部编版语文七年级下学期《期末考试卷》带答案解析

部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期

期 中 测 试 卷

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面的文字，按要求作答.

我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的zhuì zhuì不安里，他们一路上披荆斩jí，无所畏惧.在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难.是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”.我们由忠地向他们致敬.让我们众志成城一起战胜这场没有销烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，和我们一起走上街头，繁花与共!

（1）根据拼音写汉字。

zhuì zhuì（ ） 不安 披荆斩jí（ ）

（2）找出文字两个错别字并写出正确的字.

_______ 改成_______ _______改成 _______

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名.

（1）_______ ，寒光照铁衣.《木兰诗》

（2）_______ ，鲜克有终.《诗经》

（3）杨花榆荚无才思，_______ 《晚春》

（4）马上相逢无纸笔，_______. _______（作者）《逢入京使》

（5）予独爱莲之_______，_______，中通外直……周敦颐《爱莲说》

（6）“_______，_______.”两句用对比的手法写出了交往人物的不俗.刘禹锡《_______ 》

3.下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ）

A. 老师进入了教室，课间同学们的打闹和嬉笑都戛然而止了.

B. 进入四月，盐城荷兰花海的郁金香进入了盛放期，美景令人叹为观止.

C. 在欢呼声中，小明首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得荣誉.

D. 为促进生态文明建设，城管部门处心积虑，多措并举，深入推进垃圾分类试点工作.

4.下列表述正确的一项是（ ）

A. 《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史.

B. 《阿长与》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，该书原题《旧事重提》.

C. 王维赞扬苏轼“诗中有画，画中有诗”. D. 欧阳修既号醉翁，又号六一居士，既是文学家，又是政治家.

5.名著阅读.

A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来.拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了.

B．祥子的车卖了!他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱.他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么.他连哭都哭不出声来!

（1）文段选自《骆驼祥子》，是____的作品，作为语言大师的他创造性地运用____（地名）市民的口语，主人公最大的梦想不过是____，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭.

（2）A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？______________________

（3）B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么？___________________

6.综合性学习.

某班开展了“祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你也来参加.

（1）营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语._____________

（2）你参加班里的歌咏比赛时选择的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说你选择这首歌曲的理由.

歌唱祖国（部分歌词）

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡.英雄的人民，站起来了!我们团结友爱、坚强如钢……

__________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）（7分）

阅读古诗完成后面小题

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃.

今春看又过，何日是归年.

7. “山青花欲燃”中“燃”用得十分妙，请试做赏析。

8. 诗的三四两句抒发了诗人怎样的情感？

（二）（10分）

阅读下面文言文，完成后面小题 律知武终不可胁，白单于.单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食.天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死.匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归.别其官属常惠等，各置他所.武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之.仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落.

节选自《初中语文阅读空间》

9. 解释下列句子中加点词的意思

（1）天雨．雪（ ）

（2）乃．幽武（ ）

（3）与旃毛并．咽之（ ）

（4）羝乳乃．得归（ ）

10. 翻译划线句子

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之.

11. 文字表现出苏武崇高的民族气节.请仿照例子写出连续的两句表现民族气节或爱国精神的诗句.

例：诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 作者：文天祥 作品：《过零丁洋》

诗句：_____________，_____________ 作者：_______作品：《 ____________》

（三）（11分）

阅读下面文章完成后面小题

一只冠状病毒的自白书

①打搅了各位，我就是那只被世卫组织命名为＂新型冠状病毒”的坏蛋，是这次肺炎的“罪魁祸首”，当然，在我们病毒界我是被称为“大英雄＂的，呵呵!我知道你们很快会消灭我，在我逃走之前，想和你们聊几句.

②你们是不是纳闷，我为什么叫这个奇怪的名字.这是因为在显微镜下，我有着帯有小突起的外形，看上去像王冠，所以得名.对了，我还有英文名，叫作corona virus，怎么样?如果只看这名字，会不会觉得挺可爱?

③我的本领超强，可以感染多种脊椎动物，包括鸟类、蝠、猫、狗、老鼠、果子狸等等，当然，也包括各位——伟大的人类.

