师德师风专项治理方案

1 简 报

2018年第3期

☆

我校开展师德师风专项治理活动

动员大会

加强师德师风建设，是树立我校教师队伍良好风貌，促进教育和谐均衡发展的重要手段；是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。按照万州区教工委、区教委统一部署和安排，2018年1月8日下午，柱山小学召开了师德师风专项治理动员大会。会议由学校党支部书记、校长主持，他首先组织全校教职员工学习文件精神。

随后，副校长组织大家学习了《万小学师德师风问题专项治理活动实施方案》。

接着校长强调：一是要强化学习，提高认识，二是营造良好氛围，廉洁从教，为人师表，爱岗敬业。三是要认真查摆并扎实有效地解决自己在师德师风方面存在的问题。

最后与全体教职员工签订了师德师风承诺书，希望全校教职员工

2 做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”和做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四有引路人”。

主题词： 开展 师德师风 专项治理 动员大会

师德师风整治方案

师德师风整治方案（精选12篇）

为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是店铺为大家整理的师德师风整治方案（精选12篇），希望对大家有所帮助。

师德师风整治方案1

为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想

立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题

坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动

三、活动内容

1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

黑河五中师德师风建设长效机制

民族振兴，教育是根本，教育是一个民族最根本的事业。教育要

发展，教师是关键。邓小平同志指出：

“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。 ”在教师的所有素质中，师德最为重要，

是教师之灵魂。

师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础，关系到的办学方向和人才培养目标的实现。面对形势发展的需要，我们必须以科学发展观为指导，以教师为本，构建师德建设的长效机制，促进师德建设的全面协调可持续发展，努力造就热爱学生，教书育人，学人为师，行为世范的教师队伍，为培养合格接班人和社会主义建设者作出贡献。

一、以教师为本，构建师德建设统一协调机制

以教师为本，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。做好师德建设工作，必须统筹兼顾，突出重点，形成合力，健全机制。建立统一协调机制是师德建设的必然要求和有力保障，是构建师德建设长效机制的关键内容。教育部明确要求，各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实、措施落实、人员落实。

二、以教师为本，构建教师的成才成长机制

以教师为本， 邓小平同志讲： “要教育人民，必须自己先受教育，要给人民以营养，必须自己先吸收营养。”因此，要进一步强化教师职业道德的学习和培训，要从思想教育人手，组织教师认真学习中国特色社会主义理论体系，认真学习《教育法》《教师法》等教育法律法规，以科学发展观为指导，营造教师成长成才的良好环境，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的职业理想，志存高远，爱岗敬业；树立育人为本，德育为先的思想，用正确的思想观念来教育学生，以良好的思想和道德风范去影响和引领学生。

三、以教师为本，构建师德建设的激励机制

五十铺乡永坡小学

师德师风建设实施方案

加强师德师风建设，是树立我校教师队伍良好风貌，展现教育新形

象，促进教育和谐均衡发展的重要手段；是进一步提高育人质量、办好

人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实全国全省教育工作会议精神

和省教育厅《关于“十二五”期间进一步加强中小学师德建设的意见》，

切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行

风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定永坡小学师德师风建设活

动实施方案。

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规

范教师从教行为为重点，紧密结合“创先争优”活动，认真贯彻落实《中

小学教师职业道德规范》，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师

德，着力解决师德建设中的突出问题，推进师德建设工作改进创新，努

力形成师德师风建设长效机制，着力营造教书育人、管理育人、环境育

人、服务育人的浓厚氛围，激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名

利，自尊自立，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长

的指导者和引路人。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学

习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科

学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政

治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人

才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉

履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主

人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，

自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树