某集团展厅展陈大纲演示教学

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中控文化殿堂－设计构思
设计手法
在设计上充分考虑文化殿堂展区的主题“自 然之光”与玻璃房的自然光线之间的相得益 彰；设计运用简洁、流畅、科技的设计语言 来展示中控的高科技和高品质特征，同时结 合多样展陈手段和视频技术，营造出一个颇 具时代感，智能化的展示空间，来演绎中控 文化精神的内在体现。
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入口
接待区
集团介绍
发展历程
洽谈区
LCD
大事件
中控骄傲
出口
荣誉展示
文化殿堂平面布局和人流走向
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数码播放屏循环播放中控形象片
接待区域
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集团介绍
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现有道具改造，可供领导做企业介绍
LCD屏
LED屏（现有设备改造），做企业介绍
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按时间顺序排列的中控发展历程
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主题演绎
展厅目的、内容
展厅目的
• 展示综合实力及领先技术 • 展示理念、价值及人文精神 • 满足高端观众的参观需求 • 提升公司品牌价值
展厅内容
• 中控集团的形象 • 中控集团的文化 • 中控集团三大业务产品
展厅主题
中控之光
高科技、高品质、节能降耗、面向未来
主题演绎
光代表着自然、力量和方向
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设计定位
3、时代性定位
满足现代展厅的审美观和观展需求，运用高科技多媒体技术、先进的声、光、电技术等展 示手段让展厅在现代性科技性、创新性上互为融合。充分体现展厅的“高科技化”、“人 性化”，增强陈展效果的互动性、参与性和临场感。
4.功能定位

集团展厅讲解词尊敬的各位领导，各位来宾，大家好！欢迎您参观河钢集团展示厅。

首先请进播映厅。

请各位来宾就座，观看集团企业形象介绍片。

（看完之后，出播映厅）请各位来宾继续参观。

（第一板块：集团概况）●建设最具竞争力钢铁企业河钢集团拥有直属子分公司20余家，其中，钢铁主业拥有河钢唐钢，河钢邯钢，河钢宣钢，河钢承钢，河钢武钢，河钢石钢，河钢衡板，河钢新材八家子公司，河钢采购，河钢销售，河钢国际，三大经营公司和河钢钢研总院；非钢板块有河钢矿业，河钢物流，河钢能源，河钢化工和河钢宣工；金融板块有河钢财务，河钢保理，河钢租赁和财达证券；海外板块瑞士德高，南非PMC 和国际控股等公司，形成了以钢铁为主业，矿山资源、金融服务、装备制造、现代物流等相关产业协同发展的产业格局。

集团连续八年跻身世界500强，2016年居201位。

集团以“建设最具竞争力钢铁企业”为战略目标，加快产业升级和结构调整步伐，主体装备实现了大型化、现代化。

集团拥有3196项自主知识产权，制定有30项国家产品标准。

主要产品覆盖除无缝钢管外所有品种领域，是中国产能规模最大、产品规格最齐全的钢铁企业，200多个钢材品种替代进口，产品出口100多个国家和地区。

集团核心企业被誉为“世界最清洁钢厂”，被国家工信部树为绿色发展典范。

●这是河钢产业布局图。

这是国内板块：唐钢、承钢、宣钢、石钢、邯钢、舞钢，集团总部坐落在石家庄。

这是海外板块：德高、南非、加拿大板块和香港板块等。

●主要经济绩效指标2015年，集团产铁4671万吨，产钢4776万吨，产钢材4436万吨；实现营业收入2850亿元，利税85亿元，总资产为3451亿元。

集团在实现经济利益的同时，积极履行社会责任，2015年社会贡献总额为297亿元，实缴税费82亿元。

●人才队伍结构情况截止2015年底，集团在岗职工总数为116000人，其中35岁及以下人数占职工总数的32.34%，36至45岁人数占职工总数的36.86%。

展览策划实操课程教案模板教案标题：展览策划实操课程教案模板教学目标：1. 了解展览策划的基本概念和重要性；2. 掌握展览策划的步骤和技巧；3. 培养学生的团队合作和创新能力；4. 提高学生的沟通和组织能力。

教学内容：1. 展览策划的概念和重要性；2. 展览策划的步骤和技巧；3. 展览主题的选择和设计；4. 展览物品的收集和展示；5. 展览宣传和推广。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入展览策划的概念和重要性，提出学习目标。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍展览策划的步骤和技巧，包括确定主题、设计展览布局、选择展览物品等。

