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局域网搭建教学大纲一：引言1.1 目的和范围本文档旨在提供一个局域网搭建教学大纲，帮助读者了解如何设计和实施一个有效的局域网。
1.2 定义、缩略词与术语二：背景介绍2.1 局域网基础知识回顾- 局域网络定义及特点；- 网络拓扑结构；- IP地址分配原则等。
三：规划阶段3.1 需求收集与分析a) 收集用户需求：包括人数预估，设备类型等信息；b) 分析现有资源情况：考虑已有服务器或交换机是否能满足要求。
3.2 设计方案制定a) 拓扑图设计: 绘制整个网络架构示意图, 包含各类设备位置关系;b）IP 地址规划 : 根据需求数量确定子网掩码并进行合理地 IP 地址分配;c）安全策略设置：配置访问权限以保护系统免受未经授权的访问;四：采购准备阶段4 .l 购买清单编写a) 网络设备：包括交换机、路由器等；b）服务器及存储设备: 根据需求选择合适的硬件配置;c）网络安全设备 : 防火墙，入侵检测系统(IDS)，虚拟专用网(VPN);4.2 供应商评估与选定a) 制定采购标准和要求;b) 联系潜在供应商并进行比较分析;五：实施阶段5 .l 设计验证a ) 搭建测试环境：在局域网内模拟真实场景, 进行功能性能测试 ;b ) 故障排除：发现问题后迅速解决 , 并记录故障原因 ;5.2 正式部署a ) 安装各类网络组件 ;b ) IP 地址设置和 VLAN 设置 ;c } 建立用户账户，分配权限；d} 数据库创建和初始化六：运维管理6.l 监控与优化- 使用监控工具对整个局域网进行状态监视，并根据需要做出调整。
七：附件：- 局域网设计图纸- 合同范本法律名词及注释:1. 版权：指对作品享有的法律保护，包括著作权和相关权利。
2. 合同范本：一种标准化合同模板，用于规定各方在特定交易中的责任与义务。
局域网的组建 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握局域网的基本概念，理解其工作原理和组建方法；2. 使学生了解常见的局域网类型，如以太网、无线局域网等；3. 让学生掌握网络设备的基本功能，如交换机、路由器等；4. 使学生了解IP地址分配和子网划分的基本知识。
技能目标：1. 培养学生实际操作组建简单局域网的能力，包括布线、设备配置等；2. 培养学生运用网络管理软件进行局域网监控与管理的能力；3. 培养学生解决局域网常见问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，增强对信息科学的兴趣；2. 培养学生的团队协作意识，让学生在合作组建局域网的过程中，学会沟通与分工；3. 增强学生的网络安全意识，让学生了解网络安全的重要性，遵守网络道德规范。
课程性质：本课程为计算机网络技术实践课程，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，具备一定的计算机操作基础，对网络技术有一定的了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导学生主动参与实践，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作意识和网络道德观念。
通过本课程的学习，使学生能够独立组建简单的局域网，并具备解决局域网常见问题的能力。
二、教学内容1. 局域网基础知识：包括局域网的定义、特点、分类和工作原理。
- 教材章节：第一章 计算机网络基础- 内容列举：以太网、无线局域网、光纤局域网等。
2. 网络设备与布线：介绍常用的网络设备（如交换机、路由器等）及其功能，以及局域网布线方法。
- 教材章节：第二章 网络设备与布线技术- 内容列举：设备功能、设备连接、布线标准等。
3. IP地址分配与子网划分：讲解IP地址的基本知识，以及如何进行子网划分。
- 教材章节：第三章 IP地址与子网划分- 内容列举：IP地址格式、特殊IP地址、子网划分方法等。
4. 局域网组建与配置：学习如何组建局域网，包括硬件连接、设备配置等。
单位局域网课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解局域网的定义、组成及其工作原理；2. 掌握网络拓扑结构、IP地址分配、子网掩码的计算和应用；3. 学会使用网络管理软件进行局域网监控和管理。
技能目标：1. 培养学生独立搭建和配置小型局域网的能力；2. 提高学生解决局域网常见故障的技巧；3. 培养学生运用所学知识进行网络规划与优化的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，关注网络发展，增强对网络安全的意识；2. 培养学生的团队协作精神，学会在团队中分工合作，共同解决问题；3. 培养学生的创新意识，敢于尝试新方法，善于总结经验，不断提高。
