
瑞士 C。
加拿大 D奥地利5.联合国秘书长发言人内西尔基2013年5月8日表示，联合国-阿盟叙利亚危机联合特别代表卜拉希米当天对俄罗斯和美国7日在莫斯科就叙利亚问题达成协议表示欢迎。
联合国在国际事务中发挥重要作用。
那么联合国的正式成立时间是：（C）A.1945年4月25日 B1942年1月1日 C 1945年10月24日 D。
1944年8月25日6.１９４５年８月１５日日本宣布无条件投降，美军进驻日本，成立了以麦克阿瑟为总司令的盟军占领总部。
在日本推行了一系列“非军事化”和“民主化”改革。
2011-5 “当代世界经济与政治”课程应掌握的主要知识和方法：1、掌握从国家利益出发分析国家行为和国家间关系的方法。
能正确认识中国的国家利益。
(p251.)2、正确认识世界多极化和经济全球化是当今世界发展的两大趋势。
并能从这一背景出发理解国际问题。
（即以下3、4两条所概括的知识是分析理解具体国际现实问题的基础。
）3、如何认识当今世界经济、政治格局；金融危机以来世界格局发生了哪些变化？4、经济全球化相关问题（经济全球化表现；经济全球化对世界经济、政治的影响；P20。
如何理解发达国家主导经济全球化进程。
P24。
）5、能在现实国际问题中理解国际经济关系政治化、国际政治关系经济化。
（p25.）6、二战结束以来美国全球战略虽几经调整，但其一贯的核心思想是什么？(p116-121)奥巴马政府的全球战略调整有哪些特点？调整的原因是什么？7、如何认识当前中美间的经济关系、政治关系现状和发展。
（结合实际p126-128）8、欧洲一体化的历程及其原因；展望欧盟一体化进程的前景。
（P145）9、如何认识日本的“政治大国”发展战略？（P171）10、结合中国的国家利益，理解中国为什么要走和平发展道路。
P24711、中国既分享了全球化带来的利益，也面临许多挑战。
例如在外国资本进入中国、中国资本对外投资这些过程中，中国分别面临哪些风险？如何应对？（P26/中国在经济全球化过程中全临的机遇与挑战。
）12、什么是非传统安全问题，其产生的原因、对国际关系的影响，如何应对。
P79。
13、了解联合国、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织等主要国际组织。
说明：（平时成绩50％，期末成绩50％）1、说明试题共有二套，考试时由教务处抽一套。
2、本要点为向老师提供的学生应掌握的基本．．．．．．知识和方法，不是学生所谓的“考试重点”。
各位老师可以根据自己讲授的情况适当增加一二条。
3、提醒学生考前看书，不要寄希望于考试时翻，耽误时间。
材料分析题主要考察运用积累的知识和分析方法的的能力。
当代世界政治经济与国际关系1、该课程的研究对象：研究对象是当今发展变化着的国际社会这个大系统，通过学习要对当今国际社会有一个总体的、基本的、正确的认识。
2、该课程的研究特点第一、现实性很强；第二、综合性很强；第三、政策性很强；第四、理论性很强；3、该课程的目的：一、了解当代世界政治、经济和国际关系的基本情况，获取有关的基本知识；二、学会运用马克思主义的立场、观点、方法去研究问题、研究世界；三、提高爱国主义、集体主义、社会主义觉悟。
4、该课程的基本方法：第一、要以马克思主义为指导，坚持和发展马克思主义；第二、要掌握世纪情况，重视资料的收集，做认真全面的分析研究；第三、要持之以恒，坚持不懈。
6、战后初期美国争霸世界的全球战略：第一、1947年杜鲁门主义的出笼；第二、1947年6月5日“欧洲复兴计划”的提出；第三、1947年美国开始保护和扶植日本右翼势力；第四、1949年1月，杜鲁门提出“第四点计划”；第五、1949年4月，北大西洋公约组织成立。
7、冷战正式开始的标志：杜鲁门主义的提出8、美国实行冷战的主要步骤：（1）提出并实行第四点计划；（2）推行马歇尔计划；（3）组建北约组织；（4）欧洲复兴计划的提出。