2. 解释展览主题的选择和设计原则，如与学校相关、与社会热点相关等。

三、实操演练（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个展览主题，并设计展览布局和展示方式。

2. 学生收集相关展览物品，并组织展示。

3. 学生进行展览宣传和推广，包括制作宣传海报、发布展览信息等。

四、展示和总结（10分钟）1. 每个小组展示他们的展览主题、布局和展示方式。

2. 学生进行互动评价和总结，分享展览策划的心得和体会。

教学资源：1. 展览策划相关的教材和参考书籍；2. 展览物品的收集和展示工具；3. 宣传海报制作工具。

教学评估：1. 学生小组展示的评估，包括展览主题的创意性、展览布局的合理性等；2. 学生对展览策划的总结和反思。

教学延伸：1. 鼓励学生参加社区或学校的实际展览策划活动，提升实践能力；2. 组织学生参观相关展览，拓宽视野。

教学注意事项：1. 确保学生能够充分参与实操环节，培养实际操作的能力；2. 引导学生思考和讨论展览策划的重要性和实用性；3. 鼓励学生创新和合作，培养团队精神。

这个教案模板可以根据不同教育阶段的要求进行调整和补充，确保教学内容和步骤符合学生的学习能力和兴趣。

---展览实践教学大纲一、教学目标1. 培养学生对展览行业的基本认识和兴趣。

2. 提升学生的展览策划、组织、管理和实施能力。

3. 增强学生的审美观和艺术鉴赏能力。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。

二、教学内容1. 展览概述- 展览的定义与分类- 展览的历史与发展- 展览的类型与特点2. 展览策划- 展览主题的确定- 展览内容的设计- 展览预算与经费管理3. 展览组织- 展览场地选择与布置- 展览物品的运输与保管- 展览现场管理4. 展览实施- 展览的宣传与推广- 展览现场的服务与保障- 展览效果的评估5. 展览案例分析与讨论- 国内外优秀展览案例分析- 学生分组讨论，提出改进意见三、教学方法1. 讲授法：教师讲解展览基本概念、策划与组织方法。

2. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生深入理解展览运作。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：组织学生参与模拟展览活动，提高实践能力。

5. 参观学习法：组织学生参观实际展览，实地学习展览操作。

四、教学安排1. 理论教学：每周2课时，共8周。

2. 实践操作：每周2课时，共4周。

3. 参观学习：1次实地参观，2课时。

4. 小组讨论：课后分组进行，每小组2课时。

五、考核方式1. 课堂表现：参与讨论、提问、回答问题的积极性。

2. 实践报告：模拟展览策划与实施报告。

3. 展览作品：实际操作展览的成果展示。

4. 期末考试：闭卷考试，考察学生对展览基本知识的掌握。

六、教学资源1. 教材与参考书籍2. 网络资源3. 实地参观场地4. 模拟展览道具---请注意，这只是一个基本的模板，具体的教学大纲需要根据实际教学环境、学生水平和教学目标进行定制。

展馆展陈大纲1. 引言•展馆概述•展馆展陈的目的和意义2. 展馆主题选择与定位•选择展馆的主题和定位的原因和依据•主题和定位的分析和解释3. 展馆整体布局设计•展馆内外空间规划和布局•展馆的主要功能区划和定位4. 各个主要部分及其子部分的主题和内容4.1 主题1•子主题1.1–内容1.1.1–内容1.1.2–内容1.1.3•子主题1.2–内容1.2.1–内容1.2.2–内容1.2.34.2 主题2•子主题2.1–内容2.1.1–内容2.1.2–内容2.1.3•子主题2.2–内容2.2.1–内容2.2.2–内容2.2.34.3 主题3•子主题3.1–内容3.1.1–内容3.1.2–内容3.1.3•子主题3.2–内容3.2.1–内容3.2.2–内容3.2.35. 展馆展陈方式和手段•展陈设计的原则和方法•使用的展陈手段和技术6. 展陈材料与展品的选择和设计•材料和展品选择的原则和依据•展品设计的考虑因素及流程7. 展陈文案和图文设计•文案设计的原则和内容•图文设计的原则和方法8. 展陈互动和体验设计•互动和体验设计的原则和目标•互动设施和体验活动的设计和组织9. 展陈效果评估与改进•展陈效果的评估指标和方法•对展陈效果的评估结果进行分析和改进意见10. 展馆展陈项目管理与实施•展陈项目管理的流程和要点•展陈项目实施中的注意事项和问题解决方案11. 结语•对展馆展陈大纲的总结与回顾•展望未来展馆展陈的发展方向。

