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学校学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案一、活动背景鉴于今年为中华人民共和国成立74周年之际，我校特此策划并举办“唱红歌诵经典”国庆主题活动，旨在通过该活动弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感与文化自信，使其深切体会经典文化的深远影响。
二、活动目标1. 强化学生的爱国情怀与民族自豪感。
2. 提升学生的审美鉴赏能力及艺术修养。
3. 激发学生对经典文化的热爱与学习热情。
4. 增强学生的团队协作意识与集体精神。
三、活动内容1. 红歌传唱竞赛参赛者需自选一首红色经典歌曲进行演唱。
竞赛分为初赛与决赛两个阶段，初赛以班级为单位进行，每班推荐3-5名选手参赛；决赛则从初赛选手中选拔出10名进入，最终评选出前三名并颁发奖杯及奖品。
2. 经典诵读展示特邀优秀朗诵团队进行经典文学作品的诵读表演。
参赛作品应体现中华民族优秀传统文化及社会主义核心价值观，参赛者可选择中国古代或当代经典文学作品进行诵读。
评委将从朗诵的准确性、流畅度、情感表达、声音气息、节奏及感染力等方面进行综合评分。
3. 红色经典展览学校将组织红色经典展览，集中展示中国共产党的发展历程及中国革命的光辉岁月。
展览内容涵盖书籍、图片、文物及文件等，旨在通过实物展示加深学生对中国共产党伟大事业的了解与认识，进一步激发其爱国情怀与民族自豪感。
4. 红色经典电影展映国庆假期期间，学校将举办红色经典电影展映活动。
精选具有代表性与影响力的红色经典电影进行放映，通过观影活动让学生深入了解中国革命历史，增强对党和国家的认同感与归属感。
5. 红色经典知识竞赛举办红色经典知识竞赛以检验学生对红色经典的了解程度。
竞赛设省级、市级及校级三个层级，题目涵盖中国革命历史、中国共产党历史及党的理论等内容。
获胜队伍将有机会参加更高层级的竞赛。
四、活动策划1. 时间安排：活动定于国庆节前后一周内举行，具体时间为XX 月XX日至XX月XX日。
2. 参与人员：全校师生均参与活动，以班级为单位进行组织。
小学国庆红歌唱乐活动策划活动目标本次活动旨在通过歌唱红色经典歌曲，激发小学生的爱国热情，增强他们对国家的认同感和荣誉感。
活动时间和地点- 时间：国庆节前一天下午- 地点：学校操场活动内容1. 歌唱比赛：组织小学生参加歌唱比赛，要求他们选择一首经典红色歌曲进行演唱。
评委将根据演唱技巧、情感表达和舞台表现等方面进行评分，并选出优秀者颁发奖品。
2. 合唱表演：将全校小学生分为若干个合唱队，每个队选择一首合适的红色歌曲，进行集体合唱表演。
通过合唱，展现小学生的团队合作精神和艺术表现力。
3. 红歌展览：在活动现场设置红歌展览区，展示红色经典歌曲的歌词、图片和相关资料，让小学生了解和研究这些歌曲的背景和内涵。
4. 互动游戏：设计一些与红歌相关的互动游戏，如猜歌曲名、填词等，增加活动的趣味性和互动性。
5. 红歌知识竞赛：组织小学生参加红歌知识竞赛，考察他们对红色经典歌曲的了解程度。
设立奖品鼓励参与和研究。
活动准备1. 确定活动时间和地点，并进行场地布置和装饰。
2. 确定参赛和参与活动的小学生名单，并进行通知和组织工作。
3. 筹备奖品和礼品，如奖杯、证书、纪念品等。
4. 准备歌曲伴奏和音响设备，确保音效良好。
5. 设计活动海报和宣传资料，宣传活动内容和时间。
6. 确定评委和工作人员，做好他们的培训和安排工作。
活动宣传1. 制作宣传海报和宣传资料，张贴在学校各个显眼位置。
2. 利用学校通讯录和家长群进行短信、微信等渠道的宣传。
3. 在学校网站、微博、微信公众号等平台发布活动信息。
活动执行1. 按计划组织小学生进行歌唱比赛和合唱表演。
2. 在活动现场设置红歌展览区，供参与者欣赏和研究。
3. 安排互动游戏和红歌知识竞赛，增加活动的趣味性和互动性。
4. 评委评分并选出优秀者，颁发奖品和证书。
5. 活动结束后，进行总结和反馈，收集参与者的意见和建议。
活动评估1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与度、反馈等方面。
