2020年福建省泉州石狮市教师招聘条件及报考人数

2020年福建省泉州惠安县教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是福建教师招聘考试网为同学们整理的2020年福建省泉州惠安县教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、报考条件及要求（一）基本条件1.具有中华人民共和国国籍；2.坚持四项基本原则，热爱教育事业；3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神；4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件；5.取得与招聘岗位相一致的教师资格证。

取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书；6.年龄在18周岁以上，35周岁以下（即1984年3月10日至2002年3月10日期间出生）；7.小学语文教师、小学数学教师岗位允许我县在岗的中师班毕业代课教师（具体人员以教育、编办、人社联合审核为准）参加招聘。

其中：在岗的中师班毕业的代课教师参加小学语文、小学数学岗位招聘的，应具备大专及以上学历，身体健康，未违反计生、综治规定，年龄放宽至45周岁（即1974年3月10日以后出生）；此类人员的大专学历类别不限，聘用后按合同制工人（以工代教）管理。

8.符合招聘岗位的各项资格条件。

有下列情形之一的不得报考：①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；②在近三年内被认定有人事考试作弊行为的人员；③在最高人民法院失信被执行人查询平台查询有失信记录的人员；④现役军人；⑤普通高等院校全日制在读的非应届毕业生；⑥服务年限不满2年（含试用期）的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或招考时要求服务期且服务期未满的公务员，或公务员被辞退未满5年的；⑦法律法规规章规定不得报考的其他情形。

报考人员在报名时不是公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其本次考试或聘用资格。

报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

2020年福建省平潭综合实验区教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是福建教师招聘考试网为同学们整理的2020年福建省平潭综合实验区教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、报考条件及要求（一）招聘对象及岗位本次招聘岗位均为平潭综合实验区事业单位岗位（教师专用编制）。

1.高中教师30名（面向教育部直属高校公费师范毕业生和原“985工程”院校本科毕业生，享受优秀高校毕业生引进政策）。

2.中学教师10名。

3.小学教师62名(包含平潭公费师范生专用名额)。

4.幼儿园教师65名(包含平潭公费师范男生专用名额)。

具体招聘岗位、资格及人数见本公告附件《平潭综合实验区2020年招聘教师一览表》（每位报名者只能报考其中的一个招聘职位）。

（二）招聘条件1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，遵纪守法、品行端正、热爱教育事业、具备良好的职业道德。

2.具有正常履行岗位职责的身体条件，身心健康，符合教师招考身体条件。

3.招聘岗位所需要的其他资格条件。

4.18周岁以上，35周岁以下（即1984年3月17日以后出生）。

5.具备符合职位要求的应聘人员毕业证书、学位证书、取得与招聘岗位相一致的教师资格证。

取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书; 以上证书必须在2020年7月31日前取得。

6.对应聘人员资格审核贯穿招聘全程，一经发现应聘人员不符合公告规定或招聘岗位资格条件或提供虚假信息，将立即取消考试资格、聘用资格或解除聘用合同。

（三）有下列情形之一者，不得报考1.我区在编教师。

2.普通高等院校在读的非应届毕业生。

3.现役军人。

4.尚在试用期内的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或服务年限不满2年（含试用期）的公务员，或被辞退未满5年的公务员。

幼儿新任教师公开招聘公告根据《某某省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人[2015]13号）相关文件精神,经某某人民政府研究同意，现将2015年某某县新教师公开招聘有关事项公告如下：（注：以上各学科岗位笔试网报时人数少于计划数,该学科岗位剩余名额可调整到其他学科岗位。

）二、招聘新任教师对象与条件（一）基本条件1、具有中华人民共和国国籍；2、年满18周岁；3、拥护中华人民共和国宪法；4、具有良好的品行；5、具有正常履行职责的身体条件。

曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员、在各级公务员或事业单位招考中被认定有作弊等严重违反录用纪律行为的人员、在读的非应届毕业生、现役军人、试用期内公务员，以及法律、政策规定不得报考的其他人员，不得报名。

（二）岗位资格条件1、某某一中化学、历史岗位。

2012-2015届某某省内生源普通全日制院校毕业生，且符合下列条件之一者均可报（1）具有研究生学历并取得硕士学位以上的毕业生，要求本学历所学专业与所报学科岗位专业对口（硕士及以上学历人员，普通全日制研究生报考还要求本科、研究生阶段所学专业一致且与所报学科岗位专业对口,下同）。

