班级量化实施细则

濂溪学校班级管理量化细则

一、扣分细则：

1、严禁学生携带手机入校。对于私自带手机入校者，一经查处，手机予以收缴，另扣班分0.5分。

2、有垃圾必须入桶。凡是在校内（含教室、走廊、楼梯、操场、校门口等活动场所）乱丢果皮、纸屑、包装袋等垃圾者，发现一例扣1分；情节严重者（如从楼上、往窗外抛垃圾或恶意污染环境），加倍扣分。

3、不能携带一次性饭盒食品进入学校用餐。否则每人次扣0.5分（学校商店、食堂内须就餐后出来）。

4、学生在校内不得有攀爬围墙、教室窗台、护栏、乒乓球台、树木等危险行为；不能在教学楼跑上跑下、教室内追追打打等；上下楼梯（特别是放学或课间操、集会活动时）应有秩序，不能拥挤；不能做任何危险活动。否则视情况每人次扣1-2分。

5、凡是有抽烟、喝酒、赌博等不良行为的学生，一经发现，从重处罚，并扣班分2分。

6、学生不得留长指甲、染红黄头发和穿拖鞋、着奇装异服，男生不得留长发，女生不得戴耳环和披头散发，注意仪表和行为的端庄，否则每发现一例扣0.5分。

7、有事应先向老师、学校报告予以解决，如有打架斗殴等恶劣行为的，每人次扣2分；从外面叫人来帮忙打架的，学校还将给予相关学生从重、从严处分。

8、上课有玩手机、睡觉、大声吵闹的，每人次扣0.5分。

9、大扫除、小扫卫生不及时或不干净的，视情况轻重扣1-3分；学生迟到或早退的，每人次扣0.5分；上网、旷课者每人次扣1分。

10、学生故意损坏公物或有其它违纪现象的，酌情扣0.5—2分。

11、对于不按时完成班级辅导栏（黑板报）、文卫之星（或美德少年）评选、班级文化建设（含图书角）等学校工作布置的酌情扣分。

二、加分细则。

1、凡是在参加县、市、省、国家级比赛当中有学生个人获奖的，每人次分别加4、6、8、10分；在学校举办的大型比赛活动中获团体一、二、三等奖的分别加8、6、4分。

2、好人好事，酌情加分，每班每月最高可加4分。

3、在班级各项卫生评比检查中，评价好的每次加1分。

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学校班级量化管理细则1

一、每操及升旗仪式均由体育教师检查督促和评分，体育科组负责每天、每周及每月的汇总，体育委员负责向班主任汇报当天情况。

二、量化管理细则：

1、全体体育教师要认真做好早炼、课间操的管理工作，抓好质量。升旗仪式或其他集会均由体育教师及班主任整理队伍。体育教师的出席情况由当值行政登记。

2、要求班主任每天跟课间操，每操完毕，体育教师或级长要集中全级学生作总结。

3、全体师生都要参加升旗仪式，由体育教师检查各班出席情况，并与学生会在教学楼检查的人数核对。

4、相关班级督促学生积极参与社团活动，社团活动缺席扣1分/人次。

5、上第六节课的老师要认真督促学生做好眼保健操。不做眼保健操(第六节为体育课除外)的扣 2分/次，该项由值勤行政、级长、体育教师及学生会共同检查。

6、各班体育委员交叉检查人数，体育委员请假必有班长代2 / 30 理，否则扣1分/次，抽查一个班的出勤，若与所报不符，则加倍扣除该体育委员所在班的分数。)。

7、迟到、早退扣 0.5分/人次，旷操扣 1分/人次，请假必有班主任的批条，否则当旷操处理，每月请假不得超过10人次，超出部分扣 0.5分/人次。所有迟缺、请假的要在“备注”栏记录名单。

8、穿拖鞋做操的扣 0.5分/人次，并马上没收拖鞋。

9、队列很不整齐，做操质量差，要全体留下在管理老师的指挥下重做，或以跑步等运动方式代替，并扣 2分/次。不服从管理老师指挥的扣 2分/次。

10、因科任老师拖堂而引起的集体迟到，要留下重做，并扣

1分/次。学生集体罢操，扣 5分，并对罢操学生作出纪律处分。

11、积极参与并学校或各级举办的文体活动，做好组织和安全工作，否则，酌情扣5-10分/次。

学校班级量化管理细则2

一、学生考勤纪律：

1、每班一个月内请假人次不超过本班人数的20%，否则每超一人次扣0.5分;(特殊情况经政教处批准或有医院证明、家长证明的可不计，每周一交翟进明老师处。) 3 / 30 2、迟到或早退扣0.5分/人次;旷课、不参加升旗仪式或各级会议扣1分/人次;

第 1 页 共 11 页 学校班级量化实施细则

第一章 总则

第一条 为了进一步加强学校班级管理工作，提高班级管理能力和水平，制定本实施细则。

第二条 本实施细则适用于全校各班级的管理。

第三条 学校班级管理的目标是培养良好的班级氛围，促进学生健康成长。

第四条 学校班级管理的基本原则是公平、公正、公开。

第五条 学校班级管理的指导思想是依法治班、德育为先、全面发展。

第六条 学校班级管理的主要任务是营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力和管理水平。

第七条 学校班级管理的主要内容包括活动管理、成绩管理、行为管理、沟通管理等。

第二章 活动管理

第八条 学校班级管理活动要围绕学生的发展需求，开展多样化的活动。

第九条 活动组织应根据学生特点，制定年度活动计划，并及时调整和完善。

第十条 活动管理要科学评估活动质量，及时总结经验，改进活动策划和组织方式。

第十一条 活动管理要加强与家长、学生会等组织的合作，形成共同管理的局面。 第 2 页 共 11 页 第三章 成绩管理

第十二条 学校班级管理要建立良好的成绩管理制度，确保公平公正。

第十三条 成绩管理要根据学科特点，制定科学的评价体系，包括考试、作业、课堂表现等。

第十四条 成绩管理要充分发挥评价的导向作用，鼓励学生努力提高成绩。

第十五条 成绩管理要及时反馈学生的学习情况，与学生和家长进行有效的沟通。

第十六条 成绩管理要重视对学生的个别辅导和支持，帮助他们提高学习能力。

第四章 行为管理

第十七条 学校班级管理要加强对学生行为的引导和管理。

第十八条 行为管理要制定明确的规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。

第十九条 行为管理要注重教育和惩戒相结合，切实改变学生不良行为。

第二十条 行为管理要加强与班级干部的配合，形成学生自律、班级自治的氛围。

第二十一条 行为管理要善于发现和表彰优秀行为，树立正面榜样。

第五章 沟通管理

第二十二条 学校班级管理要加强学生、教师、家长和学校之间的沟通。 第 3 页 共 11 页 第二十三条 沟通管理要建立健全多种渠道的信息传递机制，确保及时有效地交流。

班级量化考核细则

班级量化考核细则（通用14篇）

现如今，需要使用制度的场合越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的班级量化考核细则制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级量化考核细则 篇1

为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。

一、考核评比原则：

1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。

2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。

3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。

4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。

二、考核评分标准：

评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制;班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。

1、班级常规管理满分要求及减分标准。

(1)遵守校规。

满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。 减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分;吸烟、酗酒，每人次减1分;带手机进课堂并影响教学，每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分(此内容为一票否决)。

(2)升旗。

满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。

减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。

(3)出勤。

满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。