2. 分析活动中存在的问题和不足，并提出改进意见。
小学生国庆红歌欢唱活动策划
活动目的
本次活动旨在通过红歌欢唱，增强小学生对国庆节的认知和热爱，激发他们的爱国情感，培养他们的集体意识和团队合作能力。
活动时间和地点
- 时间：国庆节前一天下午
- 地点：学校操场
活动流程
1. 活动开场
- 主持人介绍活动目的和意义
- 播放国庆节相关视频，唤起学生的爱国情感
2. 歌曲合唱
- 由学校合唱团带领全体学生进行红歌合唱
- 选择一些经典的红歌，如《歌唱祖国》、《没有就没有新中国》等
3. 小组比赛
- 将学生分成若干个小组进行比赛
- 每个小组准备一首红歌，由小组成员轮流演唱
- 评委评分，评选出最佳表现的小组
4. 个人表演
- 鼓励有特长的学生进行个人表演
- 可以是舞蹈、朗诵、乐器演奏等与红歌相关的节目
5. 集体舞蹈
- 学校舞蹈团表演一支国庆节主题的舞蹈
- 全体学生参与研究舞蹈动作，并进行集体演出
6. 活动总结
- 主持人总结活动的意义和收获
- 表彰比赛获奖小组和个人表演优秀者
- 感谢各位老师和学生的参与和付出
奖品设置
- 比赛获奖小组：奖状、奖杯、小奖品
- 个人表演优秀者：奖状、小奖品
注意事项
- 活动前做好宣传工作，提前通知家长和学生
- 确保活动场地安全，做好安全防护措施
- 活动期间保持秩序，遵守规则
- 活动结束后进行总结和反馈，不断改进活动策划和执行
以上是小学生国庆红歌欢唱活动的策划，希望能够提供有趣而
丰富的国庆节庆祝活动，让小学生在欢唱中感受祖国的温暖和力量。
小学红歌比赛活动方案一、活动背景。
红歌是中国革命歌曲的统称，具有浓厚的时代特色和历史意义。
在小学生中开展红歌比赛活动，不仅可以增强学生的爱国情怀，也可以激发他们对美好未来的向往和追求。
因此，我们决定在学校举办小学红歌比赛活动，让学生在唱响红歌的同时，感受祖国的强大和美丽。
二、活动目的。
1. 增强学生的爱国情怀，传承红色基因，培养学生对祖国的热爱和敬畏之情；2. 激发学生的文艺创作热情，提高学生的音乐艺术素养和表演能力；3. 丰富学校文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、活动时间。
本次小学红歌比赛活动将于XX年XX月XX日举行，具体时间安排将另行通知。
四、活动内容。
1. 参赛形式，个人参赛和集体参赛两种形式并行，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参赛形式。
2. 参赛曲目，参赛曲目以红色经典歌曲为主，也可包括当代优秀的爱国歌曲。
鼓励学生自主选择歌曲，也可由老师指定。
3. 参赛要求，参赛选手需准备一首红歌，要求发音准确，情感真挚，表现力强。
4. 比赛评审，比赛将邀请学校音乐老师和文艺骨干组成评委会，对参赛选手的表现进行评分，评选出个人和集体的优秀奖项。
五、活动准备。
1. 宣传推广，学校将通过校园广播、班会课、宣传栏等途径宣传比赛活动，鼓励学生踊跃参与。
2. 赛前培训，学校将安排专业音乐老师对参赛选手进行歌曲学习和表演技巧培训，提高他们的演唱水平。
3. 舞台布置，校园文艺部门将精心布置比赛舞台，营造良好的比赛氛围。
4. 奖品准备，学校将准备丰富的奖品，鼓励学生参与比赛，并激发他们的学习热情。
六、活动安排。
1. 报名阶段，学生可在指定时间内向班主任报名参赛，填写报名表并提交参赛曲目。
2. 赛前准备，学生将在规定时间内进行歌曲学习和排练，老师将对参赛选手进行指导和辅导。
3. 比赛阶段，比赛当天，学生按照规定时间到达比赛现场，进行现场抽签确定出场顺序，依次进行比赛。
4. 评选颁奖，比赛结束后，评委会进行评分统计，颁发个人和集体的优秀奖项，并对获奖选手进行表彰。
小学生国庆红歌汇演策划方案一、背景介绍为了庆祝中华人民共和国成立73周年，进一步培养小学生的爱国主义情怀，激发他们的爱国热情，我们将举办一场小学生国庆红歌汇演。
本次活动旨在通过歌曲演唱的形式，让小学生了解国家的历史和文化，增强他们的国家认同感。
二、汇演目标1. 传承红色文化：通过红歌的演唱，使小学生了解和传承红色文化。
2. 培养爱国情感：通过参与汇演，激发小学生的爱国热情。
3. 提高艺术修养：通过演唱红歌，提高小学生的音乐素养和艺术修养。
