下载文档原格式
分子热运动知识网络：命题分析：本章内容在2004年高考大纲中均属于“I 级”要求.因此本章内容在高考中不会出难题和怪题.分子动理论、热和功这部分内容主要考查对基本概念的理解,只能出选择题或填空题.复习策略：在高考说明中,对本章的要求都是了解内容.我们在复习时就应该以掌握基本概念为重点. 讨论本章的问题应以气体为主要研究对象，虽然2003年高考说明中只要求定性了解气体的体积、压强和温度之间的关系,但是2004年新考钢没有提到不要求计算,因此少量做一点难度不大的计算题还是必要的.应用热力学第一定律表达式讨论问题很方便,还是掌握为好.分子动理论基本概念和规律应用物质由______分子组成实验基础：_____分子大小质量：直径：________ 有关分子的计算 N A ：____估算模型：_____相关公式：_____分子做______运动实验基础：_________运动与______有关分子间存在______分子力实验基础：_____概念：________ 与r 关系：________第一专题 分子热运动知识要点：1.物质是由大量分子组成的3.分子间的相互作用力1）特点：1°f 引、f 斥同时存在， 2°都随r 的增大而减小,3°随r 的减小而增大,但f 斥比f 引变化快.2）f 斥与f 引的合力（分子力F ）与的r 关系：（平衡距离r o ,数量级10-10m.）三点一法：1.关于布朗运动的说明1)布朗运动是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动.不是分子本身的运动,但它间接地反映了液体(气体)分子的无规则运动.2)课本中显示布朗运动路线的折线,不是微粒运动的真实轨迹.因为图中的一每段折线,是每隔3Os 观察到的微粒位置的连线,就是在这短短的3Os 内,小颗粒的运动也是极不规则的. 例1：如下图所示是关于布朗运动的实验,下列说法中正确的是(D)A.图中记录的是分子无规则运动的情况B.图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹C.实验中可以看到,微粒越大,布朗运动越明显1）分子大小一一极小 数量级：测量方法：估算模型：2）分子质量一一很小 数量级：N A =M mol /m 分子3）分子数目一一极多N A 是联系宏观和微观的桥梁联系宏观和微观的方式： N A =V mol /V 分子 2.分子热运动1.实验基础布朗运动扩散运动 现象：规律：不停息，无规则，微粒越小、T 越高越明显 产生原因： 实质：2.与物体的温度有关• F 引 F 斥• F 引 F 斥 •F 引F 斥当分子间距r<r=r o 〉r o 时F 表现为斥力 零 引力=10r oF 引=F 斥≈0, F=0.D.实验中可以看到,温度越高,布朗运动越激烈2.讨论分子间的相互作用力用 F—t 图象的方法比较好。
高考综合复习——分子动理论热和功气体●知识网络●高考考点考纲要求：复习指导：热学是研究与温度有关的热现象的科学。
它是从两个方面来研究热现象及其规律的：一是从物质的微观结构即用分子动理论的观点来解释与揭示热学宏观量及热学规律的本质；二是以观测和实验事实为依据，寻求热学参量间的关系及热功转换的关系。
热学包括分子动理论，热和功，气体的性质等内容。
分子动理论是物质的微观结构学说，是宏观现象与微观本质间的联系纽带；能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。
考纲对“分子热运动·能量守恒”的要求有所提高，在原来的基础上又增加了“热力学第一定律、热力学第二定律、第二类永动机不可能制成、绝对零度不可达到、能源的利用与环境保护”等内容，请在复习中加以重视。
气体性质内容的要求大大降低，在考纲中仅对气体的状态和状态参量、热力学温度、气体分子运动的特点和气体压强的微观意义提出了要求，气体实验定律及气体状态方程已被删除，复习中要把握好这部分内容的深度、广度。
●要点精析☆分子动理论：1．物体是由大量分子组成的（1）分子体积很小，它直径的数量级是10－10m。
油膜法测分子直径:d=V/S，V是油滴体积，S是水面上形成的单分子油膜的面积。
（2）分子质量很小，一般分子质量的数量级是10－26 kg，有时用原子质量单位u表示。
（3）分子间有空隙。
实验事实：酒精和水混溶后总体积变小；气体容易被压缩。