课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，理论讲解为辅，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生为初中年级，对网络知识有一定的了解，好奇心强，喜欢动手实践，但理论知识相对薄弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以案例驱动教学，让学生在实践中掌握网络知识，提高网络技能。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 局域网基础知识：- 局域网的定义、分类及特点；- 网络拓扑结构及其应用；- 网络通信协议及其作用。
2. 网络硬件设备与布线：- 常见网络设备的功能与选型；- 网络布线标准与施工要求；- 网络设备的连接与调试。
3. IP地址与子网划分：- IP地址的分类、分配方法；- 子网掩码的作用与计算方法；- IP地址与子网划分的实际应用。
4. 局域网搭建与配置：- 网络操作系统的选择与安装；- 网络服务器的配置与管理；- 客户端的接入与网络资源共享。
5. 局域网管理与优化：- 网络管理软件的使用；- 常见网络故障的分析与解决；- 网络性能优化策略。
6. 网络安全与道德：- 网络安全基础知识；- 防火墙与病毒防护；- 网络道德与法律法规。
课程设计报告书课程名称计算机网络题目公司局域网组建与规划分院电信分院专业班级计算机科学与技术（1）班学号学生姓名指导教师2012年 6月 9日目录第1章课程设计内容及要求第2章设计规划网络拓扑图第3章结合拓扑图进行IP地址规划第4章安装windows server 2003操作系统第5章配置Web服务器第6章课程设计心得第7章参考文献:一：课程设计内容及要求：内容：假设甲公司IP地址192.168.15.0/24，有两层办公楼（1楼和2楼），统一从1楼的路由器上公网，1楼有120台电脑联网，2楼有53台电脑联网。
以此来设计一个公司局域网解决方案。
要求：1、进行系统设计，规划网络的逻辑拓扑方案，划分子网，设计子网地址，为每个子网中的计算机指定IP地址；2、安装windows server 2003操作系统（提供截图）；3、配置Web服务器（提供截图）。
软件：visio工具，Cisco Packet Tracer 5.0，VMware, windows server 2003安装包，IIS6.0安装包二：设计规划网络拓扑图根据需求，画出下面这个简单的拓扑。
将192.168.15.0/24划成3个网段，1楼一个网段，至少拥有121个可用IP地址；2楼一个网段，至少拥有54个可用IP地址；1楼和2楼的路由器互联用一个网段，需要2个IP 地址。
1、启动Cisco Packet Tracer2、用Cisco Packet Tracer软件绘制网络拓扑结构图步骤1:启动Cisco Packet Tracer，，进入网络拓扑图样编辑状态。
步骤2:在基本网络形状模板中选择服务器模块并拖放到绘图区域中创建它的图形实例。
步骤3: 绘制线条。
选择不同粗细的线条，在服务器模块和防火墙模块之间连线，并画出将与其余模块相连的线。
进入文本编辑状态，输入文字。
按照同样的方法分别给各个图形添加文字。
步骤4:点击路由器，进入路由器设置界面点击“config”将“FastEthernet0/0”“FastEthernet0/1”两个中的“Port Status”置于打开状态。
公司局域网组建与规划课程设计一、引言随着信息技术的迅速发展，局域网已经成为现代企业中不可或缺的基础设施之一。
局域网的组建和规划对于公司的运营和管理具有重要意义。
本课程设计旨在帮助学员全面了解公司局域网的组建和规划过程，掌握相关的技术和方法，以提高其在企业信息化建设中的能力。
二、课程目标1. 理解局域网的基本概念和作用；2. 掌握局域网组建的关键步骤和技术要点；3. 能够进行局域网规划，包括网络拓扑设计、IP地址规划等；4. 熟悉局域网安全策略的制定和实施；5. 能够识别和解决局域网故障。
三、课程大纲1. 局域网基础知识1.1 局域网的定义和作用1.2 局域网的组成要素1.3 局域网与广域网的区别2. 局域网组建步骤2.1 确定需求和目标2.2 设计网络拓扑2.3 选择网络设备2.4 配置网络设备2.5 测试和优化局域网3. 局域网规划3.1 网络拓扑设计3.2 IP地址规划3.3 子网划分3.4 VLAN划分4. 局域网安全4.1 安全策略的制定4.2 防火墙和入侵检测系统4.3 访问控制和身份认证4.4 数据加密和安全传输5. 局域网故障排除5.1 故障诊断和定位5.2 常见故障的解决方法5.3 网络监控和管理工具的使用四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学员介绍局域网组建和规划的基本概念、步骤和技术要点。
2. 实践操作：通过实际案例和模拟实验，让学员亲自操作和实践，掌握实际应用技能。
3. 讨论交流：组织学员进行小组讨论和案例分析，促进学员之间的互动和思维碰撞。
五、教学资源1. 教材：选用经典的局域网组建与规划教材，结合实际情况进行适当调整和更新。
2. 实验室设备：配置模拟实验室，提供真实的网络环境，供学员进行实践操作。