9、冷战后大国关系中伙伴关系的特点:（1）一种既非对抗又非结盟，不针对第三国的关系；（2）平等互利、相互尊重、发展友好、互不对抗的关系；（3）不结盟关系。
10、解决南北问题的途径：（1）改革不合理的经济旧秩序；（2）进行南北对话；（3）加强南南合作。
11、当今时代的两大主题是：和平与发展12、两极格局终止的时间：1991年13、两极格局瓦解的标志：（1）两德统一； (2)华约解散； (3)苏联解体。
14、毛泽东在新中国诞生之初提出的外交决策是：（1）另起炉灶；（2）打扫干净屋子再请客；（3）一边倒。
15、联合国的主要机构有：（1）联合国大会；（2）秘书处；（3）国际法院；（4）安全理事会；（5）经济及社会；理事会；（6)托管理事会。
《当代世界经济与政治》第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势一、重点名词国家利益（P3-6）综合国力（P6-9）经济全球化（P18-20）新经济（P22）跨国公司（P25）二、重点掌握1."新经济"产生的深远影响（P22-24）2.当今世界面临的主要矛盾和问题（P27-34）三、一般掌握1.第二次世界大战后世界经济的演变（18-26）2.当今世界经济全球化的发展趋势及全球一体化与区域集团话趋势的并行发展（20-22）第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势一、重点名词世界政治格局（P36）传统安全威胁因素（P59）非传统安全威胁因素（P59）二、重点掌握1.大国关系深刻调整的原因、特点和意义。
（P50-55）2.冷战后经济因素对世界政治影响增大的原因和表现。
（P55-59）三、一般掌握1.战后世界政治格局的建立及其演变阶段（P36-44）2.世界政治多极化趋势在曲折中发展（P44-50）第三章时代主题与建立国际政治经济新秩序一、重点名词国际秩序（P76）国际政治经济旧秩序（P77-78）二、重点掌握1. 国际政治经济旧秩序极其实质。
（P77-78）2.我国关于建立国际政治经济新秩序的基本主张。
（81-85）三、一般掌握1. 时代主题的转变以及认识和坚持和平与发展时代主题的重要意义。
（P65-76）2. 维护和平是当今世界的根本问题,促进发展是当今世界的核心问题以及和平与发展两大主题的相互关系。
（P72-76）第四章惟一的超级大国--美国一、重点名词三权分立制（P95）二、重点掌握1.美国称霸世界的全球战略的发展和演变（P99-112）2.小布什的全球战略及其对外政策（P107-112）三、一般掌握1.第二次世界大战后美国经济的发展及其新变化和新特点（P89-94）2.美国政治制度的主要内容实质以及美国政治的新变化（P94-99）第五章一体化进程中的欧洲一、重点名词欧洲一体化（P115-119）二、重点掌握1.冷战后欧洲政治经济格局重组的内容（P124-130）2.西欧的对外关系和对外政策（P130-136）三、一般掌握1.西欧一体化的背景与原因（P114-115）2.欧洲一体化的发展历程和意义（P115-119）第六章走向政治大国的日本一、重点掌握1.冷战时期日本对外政策与对外关系的演变（P148-152）2.日本走向政治大国的对外战略（P153-156）二、一般掌握1.战后日本政治的发展，特别是冷战后日本政治的动荡与右倾化趋势（P139-144）2.第二次世界大战后日本创造的经济奇迹及日本经济的转折（P144-148）第七章苏联、东欧国家的演变与俄罗斯的重建一、重点掌握1.俄罗斯政治经济的发展（P171-177）2.俄罗斯的对外战略和对外关系（P177-181）二、一般掌握1.第二次世界大战后苏联、东欧国家社会主义建设的巨大成就与苏联模式的弊端（P159-165）2.苏东剧变的原因、影响和教训（P168-171）第八章艰难奋进中的发展中国家一、重点名词第三世界（P184）不结盟运动（P186-187）二、重点掌握1.