作文格式

作文十二种格式说起写作文，那格式可真是五花八门。

今天我就来和大家唠唠这作文的十二种格式，当然啦，这是我自己总结的，可能不那么专业，但是保证有趣又好懂。

先来说说第一种格式，那就是“顺叙式”。

这就好比我们平常过日子，从早到晚，按部就班地来。

比如说写一次旅行，早上兴奋地起床准备，一路上的期待，到达目的地后的所见所闻，晚上带着满满的回忆入睡。

这种格式简单直接，就像给人讲故事，从头讲到尾，清清楚楚。

我记得有一次自己去爬山，那就是用的顺叙式来记录的。

那天早上，太阳还没完全升起，我就被闹钟从美梦中拽了出来。

迷迷糊糊中，洗漱完毕，穿上早就准备好的运动装和运动鞋，背上鼓鼓的背包，里面装满了水和零食。

出门的时候，爸妈还在睡梦中，我轻轻关上家门，心里满是对这次爬山的期待。

坐了一个多小时的公交车，终于到了山脚下。

抬头一看，那山高耸入云，心里忍不住“咯噔”一下，这能爬上去吗？不过既然来了，哪有退缩的道理。

于是，深吸一口气，迈出了第一步。

刚开始的时候，山路还算平坦，我走得挺快，一边走一边欣赏着路边的野花野草，还时不时地和路过的小鸟打个招呼。

可越往上走，路就越难走，台阶也越来越陡峭。

我的腿像灌了铅一样，每走一步都要费好大的劲。

汗水不停地从额头流下来，迷住了眼睛，我只能用袖子胡乱擦一擦。

就在我想要放弃的时候，突然看到一个比我小很多的孩子在他爸爸的鼓励下，一步一步地往上爬。

我心想，人家小孩子都能坚持，我怎么能认输呢？于是，咬咬牙，继续前进。

终于，在经历了几个小时的艰苦攀爬后，我登上了山顶。

那一刻，眼前的景色让我觉得一切辛苦都是值得的。

远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，仿佛置身仙境。

山下的城市变得那么渺小，车辆像小蚂蚁一样在道路上穿梭。

我张开双臂，感受着微风拂过脸颊的凉爽，心里充满了成就感。

这就是顺叙式，按照事情发展的先后顺序，把整个过程原原本本地写下来，让读者能跟着你的脚步，一起经历。

再来说说“倒叙式”，这就像是先给你看结局，然后再慢慢告诉你事情是怎么发展到这一步的。

No kind of education can match adversity.精品模板助您成功！（页眉可删）作文的分类和格式篇一：作文的基本格式一、开头1.引用名言（要贴切）+中心论点2.排比、比喻（由物及人） +中心论点3.概括的引用材料+中心论点（引用材料：贴近中心，概括叙述，语言简洁，不能照抄原文。

）二、结构：1、并列式结构（整齐，干净利索）2、并列+正反对比（富于变化，不死板）三、如何使用材料1.如何选用材料（1）选择真实典型的材料①不能胡编乱造，切忌张冠李戴②能突出中心，表现主旨③具有说服力（不能选取身边琐事）（2）选择新颖的材料①本身新②角度新③写法新刘翔是诸多晨星中最沉默的一颗，低调的训练，低调的生活，他无需用华丽的装饰来装点自己的出众，无需用优美的词藻来取悦大众，没有顶级的跑鞋，没有昂贵的赞助，只在起跑----跨越----冲刺间，他成为了20__年人们心中最耀眼的一颗星，一匹红色的骏马，他拥有了世界最高速度，跨越人生的艰难与险阻，沉默的他用一声巨吼揭开了阴霾的夜空，实现了质的飞跃。

------《从晨星到烈日》（3）善用书本材料（别忘了身边的宝藏）①从诗词中选材②从课文的人事景中选材③从课文的史实或典故中选材④从古文中选材⑤从文学常识中选材⑥从文学名著中选材要求：1、对课文特别熟悉2、广泛涉猎群书，并至少读深读透一位文化名人，这样就可以以不变应万变2.选材料的角度（1）分类过电影，从调集的材料中比较筛选自己所需的材料（2）将筛选出的材料分类，实际上就是在整理主体部分的思路，材料分的类是__分层的依据①古、今、中、外②正、反③自身独特的角度忠、孝、义个人、集体、国家伟人如何说、科学家如何论、平凡人怎么看3、事例材料的运用（1）数量上，最好3个以上（2）角度上，避免单一（3）表述上，一个事例叙述的话不能超过50字（4）顺序上，按时间、空间顺序排列（从古到今，从中到外）4、事例叙述要简洁，有向心性第一步开头点：分论点句紧扣中心写第二步中间拽：围绕中心展开分析①形式上，多用整句（避免把故事从头写到尾）②内容上，重点写与中心有关的过程和结果（意义）第三步结尾申：结尾总结人物（事例）与中心的联系5.叙述事例详略得当。

