2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试题与答案(六)
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2019江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案第一部分客观题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.中国宋朝以后,( ) 成为学校教育的基本内容。
A.四书五经B.六艺C.三科D.四学2.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。
A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》3.近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4.学校教育的基本途径是( )。
A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5.研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是( )A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6.影响学习动机的内部因素是( )。
A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7.美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认识的需要8.新中国成立以来我国制定的第一步教育基本法是( ) 。
A.1951年颁布的《关于改革学制的决定》B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9.一下属于教育行政处分的是( )。
A.记过B.罚款C.没收违法所得D.拘留10.在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中( )处于核心的地位。
A.思想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11.是衡量个体到的修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键的作用( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.活动和交往是学生品德形成的( )。
A.关键B.源泉C.内容D.途径13.新课程的核心理念是( )。
A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14.学生中心课程理论的代表人物是( )。
2019年教师招聘考试模拟试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(C )A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是(B )A.130B.140C.150D.1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于(C )A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和(D )A.自我了解B.自我实现C.自我行动D.自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是(A )A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是(B )A.女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等,外国人不相等7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于(A )A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是(C )A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的( D )A.一般化B.具体化C.分化D.泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用(C )A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向11. 创造性思维的核心是(C )A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是(D )A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑13. 发现学习是属于(A )A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C )A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A )A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B )A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D )A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(B )A.行动B.内化C.执行D.泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(A )A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。
2019年福建教师招聘考试教育综合试卷及答案(满分150分时间120分钟)一、单项选择题1.发表在美国《国家科学院学报》上的一项研究指出,世界上超过半数的碳汇归功于不足140年的“年轻”森林而非热带雨林。
这表明,()等国的植树造林活动对固碳具有重要作用。
A.英国B.中国C.日本D.巴西2.全国政协十三届二次会议于()在北京人民大会堂开幕。
A.3月5日下午3时B.3月3日下午3时C.3月2日上午10时D.3月4日上午9时3.根据《中华人民共和国教育法》的规定,教师所使用的基本教育教学语言文字应是()A.英语B.汉语C.国家通用语言文字D.当地通用语4.负责认定教师资格的部门或学校,对符合认定条件的教师颁发相应的教师资格证书,颁发教师资格证书的时限是自受理期限终止之日起()内。
A.10日B.15日C.30日D.60日5.下列选项中,依法要承担民事责任的是()A.李某违反国家财政制度、财务制度,挪用和克扣教育经费B.李某结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校的教育教学秩序C.李某侵占了学校的校舍和场地D.李某是直接负责招收学生的主管人员,在招收学生工作中徇私舞弊6.苏霍姆林斯基的教育思想是()A.和谐教育思想B.教学过程最优化思想C.教学发展观D.全面发展观7.()是素质教育的核心。
A.全人教育B.理想教育C.终身教育D.创新教育8.体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是()A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制9.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
”这体现了()的德育原则。
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.因材施教D.集体教育与个别教育相结合10.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能准确地预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。
这说明()A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响11.我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”现象体现了教育的()A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.经济功能12.“鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的。
2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析) 1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的()A.《普通教育学》B.《论共产主义教育》C.《育大纲》D.《教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的《育大纲》。
A.社会集资B.国家财政拨款C.城乡教育附加费D.教育专项资金3.下列对瞬时记忆的说法不正确的是()A.保持时间为几十到几百毫秒B.存储形式为视觉表象和声音表象C.容量的平均数量是7D.如果不被注意或编码,就会自动消退C【剖析】容量的平均数量是7,是短时记忆的特性。
14.心理辅导工作的侧重点是()A.预防和促进B.治疗C.补救和矫正D.外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
5.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即()A.讲授课和巩固课B.单一课和综合课C.新授课和检查课D.技能课和讲授课B【解析】按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。
6.“温故而知新”属于()A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移C【解析】复旧知识以研究新知识属于顺向正迁移。
7.智力的核心成分是()A.创造力2B.观察力C.思维力D.记忆力C【剖析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机联合,它包孕窥察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为中心。
8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于()A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的态度特征D【剖析】性格的态度特征包孕对社会、集体、他人的态度。
9.程序教学的根蒂根基是( )心理学。
A.行为主义B.构造主义C.认知主义D.实用主义A剖析:程序教学认为研究是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。
它的根蒂根基是行为主义心理学。