（2）部属重点师范类院校（北京师大、华东师大、东北师大、华中师大、西南大学、陕西师大）免费师范毕业生，取得学士及以上学位，要求本学历所学专业与所报学科岗位专业对口。

（3）普通全日制师范类本科及以上毕业生，取得学士及以上学位。

要求本学历所学专业与所报学科岗位专业对口。

2、小学语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术、岗位。

福州地区户籍毕业生，符合下列条件之一者均可报考。

（1）2012届一2015届普通全日制师范类本科及以上毕业生。

要求本学历所学专业与所报学科岗位专业对口。

（2）除（D点规定外,2012届一2015届普通全日制师范类其他文史类专业本科及以上毕业生，取得学士及以上学位，也可报考2015年招聘计划中的小学语文学科岗位;2012届一2015届普通全日制师范类其他理工类专业本科及以上毕业生，取得学士及以上学位，也可报考2015年招聘计划中的小学数学学科岗位。

福建省教师资格考试报名条件为完善中小学教师资格考试制度，加强中小学音、体、美专业教师队伍建立，从xx年下半年开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码。

以下是福建省教师资格考试报名条件，欢送阅读。

中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;无犯罪记录。

原那么上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

符合以下根本条件的人员，可以在我省报名参加教师资格考试：1.具有中华人民共和国国籍;2.户籍或人事关系在福建省;3.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德;4.符合申请认定教师资格的体检标准;5.具备《教师法》和《教师资格条例》规定的相应学历(我省普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考)：报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

6.被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到*****，或成心犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的，不得报名参加考试。

参加教师资格考试有作弊行为的，3年内不得再次参加教师资格考试。

考试实行网上报名。

考生在报名期间中小学教师资格站(.ntce.)报名，流程如下：1.中小学教师资格站。

2020年福建省泉州市直属教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是福建教师招聘考试网为同学们整理的2020年福建省泉州市直属教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、招聘条件（一）基本条件1.具有中华人民共和国国籍；2.坚持四项基本原则，热爱教育事业；3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神；4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件；5.取得与招聘岗位相一致的教师资格证（未取得教师资格证书的可以报考中职学校教师岗位，但应于聘用后1年内取得相应教师资格，否则取消其聘用资格）。

取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书；6.年龄在18周岁以上，35周岁以下（即1984年3月13日至2002年3月13日期间出生）；7.符合招聘岗位的各项资格条件。

有下列情形之一的不得报考：①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；②在近三年内被认定有人事考试作弊行为的人员；③在最高人民法院失信被执行人查询平台查询有失信记录的人员；④现役军人；⑤普通高等院校全日制在读的非应届毕业生；⑥服务年限不满2年（含试用期）的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或招考时要求服务期且服务期未满的公务员，或公务员被辞退未满5年的；⑦法律法规规章规定不得报考的其他情形。

报考人员在报名时不是公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其本次考试或聘用资格。

报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录，并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料，未提交相关材料的不得予以聘用。

经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后，如果经查询反馈有《关于开展预防校园性侵专项行动的通知》（泉检发〔2019〕14号）、《教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询制度（试行）》（泉检发〔2019〕15号）规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息，取消其本次聘用资格。

中公教育。

给人改变未来的力量本文摘自：1 2014年石狮市教师招聘报名考试内容-石狮教育信息网2014年福建省石狮市教师招聘218人，报名时间：3月17日点至3月23日。

报名网站：福建省教师公开招聘考试报考网。

具体信息在石狮教育信息网上公布。

考试内容：1.笔试内容：笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。

教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业知识、教材教法(包含新课程理念与教学方式的应用)等。

