2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

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试卷第1页,共5页 2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

一、选择题

1.下列关于原子的叙述中,正确的是

A.原子的质量主要集中在原子核上

B.原子中质子数一定等于中子数

C.原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成

D.原子核带正电荷,电子带负电荷,因此原子是显电性的

2.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是

A. B. C. D.

3.“结构决定性质”是化学的核心观念。如图是硫原子结构示意图,下列说法正确的是

A.X的值为8 B.硫原子的核电荷数为16

C.硫原子在化学反中易得到电子,变成阳离子 D.硫原子和硫离子的性质完全相同

4.化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。下列对生活中现象的解释不合理的是

A.春天公园里柳絮纷飞,因为分子在不停地运动

B.氮气不如氯气活泼,说明不同分子化学性质不同

C.水烧开后易把壶盖顶起,因为温度升高,分子间间隔增大

D.一滴水大约有1.6×1021个水分子,说明分子的体积很小

5.下列说法中正确的是

A.气体的溶解度都随温度的升高而增大

B.置换反应中一定有元素的化合价发生改变

C.有盐和水生成的反应都属于中和反应

D.带电的粒子都是离子 试卷第2页,共5页 6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是

A.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小

B.酒精温度计放入热水中,液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大

C.将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔

D.瓜果飘香—分子在不停运动

7.液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中,下列微观说法正确的是

A.分子间间隔变大 B.分子的质量变大

C.分子的数目增多 D.分子的种类改变

8.某粒子的结构示意图如图,下列有关说法正确的是

A.该粒子在化学反应中容易失去2个电子

B.该粒子表示的元素符号是MG

C.该粒子表示离子的结构示意图

D.该粒子表示的元素位于元素周期表的第二周期

9.下列对于宏观事实的微观解释正确的是

A.花香四溢的现象说明分子是由原子构成的

B.水银温度计放入热水中,水银柱升高,因为原子体积受热变大

C.四氧化三铁和二氧化锰物理性质不同,因为不同种分子的化学性质不同

D.品红在热水中比在冷水中扩散得更快,说明温度越高分子运动速率越快

10.对于图示的理解错误的是(下列物质对应的化学符号:氧化汞HgO、汞Hg、氧气O2)

A.原子可构成分子

B.分子可以构成物质

C.分子是化学变化中的最小粒子 试卷第3页,共5页 D.可用

表示氧分子的形成过程

二、实验题

11.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。

(1)实验一:一段时间后,能观察到B、D试管中的酚酞溶液均变为 色,F试管的作用是 。B、D试管中先出现颜色变化的是D试管,由此可得出温度对微粒运动速率的影响是 。

(2)实验二:先在一支试管中装一部分红墨水,再在液而上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图所示。该实验现象可以说明 。

12.实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验,请回答有关问题:(资料:氨气密度比空气小)

(1)小连同学做了图Ⅰ的对比实验,取两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,将栓塞慢慢推入,发觉空气容易被压缩,该实验从微观角度证明了 。

(2)小江同学用图Ⅰ实验探究分子的知识,观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色,该实验无法说明的有______(填序号)。

A.浓氨水具有挥发性 B.氨分子是不断运动的

C.氨分子质量很小 D.氨分子使酚酞变红色

(3)小组同学讨论后,共同设计了如图Ⅰ实验,在实验中观察到 (填“a”、“b”或“同时”)处的棉花团先变成红色,原因是 。 试卷第4页,共5页 (4)针对图Ⅰ实验进行改进如图,改进后的优点

(答出一点即可),为了快速观察到实验现象,可进行的操作是 。

(5)小组同学对氨水的制取产生了兴趣,查阅资料后获悉,氨气溶于水可制得氨水,而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示,该反应的化学方程式为 。

三、计算题

13.某原子的相对原子质量为31,其原子核内中子数比质子数多一个,求该原子核内质子数并确定该原子的种类。(写出计算过程)

四、填空与简答

14.如图示中,表示纯净物的是 (填序号,下同),由分子直接构成的纯净物是 ,由原子直接构成的纯净物是 。

15.根据图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)下图为几种原子的结构示意图:

Ⅰ图中具有相对稳定结构的原子是 (填字母序号); 试卷第5页,共5页 ⅠB原子在化学反应中容易

(填“得到”或“失去”)电子,成为 (填“阴”或“阳”)离子;

ⅠC中x的值是 ;

(2)下图为某化学反应的微观示意图:

根据图示写出该反应的化学方程式 。

16.化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器,进行如下实验。

(1)如图1,打开传感器开关,实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段,接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右,绘制出曲线BC段、对比曲线AB段和BC段,分析推理氧分子具有的特征是 ;

(2)300秒时松开双手,停止加热。立即倒转使瓶口向下,绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快,分析推理氧气具有的物理性质是 。