三、汇演主题本次汇演的主题为“歌唱祖国，爱我中华”，将通过小学生们的歌声，表达对祖国的热爱和祝福。
四、汇演时间与地点- 时间：2023年10月1日- 地点：学校大礼堂五、汇演流程5.1 开场仪式- 主持人致辞，介绍汇演主题和目的。
- 校长发表讲话，鼓励学生们积极参与，表达爱国情怀。
5.2 红歌演唱- 各年级学生代表演唱红歌，包括《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。
- 中间穿插一些小节目，如舞蹈、诗朗诵等，丰富汇演内容。
5.3 互动环节- 观众互动，提问有关国庆节和红歌的知识，答对者有小礼品赠送。
5.4 总结颁奖- 对参与汇演的学生进行表彰和奖励。
- 主持人致闭幕词，宣布汇演结束。
六、宣传推广- 海报宣传：在学校的重要位置张贴海报，吸引学生的注意。
- 班级通知：通过班级通知，让每个学生了解汇演的时间和地点。
- 家长群通知：通过家长群，告知家长汇演的相关信息，鼓励家长参加。
七、后续工作- 对汇演进行总结，收集学生和家长的反馈，不断改进我们的活动。
- 对参与汇演的学生进行表彰，鼓励他们继续发扬爱国精神。
八、结语通过本次小学生国庆红歌汇演，我们希望学生们能够更加深入地了解国庆节的意义，感受到爱国情怀，同时提高他们的艺术修养。
让我们一起期待这场精彩纷呈的汇演！以上便是本次小学生国庆红歌汇演策划方案的详细内容，希望能得到您的认可。
如有任何修改意见或建议，请随时告知，我会及时进行调整。
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，我校特举办“唱响红歌，传承经典”国庆小学红歌赛活动。
二、活动目的1. 通过红歌比赛，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 培养学生的团队协作精神和艺术修养。
3. 传承红色基因，弘扬革命精神。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题唱响红歌，传承经典，庆祝祖国74华诞四、活动时间2023年9月30日（星期六）上午8:30-12:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校一至六年级学生七、活动流程1. 开幕式（8:30-9:00）- 领导致辞- 主持人介绍比赛规则和评分标准- 比赛正式开始2. 红歌比赛（9:00-11:30）- 各年级组进行分组比赛，每组演唱两首红歌- 比赛过程中，评委根据演唱水平、表演效果、服装道具等方面进行评分- 评委现场点评，给出意见和建议3. 优秀节目展示（11:30-11:50）- 邀请优秀节目进行展示，分享演唱心得和经验4. 颁奖仪式（11:50-12:00）- 颁发一、二、三等奖及优秀奖- 领导致辞，总结活动意义八、活动准备1. 组织学生进行红歌学习，确保每位学生都能熟练演唱一首红歌。
2. 安排专业评委进行比赛评分，确保比赛公平公正。
3. 准备比赛场地、音响设备、评委席等。
4. 设计制作活动海报、邀请函等宣传材料。
5. 组织志愿者协助活动进行。
九、活动宣传1. 通过校园广播、电子屏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
2. 邀请家长和学生共同参与活动，扩大活动影响力。
3. 制作活动照片和视频，上传至学校官网和社交媒体平台。
十、活动总结活动结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，总结经验教训，为今后类似活动提供参考。
十一、注意事项1. 活动期间，确保学生安全，做好安全预案。
2. 各年级组要积极组织学生参与，提高学生的参与度和积极性。
3. 活动过程中，要保持良好的秩序，尊重评委和工作人员。
学校迎国庆歌颂比赛活动策划方案（2024）嘿，各位！今天咱们就来聊聊如何策划一场别开生面的学校迎国庆歌颂比赛活动。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我这就给大家分享一份超实用的策划方案，保证让你的活动惊艳全场！一、活动主题：传承红色文化，歌颂伟大祖国这次活动的主题是“传承红色文化，歌颂伟大祖国”，旨在激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，同时传承我国优秀的红色文化。
