2018版江苏省物理高考练习：必修1 第一讲 运动学的基本概念 匀速直线运动 含答案

能力课运动图象追及相遇问题一、单项选择题1．(2018·江苏盐城高三期中)下列图象中，表示物体做非匀变速直线运动的是()答案 C2．(2018·湖北二模)如图1所示，为甲、乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x随时间t变化的图象，已知甲做匀变速直线运动，乙做匀速直线运动，则0～t2时间内，下列说法正确的是()图1A．两物体在t1时刻速度大小相等B．t1时刻乙的速度大于甲的速度C．两物体的平均速度大小相等D．甲的平均速度小于乙的平均速度解析根据位移图象的斜率表示速度，则在t1时刻，甲图线的斜率大于乙图线的斜率的绝对值，所以甲的速度大于乙的速度，故A、B错误；坐标的变化量等于位移，根据图象可知，甲、乙位移大小相等，方向相反，而时间相等，则平均速度的大小相等，故C正确，D错误。

答案 C3．(2018·广东东莞模拟)如图2所示为某物体的速度—时间图象。

若将该物体的运动过程用位移—时间图象表示出来，下列四幅图象中正确的是()图2解析v－t和x－t图象的正方向应该一致，0～t1时间段内，物体位移均匀增大；t1～t2时间段内，物体位移不变；t2～t3时间段内，物体返回，位移均匀减小，t3时刻位移为负，C对。

答案 C4．(2018·江苏无锡高三期中)某军事试验场正在水平地面上试射对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v－t图象如图3所示，则下列说法中正确的是()图3A．0～1 s内导弹匀速上升B．1～2 s内导弹静止不动C．3 s末导弹回到出发点D．5 s末导弹回到出发点解析由图可知，0～1 s内导弹的速度随时间均匀增加，故导弹做匀加速直线运动，故A错误；1～2 s内物体的速度一直不变，故导弹是匀速上升，故B错误；2 ～3 s内导弹的速度仍然向上，但均匀减小，导弹仍然是上升的，3 s末导弹到达最高点，故C错误；前3 s内物体在向上运动，上升的高度为12×(1＋3)×30＝60 m；3～5 s内导弹下落，下落高度为12×(5－3)×60＝60 m，故说明导弹5 s末的位移为零，回到出发点，故D正确。

高中物理必修一运动的基本概念课堂内容：1、机械运动：定义：。

宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是的．平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是的．2、参考系：⑴定义：为了研究物体的运动而的物体。

⑵同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。

例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15m／s并列行驶着．若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m／s速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是的．⑶参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取为参考系。

3、质点：⑴定义：⑵是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？⑶它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。

4、位移：⑴定义：⑵位移是量（“矢”或“标”）。

⑶意义：描述的物理量。

⑷位移仅与有关，而与物体运动无关。

5、路程：⑴定义：指物体所经过的。

⑵路程是量（“矢”或“标”）。

注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。

位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表，线段的长短代表。

而路程是质点运动路线的长度，是标量。

只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等。

6、时间：定义：7、时刻：定义：注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。

时间间隔（时间）：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。

在研究物体运动时，时间和位移对应。

如：第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是；4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是。

8、速度：描述物体，是量（“矢”或“标”）。

必修 1第一讲运动学的基本概念匀速直线运动1. (2018届扬州学业水平模拟)分析下列物体的运动时，可将物体看作质点的是( )A. 研究航天员生活工作时的天宫二号太空舱B. 对航天员姿势和动作进行分析时的航天员C. 研究天宫二号和神舟十一号实现交会对接时的神舟十一号飞船D. 计算围绕地球做圆周运动的轨道半径时的神舟十一号飞船2. (2018届苏州学业水平模拟)在汽车正常行驶时，以汽车为参考系( )A. 路边的树是静止的B. 路边的树向后运动C. 汽车里的乘客是运动的D. 前方的汽车一定是运动的3. (2018届南通学业水平模拟)下列与参考系有关的成语是( )A. 三足鼎立B. 刻舟求剑C. 滴水穿石D. 立竿见影4. (2018届连云港学业水平模拟)高速铁路的发展正改变着我们的生活，下列情况中可将高速列车视为质点的是( )A. 研究列车车轮的转速B. 测量列车通过铁路桥的时间C. 分析列车形状对所受阻力的影响D. 计算列车在两城市间运行的平均速度5. (2016届南京学业水平模拟)某学校田径运动场400m标准跑道的示意图如图所示，100m 赛跑的起跑点在A点，终点在B点，400m赛跑的起跑点和终点都在A点．在校运动会中，甲、乙两位同学分别参加了100m、400m项目的比赛，关于甲、乙运动的位移大小和路程的说法中正确的是( )A. 甲、乙的位移大小相等B. 甲、乙的路程相等C. 甲的位移较大D. 甲的路程较大6. (2016届宿迁学业水平模拟)宿迁市第三届环骆马湖骑行大会于2014年9月21日举行，上午8时30分骑行爱好者们从市人民广场出发，环湖逆时针骑行一圈后沿环湖大道返回至出发地，全程约110公里．下列相关说法正确的是( )A. 8时30分指时间间隔，110公里指位移B. 8时30分指时刻，110公里指路程C. 8时30分指时间间隔，110公里指路程D. 8时30分指时刻，110公里指位移7. 一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( )A. 2πR、0B. 0、2πRC. 2R、2πRD. 0、2R8. (2017届扬州学业水平模拟)在平直的公路上，汽车启动后在第10s末速度表的指针指在如图所示的位置，前10s内汽车运动的距离为150m.下列说法中正确的是( )A. 第10s末汽车的瞬时速度大小是70m/sB. 第10s末汽车的瞬时速度大小是70km/hC. 第10s内汽车的平均速度大小是70m/sD. 前10s内汽车的平均速度大小是35m/s9. (2017届宿迁学业水平模拟)下列位移—时间(xt)图象中，表示物体做匀速直线运动的是( )A B C D10. 一个物体做匀变速直线运动，某时刻其速度的大小为4m/s，1s后其速度大小变为10m/s，则在这1s内该物体的加速度可能等于多少(取原速度方向为正)?11. 一人看到闪电12.3s后又听到雷声，已知空气中的声速约为330m/s～340m/s，光速为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1km.根据你所学的物理知识可以判断( )A. 这种估算方法是错误的，不科学B. 这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生的位置与观察者间的距离C. 这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大D. 即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确12. 一列士兵的队伍长120m，正以某一速度做匀速直线运动，因有紧急情况需要通知排头兵，一名通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到队头，又从队头返回队尾，在此过程中队伍前进了288m，问通讯员在这段往返时间内共走了多少米？。

