人教部编版语文五年级上册：第18课 慈母情深知识点

第18课《慈母情深》知识点预习和复习目录生字组词： (1)多音字： (2)形近字： (2)词语解释： (3)反义词： (3)近义词： (4)主题思想: (4)课内问题： (4)慈母情深课文原文 (6)知识点生字组词：辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计多音字：给：gěi送给，jǐ给予挣：zhèng挣脱zhēng挣扎曲：qū曲折qǔ小曲龟：jūn龟裂guī乌龟形近字：辞（辞职）敌（敌人）抑（压抑）仰（仰望）碌（忙碌）绿（绿色）吊（吊床）呆（发呆）噪（噪音）燥（干燥）竟（竟然）竞（竞争）哇（你好哇）娃（女娃）酸（心酸）峻（险峻）权（权利）仅（不仅）词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿：鼓动别人去做（某事)。

造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

颓败：衰落；破败。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫：非常疲乏。

造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

造句：快走吧，别耽误了看电影。

龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落：列举过失而指责，泛指责备。

造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。

反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋震耳欲聋——鸦雀无声近义词：怂恿——唆使颓败——衰颓犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁数落——批评主题思想:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。

五年级上册语文《慈母情深》知识点解析基本内容与主题:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。

生字组词：辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计多音字：给：gěi送给，jǐ给予挣：zhèng挣脱zhēng挣扎曲：qū曲折qǔ小曲龟：jūn龟裂guī乌龟形近字：辞（辞职）敌（敌人）抑（压抑）仰（仰望）碌（忙碌）绿（绿色）吊（吊床）呆（发呆）噪（噪音）燥（干燥）竟（竟然）竞（竞争）哇（你好哇）娃（女娃）酸（心酸）峻（险峻）权（权利）仅（不仅）词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿：鼓动别人去做（某事)。

造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

颓败：衰落；破败。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫：非常疲乏。

造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

造句：快走吧，别耽误了看电影。

龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落：列举过失而指责，泛指责备。

造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。

反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋震耳欲聋——鸦雀无声近义词：怂恿——唆使颓败——衰颓犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁数落——批评阅读要点：1、说说课文的主要内容。

答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。

五年级上册语文第18课慈母情深课堂笔记详细标题：慈母情深1. 生字新词在本课中，学生需要掌握以下生字新词：•贫寒：指家庭贫困，生活条件不好。

•掏出：指从口袋里拿出钱或物品。

•脊背：指背部，尤其是指弯曲的背部。

•龟裂：指皮肤因干燥而开裂。

•瘦弱：形容身体单薄，力量不强。

•气喘吁吁：形容呼吸急促，上气不接下气。

•竟然：表示出乎意料之外。

•嚷道：指大声叫嚷。

•打断：指打断别人的说话或影响别人的注意力。

•失魂落魄：形容精神沮丧、情绪低落。

•震耳欲聋：形容声音很大，几乎要震破耳朵。

2. 重点句子以下是对文中重点句子的分析：•“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

书价一元多钱。

”这句话中，“一直”表明“我”的愿望由来已久，“想买”表明“我”的愿望非常强烈，“一元多钱”则表明“我”的经济状况并不好，这些因素为下文“母亲掏钱买书”做了铺垫。

•“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的角票，用龟裂的手指数着。

”这句话中，“掏衣兜”说明母亲在平时非常节俭，不舍得花钱；“一卷揉得皱皱的角票”说明母亲很早就开始为买书攒钱；“龟裂的手指数着”则表现了母亲在数钱时的认真和仔细。

这些细节描写都表现了母亲对孩子的深深爱意。

•“背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”这句话采用了排比和反复的修辞手法，通过描述母亲的姿势和眼神变化，表现了母亲工作的劳累和辛苦，同时也强调了“我”对母亲的爱和感激之情。

•“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”这句话再次强调了母亲的勤劳和辛苦，表现了母亲为了家庭而不断努力工作的形象。

