(完整版)自然拼读-最详细的自然拼读法教程
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自然拼读－最详细的自然拼读法教程
自然拼读法 (Phonics)
自然拼读 法( Phonics)，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词 里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音 - 字母组合发音 -
单词-简单句子 -整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩
子正确的英语语感， 打好英语学习的基础。 在英语母语国家的幼儿园里， 孩子们 从三岁起， 就开始接受自然拼读法的学习了， 这种方法是美国及很多英语母语国 家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读 六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音 + 辅音(辅音 + 元音)。如： c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音 + 元音+ 辅音。如 d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如 sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语 (E-Blocks )采用全球非英语母语国家普遍使用的、 最科学的启蒙 英语教育方法—— 自然拼读 法 (Phonics) 作为主要的教学内容。
然拼读学习步骤
步骤一 ：26 个英文字母 (alphabet letters) 的发音 - 短音节
Phonics 自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到
英文字母或字母的组合能自然地读出、 读对它的发音。 这里，首先要区分“读美国学乐英语扬州京华城中心
音”美国学乐英语扬州京华城中心
（Name） 与“发音” （Sound） 。 A-Z 的 26 个字母几乎大家都认识、都能念出来， 而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音 不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就 Phonics 要学的。理论 可以讲很多很深，但 Phonics 注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音 就行了。
1、21 个辅音字母的发音
其实只有 18 个。C/K 发音相同，只能算做一个； W 、Y是两个半元音字母。 归在一处，只为方便。
2、5 个元音字母的发音 - 短元音
a、e、i、 o 、u 是学习的重点。
步骤二 ：元音的字母音 -长元音
5 个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读
音，但必须是发长音。
１、 a的字母音 - 其组合为/a_e/ 、/ai/ 、/ai/ ，发音为 a的字母音 （读音），
写作/ei/（ 注-- 以下都用国际音标符号 ）。
规则 举例
/a_e/ e 在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane hate
tale late（ 例外 have）
/ai/ 出现在以 n/l 结尾的单词中 rain train mail nail sail brain tail
/rail pain hail wail（ 例外 wait paid）
/ai/ 出现在单词末尾 play day today away say may stay 美国学乐英语扬州京华城中心
2、e 的字母音 其组合为 /e_e/ 、/ee/ 、/ea/ 、/e/ ，发音为 e 的字母音
（读
音），写作 /i:/ 。
规则 举例
/e_e/ e 在结尾不发音 these Chinese Japanese athlete Pete Eve
/ee/ keep tree three sleep meet seen
seed green feet need sheep see bee jeep bleed
/ea/ eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea
bean
/e/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me
3、i的字母音 其组合为/i_e/ 、/ie/ 、/igh/ 、/y/ ，发音为 i的字母音（读
音），写作 /ai/ 。
规则 举例
/i_e/ e 在结尾不发音 ice nine ride hide side line bike mike
pine kite wine hike dice
/ie/ 出现在单词末尾 die lie tie pie
/igh/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音 right night light bright
fright
/y/ 全是辅音且出现在单词末尾 by fly sky spy cry dry try fry
4、o的字母音 其组合为/o_e/ 、/oa/ 、/ow/ ，发音为 o的字母音（读音）， 美国学乐英语扬州京华城中心
写作 /ou/ 。
举例
/o_e/ e 在结尾不发音 home nose stone hope rope rose hole
bone pole hose （ 例外 come some love one）
/oa/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音 soap load float road coat
oak moat goat soak stoat boat
/ow/ 出现在单词末尾 know slow grow throw low snow row flow