教育综合知识考试成绩占笔试卷面成绩的40%、专业知识考试成绩占笔试卷面成绩的60%。

其中，报考鹏山工贸学校岗位的考生只参加“教育综合知识”科目的考试。

笔试时间和地点：2014年4月13日，具体详见《准考证》。

报考者应按照准考证上确定的时间、地点和要求携带相关证件准时参加考试。

2.面试办法如下：(1)鹏山工贸学校教师岗位：面试主要采取说课、答辩、专业技能操作相结合的方式。

面试总分100分，其中说课占40%、答辩占10%、专业技能操作占50%，三部分均用百分制评分(其中技能操作成绩须达60分及以上为合格)。

若个别岗位参加面试考生等于或少于招考岗位人数的，面试成绩必须达70分及以上。

面试工作由鹏山工贸学校具体组织。

(2)中学、小学、幼儿园、特殊学校教师岗位：面试主要采取编写教案、说课、回答评委提问等方式。

面试成绩满分为100分，面试成绩合格线为70分。

面试工作由石狮市教育局具体组织。

面试的时间和地点另行通知。

更多关于考试、资格复审、面试、体检与考核、公示聘用等未尽事宜，请登录石狮教育信息网查询相关信息。

详细公告：2014年福建省石狮市教师招聘石狮教育信息网。

2020年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学心理健康教育学科考试大纲为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。

一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。

考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。

招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求（一）考试目标1．考查考生对心理学专业知识理解、掌握和运用的水平。

2．考查考生对学校心理健康教育理论与知识的领会与掌握情况。

3．考查考生对学校心理健康教育实务的理解、分析，以及运用心理学方法解决问题的情况。

（二）考试要求1．要求考生理解从事学校心理健康教育所需的背景性知识和领域。

2．要求考生能够较扎实地掌握专业基础知识和基本原理。

3．要求考生掌握开展学校心理健康教育的基本方法，能够根据所掌握的知识理解、分析学校教育生活中的各种心理现象，有效开展学校心理健康教育教学活动、解决学生常见的心理行为问题。

三、考试范围与内容考试范围主要包括心理学专业的主干课程知识，以及开展学校心理健康教育的教育教学技能和方法。

考试内容：第一部分理论基础（一）普通心理学1．心理的神经生理机制2．注意及其特征3．感觉及其规律知觉特性4．记忆概述记忆品质5．思维概述问题解决想象及其种类6．情绪情绪理论挫折7．意志的品质8. 需要及其理论9. 能力概述能力测量10. 气质与性格概述人格测验（二）发展心理学1．皮亚杰心理发展观2．精神分析心理发展观3．行为主义心理发展观4．婴幼儿发展时期的重要研究（关键期、依恋、视崖、双生子爬梯等）5. 青少年思维的发展6. 青少年个性和社会性的发展7. 青少年面临的心理社会问题（三）教育心理学1．学习理论（行为主义、认知学派、建构主义、人本主义）2．学习动机概述学习动机理论学习动机培养3．学习迁移概述4．学习策略的学习与指导（四）社会心理学1．社会化自我概念社会知觉2．沟通与人际关系3．态度及其改变理论4．亲社会行为及其培养5．侵犯行为及其矫正6．社会助长社会惰化从众暗示（五）统计与测量1．t检验、F检验、2 检验的适用范围和条件2．描述研究数据基本特征的常用统计指标3．心理测验的正确使用4．评价心理测验质量的量化指标5．影响信度的因素及提高信度的方法6．影响效度的因素及提高效度的方法7．常模参照测验（六）变态心理学1．定义心理障碍2．注意障碍/多动症3．青少年的抑郁症和焦虑、强迫障碍4．智力发育障碍5．自闭谱系障碍（七）学校心理健康教育1．我国学校心理健康教育的目标与任务2．学校心理健康教育的基本原则、内容、途径与方法3．学校心理健康教育课程的基本特点4．学校心理健康教育课程常用的教学活动形式5．学校心理健康教育的课程评价（八）心理咨询（心理辅导）1．心理咨询主要理论（精神分析疗法、行为疗法、以人为中心疗法、认知疗法、合理情绪疗法、格式塔疗法、森田疗法）2．咨询关系的建立3．心理咨询的常用方法与技术4．心理咨询的常见形式与一般程序5. 中学心理辅导教师的素养（九）团体心理辅导1. 团体动力理论2．团体心理辅导的特点、类型、常用技术3．团体领导者的角色特点4．团体心理辅导过程中的特殊成员及应对5．影响团体心理辅导效果的因素第二部分实践技能（一）中学个别心理咨询案例分析（二）中学心理健康教育活动课的教学设计（三）团体心理辅导方案设计（四）心理健康教育理念在学校教育教学工作中的运用四、考试形式1.答卷方式：闭卷、笔试。