二、活动时间：2024年9月30日选择9月30日作为活动时间，既是为了迎接国庆节的到来，也是为了纪念烈士纪念日，让同学们更加深刻地体会到祖国的伟大。
三、活动地点：学校操场学校操场是举办大型活动的绝佳场所，空间开阔，容纳人数多，有利于活动的顺利进行。
四、活动对象：全校师生这次活动面向全校师生，让大家共同参与，共同感受祖国的伟大。
五、活动内容1.开场表演：由学校国旗护卫队进行升旗仪式，全体师生肃立，奏唱国歌，为活动拉开序幕。
2.主题演讲：邀请学校领导、教师代表、学生代表进行主题演讲，分享他们对祖国的热爱和祝福。
3.歌颂比赛：分为小学组、初中组和高中组，每组选取10首红色经典歌曲进行演唱比赛。
选手可自行组队，也可以邀请老师、家长担任助演嘉宾。
4.优秀节目选拔：比赛过程中，评委将评选出每组的前三名，进入优秀节目选拔环节。
优秀节目将在国庆节期间进行汇报演出。
5.知识问答：设置关于我国历史、文化、科技等方面的知识问答环节，答对问题的同学可以获得精美奖品。
6.爱国主义教育基地参观：组织同学们参观学校爱国主义教育基地，了解我国革命历史，增强爱国主义情感。
六、活动流程1.8:00-8:30全体师生集合，进行升旗仪式。
2.8:30-9:00主题演讲。
3.9:00-12:00歌颂比赛。
4.12:00-13:30午餐休息。
5.13:30-15:00优秀节目选拔。
6.15:00-16:30知识问答环节。
7.16:30-17:00爱国主义教育基地参观。
8.17:00-17:30活动结束，全体师生合影留念。
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了培养小学生的爱国主义情怀，增强他们的集体荣誉感和民族自豪感，我校决定举办迎国庆歌唱活动。
通过此次活动，让学生在歌声中感受祖国的繁荣昌盛，激发他们的爱国热情。
二、活动主题歌唱祖国，爱我中华三、活动时间2023年9月25日（星期二）下午2:00-4:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校一至六年级学生六、活动组织机构1. 活动领导小组：由校长担任组长，德育主任、教导主任、年级组长为成员。
2. 活动筹备组：由音乐老师、班主任组成，负责活动的具体实施。
七、活动流程1. 开幕式（2:00-2:10）（1）主持人介绍活动背景及意义。
（2）校长致辞，鼓励学生积极参与活动。
2. 班级合唱比赛（2:10-3:30）（1）各年级按照抽签顺序进行比赛。
（2）每个班级准备两首歌曲，一首爱国歌曲，一首校歌。
（3）评委根据演唱技巧、团队协作、歌曲选择等方面进行评分。
3. 优秀班级展示（3:30-3:40）（1）评选出本次活动的优秀班级，进行表彰。
（2）优秀班级进行节目展示。
4. 互动环节（3:40-3:50）（1）组织学生进行“歌唱祖国，爱我中华”主题签名活动。
（2）进行有奖问答，增加活动的趣味性。
5. 闭幕式（3:50-4:00）（1）主持人宣布活动圆满结束。
（2）颁发奖项，合影留念。
八、活动准备1. 活动前期，各班主任组织学生进行合唱排练，确保比赛质量。
2. 活动当天，音乐老师负责现场指挥和伴奏。
3. 活动现场布置：悬挂国旗、彩旗，营造节日氛围。
4. 准备音响设备、评委席、奖品等。
九、活动宣传1. 通过学校广播、班级微信群、家校联系册等方式进行宣传。
2. 邀请家长代表、社区代表等参与活动，扩大活动影响力。
十、活动总结1. 活动结束后，组织筹备组进行总结，分析活动中的优点和不足。
2. 对优秀班级和个人进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬爱国精神。
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，提高小学生的音乐素养和团队协作能力，我校特举办小学生国庆合唱比赛。
通过此次活动，旨在激发学生的爱国热情，传承红色基因，培养学生的集体荣誉感和艺术修养。
