五年级下册英语课件-Unit 8 Have A Good Habit Part B 2_陕旅版
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五年级英语下册 unit 8 have a good habit教案2 陕旅版
1 Unit8 Have a Good Habit!
【单元总目标】
本单元的话题是人们日常生活的基本行为规范。让学生通过切实的生活实践，养成好的行为习惯、摒弃坏的行为习惯，并能运用Don’t litter on the floor. / You shouldn’t
tell lies. It’s a bad habit. I’m sorry. I won’t. We shouldn’t ... We’d better ...
and we should have a good habit. Don’t read in bed. It’s bad for your eyes. You’d
better ... 等句型谈论行为习惯的养成。
本单元可分为4个课时。第一课时主要学习Part A中Let’s learn部分表示人们行为习惯的词汇，通过为学生创设真实的情境，引导其学习新词汇；第二课时以Part A中Let’s
talk部分的对话为主，学习如何谈论人们日常小活行为习惯的话题；第三课时以Part B中的Let’s learn more为主，复习现在进行时态及祈使句句型，并拓展学习表示建议的句型You should / shouldn’t ... 引导学生养成好的生活习惯、摒弃坏的行为习惯；第四课时以Part B中Read and think部分的小故事为主要内容，在有效拓展练习本单元重点内容的基础上，进行综合复习并完成检测。
【单元具体目标】
知识目标
一、能听、说、读、写以下词汇：
litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise,
keep quiet, wait in line, read in bed
二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：
1. —Don’t litter on the floor. / You shouldn’t tell lies. It’s a bad habit.
陕旅版五年级英语下册Unit 8 Have a Good Habit单元教案与反思
Unit 8 Have a good habit
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》
第一课时
教学目标：
学习“四会”单词：litter on the floor, talk loudly in class, speak
with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line. 并用所学单词描述自己或他人平时习惯。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说：litter on the floor, talk loudly in class,
speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line.
教学难点：
通过学习，用这些单词描述平时习惯行为。
教法：
高效课堂教学模式
学法：
自主探究 合作交流
教具准备：
小黑板 单词卡片 录音机
教学环节：
✓ 学习目标（2分钟）
能听懂、会写、会读、会说：litter on the floor, talk loudly in class,
speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line.
并用这些短语描述平时习惯行为。
✓ 自主学习（15分钟）
（一）温故知新
Part A: Think and tick or cross.
（二）阅读方法
自学短语，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。 （三）互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
✓ 展示交流（10分钟）
（一）Part A Talk in pairs and group the pictures.
✓ 点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
陕西旅游出版社小学英语三年级起点五年级下册 Part A(全国一等奖)
Unit 8 Have a Good Habit !教学设计
安定区李家嘴学校燕君兰
学习目标 1.Be able to listen,speak, read and write the new words and
phrases: litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth
full, make a noise, keep quiet, wait in line.
2.Be able to have a good habit.
学 习
重难点 1.1.Be able to listen,speak, read and write the new words and
phrases.
2.Be able to make sentences with the phrases.
课前准备 本课时PPT.
学 习 过 程 教学资
源应用
预习展示
1.Warming-up1
Do you have a good habit? What are good habits?
Discuss with your partners!
2.Warming-up2
Think and Tick or Cross（Do you often do that?）
3.Warming-up3
Talk in pairs and group the pictures
课件呈现
目标呈现
问题导学 1.Be able to read!
2.Be able to listen!
3.Be able to understand!
4.Be able to write!
合作交流
探究新知
Let’s learn
1.Show the new words and lead reading.
litter n.垃圾 v.扔垃圾
陕旅版英语五年级下册Unit8_Have_a_Good_Habit!_第1课时教学设计
Unit8 Have a Good Habit! 第1课时教学设计
【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册 Unit8
【主 题】Warming-up: Think and tick or cross, Let’s learn
【课 时】第1课时
一、教学目标
1. 能听、说、读、写词汇：litter on the floor, talk loudly in class, speak with
mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line。
2. 能熟练运用以上词汇。
二、教学准备
1. 教师准备：
(1) Let’s learn部分的教学卡片。
(2) 本课时的课件。
(3) Let’s learn部分的教学音频。
(4) 关于人们日常行为的视频或是PPT图片（须包括乱扔纸屑、在班级大声说话、嘴里吃着东西说话、制造噪音、保持安静和排队等候这些场景）。
三、教学方法建议
课程导入(Leading In)
(1)课前热身
师生进行简单的课前交流，如：
T: How do you feel, boys and girls?
Ss: We feel very happy.
教师故意在教室的地是扔一些纸屑，看看学生们的反应，随即问学生：
T: Are you feeling happy now?
Ss: No, we aren’t.
T: Why?
Ss: It makes our classroom dirty.
T: Do you often do that?
Ss: No, we don’t.
T: Is it good?
Ss: No. It is not good. T: You’re right! It’s a bad habit. We should have a good habit.
教师出示本单元标题Have a Good Habit!并讲解habit名词“习惯、习性”。之后，继续询问，引起讨论：
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