小学三年级读书手抄报内容资料
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读书的手抄报内容关于读书的手抄报内容在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。
手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。
下面小编为大家带来关于读书的手抄报内容,仅供参考,希望能够帮到大家。
读书的手抄报内容11、生命因阅读而精彩,让孩子们爱上阅读吧2、营造书香社会,共建和谐新郑3、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生4、读好书增长才干,创新业勇攀高峰5、弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活6、开展全民读书活动,提高市民文明素质7、人人爱读书,读书乐无穷8、汲取知识的力量,建设美好的新郑9、倡导读书风尚,争创文明城市,构建和谐社会10、青春奉献社会,读书改变未来11、捐献一本书,奉献一份爱12、读万卷书,行万里路13、阅读,滋润精神;思考,孕育智慧14、书是人类进步的阶梯15、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯16、多读书、乐读书、会读书、读好书17、用书塑身、受用一生,以书会友、天长地久18、书香飘万家,陶冶你我他19、知识就是力量,知识改变命运20、感觉文字之美,尽享读书之乐读书的手抄报内容21、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园2、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生3、热爱书籍,享受阅读,品味人生4、与书本为友,与大师对话5、让读书成为习惯让积累成就辉煌6、读高雅书,做高尚人7、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵8、阅读能致远、书香能修身9、倡导经典诵读,传承中华文化10、共建书香校园,同享读书之乐11、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯12、营造书香校园,倡导读书人生13、书籍点亮人生,书香洋溢校园14、浓郁读书风尚,丰富心灵世界15、精读一本好书,点亮一盏心灯16、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。
17、书乃物中精华,善求者必博18、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点19、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生20、读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。
【篇一】阅读的名人名言手抄报内容:1、读过一本好书,像交了一个益友。
——臧克家2、读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫3、不读书的人,思想就会停止。
——狄德罗4、凡读无益之书,皆是玩物丧志。
——(清)王豫5、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。
——(英国)谚语6、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
——(清)袁牧7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李苦禅8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
——(英国)谚语9、进学致和,行方思远。
——字严10、学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。
问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
【篇二】读书有益健康读书有益健康,有没有道理,不敢妄下断语。
但是古人认为读书是可以延年益寿的。
虽然没有进行过研究,我是相信其中肯定有科学道理的。
其一,读书可以入静。
古语说:“养心莫如静心,静心莫如读书。
”读好书时常常为书中的恢宏结构、美妙情节、动人描写、引入悬念、深邃哲理所吸引,以致达到物我两忘、宠辱不惊的境界。
时气沉丹田,精力专一,心平气和,精神愉快,虽雷鸣而不惊,有热闹而不趋,视而不见,听而不闻,何等了得的功夫?一切的一切,统统去他的,我自畅游于独自的世界中。
其二,读书可以愉悦身心。
比如,读好诗自觉全身酣畅淋漓,如锻炼后出了一身大汗般痛快;读游记就如亲自到彼,登临名山秀水,心旷神怡;读笑林,妙语解颐,幽默逗乐,机智启人,“笑一笑,十年少”,天天高高兴兴,能不长寿?其三,读书可以疗疾排毒。
古代文人墨客十分重视用读书治疗疾病的道理。
清代《老异续编》中记载:白岩朱公患气痛,每当疾发时,便吟杜甫的诗数首,果然“诗”到病愈。
这可作一说。
读书排忧解怒,胸中块垒消解,气顺了,病自然不生。
另一点,读书笑也好哭也好,动了真情,就要流泪。
读书动情流泪,可以排毒,有益健康,这是科学证明了的。
其四,读书可以修身养性。
读书交朋友,长知识,增见识,开胸怀,懂科学,知规律,明事理,能养身。
读书使人性情豁达,胸怀宽阔。
小学三年级阅读手抄报内容1.小学三年级阅读手抄报内容1、阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
2、阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。
