备战高考学习心得

备战高考学习心得亲爱的同学们：今天距离高考还有180天的时间，我很荣幸能在这里分享一下这一阶段的经验，也希望能够为大家在接下来这宝贵的180天中提供一些帮助。

首先我想说的是梦想。

这个梦想是一个广阔的概念，要通过这1 80天的努力，走入什么样的大学，接受怎样的高等教育和文化氛围，最终过一种什么样的生活，实现怎样的人生价值。

曾经我经受过一段时间的低谷，在听课、自习等环节频频出现问题，多科任务无法完成，遭受到各位老师的训斥，自习作业也连续四天出现了倒数。

当我看到这节节败退的时候，我开始问自己：你的梦想是什么？你来这里，吃这么多苦为了什么？我想到了我的北大梦想，想到我燕园的未名湖和博雅塔，想到我的未来，那种书香弥漫的生活。

那时我充满力量，我开始奔跑，匆忙，加入了奋斗者的队伍。

那次考试，我由年级104名一跃成为年级第一。

梦想，可以给予人无穷动力，只要你想，它就会走近你。

接下来是心态，老师说：“在衡中，只有自恋的人才会生活下去。

”进入高三后我发现了它的正确性。

我们的学习，考试无数，竞争无数，批评无数，否定无数，我们太容易看不到自己的亮点和优势。

但是，我们手中还有180天的时间，只要努力，全力以赴，最终一定能让自己胸有成竹地面对高考。

但自信不是全部，更重要的是稳定与平和。

大喜与大悲都无法让人真正平静下来投身学习，这方面我有过充足的教训。

曾经有一段时间，我的状态非常好，那时感觉一切都得心应手，游刃有余，慢慢变得对困难和危机失去警醒，每天沉浸于欢乐中，失去平和，最终在那次考试中一败涂地。

而现在，当我真正审视自身，我发现考试的成绩并不能代表真正的优势和劣势，要想高考取胜，还要更加奋进，所以我不仅认真完成任务，更为自己安排了比别人更多的事情，让自己紧张起来。

我相信，人的潜力无穷。

那么，你也一样，自信与忧患共存，保持一份平和，稳定压倒一切。

具体的学习方法，对于每个人来说都不相同。

我的习惯是，早操和晚休入睡前回顾理综基础知识点，每天抓课间和饭后时间进行语言学科的记背和整理，公共自习大块时间进行理综主观题训练以及完成数学预习工作，着重夯实基础，为提升能力做准备。

180天，对于追求卓越的我们，足够创造奇迹。

在接下来的180天中，我们要自我加压，严格要求自己，遵守纪律，全力拼搏。

学习中，不打折扣完全服从老师要求，合理安排时间计划，挤时间，拼效率，脚踏实地，重视基础。

常规中，落实午晚休自习零违纪，卫生高标准，跑操严要求，用最昂扬的精神状态为学习服务。

接下来的180天，我们肩负学校使命，谨记师长教诲，心怀父母期望，冲向理想殿堂。

180天，战胜平庸，创造奇迹！一轮战场，今已过半，高三岁月，岂容蹉跎？我衡中高三人，今日青锋出鞘，但求浴血沙场，雄心与银鹰掠地，才思伴天马行空，梦想随蜂引花笑，心境共彩云舒卷。

意气风发，一百八十昼夜，风华正茂，衡中战魂。

壮哉我一二高考，衡中学子定乾坤。

最后，改写《圣经·旧约》中的一句话作结：你在，我们在，青春在，斗志在，你还要怎样更完美的生活？我们是有梦的孩子，高考的路上，风雨飘摇，却也花香满径，请洒下这一路汗水，化作满地辉煌。

愿你与大家一起，度过这充实美好的180天，赢得12高考的完美结局。

12高考，我班必胜，12高考，我校必胜！在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。

一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。

敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。

高三励志语录1、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

2、生活中其实没有绝境。

绝境在于你自己的心没有打开。

你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。

但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。

3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

4、生命，需要我们去努力。

年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

机会，需要我们去寻找。

让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

5、在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。

金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。

6、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

7、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。

我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒……8、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。