（4）阿伏加德罗常数：1 mol的任何物质含有的微粒数相同，这个数的测量值N A=6.02×1023mol －1。
阿伏加德罗常数是个十分巨大的数字，分子的体积和质量都十分小，任意有限质量和体积的物体中都含有大量的分子，在描述或计算和分子数有联系的问题时，一般都要用到阿伏加德罗常数。
因此，阿伏加德罗常数是联系宏观世界和微观世界的桥梁。
在此所指的微观物理量为：分子的体积v、分子的直径d、分子的质量m；宏观物理量为：物质的体积V、摩尔体积V mo1、物质的质量M、摩尔质量M mo1、物质的密度ρ。
高三物理分子动理论、热和功以及气体性质通用版【本讲主要内容】分子动理论、热和功以及气体性质本讲的核心是分子动理论及能量守恒定律，热力学第一定律、第二定律，利用微观知识解释宏观现象。
【知识掌握】【知识点精析】1. 分子动理论（1）物质是由大量分子组成的①分子的“小”：它的直径的数量级是10-10m ，可由单分子油膜法测分子直径。
②分子数目多：1mol 的任何物质都含有相同的粒子数，这个数用阿伏加德罗常数N A 表示：123A mol 1002.6N -⨯=。
阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁。
（2）分子永不停息地做无规则热运动①扩散现象：相互接触的物体的分子或原子彼此进入对方的现象。
温度越高、扩散越快。
②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的固体颗粒的永不停息的无规则运动。
颗粒越小，运动越明显；温度越高，运动越剧烈。
布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动。
它反映了液体分子的无规则运动。
（3）分子间存在着相互作用力①分子间同时存在相互作用的引力和斥力，合力称分子力。
②特点：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，但斥力比引力变化得更快。
当0r r =时，斥引F F =，分子力F=0；当0r r <时，斥引F F <，分子力表现为斥力；当0r r >时，斥引F F >，分子力表现为引力；当0r 10r >时，分子力可忽略不计。
2. 物体的内能（1）分子的平均动能：物体内分子动能的平均值叫分子的平均动能。
温度是分子平均动能的标志，温度越高，分子平均动能越大。
（2）分子势能：由分子间的相互作用和相对位置决定的势能称分子势能。
分子势能的大小与物体的体积有关。
分子力做正功，分子势能减少，分子力做负功，分子势能增加。
（3）物体的内能：物体内所有分子的动能和势能的总和叫物体的内能，做功和热传递是改变物体内能的两种方式，前者是能量的转化，后者是能量的转移。
3. 能量转化和守恒（1）热力学第一定律①内容：物体内能的增量△U 等于外界对物体做的功W 和物体吸收的热量Q 的总和。
2012年高考一轮复习考点及考纲解读（六）分子动理论、热和功、气体本部分内容要求虽然都是I 级要求，但却是高考必考内容。
这部分内容一般单独命题，绝大部分以选择题的形式出现，难度不会太大。
主要涉及分子的微观估算、分子力和分子势能的变化、布朗运动的理解、热学两大定律的理解和应用、气体压强的相关分析、物体的内能等。
其中物体内能的变化，气体的温度、体积、压强之间的关系，热力学第一定律的理解和应用是命题率极高的重点内容。
对这部分知识的复习，重在对基本概念和基本原理的透彻理解，此外，应特别注意对“热力学第一定律”、“热力学第二定律”、“气体分子运动的特点”、“气体压强的微观意义”这些知识点的理解和掌握。
样题解读【样题1】下列叙述中正确的是A ．布朗运动就是液体分子的无规则运动B ．当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增加而增加C ．对于一定质量的理想气体，温度升高时，压强必增大D ．已知水的密度和水的摩尔质量，则可以计算出阿伏加德罗常数[分析] 布朗运动是由大量的做无规则运动的液体分子与悬浮颗粒发生碰撞，引起的无规则运动，而不是液体分子的无规则运动，A 项不正确；当分子力表现为引力时，分子间的距离大于r 0，随分子间距离的增加，分子势能增加，B 项正确；气体的压强与单位体积内的分子数——分子密度、分子的平均动能有关，一定质量的理想气体，体积不变，分子密度不变，温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁的作用力变大，气体的压强变大。