3. 在线资源：提供相关的在线学习资源和参考资料，方便学员深入学习和拓展知识。
六、评估方式1. 课堂作业：布置与课程内容相关的作业，检查学员对于理论知识的掌握情况。
2. 实验报告：要求学员完成一定数量的实验，并撰写实验报告，评估其实践操作能力。
局域网构建技术课程设计一、前言在现代的企业中，局域网已经成为了标配。
搭建稳定、快速的局域网对企业来说尤为重要。
本课程设计旨在让学生掌握局域网的基本概念、构建方法以及网络安全等知识。
二、课程目标本课程的主要目标是让学生掌握以下几个方面的知识和技能：1.网络基础知识：了解 OSI 参考模型、TCP/IP 协议、子网划分、路由器等概念。
2.局域网构建方法：学会使用局域网构建工具，熟悉局域网拓扑结构、网络设备配置、IP 地址分配等关键技术。
3.网络安全：了解常见的网络攻击手段，学会使用网络防御工具。
三、教学安排本课程分为以下几个部分：1. 网络基础知识（2 节课）1.OSI 参考模型（1 节课）：介绍 OSI 参考模型，讲解每层的功能和协议。
2.TCP/IP 协议（1 节课）：介绍 TCP/IP 协议，包括 IP、TCP、UDP等常用协议的作用和特点。
2. 局域网构建方法（6 节课）1.局域网拓扑结构（1 节课）：介绍常见的局域网拓扑结构，包括星型、环型、总线型等。
2.网络设备配置（2 节课）：讲解交换机、路由器、防火墙等常见网络设备的配置方法。
3.IP 地址分配（1 节课）：介绍 IP 地址的分配方法，包括静态 IP和动态 IP 的配置。
4.子网划分（1 节课）：讲解如何对一个局域网进行子网划分，以提高网络性能和安全性。
5.局域网构建实践（1 节课）：通过实际操作，让学生掌握局域网构建的具体步骤和方法。
3. 网络安全（2 节课）1.常见的网络攻击手段（1 节课）：介绍 DDos 攻击、SQL 注入、XSS攻击等常见的网络攻击手段。
2.网络防御工具（1 节课）：介绍常用的网络防御工具，包括防火墙、入侵检测系统等。
四、课程评估本课程的评估方式如下：1.平时成绩占总成绩的 30%。
包括课堂笔记、课堂参与、作业完成情况等。
2.期末考试占总成绩的 70%。
考试内容包括网络基础知识、局域网构建方法和网络安全等方面的知识。
课程设计报告书课程名称计算机网络题目公司局域网组建与规划分院电信分院专业班级计算机科学与技术（1）班学号学生指导教师2012年 6月 9日目录第1章课程设计容及要求第2章设计规划网络拓扑图第3章结合拓扑图进行IP地址规划第4章安装windows server 2003操作系统第5章配置Web服务器第6章课程设计心得第7章参考文献:一：课程设计容及要求：容：假设甲公司IP地址192.168.15.0/24，有两层办公楼（1楼和2楼），统一从1楼的路由器上公网，1楼有120台电脑联网，2楼有53台电脑联网。
以此来设计一个公司局域网解决方案。
要求：1、进行系统设计，规划网络的逻辑拓扑方案，划分子网，设计子网地址，为每个子网中的计算机指定IP地址；2、安装windows server 2003操作系统（提供截图）；3、配置Web服务器（提供截图）。
软件：visio工具，Cisco Packet Tracer 5.0，VMware, windows server 2003安装包，IIS6.0安装包二：设计规划网络拓扑图根据需求，画出下面这个简单的拓扑。
将192.168.15.0/24划成3个网段，1楼一个网段，至少拥有121个可用IP地址；2楼一个网段，至少拥有54个可用IP地址；1楼和2楼的路由器互联用一个网段，需要2个IP 地址。
1、启动Cisco Packet Tracer2、用Cisco Packet Tracer软件绘制网络拓扑结构图步骤1:启动Cisco Packet Tracer，，进入网络拓扑图样编辑状态。
步骤2:在基本网络形状模板中选择服务器模块并拖放到绘图区域中创建它的图形实例。
步骤3: 绘制线条。
选择不同粗细的线条，在服务器模块和防火墙模块之间连线，并画出将与其余模块相连的线。
进入文本编辑状态，输入文字。
按照同样的方法分别给各个图形添加文字。
步骤4:点击路由器，进入路由器设置界面点击“config”将“FastEthernet0/0”“FastEthernet0/1”两个中的“Port Status”置于打开状态。
公司局域网组建与规划课程设计一、背景介绍随着公司业务的发展，为了提高内部办公效率，公司决定建立一个稳定、高效的局域网。
本课程设计旨在帮助学员了解局域网的基本原理和组建过程，并提供相关规划和设计的实践经验。
二、课程目标1. 理解局域网的基本概念和原理；2. 掌握局域网组建的步骤和方法；3. 学会进行局域网规划和设计，满足公司业务需求；4. 能够识别和解决局域网故障和安全问题。