2.小学三年级阅读手抄报内容1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿2、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
——于谦3、书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向4、莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞5、读书破万卷,下笔如有神——杜甫6、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游7、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹8、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼9、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄10、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹11、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修12、读万卷书,行万里路——刘彝13、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿14、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦15、书犹药也,善读之可以医愚——刘向16、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》17、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞18、己所不欲,勿施于人——孔子19、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
——苏轼20、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李苦禅21、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
——阮元22、书到用时方恨少,事非经过不知难。
——陆游23、书痴者文必工,艺痴者技必良。
——蒲松龄24、读书百遍,其义自见。
——《三国志》25、敏而好学,不耻下问——孔子26、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈27、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子29、三人行必有我师焉。
三年级我爱读书手抄报资料三年级读书手抄报读书决定一个人的修养和境地 , 关系一个民族的素质和力量 , 影响一个国家的前途和命运。
做读书手抄报培养读书好习惯。
本文是三年级我爱读书手抄报资料,希望对大家有帮助 !三年级我爱读书手抄报图片(5)1、《宋安淳秀才失解西归》宋·苏轼旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。
2、《冬夜读书示子聿》宋·陆游古来学问无遗力,少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
“读书破万卷,下笔如有神。
”这句话虽已听过无数遍了,但仍是考虑不透,如何才能“破万卷”呢 ?小时候就经常听爸爸给我读书,我十分爱听,书中优美的语言和鲜亮的人物形象感人了我。
我那善于顾盼的双眸光明起来,尽管盯着那些不认识的文字,一双本就大的招风耳也竖了起来,更是显得大了。
从那小时的记忆中,我忧如挖掘出了读书之乐。
上了少儿园,就渐开始自己读书了。
每当老师教完拼音与汉字后,我总急不行待地翻开那些带有注音的小人书,一边用手指点着,一边痴痴地看着,似懂非懂地。
但是,也不走神,比起其他正在打闹的小朋友,真是专注多了。
其实我也不知道那时终究是在看图仍是看字,但老师却无论这个,只顾夸我好学。
总之,从那隐约记得的岁月中,我领悟到,读书之乐在父亲那深邃的嗓音中,在老师甜美的夸耀声中。
小学时,我便开始阅读大量的书籍,那时,班里还在比谁读的书多,于是我便把“读书破万卷”看作我的座右铭。
但好多同学开始“抄袭”我的座右铭,我便生气地对他们说:“你们配用这个座右铭吗?说说谁有我读的书多 ?”在他们红着脸低头不语时,我偷偷地愉悦地笑了。
读书之乐又仿佛在小学时读书的竞争中。
从六年到在,我倒是“ 之”和“ 破万卷”有了更深一的领悟。
暑期期,我将《西游》原著了一遍。
当到“小圣施威降大圣” ,更是置身其中。
有眼前灰蒙蒙一片,原是到大圣与二郎激:一会儿云散开,一只麻雀在梢,一会儿又小儿跳入水中,又一会儿,便有一只木木樗樗的花立在廖汀之上⋯⋯一幅幅优秀的画面忧如成了真的,如此生,我不由文字服。
小学生读书手抄报文字内容小学生读书手抄报含文字内容简短读书在某种意义上来说是养心,读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。
下面是小编给大家带来的小学生读书手抄报含文字内容简短,欢迎大家阅读转发!小学生读书手抄报读书的好处:1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。
2.可提高我们的阅读能力和写作水平。
3.可以使我们变的有修养。
4.可以使我们找到好工作。
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
读书的名人故事:1.闻一多醉书的故事闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
2.华罗庚猜书的故事他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的.奴隶。