但如果体积增大，单位体积内的分子数减少，压强就不一定增加，C 项不正确；要计算阿伏加德罗常数N A ，可以用公式N A ＝mol mol M V m V 分子分子，可见只有同时知道宏观量M mol （或V mol ）和微观量m 分子（或V 分子）才行，不能由密度求出微观量，D 项不正确。
[答案] B [解读] 本题涉及到布朗运动、分子力间作用力、分子势能、气体压强的微观意义、阿伏加德罗常数等知识点，考查理解能力和推理能力，体现了《考试大纲》中对“理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，理解相关知识的区别和联系”和“能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断”的能力要求。
峙对市爱惜阳光实验学校高三物理八：分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析一. 教学内容：专题八：分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析本主要包括分子动理论、内能、热力学第一律、热力学第二律、气体的状态参量及性关系。
在高考中多以选择题、填空题的形式出现，理科综合一般只考一道选择题，占分比例较小，试题难度属于容易题或中档题，因此只要能识记和理解相关知识点，得到本试题的分数并不困难。
二. 夯实根底知识：1. 理解并识记分子动理论的三个观点描述热现象的一个根本概念是温度。
但凡跟温度有关的现象都叫做热现象。
分子动理论是从物质微观结构的观点来研究热现象的理论。
它的根本内容是：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规那么运动；分子间存在着相互作用力。
2. 了解分子永不停息地做无规那么运动的事实物体里的分子永不停息地做无规那么运动，这种运动跟温度有关，所以通常把分子的这种运动叫做热运动。
〔1〕扩散现象和布朗运动都可以很好地证明分子的热运动。
〔2〕布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的无规那么运动。
关于布朗运动，要注意以下几点：①形成条件是：只要微粒足够小。
②温度越高，布朗运动越剧烈。
③观察到的是固体微粒〔不是液体，不是固体分子〕的无规那么运动，反映的是液体分子运动的无规那么性。
④中描绘出的是某固体微粒每隔30秒的位置的连线，不是该微粒的运动轨迹。
3. 了解分子力的特点分子力有如下几个特点：①分子间同时存在引力和斥力；②引力和斥力都随着距离的增大而减小；③斥力比引力变化得快。
4. 深刻理解物体内能的概念〔1〕做热运动的分子具有的动能叫分子动能。
温度是物体分子热运动的平均动能的标志。
温度越高，分子做热运动的平均动能越大。
〔2〕由分子间相对位置决的势能叫分子势能。
分子力做正功时分子势能减小；分子力作负功时分子势能增大。
〔所有势能都有同样结论：重力做正功重力势能减小、电场力做正功电势能减小。
〕由上面的分析可以得出：当r=r0即分子处于平衡位置时分子势能最小。
高三物理分子动理论、热和功、气体性质课题：分子运动论、热和功、气体的性质类型：复习课第1课分子动理论知识简析一、分子动理论1．分子动理论基本内容：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用力。
2．物质是由大量分子组成的这里的分子是指构成物质的单元，即具有各种物质化学性质的最小微粒；可以是原子、离子，也可以．．是分子。
在热运动中它们遵从相同的规律，所以统称为分子。
（1）分子的大小：分子直径数量级为10－10m；可用“油膜法”测定。
分子质量的数量级是10―10kg-27-26油膜法具体做法是：将油酸用酒精稀释后滴加在水面上，油酸在水面上散开，其中酒精溶于水中，并很快挥发，在水面上形成一层纯油酸膜，由于油酸分子的部分原子与水有很强的亲合力，这样就形成了紧密排列的单分子层油膜。
根据稀释前油酸的体积V和薄膜的面积S即可算出油酸薄的厚度的d=V/S，L即为分子的直径。
用此方法得出的油酸分子的直径数量级是10m。