三、课程大纲1. 局域网基础知识1.1 局域网的定义和特点1.2 局域网的拓扑结构1.3 局域网的传输介质1.4 局域网的通信协议2. 局域网组建步骤2.1 确定组建目标和需求2.2 设计网络拓扑结构2.3 选择网络设备和技术2.4 进行网络布线和连接2.5 配置网络设备和参数2.6 进行网络测试和调试3. 局域网规划与设计3.1 IP地址规划3.2 子网划分和路由设计3.3 VLAN设计和配置3.4 DHCP和DNS服务配置3.5 安全策略和访问控制4. 局域网故障排除与维护4.1 网络故障的诊断和定位4.2 常见故障的解决方法4.3 网络设备的维护和升级4.4 监控和管理网络性能五、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授介绍局域网的基本概念、组建步骤和规划设计原则。
2. 实践操作：提供实际案例和网络模拟环境，让学员进行网络设备的配置和故障排除操作。
3. 课堂讨论：组织学员进行案例分析和问题讨论，加深对局域网组建与规划的理解。
六、考核方式1. 课堂表现：参与课堂讨论和实践操作，积极提问和回答问题。
2. 课程作业：完成局域网规划和设计的实践任务，提交相关文档和配置文件。
3. 考试：进行理论知识的考核，包括选择题、填空题和简答题。
七、参考资料1. 《计算机网络》（第七版），谢希仁著，电子工业出版社2. 《网络工程师教程》（第三版），刘立民著，人民邮电出版社3. 《局域网技术与应用》（第二版），杨帆著，清华大学出版社以上是关于公司局域网组建与规划课程设计的详细内容，希望能够满足您的需求。
公司局域网组建与规划课程设计一、引言在现代企业中，局域网的组建与规划是非常重要的一项任务。
一个高效、稳定、安全的局域网能够为公司的各个部门提供良好的信息交流和资源共享环境，提高工作效率和协作能力。
本课程设计将介绍局域网的组建与规划的基本原理和方法，帮助学员掌握局域网的搭建和管理技能。
二、课程目标1. 理解局域网的基本概念和原理；2. 掌握局域网组建的步骤和方法；3. 学会局域网规划的基本原则和技巧；4. 能够进行局域网的故障排除和维护。
三、课程大纲1. 局域网基础知识a. 局域网的定义和特点b. 局域网的组成和拓扑结构c. 局域网的传输介质和设备2. 局域网组建步骤a. 网络需求分析和规划b. 网络拓扑设计和设备选择c. 网络设备的配置和连接d. 网络安全策略和权限设置3. 局域网规划原则a. IP地址规划和子网划分b. VLAN的设计和配置c. 路由器和交换机的布局和配置d. 网络服务和应用的规划4. 局域网故障排除与维护a. 网络故障的诊断和定位b. 网络设备的监控和维护c. 数据备份和恢复策略d. 网络性能优化和升级四、课程教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍局域网的基本概念、原理和方法。
2. 实践操作：通过实际操作，演示局域网的组建和规划过程。
3. 案例分析：通过实际案例，分析和解决局域网故障和优化问题。
4. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享经验和解决方案。
五、教学资源1. 讲义和教材：编写详细的讲义和教材，包括局域网组建和规划的基本知识和实践操作步骤。
2. 实验室设备：提供实验室设备，供学员进行实践操作和案例分析。
3. 案例资料：准备一些真实的案例资料，供学员分析和讨论。
六、评估方式1. 平时表现：根据学员的课堂参与度、实践操作和小组讨论情况进行评估。
2. 实验报告：要求学员完成实验操作和案例分析的报告，评估其实际操作和问题解决能力。
3. 期末考试：考察学员对局域网组建和规划知识的掌握程度。
局域网组建与管理实训教程课程设计一、课程概述本课程旨在帮助学生全面认识局域网组建与管理的相关知识和技能，并结合实际情况进行实训，从而提升学生从理论到实践的综合能力。
通过课程学习，能让学生初步了解组建和管理局域网的基本原理、方法和步骤，熟悉和掌握局域网常用的配置工具和管理技巧，具备一定的局域网组建和管理能力。
二、教学目标1.了解局域网组建和管理的基本原理和要点；2.学会局域网常用配置工具和技术，以实现局域网组建和管理；3.掌握局域网常用管理技术和方法，以保障网络安全；4.通过实践综合运用所学知识，解决实际问题。
三、教学内容1. 公有云服务和私有云1.1 定义1.2 区别1.3 应用场景2. 局域网组建和管理2.1 局域网组建的基本原理•局域网组成•局域网设备•局域网拓扑结构2.2 局域网常用配置工具和技术•DHCP服务的配置•DNS服务的配置•防火墙服务的配置•VPN服务的配置2.3 局域网管理技术和方法•网络设备管理•账号与权限管理•安全策略管理•故障排除3. 实践环节3.1 实践前准备3.2 实践任务•组建一个局域网•配置DHCP、DNS、VPN和防火墙等服务•管理局域网设备和账号权限•分析和排查故障3.3 实践总结四、教学方法本课程主要采用讲授与实践相结合的教学方法。
在讲授环节，教师将通过多媒体教学工具，讲解相关概念、理论以及实践中的注意事项和技巧；在实践环节，教师将引导学生独立思考和解决问题的能力，学生在完成实践任务的同时，逐渐提升局域网组建和管理的技能。
五、教学评估教学评估分为日常评估和期末考核两部分：1.日常评估：平时作业、课堂表现、实验报告、小组讨论等。
2.期末考核：实践任务报告和答辩。
教学评估旨在全面评估学生对课程内容的掌握程度、理解程度、实践操作能力及综合评价。