3.高尔基救书的故事世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍,他险些被烧死。
他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
”三.关于读书的名人名言或读书格言1.学而时习之,不亦乐乎!(《论语》)2.浩淼无际的大海,水是那样的清澄。
在大海最深的地方,居住着海王和许许多多的海类家族。
3.这匹忠实的老马要被杀害了。
(《牧鹅女》)4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟如何读书怎样养成好的读书习惯呢?(1)看目录速读全书,掌握风格。
(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(绝大多数是少)。
(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助。
1~3年级读书小报内容一、好词好句积累。
1. 好词:- 描写春天:春暖花开、春色满园、鸟语花香、春回大地。
- 描写夏天:骄阳似火、烈日炎炎、暑气逼人、绿树成荫。
- 描写秋天:秋高气爽、果实累累、金风送爽、五谷丰登。
- 描写冬天:冰天雪地、寒冬腊月、白雪皑皑、银装素裹。
2. 好句:- “弯弯的月亮像小船。
”(比喻句)- “小鸟在枝头欢快地唱歌。
”(拟人句)- “小红跑得像风一样快。
”(夸张句)二、古诗欣赏。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
三、童话故事。
从前有个可爱的小姑娘,谁见了都喜欢,但最喜欢她的是她的外婆,简直是她要什么就给她什么。
一次,外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽,戴在她的头上正好合适。
从此,姑娘再也不愿意戴任何别的帽子,于是大家便叫她“小红帽”。
四、读书方法。
1. 精读法:对重要的文章和书籍,要认真读、反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。
2. 略读法:对于一般性的简单的书籍或文章,可以采用略读的方法,大致了解其主要内容即可。
3. 默读法:默读是不出声的阅读,速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容。
五、名人读书故事。
1. 匡衡凿壁偷光。
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
2. 车胤囊萤映雪。
车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
”车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。
六、读书名言。
三年级阅读小报简单又漂亮内容
以下是一个简单又漂亮的三年级阅读小报内容:
三年级阅读小报
一、读书名言
1. 读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫
2. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
——苏轼
3. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
——颜真卿
二、好书推荐
1. 《小王子》:这本书用孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目和愚妄,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞。
2. 《寄小读者》:这本书以书信的形式,将自己在旅途和国外的见闻感受,陆续用通讯的形式报道给小读者,饱含了作者对母亲的爱。
3. 《爱的教育》:这本书通过一个小学生记日记的形式,讲述了很多小故事,使人感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助。
三、读书方法
1. 精读:对于一些经典的书籍,我们需要仔细阅读,理解每一个细节,掌握书中的知识点。
2. 泛读:这种阅读方法可以帮助我们扩大知识面,了解不同的观点和思想。
3. 做笔记:在阅读过程中,可以将一些重要的内容或自己的感悟记录下来,有助于加深记忆和理解。
四、阅读感悟
阅读是一件非常有趣的事情,它可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作水平。
通过阅读,我们还可以了解不同的文化和历史,感受不同的情感和思想。
所以,让我们一起热爱阅读吧!。
三年级的读书手抄报资料书,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿。
在清闲午后,子落日黄昏,用眼睛读书,用心读书。
读不尽精彩丰富的书。
下面是三年级读书手抄报资料,欢迎参考阅读!三年级读书手抄报1三年级读书手抄报2三年级读书手抄报3书籍是一种宝贵的文化遗产,也是民族的瑰宝。
读书能让人知道酸甜苦辣,也能让人懂得前人的思想及智慧。
我们是幸运的,因为有书读,不像古代,只有世家贵族才有这个资格。
而且当时的社会环境也起着重要的影响。
所以我们是幸运的,也是不幸的。
因为我们比古人要接受的`知识也更多。
修身齐家治国平天下。
这是古代那些士大夫的目标。
而今天我们的目标是考上大学,不知道从什么时候开始教育被这个社会给扭曲了,扭曲的只知道分数,而不知道最基本的道理。
在看到电视播出的一则新闻,大学生因其母迟一日给钱就持刀桶其母七刀。
这是教育的失败,当我们还在夸赞黄香九岁为其双亲暖床的时候,却有这么一个悲剧诞生。
当我们还在夸赞自己的同时,请我们的国家想一想,为什么会发生呢?当我们读书被利益包裹时,读书的性质已经发生改变了。
穷则独善其身,达则兼济天下。
我们坐在教室的时候,家长在外面留着汗水工作,为我们的未来而做准备。