crow blow（ 例外 how cow now）
5、 u 的字母音 其组合为 /u_e/ 、/ue/ 、 /ui/ 。这个字母发音特别有趣，
它有两个发音，即 u 的（汉语拼音 ）字母读音 /u:/ 或（英文）字母读音 /ju:/ 。
规则一：当元音前的字母为爆破音时读 u 的英文字母音 /ju:/ 举例
/u_e/ cube tube cute cure dune dupe （ 例外 fuse fume）
/ue/ Tuesday due undue cue
/ui/ suit
规则二：其他情况下读 u 的汉语字母音 /u:/ 举例
/u_e/ rule flute June Jude rude jute
/ue/ blue true glue flue clue sue rue （一般都出现在单词末尾）
/ui/ juice fruit bruise 必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音 规则 美国学乐英语扬州京华城中心
爆破音、摩擦音各 6 个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、
摩擦浊辅音。
爆破音-- 发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音
p t k 清辅音 -- 有气流、无声音、 （声带 ）无振动
浊辅音 -- 有气流、有声音、 （声带 ）有振动
摩擦音-- 牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来
s f th 清辅音 -- 牙齿中间无舌头，如 bath 、mouth 、 thing
z v th 浊辅音--牙齿中间有舌头，如 the 、this 、that 、thank
舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出 转音规则--摩擦音 s与爆破清辅音 p、t、k 结合，转发爆破浊辅音 b、d、g。
sp -->sb spy spill spoon
st -->sd stay still stone
sk -->sg sky skill
关于爆破音与摩擦音一节， 很重要， 也是初级课程里最难的地方。 但学到转 音规则仍然会觉得有趣。
步骤三：单词的自然拼读规则
1、先找元音及元音组合；
比如单词 say 、warmer 、unhappy（ 短线划出元音及元音组合 ）；
2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节； 比如上述三个单词分别有 1、 2、 3 个音节 美国学乐英语扬州京华城中心
3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后； 比如单词 warmer ，在两个元音组合之间，只有一个辅音 m ，这个辅音 m 归后，即 war/mer
两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；
比如单词 customer ，在两个元音 /u/ 和/o/ 之间，有两个辅音 /s/ 和 /t/ ，前后 各一，即 cus/to/mer
4、写出拼读公式，元音或元音组合 +最近的辅音 +次辅音 （主次以前后为准， 前主后次 ）
比如单词 say ，第一步写出元音组合 /ay/ ，第二步加上辅音 /s/ ，即
ay->say ；
比如单词 war/mer ，第一步写出元音组合 /ar/ ，第二步加上辅音 /w/ ，即
ar->war ；
然后重复以上过程，完成第二个音节，即 er->mer ； 最后将二个音节综合起来，即 war+mer->warmer ；
比如单词 cus/to/mer ，第一步写出元音 /u/ ，第二步加上最近的辅音 /c/ ，
第三步加上次辅音 /s/ ，
即 u->cu->cus ；
然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即 o->to 、 er->mer ； 最后将三个音节综合起来，即 cus+to+mer->customer
5、自然拼读，每个过程都是拼读过程。
步骤四：辅音的混合
1、双辅音 双辅音在单词中只发一个音 （短音节 ）； 比如： egg 、 美国学乐英语扬州京华城中心
odd 、glass 、apple 、 jazz 特殊情况： /l/ 和/n/ 在元音后面只发后半段音；
比如： call 、bell 、ten
2、混合辅音 （Consonant blends）
混合辅音在单词中只发一个音 （短音节 ）。重要的混合辅音为 14 组。
duck 、rock 、lock 、pick 、truck （ 例外 --accept）
ng king 、sing 、ring 、swing 、long 、 song 、strong 、wing 、sting
tr tree 、 train 、trumpet 、trousers
dr drink 、drum 、dragon 、dream 、drive 、dress 、 drug 、drop 、
draw
sh sheep 、shop 、 shell 、 ship 、 bush 、cash、fish、rush
ch chess 、beach 、peach 、bench （例外 :/ch/ 读/c/ 的短音
--technical 、Christmas 、character）
th 在实词的开头、单词的末尾发清辅音 -- thin 、 three 、think 、 teeth 、bath 、mouth 、 math
在虚词、代词和 /er/ 的前面时发浊辅音 -- this 、that 、the 、they 、there 、
father 、weather
wh 在单词中发 /w/ 的短音 -- white 、wheel 、which 、whale 、what（ 例
外 :/wh/ 读/h/ -- who 、whom）
/ph/gh/ 在单词中发 /f/ 的短音 -- phone 、elephant 、laugh 、dolphins 、