网络课程设计-无线局域网的组建与配置《计算机网络》课程设计报告题目：某公司无线局域网的组建与配置姓名学号专业班级指导老师提交日期计算机科学系制《某公司无线局域网的组建与配置》设计报告一、课题名称某公司无线局域网的组建与配置二、适用专业网络工程专业三、课程设计任务1、某公司无线局域网的需求分析2、系统设计原则和实现目标（1）网络系统设计原则、系统建设目标（2）网络性能分析3、某公司无线局域网总体设计（1）网络拓扑结构设计（2）安全机制设计（3）无线局域网采用的标准（4）无线网络设备的选型4、无线局域网具体实现（1）组建（2）配置与调试5、整体性能分析四、课程设计要求１、设计要求必须为某公司用户２、详细说明相关信息，包括：建筑物分布、楼层房间分布、距离、企业规模、发展状况等；必须注明该企业详细交通地址。
３、方案中包括：（至少包括但不限于）（１）背景需求分析；（２）技术选型、设备选型；（３）拓扑结构图（详细，包括总体结构图、布线图）；（４）安全方案；（５）方案报价表；（６）整体设计方案。
4、要求：针对网络需求，提出切实可行的网络建设和管理方案。
具体要求如下：1）需求调研及分析（1）计算机网络系统现状（2）网络系统及应用需求分析2）系统设计原则和实现目标（1）网络系统设计原则（2）系统建设目标3）系统总体方案设计（1）网络拓扑结构设计：拓扑结构的分析与选用，必须用visio 或AutoCAD软件画出的网络拓扑图。
（2）网络选型：必须根据需求，对比若干网络类型的优缺点说明。
（3）为什么需要无线局域网（4）无线局域网所采用的标准（5）无线局域网的设计原则（6）安全体系的设计：说明采用了哪些安全措施，无线局域网的安全性能分析。
4）设备及配置的选型：必须有设备的具体配置以及选择的理由。
要给出采用的各种设备及价格预算。
5）总结：该设计的特点、有待改进的方面及对未来信息化建设的展望。
五、课程设计格式要求报告主要包括以下部分：1.封面2.目录3.引言（叙述题目背景，项目开发特色，实现情况等）4.需求分析：建立该网络的目的、意义；5.设计原则6.整体设计方案（1）总体规划（2）网络结构系统设计✧拓扑结构选择✧设备选型✧标准使用✧安全机制7.系统整体分析8.课程设计体会：网络规划建设的心得体会和扩展性分析，实现中遇到和解决的主要问题，今后的维护和改进等等。
《INTERNET技术与组网工程》课程设计报告（2009/2010学年第一学期第20-21周）指导教师：班级：学号：姓名：《网络系统集成实践》课程设计任务书一、题目：小型企业办公局域网络的组建与配置二、提供设备及技术参数：实验设备：文件服务器1台通信服务器1台打印服务器1台工作站6台（网卡）超五类双绞线若干，ARJ45头若干D-LINK交换机2台HP彩色绘图机（A1幅面）1台HP激光打印机（A4幅面）1台佳能彩色喷墨打印机（A3幅面）1台扫描仪（A4幅面）1台刻录机1台功能分区：（1）模拟办公室------日常各种文本文件及表格的打印（激光打印机，A4幅面）。
（2）模拟设计室------日常各种图形文件的打印（彩色绘图机，A1幅面），数码图片的扫描（扫描仪，A4幅面），彩色效果图的打印（彩色喷墨打印机，A3幅面）。
（3）模拟资料室------日常各项资料档案管理，包括图纸的电子归档，需要刻录机。
（4）其他需求------局域网共享访问INTERNET、接收发传真和电子邮件需要宽带上网设备（带传真、语音功能等）。
三、目的和要求（1）了解局域网组建概念及一般知识；（2）了解局域网组建需要的设备；（3）掌握局域网的布局和布线基础制作；（4）掌握服务器的安装、管理与配置；（5）掌握工作站端的设置；（6）了解局域网改进要注意的事项及方法。
（7）学会应用WIN2000 SERVER构建综合服务平台。
（8）掌握互联网常用接入技术和网络设置。
（9）掌握路由交换及VLAN的配置。
四、工作内容及工作计划：（二周）五、考核办法：实践考核：由学生现场进行网络布线，并动手进行双绞线制作、双接互联、交换机和路由器、终端的连接与配置，然后进行组网并回答老师所提问题，目的主要是检查学生动手能力以及是否掌握所学知识。
设计报告：提交题目所涉及的整个网络布线、相应组网过程、路由交换与VLAN的配置及WIN2000 SERVER安装和管理的详细方案，并回答老师所提问题。
《局域网络组建与管理》课程教学大纲课程编号：B5039 课内总学时：96开课对象：五系1专业课程类别：职业技术课课程英文译名：Construction and Management for LAN 学分：6一、课程任务与目的本课程采用理实一体、任务驱动的形式开，使学生进一步掌握TCP/IP网络，能按要求设计、组建中小企业局域网，并能用正确合理的方法连接Internet；会正确选购、安装、配置和管理常用网络设备；会正确安装常见的网络操作系统，熟练配置网络服务器，配置和管理相应的网络服务；利用网络管理软件和丁具实现网络管理；了解网络安全在网络管理中的作用的地位，具备一般的网络安全管理能力；并能进行简单的网络综合布线。
二、课程内容与基本要求三、有关说明1 .任课教师资格：具有大学本科及以上学历，或具有讲师及以上职称。