我想这是大多数父母的心思。
我不想评论家长什么,我只想说的是给我们一点自由,不要每一时刻都要我们读书。
虽然我理解父母的意思,但我反对父母的做法。
读书,是要用心读的,不是逼着读就可以。
读书要开心。
当我们看到一片好文章时,会叫好,但我们看到一则垃圾文章时,会本能的讨厌.读书是用自己的心跟作者的心去交流。
才能得到理解,得到感受,得到进步。
读书能让一个民族进步,能让一个民族的总体素质提高,能让一个民族的文化得到发展。
读书,是一种高雅的享受,它是一种人类独有的神圣权利。
读书好,好读书,读好书!读书,让我们富有更高尚的情操;读书,让狭窄的心灵变得丰富多彩;读书,让我们的学问更上一层楼!小时候,舒适妈妈温柔的声音,陪伴我度过无数个黑暗的夜晚,听着一个又一个美妙的童话,让我结识了善良的白雪公主、执着的美人鱼、幽默的唐老鸭、潇洒的小飞侠……从小我就体会到读书的快乐!童年,几乎都是在书海中度过的,在那时,书是薄薄的,一张一张,方方正正,闲暇时,喜欢翻看什么《十万个为什么》,《一千零一夜》……看看,玛丽·居里、爱因斯坦、伽利略、爱迪生……都一一想我诉说着科学光辉之史,读书,让我快乐!上小学后,我读书的范围就更广泛了!我读名著,从中,鲁迅使我知道什么叫“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
小学生三年级读书节手抄报的内容有哪些1. 关于读书手抄报的诗有资料古诗:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要急思量。
(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
(唐韩愈《劝学诗》)名句:书到用时方恨少,事非经过不知难。
读书破万卷,下笔如有神。
读万卷书,行万里路。
书山有路勤为径,学海无三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要急思量。
(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
(唐韩愈《劝学诗》)。
2. 有什么读书小报的诗句敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳。
以读书为主题的手抄报内容1. 读书啊,那可是像一把神奇的钥匙,能打开无数奇妙世界的大门呢!就像哈利波特找到了魔法钥匙进入魔法世界一样。
你想想,每一本书都是一个独特的世界,等着你去探索。
比如读《小王子》,你不就仿佛跟着小王子一起在宇宙中旅行了吗?读书就是这么有趣,这么神奇呀!2. 读书不只是增长知识,更是一种超级享受啊!难道你不觉得当你沉浸在一本好书中时,就像躺在舒服的云朵上吗?比如说读武侠小说,那激烈的打斗场面,就像你自己也在其中奋勇杀敌一样。
读书能让你体验各种不同的人生,多棒啊!3. 读书对我们来说那可太重要啦!这就好比是我们成长路上的好朋友,一直陪伴着我们呀!你看,当你遇到困惑时,书里的智慧不就能帮你解惑了吗?像读一些励志的书,不就能给你满满的力量吗?读书,就是这么不可或缺!4. 哎呀呀,读书可真是个好东西呢!它就像夜晚的明灯,照亮我们前行的路呀!你回想一下,是不是有时候一本书就能让你豁然开朗?比如读心灵成长类的书,那简直就是给你的心灵做了一次美妙的按摩呀!读书的好,谁读谁知道!5. 读书简直是让人欲罢不能啊!就像美味的食物让人吃了还想吃。
你难道没有过因为一本书太精彩而熬夜看的经历吗?像读那些悬疑小说,紧张刺激的情节是不是让你根本停不下来?读书的魅力就是这么大呀!6. 读书啊,那可是开启幸福之门的钥匙呢!这不比拥有很多财宝还珍贵吗?你想想看,通过读书,你能了解到那么多别人的故事和经验。
比如读名人传记,是不是感觉就像和他们当面交流一样?读书就是这么神奇,这么有意义!7. 读书就是生活中不可或缺的一部分!它就像空气一样重要呀!没有读书的生活该多无趣啊!当你从书中学到新知识,那种满足感,就像得到了最棒的礼物一样。
所以呀,一定要多读书!读书好,读好书!这就是我的观点。
小学三年级读书手抄报内容资料小学三年级读书手抄报内容1:与书相伴
在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的心情。
在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。
我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。
在暑假,我看书基本上都在图书馆。
或许有人会说,为什么不去大书店呢?因为,妈妈曾告诫过我:“看一本书,不但要看,还要感受书中的情感,那才是真正的读书。
而在大书店,那里的书是新,但你根本不会静下心来好好读一本书,也就不会体会到书中的情节了。
而在图书馆,虽然书旧了点,但有着安静的环境,同样的书。
不会随波逐流。
思考要看什么,感受哪本书更适合你。
这才是读书的最好环境。
”
希望书能够在你的书房静静躺着,等待主人来翻阅。
油墨那淡淡的香,为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。
愿这份幽香永远伴随着你,直至你生命的最后一程。
小学三年级读书手抄报资料2:读《田野的孩子要读书》有感--我真幸福
幸福,仿佛一直离我很远。
但今天读了《田野的孩子要读书》一文之后,我深受振动,和他们比起来我是多么幸福呀!《田野的孩子要读书》这篇文章主要讲的是广州北郊的江下村,有一片近40亩的连片菜地,。
菜地中有一间靠农民东拼西凑用旧木板和石棉瓦搭建的学校,60多个靠种菜为生的农民的孩子,在这里读书。
无论严寒酷暑,每天早晨总能听到孩子们朗朗的读书声。
这所学校在老师的辛勤劳动、孩子们的刻苦学习,这所“窝棚学校”越来越有名气。
不久传来了确切的消息,这间学校和他们父母那些散落在四方的“窝棚”都属于影响市容的违章建筑,要被拆除。
他们种的菜地也将被队里收回。
孩子们将和他们的父母一同回到贫困的老家,他们又失去了一个学习的机会。