-10（2）阿伏加德罗常数：1摩尔任何物质含有的粒子数都相同．其值为：NA＝6．02×10．（3）分子间存在间隙：①分子永不停息地做无规则运动，说明分子间有间隙。
②气体容易被压缩，说明分子间有间隙。
③水和酒精混合后的体积小于两者原来的体积之和，说明分子间有间隙。
④用两万个标准大气压的压强压缩钢筒中的油，发现油可以透过筒壁逸出，说明分子间有间隙。
说明:这里建立了一个理想化模型：把分子看作是小球，所以求出的数据只在数量级上是有意义的。
固体、液体被理想化地认为各分子是一个挨一个紧密排列的，每个分子的体积就是每个分子平均占有的空间。
分子体积=物体体积÷分子个数。
气体分子仍视为小球，但分子间距离较大，不能看作一个挨一个紧密排列，所以气体分子的体积远小于每个分子平均占有的空间。
每个气体分子平均占有的空间看作以相邻分子间距离为边长的正立方体。
233．分子的热运动（1）分子热运动：物体里的大量分子做永不停息的无规则运动，随温度的升高而加剧。
高考物理一轮考点例析专题辅导专题八：分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析本部分主要包括分子动理论、内能、热力学第一定律、热力学第二定律、气体的状态参量及定性关系。
在高考中多以选择题、填空题的形式出现，理科综合一般只考一道选择题，占分比例较小，试题难度属于容易题或中档题，因此只要能识记和理解相关知识点，得到本部分试题的分数并不困难。
一、夯实基础知识1、理解并识记分子动理论的三个观点描述热现象的一个基本概念是温度。
凡是跟温度有关的现象都叫做热现象。
分子动理论是从物质微观结构的观点来研究热现象的理论。
它的基本内容是：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用力。
2、了解分子永不停息地做无规则运动的实验事实物体里的分子永不停息地做无规则运动，这种运动跟温度有关，所以通常把分子的这种运动叫做热运动。
（1）扩散现象和布朗运动都可以很好地证明分子的热运动。
（2）布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。
关于布朗运动，要注意以下几点：①形成条件是：只要微粒足够小。
②温度越高，布朗运动越激烈。
③观察到的是固体微粒（不是液体，不是固体分子）的无规则运动，反映的是液体分子运动的无规则性。
④实验中描绘出的是某固体微粒每隔30秒的位置的连线，不是该微粒的运动轨迹。
3、了解分子力的特点分子力有如下几个特点：①分子间同时存在引力和斥力；②引力和斥力都随着距离的增大而减小；③斥力比引力变化得快。
4、深刻理解物体内能的概念⑴做热运动的分子具有的动能叫分子动能。
温度是物体分子热运动的平均动能的标志。
温度越高，分子做热运动的平均动能越大。
⑵由分子间相对位置决定的势能叫分子势能。
分子力做正功时分子势能减小；分子力作负功时分子势能增大。
（所有势能都有同样结论：重力做正功重力势能减小、电场力做正功电势能减小。
）由上面的分析可以得出：当r=r0即分子处于平衡位置时分子势能最小。
不论r从r0增大还是减小，分子势能都将增大。
分子势能与物体的体积有关。
体积变化，分子势能也变化。
⑶物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
5、掌握热力学第一定律做功和热传递都能改变物体的内能。
也就是说，做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
但从能量转化和守恒的观点看又是有区别的：做功是其他能和内能之间的转化，功是内能转化的量度；而热传递是内能间的转移，热量是内能转移的量度。
外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q等于物体内能的增加ΔU，即ΔU=Q+W这叫做热力学第一定律。
在这个表达式中，当外界对物体做功时W取正，物体克服外力做功时W取负；当物体从外界吸热时Q取正，物体向外界放热时Q取负；ΔU为正表示物体内能增加，ΔU为负表示物体内能减小。
6、掌握热力学第二定律（1）热传导的方向性。
热传导的过程是有方向性的，这个过程可以向一个方向自发地进行（热量会自发地从高温物体传给低温物体），但是向相反的方向却不能自发地进行。
（2）第二类永动机不可能制成。