发展中国家所取得的经济发展成就、经济发展中的问题及其所进行的改革（P191-194）2.冷战后南北之间的政治经济关系以及当前南北关系的新变化和新特点（P196-198）三、一般掌握1.第三世界崛起的三个里程碑以及第三世界是国际舞台上的一支重要力量（P186-188）2.发展中国家不同的发展道路和政治制度（P189）第九章中国对外关系及其在世界上的地位和作用一、重点名词和平共处五项原则（P226）二、重点掌握1.中国取得的举世瞩目社会主义建设成就（P228-230）2.中国已成为当今世界的一支重要力量（P230-232）三、一般掌握1.第二次世界大战后中国对外关系的调整与发展（P215-224）2.中国对外政策的宗旨和基本原则（P224-226）第十章当代世界中的国际组织一、重点名词国际组织（P235-236）联合国（P243）世界贸易组织（P254-255）二、重点掌握1.国际组织的概念、分类和历史（P235-242）2.对联合国在国际关系中作用和地位的评价（P248-252）三、一般掌握1.有关联合过改革的分歧，联合国改革所取得的成就和存在的问题（P245-248）2.其他重要国际组织的概况（P255-259）。
开放教育行政管理（乡）专业（专科）《当代世界经济与政治》课程考核说明（2015年7月15日）一、课程考核有关说明1、考核对象《当代世界经济与政治》是中央广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业（专科）的一门选修课。
凡参加该专业学习选修这门课的学生，要完成平时形成性考核和期末省电大考试。
2、考核方式本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。
考核总分为100分，平时形成性考核占总分30%；期末终结性考试占总分70%。
总成绩60分为及格。
3、命题依据考试命题以王慧媞韩玉贵主编，山东大学出版社2008年8月第2版《当代世界政治经济概论》为依据。
4、试题类型及结构本课程考试题型分为三种：判断题、简答题、论述题。
各种题型所占比例为：判断题30%，简答题占40%，论述题占30%。
5、考核形式和考试时间期末考试采取开卷笔试，考试时限为60分钟。
二、考核内容和要求本课程既是理论课，又是理论运用课，其重要的特点是：内容丰富生动，有一定的理论性，政策性强，有很强的现实性。
首先，要较好地了解、掌握马克思主义关于当代世界经济政治的基本观点、邓小平国际战略思想的主要内容和我国外交政策的基本精神；同时，要注重运用这些基本观点与内容去分析当代世界的一些重大的经济、政治与国际关系问题，较为深刻地认识理解党和国家在各个时期的对外战略和对外政策。
导论了解：1、《当代世界政治经济概论》的研究对象、内容体系、学科特点；2、学习《当代世界政治经济概论》的基本方法。
第一章当代世界经济了解：1、世界经济的形成及其发展；2、战后世界经济格局的形成与演变。
理解：1、战后世界经济格局演变的特点；2、当今世界三大区域经济集团的发展及其影响。
运用：1、世界经济由美国独霸到多极化的演变进程；2、经济全球化趋势以及区域经济一体化发展的分析。
第二章当代世界政治了解：1、战后世界政治格局的形成及演变；2、冷战后大国关系经历着重大调整。
理解：1、世界格局转换时期的特点运用：1、世界政治格局由两极向多极演变的原因、特点及历史趋势；2、当今国际形势总体趋向缓和，但动荡因素仍然很多，霸权主义、强权政治依然威胁世界和平与稳定的主要根源。
《当代世界政治经济与国际关系》复习考试大纲《当代世界政治经济与国际关系》复习考试大纲三、每章的重点及难点问题1、《共产党宣言》中的全球化观1848年发表的《共产党宣言》这样说：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。