要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。

你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。

从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。

9、只要你选择了一条路，别人肯定会为你让路。

10、如果你真的下决心做一件事，那全世界都会给予你帮助。

11、人的发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。

很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。

只有一少部分人，才敢于向上攀登。

只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。

只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。

12、坚持是世界上最简单的事，因为只要你自己愿意去坚持就没有人可以阻止你；但坚持又是世界上最难的事，因为坚持到最后的人一定是少数。

成功者与失败者的差异就在于成功者能够在做事的过程中找到一种东西来克服自己的惰性而坚持自己的目标。

13、把一件事干到底就会成功！14、为了实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

15、痛苦的秘密在于有闲功夫为自己是否幸福而烦恼。

16、别以为自己已经很努力了，比你努力的人多得是。

在这个充满竞争的社会里，别人努力，你就要更努力。

17、学好外国语言，做好中国人。

18、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

19、因为我们正在追逐幸福，所以不免要触摸痛苦。

20、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

21、力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者！22、失败只有一种，那就是半途而废。

23、坚持就有结果，辛苦必有收获。

24、人年轻的时候经历种种磨难并不是件可怕的事情。

经历过的事情，挫折也好，忧伤也罢，都会成为你生命中最宝贵的财富。

坚持下去，你会发现这个世界上真正能够打败你的，只有你自己。

25、每个人总会经历许许多多的失意与挫折，但当这些降临到你身上时，千万不要放弃。

（经典语录）永远不要忘记你儿时的梦想，只有心中怀揣着火热的梦想时，人生才是美丽的。

往往你会发现，当你坚持到最后时，一切的失意都会被成功的幸福所替代。

26、贫穷不是一种耻辱。

在贫穷的状态中甘于平庸、甘于堕落才是最可耻的事情。

我们应该追求的是知识上的富有。

知识上的富有，将使你终身受益。

27、每一个人心中都应该有支点燃的蜡烛，通过我们的努力，这火焰才会变大、变亮。

这心中的蜡烛就是我们为之不懈奋斗的目标。

28、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。

29、每一个人都会遇到困难挫折，被人瞧不起，受到拒绝，就看你自己如何对待。

你是一笑置之？还是为此浪费宝贵的时间，那是否值得？一个人要摆正自己的方向，朝着你既定的目标奋斗。

30、生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。

31、无论在失意的时候还是得意的时候，我总是用下面的寓言来激励自己：静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。

那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑！32、人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候。

33、把你的手举过你的头顶，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要，实实在在的去做些什么吧！34、善于利用零散时间的人，才是最成功的人。

往往差异就产生于这些零散的时间中。

35、不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑，一天的难处一天当就够了。

36、某杂志对全国60岁以上的老人抽样调查：第一名：75％的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。

37、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

38、我知道我能！积极的想法是成功的一半！39、一切皆有可能！40、艰难的时候总会过去，只要你能坚持下来。

高三班主任工作经验谈---做好学生学习的引路人班主任是全班学生学习的总导师，正确引导学生学习是班主任的主要职责。

1．引导学生培养浓厚的学习兴趣。

兴趣是学习的最好动力，引导学生培养学习兴趣是提高学生学业成绩的基础工作。

学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣，学习就会有强大的内动力。

所以，这一年我下大力气做了培养学生的学习兴趣的工作。

一是引导学生激活潜在的学习兴趣。

例如讲课时既考虑到尖子生，又照顾到中下学生，降低测试难度，用高考题中的一些容易题让学生做。

因为在很大程度上讲，学生的学习兴趣就是被我们的老师用难题给考低了，甚至讨厌学习，在这个问题上，失败不是成功之母，而是失败之母。

二是引导学生实行学习兴趣相互感化。

针对班上偏科学生情况，成立了各科帮扶小组，根据高二时期的历次考试成绩进行排位。

强科生带弱科生，上线生带边缘生，同时保持尖子生的纯粹性（班内的四个尖子生在一起，互相竞争，共同进步）这样，学生在小组活动中相互感化，互相帮助、互相提高，对原来不感兴趣的学科渐渐产生了浓厚的兴趣。

2．引导学生掌握优秀的学习方法。

方法是提高学习效率的关键。

因此，作为班主任，我特别注重了学生学习方法的指导。

一是引导学生变“被动学”为“主动学”。

教学是最好的学习。

学生一旦进入自己教自己的境地，学习将会产生飞跃。

因此，进入复习阶段后，要求学生对已经初步掌握的知识再自教或互教一遍，坚持“每日一题”、“每晚一回放（坚持每天晚上睡觉前回顾白天所学内容）”的活动，收到了良好的效果，使之由“学到”向“学会”转化。

二是引导学生变“死学”为“活学”。

在班上，可以经常组织召开学习方法交流会，在会上，同学们可以像答记者问的方式向介绍经验的学生提问。

利用一切可以利用的时间向学生推介其中优秀的学习方法。

3．引导学生养成良好的学习习惯。