写作文的格式怎么写
写作文的格式这样写：题目一般放在第一行的中间，然后门下面的正文是空两格，每段的开头是空两格的，在每一段中，每段的第一句一般是中心句，然后剩下的句子，就是中心句意思的展开，有的中心句是放在每段的最后一句，采取的是倒叙的手法，在最后一段结尾的时候，是总结部分，是对整个正文的总结。

1、一般作文的写法，小学作文三段论，初中作为四段论，高中作文五段论，大家以后毕业后，写议论文，基本上五段论也足够了。

一般第一段是开始，点名中心思想，然后下面的段落进行展开，最后一段是进行总结，总结中心思想。

2、每段的第一行是需要空两格的，每个句子是需要有停顿的，在停顿的地方需要加一些标点符号，对于陈述性的句子，可以加逗号，顿号、句号。

感叹号！等符号，对于反问，设问的句子，需要加上？进行疑问句的答疑。

3、中间的段落，最好每个段落，都有对应的意思，思想，所表达的内容，段落与段落之间要衔接得当，层层递进式递进，更能引人入胜，更好地表达文中的阐明寓意。

作文的格式，要认真学习，对以后写作的提高还是有很大帮助的。

作文格式标准模板中考满分作文格式标准模板(要求与分数段)：四，七，九，十二段1。

一二，三，四段为一个段落。

2。

五六段为一个段落。

3。

七八段为一个段落。

4。

九，十段为一个段落。

5。

十一段到结尾为一个段落。

第一段段首空两格开头要写明以下几个方面的内容：四，七，九，十二段1。

一二，三，四段为一个段落。

2。

五六段为一个段落。

3。

七八段为一个段落。

4。

九，十段为一个段落。

5。

十一段到结尾为一个段落。

第一段段首空两格开头要写明以下几个方面的内容：五、八，十段1。

五，八，十段为一个段落。

2。

五，八，十段的开头可以直接写结尾也可以是作文题目。

开头写什么主要是看你自己的需要了，当然如果能够在文章的一开始就点出“题记”的话，就更好了。

段首顶格写。

开头写什么主要是看你自己的需要了，当然如果能够在文章的一开始就点出“题记”的话，就更好了。

不过开头写什么都是由文章的需要而定，一般情况下是写事或写人，这要根据具体情况而定。

2。

五六段为一个段落。

五六段可以先写事再写人，也可以先写人再写事。

五六段的关系一般来说有两种情况，一种是并列关系，一种是递进关系。

我们常见的有两种情况：并列关系，就是说五六段既可以从正面描述同一个内容，也可以从反面加以说明;而递进关系则是指五六段之间是逐层深入的。

比如对人物的描写，最开始是对他的外貌特征进行描写，这是属于并列关系;然后从他的外貌特征进行刻画，这时就是并列关系了。

至于怎样安排段落，还要根据需要和可能。

一般来说，五六段可以先写人再写事，也可以先写事后写人，但要根据内容的需要而定。

第一段段首空两格中间要写明以下几个方面的内容：三。

六，九段，前半段各句顶格写，后半段各句开头空两格。

三六九段，前半段各句顶格写，后半段各句开头空两格。

1。

三六九段是指一个意思的三个方面或者六个方面。

三个方面用三六句表示，六个方面用六六句表示。

比如“北京的春天是最美丽的季节”就是三个方面的内容。

也可以用六个句子概括。

作文格式怎么写（7篇）记得小时候，我家的门口的那条泥路上长着一棵粗壮的柳树。

它给了我许多的乐趣，给了我对童年最美好的记忆。

春天到了。

柳树会长出许多的绿苞，象绿豆一样长在柳枝上。

我看见了就会把柳苞摘下来去为我养的小兔子。

所以柳树上的许多小芽都会被我祸害了。

可是，那柳树也不记前嫌。

到了夏天，它仍然会把自己那婀娜多姿的身材展现给人们。

我又会求到我的爷爷。

叫他给我用大人们给小孩子编辫子的方法给我编柳帽。

每次总是让爷爷给我多编几个，好拿去分给我的小伙伴们玩。

我们戴着那柳条帽可神气了。

我不仅拿柳条编草帽，有时我们还会拿它去河边打水仗。

夏天的天气非常热。

我会约上几个小伙伴到河边的打水仗。

河里的水很浅，所以我们就可以光着小脚丫，拿着柳条，分好队伍，然后就抡起柳条向对方淋去，战斗也就会很激烈地展开。

不一会，我们就都变成了落汤鸡。

我们互相看着对方哈哈地大笑起来。

当然，我们回到家都是逃不过家长的一顿数落的。

现在我家门口的那条泥路已经修成了一条光滑的柏油路。

那棵柳树也被伐到了。

可它会永远地长在我的记忆中。

生活是创作的源泉。

中学生写作文，也不能脱离生活。

中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。

这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。

写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。

而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。

可见，观察生活是写作的前提。

只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。