……物质的生产是如此，精神的生产也是如此。
各民族的精神产品成了公共的财产。
”又说：近代以来，每一个民族的生产都同“整个世界的生产（也包括精神的生产）发生实际联系，并且可能有力量来利用全球的这种全面生产”（《马恩全集》卷3,页42）。
后来列宁也说：“人类的整个经济、政治和精神生活，在资本主义社会制度下已经越来越国际化了。
社会主义会把它完全国际化。
”（《列宁全集》中文第1版，卷19，页239）看来，当下全球化是“经济一体化”的说法不够完整，经典作家说的是全方位的，是“人类的整个经济、政治和精神生活”的全球化。
2.研究世界格局的意义与方法答：研究和把握世界格局是研究国际问题的中间环节，具有十分重要的意义：①有助于我们从整体上把握世界；②有助于我们进一步了解国际舞台上的各种角色；③有助于我们把握国际社会发展变化的一般规律；④有助于我们清醒地认识我国在这个世界格局中的地位和作用，从和其他角色的比较分析中正确估量自己，从而区别不同的对象，制定和执行相应的对策，形成自己正确的国际战略。
研究的主要方法应把握以下三点：①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是我们研究世界格局的指南；②把握时代发展的特征及其基本矛盾是研究世界格局的大前提；③正确估量各种力量是把握世界格局及其变化的基本方法。
3.两极格局发展演变的原因是什么？答：二战后，世界政治局势出现了大变化。
战后初期国际力量对比发生重大变化。
西欧的衰落，美苏的实力均势，奠定了两极格局的基础。
二战后，世界大国按照雅尔塔等会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局，构成雅尔塔体系。
雅尔塔体系的确立，意味着美苏两极格局的初步形成。
第一章绪论第一章绪论第一节当代世界经济与政治的基本内容以及特点第二节相关的概念第三节学习的方法第一节当代世界经济与政治的基本内容以及特点立场：视角和价值判断、情感判断马克思主义：角度：辩证唯物主义和历史唯物主义价值判断:建立在资本主义的批判上的一基本内容：第一部分世界经济：总体态势是增长还是衰退世界政治：大国关系构筑怎样的格局世界主题：战争与革命还是和平与发展世界秩序：无序还是有序第二部分具体分析发达国家、发展中国家、社会主义国家以及转型国家的政治、经济的发展变化以及现状第一节当代世界经济与政治的基本内容以及特点第三部分正确认识中国的国际地位和外交战略时间范畴：二战至今空间范畴：四大洲，三个中心二课程特点综合性：多层次、多角度二课程特点现实性：对现实生活影响第一节当代世界经济与政治的基本内容以及特点二课程特点：政策性：对外交政策影响第一节当代世界经济与政治的基本内容以及特点三学习意义：一有利于我们分析问题、解决问题能力的提高。
二有利于我们科学地运用正确的理论、观点、方法观察世界，系统了解当今世界经济与政治格局演变及其发展趋势。
三有利于我们深入分析主要国际力量在经济、政治、对外关系和对外战略方面的地位、作用、影响、发展变化及其原因。
四有利于我们扩大国际视野，增强国际意识，客观总结各国、各种力量兴衰存亡的经验教训。
五有利于我们正确认识中国国际地位的变化、对外战略的重大发展和外交政策的选择。
第二节相关的概念一国际社会1 国际社会的概念：国际社会主要是由各行为主体（主要是国家）的相互联系、相互作用形成的全球统一有机整体。
2 国际社会存在的基础：行为体之间不可分割的经济、政治、科技、文化、社会生活等各个领域的关系。
一国际社会3 特点：国际社会内部既有矛盾又有密切合作，在矛盾与合作中形成一个有机体。
4 国际社会的形成１)地理大发现让世界各地联系加强，帝国殖民体系让世界有了个整体性。
２)当代国际社会的形成发展过程：随着资本主义生产方式的大规模发展而形成，5 国际社会的属性：无政府状态由于没有大政府的存在，国家与国家之间为了生存、发展争夺有限的资源而陷入争端不断的困境当中。