二、活动主题“歌唱祖国，放声未来”三、活动时间2023年10月1日下午2:00-5:00四、活动地点学校体育馆五、参赛对象全校各年级学生，以班级为单位组队参赛。
六、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月20日）各班级班主任负责组织学生报名，报名时需填写报名表，并提交参赛曲目及伴奏。
2. 海选阶段（9月21日-9月25日）学校成立评审小组，对各班级提交的参赛曲目进行筛选，确定参赛名单。
3. 排练阶段（9月26日-10月1日）参赛班级进行集中排练，学校音乐老师负责指导。
4. 比赛阶段（10月1日）（1）上午：各班级进行抽签，确定比赛顺序。
（2）下午：比赛正式开始，各班级依次进行演唱。
（3）比赛结束后，评审小组进行评分，并公布比赛结果。
七、比赛规则1. 每个班级参赛人数不超过40人，伴奏乐器自备。
2. 每个班级演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛内容要求健康向上，富有教育意义，体现国庆主题。
4. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满。
5. 比赛现场不得使用任何通讯设备，以免影响比赛。
八、评分标准1. 曲目选择（30分）：歌曲内容健康向上，富有教育意义，体现国庆主题。
2. 演唱技巧（30分）：音准、节奏准确，情感表达到位。
3. 团队协作（20分）：班级成员配合默契，整体形象良好。
4. 服装道具（10分）：服装整齐，道具使用合理。
5. 创新创意（10分）：在原有歌曲基础上，有所创新和改编。
九、奖项设置1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级十、活动总结比赛结束后，学校将组织总结大会，对获奖班级进行表彰，并对活动进行总结，提出改进意见。
十一、经费预算1. 活动用品费用：1000元2. 奖品费用：2000元3. 其他费用：500元总计：3500元通过本次小学生国庆合唱比赛，我们希望学生们能够在活动中感受到祖国的繁荣昌盛，激发爱国情怀，同时也为校园文化生活增添一抹亮丽的色彩。
小学生国庆红歌欢唱活动策划活动目标本次活动旨在通过红歌欢唱，增强小学生对国庆节的认识和热爱，培养他们的爱国情怀和团队合作精神。
活动时间和地点- 时间：国庆节前一天下午2点至4点- 地点：学校操场活动形式1. 红歌合唱比赛：各年级选派代表队参加比赛，每个年级最多派出两支队伍。
每支队伍演唱一首国庆主题的红歌，评委根据表演、声音和团队合作等方面进行评分。
2. 红歌串烧表演：每个年级的各班级准备一首国庆主题的红歌，由各班级合并成一支大合唱。
通过合唱形式展示班级的团队合作能力和协调能力。
3. 红歌知识竞赛：设置一些关于红歌和国庆节的问题，参赛的小学生可以通过抢答的方式回答问题，增加他们对红歌和国庆的了解。
活动准备1. 确定活动负责人：由学校指定一位老师担任活动负责人，负责协调和组织活动。
2. 确定评委：邀请一些音乐老师和学校领导作为评委，根据他们的专业经验评选出最佳队伍。
3. 宣传活动：通过学校广播、班级通知和家长群等渠道宣传活动的内容和时间，鼓励小学生积极参与。
4. 准备比赛道具：为每个参赛队伍准备麦克风和音响设备，确保音效良好。
活动流程1. 开幕式：由学校领导致辞，介绍活动的意义和目标。
2. 红歌合唱比赛：按照年级顺序，每支队伍上台演唱。
3. 红歌串烧表演：各班级合并成一支大合唱，进行表演。
4. 红歌知识竞赛：设置问题，小学生进行抢答。
5. 颁奖典礼：评委宣布比赛结果，并给予获奖队伍奖品和奖状。
6. 闭幕式：活动负责人致辞，感谢所有参与者的付出，表达对小学生的鼓励和祝福。
活动预算1. 奖品费用：根据实际情况预算，选择一些小奖品作为获奖队伍的奖品。
2. 音响设备费用：如果学校没有足够的音响设备，需要租借或购买，预算费用。
3. 宣传费用：制作宣传海报和宣传单，预算费用。
活动效果评估1. 参与人数：统计参与活动的小学生人数，了解活动的受欢迎程度。
2. 反馈调查：发放问卷，收集参与者对活动的评价和建议，以便今后改进类似活动。
金桥学校小学部“童声红歌润童心，中华经典大家唱”
迎国庆红歌演唱比赛方案
一、比赛的意义：