④被感染后，我会攻击你们的呼吸系统，让你们发热、乏力、干咳，也会让少数人腹泻、呼吸困难，当然，有时候我很会伪装，让感染者不出现明显症状，使他掉以轻心，四处传播.我般会静静潜伏在“宿主”身体中3-7天，然后才出净狞面目.

⑤哈哈哈哈!我就是这样的“流行杀手＂，你们要明白，制服我没那么容易，在当前，预防和隔离，远比治疗更重要.

⑥我讨厌你们戴口罩，这样可以最大程度地斩断传播路径，让我无法随风飞舞;我讨厌你们洗手，特别是用洗手液甚至酒精，如果洗得时间再长一点，我就被冲到下水道了:我讨厌你们隔离，让我不能在人与人之间传播，本来，我选在春节前后爆发，就是想利用你们拜年、聚会的机会大力传播，没想到这条妙计被你们识破了!

⑦我知道，作为病毒个体，我终究会被你们消灭，但我们整个病菌家族，将还会长期与你们并存，我们还在你们中间留下了那些在我们爆发后继续聚会的“卧底”，随时准备卷土重来.那些喜欢吃野味的人，是我们潜伏在人类中的主要“毒员人”，是我们重要“线人”.只要还有这样的人，我们就像灰太狼一样，“还会回来的”!

③抱歉各位，目前我不是你们的对手，所以我不能把自己的秘密都说出来.我知道你们中有精英，有英雄，他们最终会破解我的密码，我其实嚣张不了几天了.对那些勇敢的“逆行者”，我是又恨又怕啊!

12. 抗击新冠肺炎期间，提倡“戴口罩、勤洗手、少出门、少聚集 ”，请结合文章和自己的理解，谈谈其中的道理.

13. 怎样理解第七段中划线的句子？

以下是百度百科对新冠状病毒的部分介绍（以下称甲文），请与上文（以下称选文）比较，回答问题

【甲文】2019新型冠状病毒，2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCoV ，2020年2月11日被国际病毒分类委员会命名为SARS-CoV-2 .人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等.在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡.目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法.但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗.此外，对感染者的辅助护理可能非常有效.

14. 划线句子中的“常见”两个字能删掉吗？为什么？

15. 甲文和选文都是介绍新型冠状病毒的，你更喜欢哪一篇？说说你的理由.

（四）（12分）

阅读下面文章，完成后面小题

大先生

①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”.所以凌先生起初是凌木匠.

②凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的.凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候.薄幕下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，褡裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条.正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼.刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧.”三婶仔细一瞧，是个讨饭的.只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的.给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜.凌木匠望着三叔三婶，眼睛变得浑浊了.天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房.就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行.三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧.没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗棂花饰、门簪颂语，好看极了.聊着聊着，又知他不光有好手艺，还装着一肚子墨水.嘿，正好村小缺个先生.

③就这样，凌木匠留在了我们村，成了凌先生.“手艺人”在村人ロ中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水.因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为”大先生”.

④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来.而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越涂，化简单为复杂了.渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他.一开始，大先生气得直踩脚，骂道：“朽木不可雕也!子不可教也!”后来，习惯了，也使没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥？大先生是文人，文人最瞧不上文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只佩服李白，还是半个.他说李白一半是诗，一半是酒，他最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了.

⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗.“床前明月光，疑是地上霜.”大先生说李白的床不是床，而是井栏.说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把提.我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是并栏呢？每次我们一笑，他就一窘，红了脸，嗓门提高了、像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸、哪会看得见月光？在院子里，就着月光、看到井栏，才会思乡，背井……离乡嘛……”我们笑得更欢了.

⑥他突然停住不讲了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着.大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊.然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也!”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛!”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也.”

⑦农村撤点并校后，大先生也退了.教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿.第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，拆掉，打磨，又合到一起，变成一口棺材，严丝合缝.漆了好多遍，晾干，放到厢房里，是留给自己的.不教书了，自己也老了，大先生认为剩下的日子也不多了，只等着哪天躺进去了，身为木匠，那是一生最大的幸福.可是，他想不明白的是，自己却越活越精神.