当代世界经济与政治复习提纲当代世界经济与政治复习提纲备注：记得看时事报告P52，P78 页，做后面的单选及多选题1. 格局：就是各种力量对比与组合的结构。
2. 1945年2月4-11日，苏美英三国领导人在苏联克里木半岛的雅尔塔举行战时的第二次首脑会议。
宗旨：划分势力范围，商讨战后大国合作和维护世界秩序的问题。
主要内容：苏美英占德原则各国联合对日方针组建联合国波兰边界划分结果：形成雅尔塔体系。
3. 雅尔塔体系：是指美苏英三大国首脑主要通过1943年德黑兰会议，1945年雅尔塔会议，波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是大国划分势力范围。
4.1946年3月5日，铁幕演说P35. 马歇尔计划6. 1949年4月4日，12国在华盛顿签订《北大西洋公约》，同年8月24日，公约正式生效。
7. 1949年1月，杜鲁门在其第二任总统就职演说中提出美国外交方面的四点行动计划。
其中第四点内容是，利用技术和输出资本对不发达国家进行经济和政治渗透。
8. 1947年7-8月，苏，保，捷，匈，波，罗5国签订贸易协定，称作“莫洛托夫”计划。
与西方的马歇尔计划相对抗。
9. 1955年5月5日，联邦德国正式加入北约。
10. 1955年5月14日，苏，波，捷，匈，保，罗，阿和民主德国签订《华沙条约》11. 美苏争霸的态势：P770年到80年代中期，两个超级大国激烈争夺世界霸权，攻守的态势互有转换：①70年代，苏联咄咄逼人，美国处于守势；②80年代，美国采取了攻势，苏联则处于守势。
12. 尼克松主义主张：P813. 1975年苏联介入安哥拉内战，1979年出兵阿富汗。
14. 战后形成的世界两极格局的特点：①政治上两大力量（两种不同社会制度的国家）势不两立②军事上两大集团强烈对抗③两种类型的经济并行发展④两大阵营内部基本是一元结构，一个中心⑤两极格局长期相对稳定15. 求和平，谋发展，促合作已经成为不可阻挡的时代潮流P1416. 世界多极化不可逆转P1617. 冷战思维依然存在冷战思维是冷战时期形成的一种思维方式，就是以美苏争霸世界为中心，以两大阵营，两大集团在政治，军事，经济，思想文化等诸方面全面对抗为基础的一种战略思维模式。
《世界经济政治与国际关系》复习提纲 第一章．全球化背景下的世界经济一．主要内容1．世界经济的形成与发展世界经济形成经历了两个阶段。
二战后世界经济迅速发展，国际贸易大发展。
跨国公司在当代世界经济中的作用日益增强。
布雷顿森林会议形成布雷顿森林体系。
国际经济关系中形成国际货币基金组织、世界银行集团、关贸总协定——世界贸易组织三大支柱组织。
2．世界经济格局的演变美国在二战后确立了世界经济霸主的地位。
美元与黄金固定比价。
美国操纵成立巴黎统筹委员会对东方国家实行经济、贸易与技术禁运。
苏联东欧国家建立经互会另行发展。
20世纪70年代世界经济格局主角呈现多元化，欧共体构成世界第二大经济实体，日本成为世界第二位的经济大国，以亚洲四小龙为代表的新兴工业化国家与地区出现。
进入21世纪，世界经济的座次上美国继续位居榜首。
3．世界经济发展的新趋势经济全球化加速发展。
区域经济集团化、一体化。
全球化与经济集团化、区域一体化既有区别又有紧密联系。
知识经济正在兴起，科学与高新技术对世界经济发展的影响凸现。
二．基本概念与问题1．世界经济2.布雷顿森林体系3.国际货币基金组织4.世界银行（国际复兴开发银行）5.世界贸易组织6.经济全球化7.区域经济集团化，一体化8.知识经济9.跨国公司三．综述与分析1．如何理解跨国公司在当代世界经济中的作用2．经济全球化与区域经济集团化之间是否相互矛盾第二章．一超多强的世界政治格局一．主要内容1．雅尔塔体制和两极格局的形成二战中后期举行的以雅尔塔会议为代表的美英苏三大会议决议，构成雅尔塔体制。