指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。

作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。

练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。

”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

作文写格式（实用10篇）作文写格式第1篇亲爱的闫老师：您好!我又很多想对您说的话感恩的话、祝福的话、问候的话，但我最想对您说的事问候的话。

您教了我一二年级数学，可是三年级的时候我从五班分到了三班所以您三年级时就没有教成我们，直到现在四年级您的工作从班主任调到了搭班教师，而且您还从五班分到了我们三班来教数学，我有时上课有点不认真，您都会提醒我上课认真一点。

而且您还为我们办了优秀师友和关荣榜，我和我的同桌杨晨在经过您的教导下终于加入了您为我们办的优秀师友之中。

不管下雨还是刮风您都会来给我们上课的，您讲额这些我都听懂了，但是这一次期末考试，我没有考好下一次我一定会努力考出一个好成绩的，在我们心里您是一位优秀老师在上课的时候耐心的给我们讲解，可下课了您就像一位我恶魔你的朋友陪我们玩耍。

我记得那一次的运动会您还陪着我们班的女生画画，老师虽然是老师但是也有自己喜欢的爱好。

比如说有几次我扫地所以走得比较晚，我就看见您和您的妹妹在打羽毛球，这个就是您的爱好之一吧!最后，我祝您在新的一年马到成功，心想事成，万事如意。

至此工作顺利您的学生作文写格式第2篇亲爱的李老师：您好!即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多话想对您说。

虽然您只教了我们一年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。

您严厉而又宽容的性格，是我用不会忘记的。

上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。

当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。

当时的我们，多么后悔呀!调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。

出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。

您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。

您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。

您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。

语文叙述作文格式模板一、开头。

1. 话题引入，引出文章的话题，引起读者的兴趣。

2. 提出问题，对文章要讨论的问题进行简要提出。

二、正文。

1. 分析问题，对所提出的问题进行分析，提出自己的看法。

2. 举例论证，通过具体的例子来说明自己的观点，增强论述的说服力。

3. 对比论证，通过对比不同观点的优缺点，进一步加强自己的观点。

4. 结合实际，结合实际生活中的例子，说明自己的观点的可行性。

三、结尾。

1. 总结全文，对全文进行简要总结，强调自己的观点。

2. 提出建议，提出解决问题的建议或对未来的展望。

3. 结束语，简洁明了的结束语，给读者留下深刻印象。

语文叙述作文格式模板。

作文题目，我的家乡。

一、开头。

家乡是每个人心中的故乡，它承载着我们的记忆，是我们成长的地方。

今天，我想和大家分享一下我眼中的家乡。

二、正文。

1. 分析问题，我的家乡位于一个美丽的小镇，四季分明，风景宜人。

我对家乡的独特之处有着深刻的认识。

2. 举例论证，在我家乡，有着优美的自然风光，如青山绿水，清新的空气，这些都是我热爱家乡的原因。

3. 对比论证，与城市相比，家乡的生活更加宁静，人与自然和谐相处，这种生活方式让我感到无比幸福。

4. 结合实际，在家乡，人们热情好客，彼此之间互相帮助，这种乡村的人情味让我感到温暖和感动。

三、结尾。

1. 总结全文，家乡是我生命中最美好的地方，我深深地热爱着它。

2. 提出建议，希望更多的人能够关注家乡，保护家乡的环境，让家乡更加美丽。

3. 结束语，让我们共同努力，让家乡更加美好，让我们的心灵永远怀念家乡的美好。

六年级作文格式
六年级作文格式一般为三段式，包括开头、正文和结尾。

下面是一个六年级作文的常
见格式：
1. 开头部分：
- 题目：写明作文的题目；
- 寒暄：可以用一句话引入话题，或者简单描述背景；
- 简要说明：说明你要写的内容，提出你的观点或论述的主题。