博物馆陈列展览大纲(2019最新版)***民俗博物馆陈列展览大纲一、概述***县是兵圣孙武的故里，历史悠久，文化灿烂。

勤劳勇敢的***人民在这片热土上繁衍生息，在创造历史的同时，也留下了大量的优秀文化遗产。

随着经济社会的快速发展，城市化建设和新农村建设日新月异，传统文化遗产遭到不同程度的破坏。

为保护***县民俗文化遗产，弘扬***县的民俗文化，成立***民俗博物馆。

***民俗博物馆是***县第一家民俗博物馆，也是***县第一家民办民俗博物馆。

***民俗博物馆位于***县孙子兵法城第十一、十二院内，占地面积3000平方米，展厅面积600平方米，由四个展室、三个外廊组成。

设办公室和业务科两个科室，工作人员5名，其中，副研究馆员1名，馆员2名。

主要收藏、展览、研究以民俗文化为主的民俗文物。

***民俗博物馆现有藏品500余件，主要是向社会征集而来，今后***县惠风民俗博物馆将认真遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，不断扩大征集范围，加大征集力度，保护好以民俗文化为主的文化遗产，传承中华文明，传播科学文化知识，丰富人民群众的文化生活，对广大人民群众进行思想道德教育，为社会主义物质文明和精神文明建设作出更大贡献。

二、陈列展览目标建成一个集博物展览、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体的综合文化场所。

三、陈列展览指导思想通过各种形式的展示，反映***人民的生活方式、风俗习惯等，使观众了解***的灿烂文化，培养观众热爱祖国、热爱家乡的道德情操；对广大人民群众进行思想道德教育，丰富人民群众的文化生活，服务于社会主义物质文明和精神文明建设。

四、陈列展览大纲（一）序言图版：用图版的形式进行展示位置：博物馆入口正面内容: 文字、照片古人云：“入国问禁，入家问讳，入乡问路”。

由于我国幅员辽阔，各地经济状况、自然环境、民族信仰不同，所以各地区的风俗民情千差万别，所谓“三里不同乡，五里不同俗”，就是这种千差万别的反映。

某集团展厅策展方案(PPT35页)
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参观情绪分析
秀 惊
悟 奇
通过对展示内容和环境布局等因素设计，引导观众观赏情绪，实现最佳观赏体验，并留下深刻印象。
某集团展厅策展方案(PPT35页)
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策展大纲
序厅
宝塔赋 战略定位 领导关怀
梦想 启程 企业简介
认可宝塔集团的发展方向
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项目受众
受众人群
目的
找机会
1.同行业者 2.供应商 3.合作伙伴
特点
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期望值 共鸣点
前提
1.宝塔集团未来的发展方向 2.寻求合作的商业机会
产业结盟 共促发展
品牌影响力
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策展定位
如何凸显企业 个性、提升展 馆吸引力？
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先进性 打造国内领先、国际一流的高科技展馆。
交互性 通过互动、视频等现代展示方式让观众在轻松愉快的氛围下深入体验宝塔
集团的魅力和发展。
拓展性 充分考虑宝塔集团长期使用的各种需求，充分考虑展厅智能管理和内容的可拓展。
稳定性 展馆高新技术运用操作简单、技术成熟、使用方便。
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某集团展厅策展方案(PPT35页)
宝塔记忆
二十年风雨砥砺，呕心沥血，水墨丹青舞春秋；二十年矢志不 渝，耕耘不辍，沧海变桑田。二十年来，几多跌宕，几多感慨， 掌门人孙珩超从收购一个濒临倒闭的南梁农场小炼油厂起步创 业，从此一发而不可收拾，带领这个民营石化企业顽强拼搏、 矢志不渝地前行，不断创造新的成就和辉煌。