在以划分势力范围为基本特点的雅尔塔体制的基础上，二战后世界政治格局两极化，美国与苏联各为一极，并形成围绕美苏各自一极的世界两大政治军事同盟。
丘吉尔富尔敦铁幕演说和杜鲁门主义的提出开始了西方与东方长达40多年的冷战。
美国通过马歇尔计划和北大西洋公约组织组建了以自己为首的西方帝国主义阵营，苏联以共产党情报局、经互会、华沙条约组织为纽带形成以自己为领导的东方社会主义阵营。
《当代世界政治经济与国际关系》复习考试大纲2009年12月一、总体要求《世界政治经济与国际关系》是一门政治类基础课程，目的在于让学生通过对这门课程的学习来对世界政治经济的基本状况和国际关系的基础知识有一个初步的了解。
因此，这门课的考试也在于着重考察学生对于这些基本状况和基础知识的了解与掌握。
要想顺利地通过这门课程的考试，首先要知道如何复习这门课程，其次是要知道如何解答各类试题。
就复习这门课程来说，首先是要通读教材（刘廷忠主编《当代世界经济政治与国际关系》，高教出版社2008年5月印），其次是要突出重点，（可以参看以下材料相关的绍重点和难点问题），最后就是要有广泛的课外积累，因为书上、课件中教师的讲授并不能包含全部和最新的知识点。
复习好本门课程后，还要知道如何解答各种题型，考试才能考得更好。
学生必须认真复习相关材料，做好教材附带的思考题，完成相关作业。
二、试卷结构及各种题型的评分标准1、试卷结构本课程试卷的主要题型、题序、题量及计分如下：（1）单项选择题（每题1分，共10题，计10分）这种题目一般有4个选项，要选出一项最符合题意的。
采用排除法是回答这种问题最佳方法，将一些最不可能的选项排除掉，剩下的就是最符合题意的，或者有时根本不用这样排除，一眼就可以看出和选中，这要靠平时的积累。
（2）名词解释（每题5分，共4题，计20分）名词解释最重要的是切中要害，不要罗哩罗嗦。
将这个名词最重要的部分答出来就行，不需要拖泥带水，唯恐落下什么。
记住，回答名词解释简明扼要。
（3）简答题（每题8分，共5题，计40分）简答题相对于名词解释肯定要回答得多一些，但相对于论述题又要少一些。
最重要的是答对要点，1、2、3、4…地列举出来，没有必要展开。
（4）论述题（每题15分，共2题，计30分）论述题是最复杂的一种题型，学生不仅要答对要点，而且要答全面，要每一个要点都展开详细的论述，将这个题的前因后果都交待清楚。
做论述题最重要的是观点明确、段落清晰、条理分明，不要没有条理，叫人摸不清主次三、每章的重点及难点问题1、《共产党宣言》中的全球化观1848年发表的《共产党宣言》这样说：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。
……物质的生产是如此，精神的生产也是如此。
各民族的精神产品成了公共的财产。
”又说：近代以来，每一个民族的生产都同“整个世界的生产（也包括精神的生产）发生实际联系，并且可能有力量来利用全球的这种全面生产”（《马恩全集》卷3,页42）。
后来列宁也说：“人类的整个经济、政治和精神生活，在资本主义社会制度下已经越来越国际化了。
社会主义会把它完全国际化。
”（《列宁全集》中文第1版，卷19，页239）看来，当下全球化是“经济一体化”的说法不够完整，经典作家说的是全方位的，是“人类的整个经济、政治和精神生活”的全球化。
2.研究世界格局的意义与方法答：研究和把握世界格局是研究国际问题的中间环节，具有十分重要的意义：①有助于我们从整体上把握世界；②有助于我们进一步了解国际舞台上的各种角色；③有助于我们把握国际社会发展变化的一般规律；④有助于我们清醒地认识我国在这个世界格局中的地位和作用，从和其他角色的比较分析中正确估量自己，从而区别不同的对象，制定和执行相应的对策，形成自己正确的国际战略。