在庆祝建国64周年之际，为了展示我园实施素质教育的丰硕成果，丰富小学生的校园生活，激发广大儿童爱国之情，提高儿童的综合素质，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，寓德育与活动之中，提高我园的合唱水平，经研究决定，举行“童声红歌润童心，中华经典大家唱”庆国庆班级红歌比赛。
二、比赛办法
比赛以班为单位，每班选取一首爱国主义歌曲参赛，评出最佳创新奖2个班级、最佳默契奖2个班级、最佳欢唱奖2个班级、潜优奖3个班级。
比赛对象：小学部各年级各班全体学生
三、比赛时间：二0一三年九月三十日下午2:30
四、比赛地点：学校校园
五、评分规则
1、各年级各班要高度重视，认真组织确保歌咏比赛取得圆满效果。
2、为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：
本评分标准共分10项，满分10分。
下面是具体分值的分配情况：
（满分10分，最小记分0.1）
[1] 上场、退场迅速有序。
（1分）
[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
（1分）
[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
（1分）
[4]舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
（1分）
[5]有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。
（1分）
[6]歌曲选择：歌曲选择符合主题要求，有较高的欣赏性。
（1分）
[7]服装统一，阵容整齐，精神饱满。
（1分）
[8] 学生动作协调整齐，表情自然，能表达出作品的内涵。
（1分）
[9] 演唱作品完整，艺术效果较好。
（1分）
[10]班级人人参与比赛，超过3个学生不参与不计分（1分）
六、评分办法
选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
七、比赛所有工作安排由政教处负责，未尽事宜，另行通知
金桥学校小学部
2013年9月6日
附：参赛指定备选歌曲曲目
《在太行山上》、《我的祖国》、《祝酒歌》、《希望的田野》、《南泥湾》、《怀念战友》、《义勇军进行曲》、《红旗飘飘》、《走进新时代》、《东方红》、《三大纪律八项注意》、《松花江上》、《红军不怕远征难》、《好日子》、《没有共产党就没有新中国》、《弹起我心爱的土琵琶》、《地道战》、《游击队歌》、《娘子军连歌》、《保卫黄河》、《十送红军》、《志愿军军歌》、《解放军军歌》、《毕业歌》、《工农兵联合起来》、《洪湖水浪打浪》、《我们走在大路上》、《五月的鲜花》、《难忘今宵》、《同一首歌》、《爱我中华》、《长江之歌》、《春天的故事》、《打靶归来》、《一二三四歌》、《大海啊故乡》、《当兵的人》、《党啊亲爱的妈妈》、《我向党来唱支歌》、《歌唱祖国》、《革命人永远是年轻》、《红梅赞》、《年轻的朋友来相会》、《我的中国心》、《我是一个兵》、《学习雷锋好榜样》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我和我的祖国》、《我爱你中国》、《红旗飘飘》、《五星红旗》、《团结就是力量》、《大中国》、《明天会更好》、《国家》、《走进新时代》、《中国军魂》、《精忠报国》、《精忠报国》、《龙的传人》、《我的中国心》、《歌声与微笑》、《我们是共产主义接班人》、《让我们荡起双桨》、《北京欢迎你》、《红星闪闪》、《今天是你的生日，中国》、《打靶归来》、《大海啊故乡》、《边疆泉水清又纯》、《中国人》、《唱支山歌给党听》、《妈妈教我一支歌》、《长大后我就成了你》、《军港之夜》、《血染的风采》、《花儿为什么这样红》、《少年壮志不言愁》、《真心英雄》、<<青春舞曲>>《故乡的云》、《清晨，我们踏上小路》、中国娃》、《烛光里的妈妈》、<<沂蒙颂>><<听妈妈讲那过去的事情>><<万水千山总是情>>《千山万水》、《我们都一样》、《少年中国》、《黄种人》、《阳光总在风雨后》、《说句心里话》、《好人一生平安》、《永远是朋友》、《故乡的云》、《说句心里话》、《希望的中国》、《九九艳阳天》、《红星照我去奋斗》、。