我们把没有冷凝器，只有单一热源，从单一热源吸收热量全部用来做功，而不引起其它变化的热机称为第二类永动机。
这表明机械能和内能的转化过程具有方向性：机械能可以全部转化成内能，内能却不能全部转化成机械能。
（3）热力学第二定律的表述：①不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化（按热传导的方向性表述）。
②不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化（按机械能和内能转化过程的方向性表述）。
③第二类永动机是不可能制成的。
热力学第二定律使人们认识到：自然界各种进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。
它揭示了有大量分子参与的宏观过程的方向性，使得它成为独立于热力学第一定律的一个重要的自然规律。
（4）能量耗散。
自然界的能量是守恒的，但是有的能量便于利用，有些能量不便于利用。
很多事例证明，我们无法把流散的内能重新收集起来加以利用。
这种现象叫做能量的耗散。
它从能量转化的角度反映出自然界中的宏观现象具有方向性。
8、掌握气体的状态参量（1）温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上是分子平均动能的标志。
热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号T，单位K（开尔文）；摄氏温度是导出单位，符号t，单位℃（摄氏度）。
关系是t=T-T0，其中T0=273.15K，摄氏度不再采用过去的定义。
两种温度间的关系可以表示为：T = t+273.15K和ΔT =Δt，要注意两种单位制下每一度的间隔是相同的。
0K是低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。
可以无限接近，但永远不能达到。
（2）体积。
气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的容积。
（3）压强。
气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的。
（绝不能用气体分子间的斥力解释！）一般情况下不考虑气体本身的重力，所以同一容器内气体的压强处处相等。
但大气压在宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重力而引起的。
压强的国际单位是帕，符号Pa，常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱(mmHg)。
它们间的关系是：1 atm=1.013×105Pa=760 mmHg；1 mmHg=133.3Pa。
9、气体的体积、压强、温度间的关系。
（1）一定质量的气体，在温度不变的情况下，体积减小，压强增大。
（2）一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度升高，体积增大。
（3）一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度升高，压强增大。
二、解析典型问题问题1：应弄清分子运动与布朗运动的关系布朗运动是大量液体分子对固体微粒撞击的集体行为的结果，个别分子对固体微粒的碰撞不会产生布朗运动。
布朗运动的激烈程度与固体微粒的大小、液体的温度等有关。
固体微粒越小，液体分子对它各部分碰撞的不均匀性越明显；质量越小，它的惯性越小，越容易改变运动状态，所以运动越激烈。
液体温度越高，固体微粒周围的液体分子运动越不规则，对微粒碰撞的不均匀性越明显，布朗运动越激烈。
但要注意布朗运动是悬浮的固体微粒的运动，不是单个分子的运动，但布朗运动证实了周围液体分子的无规则运动。
例1、下列关于布朗运动的说法中正确的是( )A.布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动；B.布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动；C.布朗运动是指液体分子的无规则运动；D.布朗运动是指在显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动。