研究的主要方法应把握以下三点：①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是我们研究世界格局的指南；②把握时代发展的特征及其基本矛盾是研究世界格局的大前提；③正确估量各种力量是把握世界格局及其变化的基本方法。
3.两极格局发展演变的原因是什么？答：二战后，世界政治局势出现了大变化。
战后初期国际力量对比发生重大变化。
西欧的衰落，美苏的实力均势，奠定了两极格局的基础。
二战后，世界大国按照雅尔塔等会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局，构成雅尔塔体系。
雅尔塔体系的确立，意味着美苏两极格局的初步形成。
美苏两极格局取代了近代以来以欧洲为中心的国际关系格局，为了建立世界霸权，美国全面实施冷战政策，美苏从盟友转为敌人，从合作变为对抗的关系。
随着两个军事政治集团的建立、对峙局面的形成，两极格局最终确立。
发展原因是：1、战后初期的资本主义世界(1)西欧各国普遍衰落，欧洲列强已无法主宰世界。
德国被彻底打垮，国土被盟军分区占领，殖民地被剥夺殆尽，国外市场和投资全部丧失。
英、法虽赢得战争却输尽财富，尤其是法国经济遭到更大的破坏。
随着欧洲的衰落，欧洲列强已无法主宰世界。
(2)美国独占鳌头军事上，拥有世界上最强大的常规军事力量，在世界各地建立了几百个军事基地，还垄断了原子弹，成为世界首强。
经济上，拥有最雄厚的工业实力，最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币制度。
关贸总协定的成立使以美国为中心的世界贸易体系形成了，美国成为世界首富。
政治上，美国一度操纵联合国，把它作为美国在全球扩张的工具。
2、社会主义运动的高潮二战后，社会主义越出一国范围形成社会主义阵营，这不仅极大地改变了世界政治格局，而且形成了社会主义运动的第二次高潮。
（1）苏联在二战中虽然损失很大，但战争的胜利使苏联军事力量空前强大，影响大增，成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国。
二战后，苏联取得了恢复发展经济的巨大成就，并打破子美国核垄断。
苏联在社会主义运动中发挥着中流砥柱的作用。
(2)在苏联的影响和援助下，东欧建立了8个人民民主国家。
除南斯拉夫外，东欧各国都照搬苏联模式，实行高度集中的社会主义经济政治体制，初步实现了工业化，其弊端为以后国民经济发展埋下了隐患。
(3)中国、越南等亚洲国家也走上了人民民主和社会主义道路。
(4)苏联和欧亚各人民民主国家先后同中华人民共和国建立外交关系开展广泛合作，社会主义阵营形成，并在国际舞台上产生了巨大影响。
为了对付美国的扩张和威胁，苏联于1955年5月建立华沙条约组织，两极格局最终形成。
4．世界多元性和世界格局多极化世界多极化依然是一种强大的发展趋势。
多极化趋势的论断有深刻的思想和丰富的内涵。
我们对多极化趋势要有全面的理解和正确的把握。
从历史的角度看，多极化的苗头在两极格局时期就已出现，在两极格局的发展演变中就孕育着多极化趋势。
多极化趋势的出现绝不是人们的主观意志的作用，也绝不是由偶然因素促成，而是历史发展的必然趋势。
无论从国际关系历史还是从国际政治理论的角度分析，在国际关系的相互依赖性日益发展的今天，单极格局的前景和稳定性必然受到各种力量的挑战，多极化格局将是历史发展的必然。
第一，从大国实力对比关系的动态看，美国的相对实力优势无法提供建立单极霸权的基础。
第二，单极霸权是对国际政治民主化的否定。
任何一个真正的潜在大国都不太可能心甘情愿地接受单极统治世界的安排。
第三，中国、俄罗斯、德国、法国和印度等主要国家推动多极化的努力和意坚定不移。
第四，联合国是保证多极化趋势顺利发展的重要力量和体制基础。
5、怎样认识当今国际舞台上单极与多极的矛盾和斗争？它的发展前景和趋势如何？答：美国实行单边主义、维护全球霸权的行为与大多数国家追求多极化之间的矛盾。