同时，“立刻”一词也表达了“我”对母亲的心疼和感激之情。

部编版语文五年级上册第18课 慈母情深课前预习1.本文共有（ ）个自然段。

2.默读两遍，朗读三遍，把课文读通顺。

3.把汉字与正确的读音用直线相连。

魄 抑 颓 纫 噪 褐 耽 兜 龟 权 惫tuí rèn pò yì bèi zào dān hè jūn quán dōu 4.拼读并在田字格中抄写生字。

辞c í 抑y ì 碌li ù 吊di ào 酷k ù 暑sh ǔ 脊j ǐ 械xi è 噪z ào 龟ɡu ī哇w ɑ 忍r ěn 酸su ān 权qu án 竟j ìn ɡ注意：“碌”的左部“石”要写窄。

“酸”笔画较多，右部三、四笔不要忘写。

5.给下列字组词。

辞（ ） 抑（ ） 碌（ ） 吊（ ） 酷（ ） 暑（ ） 脊（ ） 械（ ） 噪（ ） 龟（ ） 哇（ ） 忍（ ） 酸（ ） 权（ ） 竟（ ） 6.理解词语。

“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄”一句中“失魂落魄”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.“我”用妈妈第＿＿＿＿＿次给“我”的钱，买了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8.你从哪里能感受到慈母情深？选一选。

（）A.母亲工作很辛苦，却把买书的钱给了“我”。

B.“我”给母亲买水果罐头。

9.本文的作者是＿＿＿＿＿，我国作家。

著有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等作品。

10.读课文，找出描写作者家境贫寒的句子，画出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知识梳理作者简介梁晓声 1949年出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成。

1977年毕业于复旦大学中文系，之后开始发表作品。

著有短篇小说《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》等；中篇小说《人间烟火》等，长篇小说《浮城》《雪城》等。

部编版五年级上册语文第十八课《慈母情深》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十八课《慈母情深》课文原文我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

书价一元多钱。

母亲还从来没有一次给过我这么多钱。

我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。

那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。

在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。

母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！“你妈是谁？我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么？““我。

……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

部编版五年级语文上册第十八课《慈母情深》原文、知识点及练习题【原文】我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

书价一元多钱。

母亲还从来没有一次给过我这么多钱。

我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。

那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。

在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。

母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！“你妈是谁？我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么？““我。

……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

整体感知这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。

挣zhèng挣钱zhēng挣扎
龟
jūn龟裂
小乌龟guī
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

本文指“我” 想有一本书想得入迷。

怂恿：指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。

多用于贬义。

文中指“我”劝说自己向母亲要钱。

疲惫：是指极度疲劳
龟裂：本文指皲裂。

人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹。

想要买书，失魂落魄(1-4)
要钱买书，毫不犹豫(5-34)
作者在小说中记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读
课外书的往事，表现了慈母对子女 的深情，以及孩子对母亲。

五上语文18课慈母情深笔记
以下是五年级上册语文第 18 课《慈母情深》的笔记：
一、主要内容
这篇文章通过对母亲外貌、动作、语言的描写，表现了母亲的慈祥与善良，表达了作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

二、段落划分
第一部分 1-4）：写“我”渴望得到 《青年近卫军》这本书，但家境贫寒，想得书十分困难。

第二部分 5-34）：写母亲给钱让“我”买书的经过，表现了母亲的辛劳、贫穷和通情达理，表达了“我”对母亲的感激、热爱和崇敬。

第三部分 35）：写“我”终于有了第一本长篇小说。

三、人物形象
1. 母亲：文中的母亲是一位平凡而伟大的女性，她勤劳、善良、通情达理。

2. “我”：是一位热爱读书、孝顺母亲的孩子。

四、写作特色
1. 环境描写：对工厂的恶劣环境进行了描写，衬托出母亲工作的艰辛，也为下文写母亲给“我”钱买书做铺垫。

2. 细节描写：通过对母亲的外貌、动作、语言等细节描写，表现了母亲对“我”深深的爱。

五、中心思想
本文通过写母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的故事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