10.知道“三角形的内角和等于180度”,属于( )。
WORD格式下载后可以编辑2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案一、单项选择题(每小题1分,共50分)1.2018年10月,博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。
此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。
(B )当选理事长。
A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2018年6月24日,《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。
《意见》针对重点领域,抓住薄弱环节,明确要求打好(C)。
A.两大保卫战、六大标志性重大战役3.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役专业资料分享WORD格式下载后可以编辑1.2019中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。
它们主要是指(B )。
A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟1.2020新中国成立后,第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。
A.鲁迅B.茅盾C巴金D老舍1.2021黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的,被公认为是最能引起美感的比例。
其比例是(C )。
A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618专业资料分享WORD格式下载后可以编辑D.1:0.7181.2022我国义务教育经费来源的渠道主要是(C )。
A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.教育专项资金1.2023教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。
这反映了教师职业道德具有(A )特点。
A.强烈的责任性3.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性1.2024教师职业道德的基本结构主要包括了( B )等四个方面。
A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风专业资料分享WORD格式下载后可以编辑C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律1.2025处理师生关系的基础和根本出发点是(D )。
2019年教师招聘考试考试密卷(一)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题的括号内,本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.教育应遵循“循序渐进”的原则,这是因为()A.人的发展具有不平衡性B.人的发展具有顺序性C.人的发展具有互补性D.人的发展具有个别差异性2.有的人“少年得志”,有的人“大器晚成”,这说明()A.人的身心发展具有阶段性B.人的发展具有差异性C.人的发展是由环境决定的D.人的发展具有特殊性3.德国教育家第斯多惠说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生活生生的榜样”,说明教师的劳动具有()A.示范性B.创造性C.系统性D.复杂性4.我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度,是通过颁布()A.《教师资格条例》B.《教师资格条例(实施办法)》C.《中华人民共和国教育法D.《中华人民共和国教师法》5.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是()A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制6.我国颁布的第一个现代学制是()A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.()是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索,强调研究与行动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
A.教育叙事研究B.教育行动研究C.教育质性研究D.教育调查研究8.以下表述不符合个体心理发展关键期的是()A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期,个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0~3岁的时期9.2010---2020中长期规划教育发展规划的战略主题A.坚持以人为本,全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展10.正确反映教学与智育之间关系的命题是()A.教学是智育的主要途径 C.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的唯一途径 D.智育是教学的次要任务11.廖世承在()年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
2019年教师招聘考试教育综合理论知识复习试题100题及答案1、体育是以( D )为目标的教育活动。
A.提升教育对象的智慧B.培养学生正确的人生观C.培养学生健康的审美观 D.发展体能,锻炼体魄2、美育最高层次的任务是( B )。
A.培养学生鉴赏美的能力 B.形成学生创造美的能力C.提高学生感受美的能力 D.培养学生健康的审美观3、根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做( D )。
A.教学目标B.教育要求C.教育目的 D.培养目标4、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( A )。
A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育5、普通中学在德育方面的要求是( ABCDE )。
A.养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神B.热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学C.帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论D.养成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力E.形成社会主义的现代文明意识和道德观念6、马克思主义认为真正的人的全面发展在什么时期能够实现?( D )A.封建社会 B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会7、素质教育的时代特征是( B )。
A.促进学生全面发展B.培养创新精神C.促进学生的个性发展D.面向全体学生8、( C )指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
”A.胡锦涛 B.邓小平C.江泽民 D.温家宝9、教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下哪些作用实现的?( CDEF )A.强制功能 B.示范功能 C.导向功能D.评价功能 E.激励功能 D. 调控功能10、素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质教育应包括( ABCDE )。
A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育11、培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育是( A )。
教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题(四)1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度 B.社会教育制度C.高等教育制度 D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学 B.教育哲学C.教育社会学 D.教育经济学3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( ) A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( ) A.美育 B.劳动教育C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的 B.内容 C.方法 D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起()A.桥梁作用 B.关键作用C.主导作用 D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到( ) A.循序渐进 B.因材施教C.教学相长 D.防微杜渐10."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是( ) A.启发性原则 B.因材施教原则C.巩固性原则 D.量力性原则11."足智多谋,随机应变"是思维的( )A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是( )A.感觉适应 B.感觉对比C.感觉相互作用 D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经?( )A.交感神经 B.副交感神经C.中枢神经 D.周围神经15.有预定目的,用专门方法的识记是( )A.有意识记 B.无意识记C.意义识记 D.机械识记16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?( )A.前摄 B.倒摄 C.单一 D.双重17.遗传素质是能力发展的( )A.动力系统 B.自然前提C.心理基础 D.核心成分18.年龄智商的公式是( )A.IQ=MA/CA×100% B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100 D.IQ=CA/MA×10019.人的认识的倾向性是( )A.兴趣 B.需要 C.动机 D.理想20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映?( )A.现实与人 B.人与人C.现实与人的需要 D.生理与心理需要教师招聘考试试题(四)答案解析1-5:DAADD6-10:ACCBC11-15:CAADA16-20:DBCAC教师招聘考试试题(五)1.()是学生最基本的权利。