企业展馆的布展大纲中国动力驱动世界XXX展厅布展大纲目录一、起航（入口）（10%）1、亲切关怀2、荣誉资质3、集航空尖端科技，创国际知名品牌二、绿色园区产业高地——园区物理投影沙盘（25%）1、集航空尖端科技，创国际知名品牌2、VIP观景台3、领导关怀4、产业高地沙盘，物理数字投影沙盘5、公司其他基地（长春和成都）物理模型三、中国动力驱动世界——产品及其应用展区（35%）本次展览旨在展示XXX在航空领域的领先地位和技术优势，以及其在中国动力驱动世界的重要作用。

在起航展区，我们将向观众展示XXX的亲切关怀和荣誉资质，以及其集航空尖端科技，创造国际知名品牌的成就。

绿色园区产业高地展区将展示XXX的园区物理投影沙盘，其中包括VIP观景台和领导关怀区域。

此外，我们还将展示产业高地沙盘和公司在长春和成都的其他基地的物理模型。

最后，中国动力驱动世界展区将展示XXX的产品及其应用，展示其在航空领域的技术创新和领先地位。

我们希望通过这次展览，向世界展示中国动力的实力和创新精神。

储能产品是一种能够在电网中断瞬间提供能量支持的产品，能够为电网闪落时提供可靠的动力支持。

此外，储能产品还适用于大型的交直流电动机及变频调速电机的瞬时动力补偿，满足了工业动力环境的需要。

主要应用于化工、聚酯、化纤、轧钢、化肥、制药及中小型电厂、电站等生产连续性较强的企业动力系统。

同时，当电网停电时需要动力操作时，如化工企业操作流程的切换、电梯保护等场合，储能产品也能够提供帮助。

储能产品展示了其在风力发电、太阳能、通讯基站、动力UPS等领域的广泛应用。

南方电网电力储能项目是储能产品在实际应用中的一个成功案例。

在该项目中，模型与电池结合，形成了一种高效的储能系统。

XXX（洛阳）有限公司是一家拥有先进管理、技术、制造能力的现代企业。

公司专业从事锂离子动力电池、电源管理系统的研发和生产，是国内领先的生产100AH以上大功率、高容量、高电压锂离子动力电池制造专业公司。

一、课程背景随着我国社会经济的快速发展，展览业已成为推动经济发展的重要力量。

为了培养具备展览策划、设计、实施和运营能力的高素质人才，本课程旨在通过实践教学，使学生深入了解展览行业，掌握展览实践技能，提高学生的综合素质。

二、课程目标1. 知识目标：（1）了解展览行业的背景、发展趋势和市场需求；（2）掌握展览策划、设计、实施和运营的基本理论和方法；（3）熟悉展览行业的相关法律法规和行业标准。

2. 能力目标：（1）具备展览策划、设计、实施和运营的实际操作能力；（2）具备良好的沟通协调、团队协作和项目管理能力；（3）具备较强的创新意识和实践能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德；（2）提高学生的审美能力和艺术修养；（3）培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

三、课程内容1. 展览行业概述（1）展览行业的起源与发展；（2）展览行业在我国的发展现状及前景；（3）展览行业的分类与特点。

2. 展览策划（1）展览项目的前期调研；（2）展览项目的定位与目标；（3）展览项目的策划与方案设计。

3. 展览设计（1）展览空间设计；（2）展览视觉设计；（3）展览道具设计。

4. 展览实施（1）展览现场搭建与施工；（2）展览设备与材料的选择与使用；（3）展览现场管理与服务。

5. 展览运营（1）展览宣传与推广；（2）展览现场营销；（3）展览数据分析与评估。

6. 展览法律法规与行业标准（1）展览行业的法律法规；（2）展览行业的行业标准；（3）展览项目的合同管理。

四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解展览实践相关理论知识；2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生的实践能力；3. 实践教学法：组织学生参与展览项目，进行实地操作；4. 讨论法：引导学生进行互动交流，激发学生的创新思维；5. 多媒体教学：利用PPT、视频等手段，丰富教学内容；6. 校企合作：邀请企业专家进行讲座，提高学生的实际操作能力。

五、教学进度安排第1-2周：展览行业概述第3-4周：展览策划第5-6周：展览设计第7-8周：展览实施第9-10周：展览运营第11-12周：展览法律法规与行业标准第13-14周：综合实践与项目实施第15-16周：课程总结与考核六、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 实践项目（40%）：根据学生参与的实际展览项目进行评分；3. 期末考试（20%）：考察学生对展览实践知识的掌握程度。