六、读后感想
读了这篇文章，我被文中母亲无私的爱所感动。

她为了孩子能够读书，不惜辛苦工作，甚至不顾自己的身体健康。

这种母爱是伟大的，也是无私的。

我们应该珍惜这样的爱，同时也要学会感恩，用自己的行动
去回报母亲的养育之恩。

部编版五年级上册第18课《慈母情深》图文讲解+练习知识点生字组词：辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计多音字：给：gěi送给，jǐ给予挣：zhèng挣脱zhēng挣扎曲：qū曲折qǔ小曲龟：jūn龟裂guī乌龟形近字：辞（辞职）敌（敌人）抑（压抑）仰（仰望）碌（忙碌）绿（绿色）吊（吊床）呆（发呆）噪（噪音）燥（干燥）竟（竟然）竞（竞争）哇（你好哇）娃（女娃）酸（心酸）峻（险峻）权（权利）仅（不仅）词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿：鼓动别人去做（某事)。

造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

颓败：衰落；破败。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫：非常疲乏。

造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

造句：快走吧，别耽误了看电影。

龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落：列举过失而指责，泛指责备。

造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。

反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋震耳欲聋——鸦雀无声近义词：怂恿——唆使颓败——衰颓犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁数落——批评主题思想:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。

课内问题：1、说说课文的主要内容。

答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。

部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》知识点汇总本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。

一、我掌握了以下组词的意思：辞：辞掉、辞退、辞职抑：压抑、抑制、抑扬顿挫碌：忙碌、劳碌、碌碌无为吊：吊灯、吊床、提心吊胆燥：干燥、噪声、声名大噪脊：脊背、屋脊、竖起脊梁竟：竟然、毕竟、有志竟成龟：龟裂、龟手、龟裂纹哇：快走哇、别哭哇忍：忍心、忍受、忍俊不禁酸：心酸、腿酸、酸甜苦辣权：权利、职权、选举权二、我认识以下组词的意思：魄：失魂落魄、魂飞魄散颓：颓败、颓废、颓坏纫：缝纫、纫针、缝纫机褐：褐色、褐煤、短褐不全XXX：疲惫、惫乏、疲惫不堪XXX：耽误、耽搁、虎视耽耽兜：衣兜、布兜、网兜三、我理解了以下多音字的不同意思：给：送给、给予挣：挣脱、挣扎曲：曲折、小曲龟：龟裂、乌龟XXX：木塞、堵塞、边塞四、我了解了以下近义词和它们的区别：连续——持续怂恿——唆使颓败——衰颓忙碌——繁忙犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁立刻——立即数落——批评五、我了解了以下反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋立刻——迟疑震耳欲聋——鸦雀无声六、我理解了以下词语的含义：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿：鼓动别人去做某事。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

颓败：衰落；破败。

忙碌：忙着做事，不得空闲。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫：非常疲乏。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落：列举过失而指责，泛指责备。

七、我理解了以下句子的含义：1.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。

我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

这句话从不同角度表达了“我”家很贫穷。

2.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

失魂落魄”表现了“我”对这本书的渴望程度。

本文记述了母亲在极其艰苦的生活条件下支持和鼓励“我”买书的往事。

【预习】部编版五年级上册第18课《慈母情深》知识点生字组词：辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计多音字：给：gěi送给，jǐ给予挣：zhèng挣脱zhēng挣扎曲：qū曲折qǔ小曲龟：jūn龟裂guī乌龟形近字：辞（辞职）敌（敌人）抑（压抑）仰（仰望）碌（忙碌）绿（绿色）吊（吊床）呆（发呆）噪（噪音）燥（干燥）竟（竟然）竞（竞争）哇（你好哇）娃（女娃）酸（心酸）峻（险峻）权（权利）仅（不仅）词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿：鼓动别人去做（某事)。