教师招聘考试模拟试题全国教师招聘考试模拟试题1.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本差异在于,人类的教育活动拥有()。
A. 自然性B.社会性C.生产性D.适应性2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于 () 。
A. 《学记》B.《论语》C.《师说》D.《存学篇》3.以下说法不正确的选项是()。
A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育经常表现出自己的历史继承性C.教育经常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于原始社会4.提出“教育就是把全部事物教给全部人类的所有艺术”的教育家是 ()。
A. 夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.教育学的研究任务是揭露() 。
A. 教育规律B.教育的实质C.教育问题D.教育现象6.马克思主义看法认为,教育发源于() 。
A. 心理模拟B.生物本能C.人的理性D.生产劳动7.教育“心剪发源论”代表人物是 ()。
A. 孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺8.学校教育产生于()阶段。
A. 古代教育B.原始教育C.近代教育D.现代教育9.教育史上第一个正式提出把教育问题作为一个学术问题认识的是 ()。
A. 神话发源说B.生物发源说C.心剪发源说D. 劳动发源说10. “出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全坏了。
”这句话出自 ()。
A.《爱弥儿》B.《一般教育学》C.《大教课论》D.《劝学篇》11.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。
A. 裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克12.少儿中心说的代表人物是()。
A. 夸美纽斯B.赫尔巴特C.巴班斯基D.杜威13.比较系统的教育系统形成于()。
A. 原始社会B.封建社会C.资本主义社会D. 社会主义社会14.被称作是“教育学的雏形”的中国古代教育学论著是() 。
A. 《礼记》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》15.《爱弥儿》是18 世纪法国启发思想家、教育家卢梭的代表作,该书核心思想与看法是让少儿接受()。
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(六)一、单项选择题1.能力的发展存在个体差异,下面不属于能力发展差异的是()。
A.天才儿童B.大器晚成C.多愁善感D.过目不忘2.()是直接决定教育目的的因素。
A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化3. 不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质4. 教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和()。
A.强制性规范B.约定性规范C.保护性规范D.授权性规范5. 教师按一定的教学要求向学生提出问题。
要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法6.以下哪种学习动机属于内部动机()。
A.“万般皆下品,唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”7. 现代教育发展的根本动因是()。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命8. 有预定的目的、需要一定意志努力的注意,指的是()。
A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.有意后注意9. 新课程在高中阶段以()为主。
A.综合课程B.分析课程C.分科课程D.实践课程10. 每次看见“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。
这属于哪种思维特性?()A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性11.教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.爱岗敬业B.无私奉献C.爱国守法D.为人师表12. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或图像等13. 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学14. 根据未成年人保护法规定,国家保障未成年人的()和其他合法权益不受侵害。
2019 年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案( 卷六) 一、选择题
1.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()
A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则
2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()
A.教育即生活 B .学校即社会C.做中学D.生活即教育
3.古希腊斯巴达教育比较重视()
A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育
4.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在()
A.1911 年B.1912 年C.1957 年D .1958 年
5.我国颁布实行的壬戌学制是在()
A.1902 年B .1903 年C.1912 年D.1922 年
6.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()
A.系统的马列主义理论修养 B .精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识
7.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()
A.连续性特点B.创造性特点 C .长期性特点 D .示范性特点
8.学校工作必须坚持以()
A.教学为主B.德育为主 C .教师为主D.学生为主
9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()
A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则
10.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()
A.师生共同参加的 B .学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织的D.受教学计划、教学大纲规范的
11.班主任做好班级工作的中心环节是()
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合
12.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()
A.连续性 B .创造性C.主体性D.长期性
13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B .以“情”为开端,情、知、意、行依次
进行
C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序
二、填空题
14.在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。
15.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。
16.在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)、和教材。
17.德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。
18.课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。
三、简答题
19.为什么说教育在人的发展中起主导作用?
(1)教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;(2)教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的教师。
20.教师应具有什么样的能力结构?
(1)必须具备组织教育和教学的能力,表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,
与家庭、社会配合等方面;(2)具备语言表达能力,教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性,并善于结合姿态、表情、手势,使语言更具表现力;(3)具备组织管理能力,表现
在善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;(4)具备自我调控能力,对于出现的新情况,教师能及时分析调整,使工作达到最优化的程度。
21.简述我国学制改革的基本原则。
(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;(2)统一性与多样性相结合;(3)普及与提高相结合;(4)稳定性与灵活性相结合。
四、论述题
22.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。
在德育工作中,教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素,限制和克服消极因素,
扬长避短,因势利导,使学生思想品德不断进步。
这一原则是对立统一规律在德育中的反映。
每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面,这两个方面既矛盾斗争又可以转化,当积极因素居主导地位时,学生品德表现较好;反之,则较差。
教育者的责任,则是促使这种矛盾向积极方面转化。
贯彻这一原则的要求是:①要用一分为二的观点,找出学生思想品德中的积极和消极因素;②善于创造条件使积极因素健康成长,并逐步使这一因素
成为学生思想因素中的主导力量;③要培养学生的进取心,启发他们自我教育,发扬优点,
克服缺点。