设计理念12月1日中央红军在连续国民党军突破三道封锁线后进入广西,于1934年11月25日中央红军面对蒋介石集团凭借湘江天险精心构筑的第四道封锁线,与数倍于己的优势之敌苦战一周,以损失过半的惨重代价,粉碎了敌人围歼红军于湘江以东的企图。

湘江战役是中央红军长征初期规模最大、历时最久、战斗最惨烈的一场生死存亡之战,对中国革命的前途和命运都产生了巨大而深远的影响。

为准确、详实、生动地展示这段悲壮光辉历史,并揭示突破湘江战役的重要历史地位,教育和激励后人。

我们对《中央红军长征突破湘江战役纪念馆展陈大纲》内容进行了仔细认真地研究,对业主规定的展示空间进行了合理的规划,在二楼采用了顺时针流线布展,使观众参观流线合理顺畅;在建筑空间布局方面最大化地利用原有空间结构,并作适当调整,使每个展区空间更加合理。

在总布局上共分为:大门过厅、接待室、讲解员休息室、电控室、一层序厅、一层基本陈列展示厅、楼梯间辅助展线、二层基本陈列展示厅、结束厅。

1、突出领袖人物的作用运用歌曲、场景复原、油画等形式重点表现毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家在这段历史的作用。

战争的血腥惨烈场景尽量少用。

2、凸显文物的作用运用恰当形式凸显文物,使文物的思想、历史永恒的内涵得到彰显;对重点文物采取以物为本的原则,精心挑选国内外知名品牌的专用灯具、超白浮法玻璃量身定做文物展台、展柜。

3、战争元素鲜明根据不同的分区陈列展示内容,色调的变化,展览灯光的明暗交替,塑胶地板与墙面、天棚各种材质的交互装饰,展线的波折变幻,观众的情绪随着之时而悲愤、时而舒缓、时而热烈,切身地体会到战场的跌宕多变。

4、多媒体技术运用科学适度我们打破革命纪念馆符号化、严肃化的简单呆板的做法,多媒体演示技术穿插应用,互动项目偶有点缀,极大地调动了观众的参观和参与的热情。

5、展陈形式丰富多样根据陈列展示内容的重点及亮点,综合采用场景复原、雕塑、油画、电子沙盘、幻影成像等各种现代展示技术和艺术手法,在稳重大气的基调中提高展馆的观赏性、艺术性,我们将兴安的山水、建筑等地方特色元素融入到整个陈列展示之中,充分体现展览的地域特征。

聚龙集团展厅展陈大纲龙【万兽·俯首】龙乃万兽之首，善变化、兴云雨、利万物，无不俯首。

【民族·图腾】龙是中华民族的符号、意绪，是血肉相联的情感。

【无像·大象】龙有九似，不像而成大象，大象无形，兼容百态。

【五笔书龙，五行绘相】产业——金·木·水·火·土精神——仁·义·礼·智·信展示主题——国风·聚大势·起国风：设计元素应用以中国传统文化符号为主，源远流长，大器立市。