2.学生资格：计算机网络技术专业“3+2”或5年一贯制后两年学生。
3.设备条件：常用网络互联设备、典型网络操作系统、PC、服务器、网络管理系统软件等。
4.前、后续课程：在《计算机网络概论》之后开设。
5.保障措施：本课程授课采用理实一体、任务驱动的形式开展，教学内容以技术和应用能力为重点，在讲清基本原理的前提下加强操作示范、实验环节，确保人人动手。
6.本课程教学中应遵循“理论够用为度、注重技能培养”的原则，并加强学生素质教育，培养学生具备良好的职业道德、团队意识以及可持续发展能力，素质教育的内容为：中小企业局域网组建与管理的实际应用能力。
7.教学内容和课时分配可按照学生实际情况适当调整，以达到更好的教学效果。
四、考核方式与要求1.总评成绩按：平时10%+实验50%+期末40%,具体操作时根据具体情况，各部分比例可适当调整。
2.平时成绩依据考勤、作业、课堂提问情况以及学习态度进行评定；实验成绩依据每次实验的完成情况抽查和实验报告进行及最后进行的综合实验答辩考核来评定；期末考试采用上机进行无纸化考试的形式进行。
企业局域网设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解企业局域网的基本概念，掌握其设计原理和组成要素；2. 学生能掌握网络拓扑结构、网络协议和网络设备的选择与配置方法；3. 学生能了解网络安全和性能优化方面的知识，为企业局域网提供稳定、高效的网络环境。
技能目标：1. 学生具备运用网络设计软件绘制企业局域网拓扑图的能力；2. 学生能独立完成企业局域网的设计方案，包括网络设备选择、IP地址规划、网络配置等；3. 学生能通过实际操作，掌握网络设备的基本配置和维护方法。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络技术学习的兴趣，提高主动探索和解决问题的能力；2. 学生树立正确的网络伦理观，遵守网络道德规范，关注网络安全；3. 学生具备团队协作精神，能够在项目实践中发挥个人优势，共同完成企业局域网设计任务。
课程性质：本课程为计算机网络技术专业核心课程，以实践操作为主，理论联系实际。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：教师需采用项目驱动教学法，引导学生自主探究，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握技能的同时，形成良好的职业道德和团队协作精神。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 企业局域网概述- 局域网的基本概念- 局域网的发展历程- 局域网的分类与应用2. 网络拓扑结构- 星型拓扑- 环型拓扑- 总线型拓扑- 网状拓扑3. 网络协议与设备- 常见网络协议（如TCP/IP、DHCP等）- 网络设备选择（交换机、路由器、防火墙等）- 网络设备配置方法4. 网络设计与规划- 网络需求分析- IP地址规划- 网络设备选型与布局- 网络安全与性能优化5. 实践操作- 使用网络设计软件绘制拓扑图- 实际操作网络设备配置- 组建小型局域网并进行测试6. 项目实践- 设计并实施一个企业局域网项目- 项目评估与优化- 团队协作与沟通教学内容按照以上六个方面进行安排，与教材章节相对应。
课程设计报告课程设计题目：组建XX公司局域网专业：软件工程班级：2012级姓名：学号:指导教师:2014年 05月 25 日一、课程设计的目的及要求：通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的命令配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：1、需求分析；2、设计原则；3、方案设计与实施：（1）方案设计1）设备选型；2）综合布线设计；3）拓扑结构图；4）IP地址规划（子网划分和CIDR技术）。
（2）方案实施1）路由协议的选择；2) 路由器配置；3）交换机的配置。
二、课程设计的内容（分析和设计）1）、需求分析为了能让公司更好的与现代社会的发展接轨,更快的获取市场信息及为了让外界了解该本公司的相关信息特组建企业网,以实现对"公司档案管理","产品信息","供求信息"等进行计算机网络化管理。
未来的3―5年,单位电脑会增加到150台左右,主要增加在2号楼的研发部,计划该部门增加两间专用机房用于新产品的研发和设计。
根据公司现有规模,业务需要及发展范围建立的网络有如下功能:建立公司自己的网站,可向外界发布信息,并进行网络上的业务；要求全公司可以连接Internet,并且公司内部网络实现资源共享,以提高工作效率；建立网络时注意网络的扩展性,以方便日后的网络升级和增加计算机；在公司。
2）、确定网络类型和宽带局域网一般以性能优良、价格低廉、升级和维护方便的以太网为首选网络类型，由于是中小型局域网应用快速以太网。
2.子网划分和IP地址分配首先设置默认网关为192.168.6.0，再分为个子网分别为192.168.2.0，。