读了这篇文章我收益匪浅。
他们在艰苦的环境下,仍然十分热爱读书,而我过着不愁吃、不愁穿、住着宽敞明亮的套房,过着幸福的日子,却不懂得去珍惜,还经常埋怨这个,抱怨那个。
记得有一次我在做作业,外面电视播放着我最爱看的《欢乐英雄》,我真想出去看,可是作业没做完,怎么办。
嗨,赶快先把作业做完。
一会儿,我还是经不住电视响声的诱惑,心想:要是迟一点看,不久少看很多了吗,再说作业还有这么多。
“算了,不管了。
”我自言自语道。
停下笔连忙跑到客厅贪婪地看起电视来。
电视演完,哎呀,已经十点半了。
我的眼睛上下开始打架
了。
我想:先睡一下在起来做吧。
我一躺下去就睡到了天大亮。
作业仍然还有那么多没,妈妈知道后责骂我:“作业没做完就看电视,要是这单元没考好,你看着办吧。
”我想跟她顶,但是一想都是自己不好,就闷闷不乐地,只好等着挨批了。
读完这篇文章后,我知道妈妈是为我好,我不像田野的孩子一样没学上,而我是有学上而不认真上,不懂珍惜今天的幸福生活。
我想,今后我再也不会没做完就去看电视了。
我很幸福,因为我有优越的学习条件,良好的学习环境,和田野的孩子比起来真是天差地别。
我今后一定要珍惜这来之不意的幸福生活,刻苦学习,掌握本领,努力成为建设祖国的有用人才。
小学三年级读书手抄报的内容3:好书伴我成长
还记得我们敬爱的周曾说过,“为中华之崛起而读书”,我爱读书,却没敢说的那么有气魄;又记起古人“金榜题名”的荣耀,我爱读书,却没敢想的那么远大;只是为了耳边常回响的话语:“儿啊!好好读书,学会了做人才会有出息啊!”
从小,母亲就要求我好好读书。
《三字经》是我的第一个伙伴,“人之初,性本善,性相近,习相远”,这里面没有什么豪言壮语,可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先,鸦有反哺情,羊有跪乳恩。
《木兰诗》中的花木兰,为了年迈的老父,不惜掩饰自己的'女儿身,替余从军。
今日的我们虽不能做的这般壮烈,也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧!也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧!
渐渐的,随着年龄的增长,我的读书视野越来越广。
我迷上
了书中那刀光血影的古代,为那些为国捐躯的忠义之士所折服。
想着文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”的骨气,诵着屈原“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”的诗句,读着王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美秋景,我感慨万千。
生于和平年代的我们,虽不能为国杀敌,虽不能感天动地,却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。
书赋予我最神圣的使命――爱与责任。
当我开始懂得怎么去爱一个人时,我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人,为还滴水之恩,甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。
我这才恍然大悟,原来爱的定义就是奉献给予。
十六七岁是一个多梦的年龄,我在书的海洋中幻想着自己的未来。
池田大作说:“没有思想的人生就像没有舵的船。
”人就应该追求自己的梦,因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。
简爱曾经说过:“虽然我不美,又贫穷,但我们是平
等的,就像我们死后都会经由墓地,平等的跪在上帝面前一样。
”这段感人的语言,就是她追求平等的梦,她永不停歇地追求,感染着我,催促着我追求自己的梦想,永不言弃。
我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话:“读书的时候用功读书,玩耍的时候放心玩耍,说话要说真话,做人得做好人。
”这四句时时鞭策我好好读书,争做好人,做一个有责任感的人。
我曾许诺母亲好好读书,好好做人。
书教会我规矩,教会我忠义,更教会我奉献、责任。
在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我,我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”这座书山,我上定了,因为我爱读书,我要成长!
小学三年级读书手抄报的资料4:古人勤奋读书典故
1.带经而锄
形容生活贫苦依然坚持学习的典故。
语出《汉书・公孙弘、卜式、倪宽传》:“(倪宽)受业孔安国,尝为弟子都养(为弟子们做饭),时行凭作(有时还要下地干活),带经而锄,休息辄诵读,其精如此。
”此典常以“带经锄”的形式出现。
2.焚膏继晷
形容夜以继日地勤奋读书。
语出韩愈《昌黎集・进学解》:“先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
记事者必提其要,篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄” 出处)。
贪多务得,细大不捐,焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习),恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。
先生之业可谓勤矣。
”
3.十年窗下
形容长期闭门苦读的典故。
语出金元间刘祁《归潜志》:“南渡后疆土狭隘,止河南、陕西,故仕进调官,皆不得遽。
人仕或守十余载,号重复累,往往归耕或教小学养生。
故当时有云:'古人谓十年窗下无人问,一举成名天下知;今日一举成名天下知,十年窗下无人问也。
’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守,闭门苦读。