聚：聚代表聚龙集团，截取龙身上与五行代表有关的鹿角，鱼鳞，鹰爪，胡须，狮鬃，诠释五行与龙的微妙并存关系。

象征着万般变化，也象征着多元的聚合。

大势：代表企业良好的发展势头，以及乘势、用势、借势、造势的发展智慧。

起：形容的一种动态，行云流水、自然天成的意境，同时静中有动，动中有静。

这也是展馆设计的方向。

同时“起”音同“启”，象征集团的航行刚刚启程，前程似锦。

展陈大纲聚龙集团的发展之路，就是一条产业巨龙腾飞的过程。

将展馆各个部分以产业发展壮大的时间线索为主线，将聚龙在各个领域“龙头”作用串联起来，形成一条鲜明的展示线索。

一、序厅【昂首寰宇聚力腾飞】1.主题形象墙2.序言（聚龙集团简介、地位、竞争力、影响力等）3.接待台二、历程篇【励精图治建业春秋】1.领导关怀，前进动力2.领袖风采，中流砥柱3.风雨兼程，聚龙足迹（1）溯源（2）探索（3）开拓（4）发展（5）超越4.时代先锋，荣耀时刻（取得荣誉）三、产业篇【多元并举合纵连横】1.【金】金融设备2.【木】生态农业3.【水】海洋产业：海产品、海鲜餐厅4.【土】城市基建：（未来产业）绿色建材、公共安全、社区银行、节能设备5.【火】产业布局：1)全国分布2)基地建设3)布局沙盘四、管理篇【敏求善思勠力同心】1.人才济济勇攀高峰（人才计划）2.固本之治众志成城（创新管理）五、文化篇【国风筑魂正道铿锵】1.仁义劲旅品牌耀企2.笃学力行厚德载物学术交流峰会员工活动等3.回馈社会志存高远公益事业六、未来篇【接轨世界谋略全局】1.通盘布局深耕国际（企业战略部署、国际战略）2.营销之道拓疆辟土1)营销网络（全国遍布图）2)合作伙伴3)国内市场4)国际市场3.心之所向志之所趋（企业愿景展示）七、尾厅留言台、合影区。

第1篇一、课程背景随着我国展览业的快速发展，展览设计、策划、组织与管理等专业技能人才需求日益增加。

为了培养具备扎实理论基础和实践能力的展览专业人才，特制定本展览实践教学大纲。

二、课程目标1. 使学生掌握展览设计的基本原理和方法，具备独立完成展览设计的能力。

2. 使学生了解展览策划与组织的基本流程，能够参与展览项目的策划与组织工作。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。

4. 使学生熟悉展览行业的发展动态，了解国内外展览行业的先进经验。

三、课程内容1. 展览设计基础（1）展览设计的基本概念及分类（2）展览设计的基本原则与要素（3）展览设计的创意思维与表现手法（4）展览设计的软件应用（如Photoshop、Illustrator等）2. 展览策划与组织（1）展览策划的基本流程与方法（2）展览项目的市场调研与分析（3）展览项目的预算编制与成本控制（4）展览现场管理与活动策划（5）展览合同的签订与执行3. 展览行业现状与发展趋势（1）国内外展览行业的发展现状（2）展览行业相关政策与法规（3）展览行业市场前景与竞争态势（4）国内外先进展览案例分析与借鉴4. 实践教学（1）参观展览：组织学生参观国内外知名展览，了解展览现场布置、展品展示、观众互动等环节。

（2）模拟展览：组织学生模拟策划与组织一个小型展览，包括展览策划、预算编制、现场布置、活动策划等环节。

（3）团队合作：鼓励学生组成团队，共同完成展览设计、策划与组织任务，提高团队协作能力。

四、教学方法1. 讲授法：教师讲解展览设计、策划与组织的基本理论和方法。

2. 案例分析法：通过分析国内外优秀展览案例，让学生了解展览行业的先进经验。

3. 讨论法：组织学生针对展览设计、策划与组织中的问题进行讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

4. 实践教学法：通过参观、模拟、团队合作等实践活动，让学生将理论知识应用于实际工作中。

五、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作能力等。

展陈大纲范本
展陈大纲范本应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

展陈大纲范本
一、展览概述
本次展览的主题为“XXX”，旨在展示XXX领域的最新成果和发展趋势。

展览将通过XXX形式，向观众呈现XXX的历史、现状和未来。

二、展览内容
1. 主题展区
主题展区将展示XXX领域的最新成果和发展趋势，包括XXX技术、XXX产品、XXX应用等方面的内容。

该展区将通过实物展示、图片展示、视频演示等多种形式，向观众呈现XXX的最新技术和产品。

2. 互动体验区
互动体验区将为观众提供XXX的互动体验，包括XXX游戏、XXX体验等。

该展区将通过现场互动、虚拟现实等形式，让观众亲身感受XXX的魅力。

3. 专题讲座区
专题讲座区将邀请XXX领域的专家学者进行演讲，分享他们的研究成果和经验。

该展区将为观众提供更深入的了解XXX的机会，同时促进学术交流和合作。

三、展览形式
本次展览将采用多种形式，包括实物展示、图片展示、视频演示、现场互动、虚拟现实等。

这些形式将相互补充，让观众更加全面地了解XXX的最新成
果和发展趋势。

四、展览时间与地点
本次展览将于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日举行，地点为XXX。

五、参展单位与人员
本次展览将邀请XXX领域的企事业单位、研究机构、高校等单位参展。

参
展人员将包括各单位的代表和技术人员。

《展示与陈设》教学大纲（共5篇）第一篇：《展示与陈设》教学大纲《展示与陈设》教学大纲课程类别：专业核心课程课程性质：必修英文名称：Exhibition and Display 总学时：80 讲授学时：16 设计学时：64 学分：3 先修课程：设计色彩、三维形态构成、标识设计、文字与版式设计适用专业：视觉传达设计开课单位：美术学院一、课程简介这门课程是视觉传达设计专业一门必修的专业核心课程。