课程设计报告书课程名称计算机网络题目公司局域网组建与规划分院电信分院专业班级计算机科学与技术（1）班学号学生姓名指导教师2012年 6月 9日目录第1章课程设计内容及要求第2章设计规划网络拓扑图第3章结合拓扑图进行IP地址规划第4章安装windows server 2003操作系统第5章配置Web服务器第6章课程设计心得第7章参考文献:一：课程设计内容及要求：内容：假设甲公司IP地址192.168.15.0/24，有两层办公楼（1楼和2楼），统一从1楼的路由器上公网，1楼有120台电脑联网，2楼有53台电脑联网。
以此来设计一个公司局域网解决方案。
要求：1、进行系统设计，规划网络的逻辑拓扑方案，划分子网，设计子网地址，为每个子网中的计算机指定IP地址；2、安装windows server 2003操作系统（提供截图）；3、配置Web服务器（提供截图）。
软件：visio工具，Cisco Packet Tracer 5.0，VMware, windows server 2003安装包，IIS6.0安装包二：设计规划网络拓扑图根据需求，画出下面这个简单的拓扑。
将192.168.15.0/24划成3个网段，1楼一个网段，至少拥有121个可用IP地址；2楼一个网段，至少拥有54个可用IP地址；1楼和2楼的路由器互联用一个网段，需要2个IP 地址。
1、启动Cisco Packet Tracer2、用Cisco Packet Tracer软件绘制网络拓扑结构图步骤1:启动Cisco Packet Tracer，，进入网络拓扑图样编辑状态。
步骤2:在基本网络形状模板中选择服务器模块并拖放到绘图区域中创建它的图形实例。
步骤3: 绘制线条。
选择不同粗细的线条，在服务器模块和防火墙模块之间连线，并画出将与其余模块相连的线。
进入文本编辑状态，输入文字。
按照同样的方法分别给各个图形添加文字。
步骤4:点击路由器，进入路由器设置界面点击“config”将“FastEthernet0/0”“FastEthernet0/1”两个中的“Port Status”置于打开状态。
过一段时间后，看看各个机器之间是否连通。
成功则如下图所示：步骤5:设计完成，保存图样。
三：结合拓扑图进行IP地址规划思路:我们在划分子网时优先考虑最大主机数来划分。
在本例中，我们就先使用最大主机数来划分子网。
121个可用IP地址，那就要保证至少7位的主机位可用（2的m次方-2≥121，m的最小值=7）。
如果保留7位主机位，那就只能划出两个网段，剩下的一个网段就划不出来了。
但是我们剩下的一个网段只需要2个IP地址并且2楼的网段只需要54个可用IP，因此，我们可以从第一次划出的两个网段中选择一个网段来继续划分2楼的网段和路由器互联使用的网段。
步骤：A. 先满足最大主机数需求，划分子网因为要保证1楼网段至少有121个可用IP地址，所以，主机位要保留至少7位。
先将192.168.15.0/24用二进制表示：11000000.10101000.00001111.00000000/24主机位保留7位，即在现有基础上网络位向主机位借1位（可划分出2个子网）：① 11000000.10101000.00001111.00000000/25【192.168.15.0/25】② 11000000.10101000.00001111.10000000/25【192.168.15.128/25】 1楼网段从这两个子网段中选择一个即可，我们选择192.168.15.0/25。
2楼网段和路由器互联使用的网段从192.168.5.128/25中再次划分得到。
B. 再划分2楼使用的网段2楼使用的网段从192.168.15.128/25这个子网段中再次划分子网获得。
因为2楼至少要有54个可用IP地址，所以，主机位至少要保留6位（2的m次方-2≥54，m的最小值=6）。
先将192.168.15.128/25用二进制表示：11000000.10101000.00001111.10000000/25主机位保留6位，即在现有基础上网络位向主机位借1位（可划分出2个子网）：① 11000000.10101000.00001111.10000000/26【192.168.5.128/26】② 11000000.10101000.00001111.11000000/26【192.168.5.192/26】 2楼网段从这两个子网段中选择一个即可，我们选择192.168.15.128/26。
路由器互联使用的网段从192.168.15.192/26中再次划分得到。
C. 最后划分路由器互联使用的网段路由器互联使用的网段从192.168.15.192/26这个子网段中再次划分子网获得。
因为只需要2个可用IP地址，所以，主机位只要保留2位即可（2的m次方-2≥2，m的最小值=2）。