2018版高考物理一轮复习第1章运动的描述、匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念模拟新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高考物理一轮复习第1章运动的描述、匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念模拟新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018版高考物理一轮复习第1章运动的描述、匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念模拟新人教版必修1的全部内容。

描述运动的基本概念1.(2015·浙江理综）如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。

测得遮光条的宽度为Δx，用错误!近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。

为使错误!更接近瞬时速度,正确的措施是错误!（ A ）A．换用宽度更窄的遮光条B．提高测量遮光条宽度的精确度C．使滑块的释放点更靠近光电门D．增大气垫导轨与水平面的夹角[解析] 平均速度近似等于瞬时速度，应用了极限思想，即在Δt→0的情况下错误!近似看做平均速度,所以要使得错误!更接近通过光电门的瞬时速度，需要缩短通过时间，即换用宽度更窄的遮光条，A正确。

2．（2017·黄山模拟)攀岩运动是一种考验人的意志与心理素质的运动形式，户外攀岩运动更加刺激与惊险。

如图所示为一户外攀岩运动的场景与运动线路图，该攀岩爱好者从起点a到b，最终到达c，据此图判断下列说法中正确的是错误!（ B ）A．图中的线路abc表示的是攀岩爱好者所走的位移B．攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大C．由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移D．线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度[解析] 路程表示物体的实际运动轨迹,所以图中的线路abc表示的是攀岩爱好者所走的路程，由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于路程，A、C错误；位移表示始末位置有向线段,所以题中的攀岩运动员的位移比路程小,B正确；平均速度等于位移与时间比，平均速率等于路程与时间比，故D错误.3．(2017·湖南郴州摸底)如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京,其路程为s1，位移为x1。

第1节 描述运动的基本概念第一章 ⎪⎪⎪ 运动的描述 匀变速直线运动[全国卷考情分析]参考系、质点(Ⅰ)位移、速度和加速度(Ⅱ)以上2个考点未曾独立命题第1节 描述运动的基本概念,(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在。

(√)(2)体积很大的物体，不能视为质点。

(×)(3)参考系必须是静止不动的物体。

(×)(4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。

(×)(5)平均速度的方向与位移方向相同。

(√)(6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。

(√)(7)物体的速度很大，加速度不可能为零。

(×)(8)甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，a甲＞a乙。

(×)(9)物体的加速度增大，速度就增大。

(×)突破点(一) 质点1．对质点的三点说明(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在。

(2)物体能否被看成质点是由要研究的问题决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断。

(3)质点不同于几何“点”，质点有质量，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。

2．建立质点模型的两个关键(1)明确要研究的问题是什么。

(2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略。

[多角练通]下列物体能够看作质点的是________。

(1)体积很小的原子核(2)绕太阳公转的地球(3)用GPS确定在大海中位置的航空母舰(4)正在表演娱乐节目的海狮(5)研究直升机上正在转动的螺旋桨(6)研究上坡时有无翻倒可能的三轮车(7)研究落地时正面朝上还是朝下的硬币(8)计算由北京开往上海的火车通过某一路标的时间答案：(2)(3)突破点(二) 参考系[典题先试]1．钓鱼岛群岛自古以来就是中国领土，其附近海域是渔民祖祖辈辈传统的谋生渔场。

如图，中国海监46船(甲)和中国海监49船(乙)，在钓鱼岛领海内开展例行维权巡航。

甲、乙两船并排行驶，甲船上的船员看见钓鱼岛向东移，乙船内的船员发现甲船没有动。