通过本课程的学习，使学生了解展示与陈设设计的流程、材料和基本设计方法，使学生能基于对色彩、形式美感、三维形态和企业文化识别系统等知识的学习掌握展示与陈设设计所涉及到的空间布局、展示环境、陈设装置、灯光设置等基本原理，初步了解展陈设计所涉及到的各种工艺、材料和设计效果，掌握视觉语言在展示陈设中的应用方法，具备商业展陈设计所需的基本设计能力。

二、教学内容及基本要求第一章：概论（1 学时）教学内容：第一节展示活动的定义第二节现代展示的形式第三节当代展示活动第四节展示的策划与设计流程教学要求：要求学生了解展示设计的含义和作用，让学生掌握展示设计的发展历程，使学生了解展示设计的整体流程。

授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等第二章：展示与陈设的行为分析（1 学时）教学内容：第一节文化与展示陈设的关系第二节商业与展示陈设的关系第三节展示陈设的基本作用教学要求：要求学生了解展示陈设的行为动因，掌握一般性的市场调查方法，使学生认识到展示陈设在当代设计中的重要作用。

授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等第三章：展示与陈设的基本分类（1 学时）教学内容：第一节博物馆的展陈第二节博览会的展陈第三节商业环境中的展陈第四节庆典活动中的展陈教学要求：要求学生了解展示陈设的基本分类，掌握各种展陈的特点和设计要求，使学生认识到展示陈设和企业形象设计、广告设计之间的关系。

授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习、设计欣赏等第四章：展示与陈设设计的基本法则（2 学时）教学内容：第一节视觉元素的运用第二节设计的形式法则第三节整体与局部的关系第四节表达与表现的关系第五节展示中的尺度、视觉、知觉教学要求：要求学生掌握展陈设计的基本法则。

中国动力驱动世界中航锂电展厅布展大纲目录一、起航（入口）（10%） (2)1、亲切关怀2、荣誉资质3、集航空尖端科技，创国际知名品牌二、绿色园区产业高地——园区物理投影沙盘（25%） (4)1、集航空尖端科技，创国际知名品牌 (4)2、VIP观景台 (4)3、领导关怀 (4)3、产业高地沙盘，物理数字投影沙盘 (5)4、公司其他基地（长春和成都）物理模型 (5)三、中国动力驱动世界——产品及其应用展区（35%） (5)1、动力展示区 (5)（1）动力产品展示 (5)（2）应用领域：动力机车、电动车、大巴车等 (6)2、储能展示区 (9)（1）储能产品展示 (9)（2）应用领域：风力发电、太阳能、通讯基站、动力UPS (9)3、军用展示区 (9)四、实力领航铸就辉煌——企业实力（20%） (10)1、生产制造 (10)2、质量控制 (10)3、实力展示 (10)4、售后服务 (11)5、未来展望 (11)五、尾厅（10%） (12)1、自动拍照系统 (12)2、环保知识问答 (12)3、电子留言 (12)4、结束语 (12)一、起航（入口）1、亲切关怀2、荣誉资质3、集航空尖端科技，创国际知名品牌二、绿色园区产业高地——园区物理投影沙盘1、VIP观景台2、产业园区物理数字投影沙盘4、公司其他基地（长春和成都）壁挂模型三、中国动力驱动世界——产品及其应用展区1、军用展示区2、动力展示区（1）动力产品展示（2）应用领域：动力机车、电动车、大巴车等3、储能展示区（1）储能产品展示（2）应用领域：风力发电、太阳能、通讯基站、动力UPS四、实力领航铸就辉煌——企业实力展区1、国家战略世界趋势2营销网络国际交流3、生产制造4、质量控制5、实力展示6、售后服务7、未来展望五、尾厅1、自动拍照系统2、环保知识问答3、电子留言4、结束语目前已开发面积11平方公里，东西宽约为3公里，南北约为4公里，按照1:750的黄金比例，模型宽4米，长约为5.33米，中航锂电园区适当放大。