先将192.168.15.192/26用二进制表示：11000000.10101000.00001111.11000000/26主机位保留2位，即在现有基础上网络位向主机位借4位（可划分出16个子网）：① 11000000.10101000.00001111.11000000/30【192.168.15.192/30】② 11000000.10101000.00001111.11000100/30【192.168.15.196/30】③ 11000000.10101000.00000101.11001000/30【192.168.15.200/30】④ 11000000.10101000.00001111.11110100/30【192.168.15.244/30】⑤ 11000000.10101000.00001111.11111000/30【192.168.15.248/30】⑥ 11000000.10101000.00001111.11111100/30【192.168.5.252/30】路由器互联网段我们从这16个子网中选择一个即可，我们就选择192.168.15.252/30。
D. 整理本例的规划地址1楼：网络地址：【192.168.15.0/25】主机IP地址：【192.168.15.1/25—192.168.15.126/25】广播地址：【192.168.15.127/25】2楼：网络地址：【192.168.15.128/26】主机IP地址：【192.168.15.129/26—192.168.15.190/26】广播地址：【192.168.15.191/26】路由器互联：网络地址：【192.168.15.252/30】两个IP地址：【192.168.15.253/30、192.168.15.254/30】广播地址：【192.168.15.255/30】如何快速确定子网IP需要我们将192.168.15.0/24这个网络地址划分成能容纳121/54/2个主机的子网。
因此我们要先确定主机位，然后根据主机位决定网络位，最后确定详细的IP地址。
① 确定主机位将所需要的主机数自大而小的排列出来：121/54/2，然后根据网络拥有的IP数目确定每个子网的主机位：如果2n-2≥该网段的IP数目，那么主机位就等于n。
于是，得到：7/6/2。
② 根据主机位决定网络位用32（IP地址用二进制表示一共32位）减去主机位剩下的数值就是网络位，得到：25/26/30。
③ 确定详细的IP地址在二进制中用网络位数值（及子网中1的位数）掩盖IP前面相应的位数（及将IP地址和其子网掩码进行“与”操作），子网掩码中"0"所对应的位就是主机IP位。
选取每个子网的第一个IP为网络地址，最后一个为广播地址，之间的为有效IP。
得到：【网络地址】【有效IP】【广播地址】【192.168.15.0/25】【192.168.15.1/25-192.168.15.126/25】【192.168.15.127/25】【192.168.15.128/26】【192.168.15.129/26-192.168.15.190/26】【192.168.15.191/26】【192.168.15.192/30】【192.168.15.193/30-192.168.15.194/30】【192.168.15.195/30】四：安装windows server 2003操作系统1：打开VMware Workstation。
2：新建虚拟机，将WindowsServer2003SP2EnterpriseEdition镜像文件导入。
3：进入安装界面4：最下方提供了4个对所选分区进行操作的选项。
用“上移”箭头键选择“用NTFS文件系统格式化磁盘分区”。
5：初始化Windows配置完成后，系统将在15秒后重新启动6：重新启动后,首次出现Windows Server 2003启动画面7：启动后,出现下图所示8：这里输入安装序列号，点“下一步”按钮9：日期和时间,北京时间，点“下一步”继续安装,复制文件、安装网络系统10：选择网络安装的方式，选“典型设置”就行，点“下一步”11：点“下一步”继续，到这里后就不用你参与了，系统会自动完成全过程12：安装完成后自动重新启动，出现启动画面，然后出现欢迎画面五：配置Web服务器1：启动进入桌面。
第一次启动后自动运行“管理您的服务器”向导2：默认状态下系统没用安装IIS服务，必须手工安装。
单击“开始”—>“控制面板”—> “添加/删除程序”。
启动“Windows组件向导”。
3：在组件列表中，选中“应用程序服务器”，单击“详细信息”。
在“应用程序服务器”中，选中“Internet信息服务（IIS）”。
4：配置Web服务器5：打开IIS主界面，右击已存在的“默认Web站点”，选择“属性”，进入“默认网站属性”窗口。
6：“网站”选项卡上的描述里可以为网站取一个标识名称，如果本机分配了多个IP地址，则要在IP地址框中选择一个赋予此Web站点的IP地址。
7：修改主机头值，打开属性，点击IP地址后的“高级”，选中IP地址，点击“编辑”，进入“添加/编辑网站标识”，在主机头值后面编辑。
7:“主目录”可以配置网站主目录的位置和访问权限，通常主目录位于本地磁盘系统中，选择“主目录”，在“本地路径”中输入目录的完整路径。
六：课程设计心得课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．一周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。