美国作为唯一的超级大国，力图建立和维护一种由它主导的全球秩序，但这不可避免地与整个世界多极、多元的发展趋势产生矛盾。
单极与多极的矛盾运动必将影响未来的全球图景。
从过去的历史来看，认为今天的矛盾是单极与多极的矛盾、世界格局注定要演变为多极格局，并没有历史的根据。
相反，很可能出现的趋势是相对的单极、两极与多极的并存，三者或其中的两者同时并存，长期和平共处，在一超多强格局长期保持不变的情况下，有时单极倾向突出，有时多极趋势明显，或者此消彼长、互有消长，或者共同消长、共同进退。
从这种历史观念出发，认为今天已经是美国的单极化时代，或者认为今天已经是、或者今后必将是多极化时代，都是单相思维的观念，而世界格局的现实很可能是多重结构并存，所以，人们过多的争论是单极还是多极，并没有什么实际价值，因为两者虽然有矛盾，但并不完全对立，可以共处共存。
正如有些学者已经指出的那样，无论是以美国为中心的单极模式或多极世界的理论，都未能反映当今世界的现实，实际上，世界只是在全新的水平上，正走向崭新的两极，即文明世界与国际恐怖网络之间的对立和斗争；还有的俄学者认为，今天已经出现了另一个极，就是欧洲，是一个新两极世界，而且极必须是两个，不能多，也不能少。
约琴夫·奈也曾指出，就军事上讲，今天的世界是单极，是美国占绝对优势，但就经济而言，则已经是多极化，而就政治而言，早就已经是多极化的世界。
奈认为，现在的世界体系是力量中心各不相同的三个世界错综复杂地结合在一起形成的，单纯考察一个方面来论述霸权主义、单极格局和多极格局本身就是错误的。
亨廷顿指出，“当代国际政治不适合上述三种模式（单极、两极、多极）中的任何一种，它是一种奇特的混合体系，即一个超级大国与若干大国并存的单极+多极体系”。
在另一篇文章中，亨廷顿认为国际政治的格局是一种三层结构。
曾表示支持多极世界的德国总理施罗德最近对多极化世界的主张也有了变化，向美国人表示“我们一致同意我们在全球政治中只要一个极，我们将围绕自由、和平与正义之极调整我们的工作”。
因此，本人认为，说经济全球化、文明多样性、文化多元化的发展趋势是符合历史和今天的现实的，但认定多极化的发展是全球发展的大趋势或者单一的趋势，认为一超多强必定会被多极化取代，认为21世纪必定是多极化时代的结论是值得重新思考的。
6、战后世界经济演变的根源是什么？答：第二次世界大战后，即1950至2000年期间，世界经济经历了从美国独霸世界经济到经济力量多极化的演变过程。
其演变的主要根源是：1、第二次世界大战前，欧洲国家一直处于世界经济的中心地位。
第二次世界大战的爆发冲击了欧洲的世界中心地位。
第二次世界大战结束时，德国、意大利、日本这些战败国几乎变成了一片废墟，战胜国中的英国、法国等也是遍体鳞伤。
惟独美国的经济在战争中膨胀起来，在工业生产、国际贸易和金融等方面确立了自己的压倒性优势，凭借自己的经济优势建立起以美国为核心的资本主义经济集团，创造了一个统一稳定的国际经济秩序；2、标志着社会主义经济集团形成的“经济互助委员会”于1949年1月成立。
从美国构建资本主义经济集团到社会主义国家经互会的建立，统一的世界经济终于分化成为两个隔离的经济体系；3、20世纪70年代，世界经济的发展发生了巨大的转折，资本主义国家出现通货膨胀，苏联因争霸计划而经济增长受阻，中国受内“左”倾政策影响经济大幅度滑坡，而西欧和日本经济实力却大大增强，第三世界一些新兴工业国家在世界舞台上增添了新角色，推动世界经济向多极化发展，这种现象主要表现为至80年代，美国、西欧和日本在经济上三足鼎立；4、冷战结束后，经济因素在国际关系中的作用空前突出，各种不同类型的国家不但调整和改革经济，而且加强同他国的合作与交流，通过联合取得集团优势来增强自身实力，由此，区域集团成为20世纪90年代后世界经济最为显著的发展趋势，大大小小的经济组织约有30多个，世界经济集团化趋势进一步加强。