显然正确答案为B。
问题2：应弄清分子力与分子引力和斥力的关系。
分子之间虽然有空隙，大量分子却能聚集在一起形成固体或液体，说明分子之间存在着引力。
分子间有引力，而分子间有空隙，没有紧紧吸在一起，说明分子间还存在着斥力。
分子间同时存在着引力和斥力。
分子之间同时存在着引力和斥力，都随分子之间距离的变化而变化。
但是，由于斥力比引力变化得快，便出现了“斥力大于引力”、“斥力和引力恰好相等”、“引力大于斥力”的情况；当r很大时，可以认为引力和斥力均“等于零”等情况。
而分子力是指分子引力和斥力的合力，分子间距离为r0时分子力为零，并不是分子间无引力和斥力。
例2、若把处于平衡状态时相邻分子间的距离记为r0，则下列关于分子间的相互作用力的说法中正确的是 ( )A.当分子间距离小于r0时，分子间作用力表现为斥力;B.当分子间距离大于r0时，分子间作用力表现为引力;C.当分子间距离从r0逐渐增大时，分子间的引力增大;D.当分子间距离小于r0时，随着距离的增大分子力是减小的显然正确答案为A、B。
问题3：应弄清分子力做功与分子势能变化的关系与重力、弹力相似，分子力做功与路径无关，可以引进分子势能的概念。
分子间所具有的势能由它们的相对位置所决定。
分子力做正功时分子势能减小，分子力做负功时分子势能增加。
通常选取无穷远处（分子间距离r>r0处）分子势能为零。
当两分子逐渐移近时（r>r0），分子力做正功，分子势能减小；当分子距离r=r0时，分子势能最小（且为负值）；当两分子再靠近时（r<r0），分子力做负功，分子势能增大。
例3、分子甲和乙相距较远时，它们之间的分子力可忽略。
现让分子甲固定不动，将分子乙由较远处逐渐向甲靠近直到不能再靠近，在这一过程中（）Ａ、分子力总是对乙做正功；Ｂ、分子乙总是克服分子力做功；Ｃ、先是分子力对乙做正功，然后是分子乙克服分子力做功；Ｄ、分子力先对乙做正功，再对乙做负功，最后又对乙做正功。
显然正确答案为C。
问题4：应弄清温度与分子动能的关系物质分子由于不停地运动而具有的能叫分子动能。
分子的运动是杂乱的。
同一物体内各个分子的速度大小和方向是不同的。
从大量分子的总体来看，速率很大和速率很小的分子数比较少，具有中等速率的分子数比较多。
在研究热现象时，有意义的不是一个分子的动能，而是大量分子的平均动能。
从分子动理论观点来看，温度是物体分子热运动平均动能的标志，温度越高，分子的平均动能就越大；反之亦然。
注意同一温度下，不同物质分子的平均动能都相同，但由于不同物质的分子质量不尽相同，所以分子运动的平均速率不尽相同。
例4、质量相同、温度相同的氢气和氧气，它们的（）A．分子数相同； B．内能相同；C．分子平均速度相同； D．分子的平均动能相同。
显然正确答案为D。
例5、关于温度的概念，下列说法中正确的是（）A.温度是分子平均动能的标志，物体温度高，则物体的分子平均动能大;B.物体温度高，则物体每一个分子的动能都大;C.某物体内能增大时，其温度一定升高;D.甲物体温度比乙物体温度高，则甲物体的分子平均速率比乙物体大.显然正确答案为A。
问题5：应弄清物体的内能与状态参量的关系物体的内能是指组成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
由于温度越高，分子平均动能越大，所以物体的内能与物体的温度有关；由于分子势能与分子间距离有关，分子间距离又与物体的体积有关，所以物体的内能与物体的体积有关；由于物体的摩尔数不同，物体包含的分子数目就不同，分子热运动的总动能与分子势能的总和也会不同，所以物体的内能与物体的摩尔数有关。
总之，物体内能的多少与物体的温度、体积和摩尔数有关。
对于理想气体来说，由于分子之间没有相互作用力，就不存在分子势能。
因此，理想气体的内能就是气体所有分子热运动的动能的总和。
理想气体的内能只跟理想气体的质量、温度有关，而与理想气体的体积无关。
即理想气体的质量和温度保持不变，其内能就保持不变。
例6、关于物体内能，下列说法中正确的是A．相同质量的两个物体，升高相同的温度内能增量一定相同；B．在一定条件下，一定量00C的水结成00C的冰，内能一定减小；C．一定量的气体体积增大，但既不吸热也不放热，内能一定减小；D．一定量气体吸收热量而保持体积不变，内能一定减小。
分析与解：升高相同的温度，分子的平均动能增量相同，而物体的内能是物体内所有的分子的动能和势能的总和。