造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

颓败：衰落；破败。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫：非常疲乏。

造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

造句：快走吧，别耽误了看电影。

龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落：列举过失而指责，泛指责备。

造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。

反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋震耳欲聋——鸦雀无声近义词：怂恿——唆使颓败——衰颓犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁数落——批评主题思想:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。

课内问题：1、说说课文的主要内容。

答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。

小学五年级语文上册(部编版) 第 6 单元第18 课《慈母情深》重点知识归纳引言：在小学五年级语文上册（部编版）的学习旅程中，我们一同走进了《慈母情深》这篇感人至深的课文。

它以细腻的笔触，展现了母爱的伟大与深沉，让我们在文字中感受那份浓浓的亲情。

一、课文基本信息1.写作背景：故事通常发生在一个特定的历史时期，当时的人们生活条件较为艰苦，物质匮乏，但亲情的力量却在困境中愈发凸显。

2.主题：通过描写母亲在艰苦的生活条件下，毫不犹豫地支持“我” 买书的故事，展现了母爱的无私、伟大和深沉。

3.文学体裁：记叙文。

4.作者信息：梁晓声，中国当代著名作家。

他的作品多以反映社会现实和人性为主，具有深刻的思想内涵和艺术价值。

5.主要内容：“我” 一直渴望买一本长篇小说《青年近卫军》，书价一元多钱。

“我” 来到母亲工作的地方，看到母亲在极其艰苦的环境中工作，挣钱十分不易。

“我” 向母亲要钱买书，母亲毫不犹豫地把钱给了“我”。

“我”拿着钱给母亲买了一听水果罐头，母亲数落了“我” 一顿，又给了“我”足够的钱去买书。

6.中心思想：歌颂了伟大的母爱，同时也表达了“我” 对母亲的敬爱和感激之情。

二、重点字词1.生字读音、写法和词义：●魄（pò）：左右结构，左边是“白”，右边是“鬼”。

本义指依附形体而存在的精神，如魂魄。

课文中“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……” 这里的“鼻子一酸” 可以体现出“我” 内心的触动，感受到母亲的辛苦和自己的愧疚，这种情感如同强大的精神力量，可理解为一种心灵上的“魄” 力。

●颓（tuí）：左右结构，左边是“秃”，右边是“页”。

本义指崩坏、倒塌，如颓垣断壁。

在课文中可形容母亲工作环境的破旧、衰败，表现出生活的艰难。

●纫（rèn）：左右结构，左边是“纟”，右边是“刃”。

本义指搓绳、捻线。

课文中可联系母亲辛苦劳作的情景，也许有缝纫、纫线等动作，体现母亲的勤劳。

统编五年级语文上册第18课《慈母情深》知识点一、我会写组词辞：cí（辞掉、辞退、辞职）抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成）龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）哇：wɑ（快走哇、别哭哇）忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）权：quán（权利、职权、选举权）二、我会认组词魄：pò（失魂落魄、魂飞魄散）颓：tuí（颓败、颓废、颓坏）纫：rèn（缝纫、纫针、缝纫机）褐：hè（褐色、褐煤、短褐不全）惫：bèi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）三、多音字给：gěi（送给）jǐ（给予）挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）曲：qū（曲折）qǔ（小曲）龟：jūn（龟裂）guī（乌龟）塞：sāi（木塞）sè(堵塞）sài（边塞）四、近义词连续——持续怂恿——唆使颓败——衰颓忙碌——繁忙犹如——好像扫视——环视疲惫——疲劳吃惊——惊讶耽误——耽搁立刻——立即数落——批评五、反义词连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋立刻——迟疑震耳欲聋——鸦雀无声六、理解词语失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿：鼓动别人去做（某事)。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

颓败：衰落；破败。

忙碌：忙着做事，不得空闲。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫：非常疲乏。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落：列举过失而指责，泛指责备。