福建定向师范生的报考条件福建定向师范生的报考条件引言福建省定向师范生招生是为了培养更多优秀的教育人才，推动教育事业的发展。

作为一名资深创作者，我们有责任关注福建定向师范生的报考条件，以便广大考生能够了解招生要求，并做好准备。

报考范围福建定向师范生的招生范围主要包括以下几个部分：•高中生类别：福建省内具备高中毕业资格（含预毕业）的学生；•职业院校类别：福建省内具备职业院校毕业资格的学生；•外省学生类别：高中、职业院校在外省（自治区、直辖市）就读、户籍在福建省的学生。

报考条件报考福建定向师范生需要满足以下条件：1.高中生类别：–具备正常的身体条件；–高中三年没有因违纪被劝退、开除、保送入学等不良记录；–高中三年未受过记过及以上处分；–具备高中毕业资格。

2.职业院校类别：–具备正常的身体条件；–主修课程成绩良好，无不及格科目；–毕业证书标明为正常毕业；–满足有关教育行政部门、人力资源和社会保障厅所确定的其他条件。

3.外省学生类别：–具备正常的身体条件；–户籍在福建省；–按规定参加全国普通高等学校招生考试；–满足有关教育行政部门、人力资源和社会保障厅所确定的其他条件。

报名时间与流程福建定向师范生的报名时间通常为每年的4月中旬至5月中旬，具体时间会根据教育行政部门的通知而定。

报名流程如下：1.在指定的时间段内，登录福建省教育招生考试院官方网站；2.进入招生信息页面，了解报名要求和具体的报名流程；3.在规定的时间内，按照要求填写个人信息并上传相关证明文件；4.缴纳报名费用，一般通过网上支付或银行转账等方式进行；5.等候教育行政部门的审核结果，并注意查看官方网站的相关通知。

总结福建定向师范生招生给予了更多考生获取教育领域专业知识和培养的机会。

考生需要了解报考范围和报考条件，并按照规定的流程完成报名手续。

只有具备相关资格和条件的考生，才能成功成为福建省定向师范生。

希望本文所述内容对广大考生有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！招生计划福建定向师范生的招生计划根据教育部门的规定和需求而定，具体招生人数和分配名额将在每年的招生公告中发布。

第1篇第一章总则第一条为加强泉州市编外教师的管理，规范编外教师的招聘、使用、考核和待遇，促进教育事业的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《福建省人民政府关于进一步加强教师队伍建设的意见》等法律法规，结合泉州市实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于泉州市各级各类学校及其他教育机构中聘用的编外教师。

第三条编外教师的管理应遵循公开、公平、公正的原则，实行合同管理，保障编外教师的合法权益。

第二章招聘第四条编外教师的招聘应按照公开、平等、竞争、择优的原则，通过公开招聘、选聘等方式进行。

第五条招聘编外教师应当具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律；2. 拥护中国共产党的领导，热爱教育事业；3. 具有良好的思想品德和职业道德，身心健康；4. 具有国家承认的相应学段及以上的教师资格证书；5. 具备岗位所需的专业知识和能力；6. 法律、法规规定的其他条件。

第六条编外教师的招聘程序：1. 制定招聘方案，报教育行政部门批准；2. 发布招聘信息，明确招聘条件、岗位、数量、待遇等；3. 组织招聘考试，考试内容包括专业知识、教育教学能力等；4. 对考试合格者进行体检和考察；5. 确定拟聘人员，并公示无异议后，签订劳动合同。

第三章使用第七条编外教师在教育教学、科研、管理等方面享有与在编教师同等的权利。

第八条编外教师应根据岗位需要，承担相应的教育教学任务和管理工作。

第九条编外教师应参加学校组织的政治理论学习、业务培训等活动，提高自身素质。

第十条学校应根据编外教师的工作表现和考核结果，合理调整其工作岗位。

第十一条编外教师因特殊情况不能履行岗位职责的，应按照合同约定处理。

第四章考核第十二条编外教师实行年度考核制度，考核内容包括政治思想、职业道德、教育教学、科研管理等方面。

第十三条考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

第十四条对考核不合格的编外教师，学校应进行教育帮助，并根据情况调整其工作岗位或解除劳动合同。