2. 正文部分：
- 分段阐述：将你的观点或论述分成多个段落，每个段落表达自己一个观点或论述；
- 段落结构：每个段落都有一个主题句，主题句后面是支持句或例子，最后是一个
总结句；
- 衔接：每个段落之间应该有合适的过渡词或句子，使整篇文章连贯而流畅；
- 补充细节：可以在支持句或例子后面补充一些细节或解释，以增加文章的丰富度。

3. 结尾部分：
- 总结观点：用一到两句话总结你的观点或论述的主题；
- 结束语：可以用一句话作为结尾，给读者留下深刻的印象。

值得注意的是，六年级作文的格式并不是固定的，可以根据具体题目和情况进行适当
调整。

但总体上应该包括开头、正文和结尾三个部分，并且每个部分应该有明确的内
容和呈现方式。

作文格式规范在写作文时，正确的格式和排版是非常重要的。

规范的作文格式不仅能够使文章整洁、清晰，还能够帮助读者更好地理解和阅读文章。

下面将介绍一些常见的作文格式规范，希望对大家在写作文时有所帮助。

一、页眉、页脚和页码在作文的每一页上，都应该包含页眉和页脚，并标明页码。

页眉通常包括文章标题，页脚则标注作者的姓名、班级、学校和日期。

页码应该位于页脚的右侧，以便读者能够快速翻阅。

二、字体和字号作文的字体应该选择常用的宋体或新宋体，并保持一致。

字号通常使用小四号（12号）或五号（10.5号），但可根据需要进行适当调整。

标题可以使用稍大的字号，突出文章的主题。

三、标题作文的标题应该简洁明了、准确表达文章的主题。

标题应该居中对齐，并使用加粗字体，以使其更加显眼。

务必避免使用太长或太晦涩的标题，以免误导读者或降低文章的可读性。

四、段落格式每一段的开头应该空两个字符的缩进。

段落之间的间距通常是一个空行，以使文章更加清晰易读。

段落应该有明确的主题句，并围绕主题进行叙述和论证。

合适的段落长度可以控制在5至8行左右，以使文章的结构更加紧凑。

五、字间距和行间距字间距通常使用标准的等宽字体。

行间距应该适中，既不应太紧凑，也不应太稀疏。

一般来说，可以选择1.5倍或者稍微调整到1.2倍的行距，以提高文章的阅读体验。

六、标点符号和标点符号的使用在标点符号的使用上，要注意规范和准确。

句子的结尾应使用完整的标点符号，如句号、问号或感叹号，以使文章的语法规范。

逗号、分号、冒号等标点符号的使用要得当，既能分隔句子成分，又不至于过度使用。

七、引号和引用在引用他人的观点、事实或者数据时，应使用引号标注。

同时，还需要注明出处，以示尊重原作者的知识产权。

引用内容要准确无误，并避免歪曲原意。

八、格式要整齐、卷面整洁在作文的最后审校时，要检查格式是否整齐、卷面是否整洁。

去除多余的空格、字体、大小、颜色等格式，使文章看起来干净利落。

同时，还要注意书写的工整，避免出现错别字和涂改痕迹。

用电脑做作文格式模板
电脑作文格式模板。

一、标题，（居中，加粗，字号可适当放大）。

二、作者，（居中，不加粗，字号可适当放大）。

三、正文，（宋体，小四，首行缩进2个字符）。

作文内容从标题开始，不需要再次重复标题。

在正文部分，首先需要对作文的
主题进行适当的介绍，引出作文的内容。

接下来，根据作文的主题，逐段展开论述，每一段都需要有清晰的中心思想，并围绕这一中心思想展开论述，可以适当加入一些事例或者引用一些名人名言来支撑自己的论述。

在结尾部分，需要对全文进行一个总结，可以适当地表达自己的观点或者建议。

四、结尾，（宋体，小四，首行缩进2个字符）。

在结尾部分，可以适当地对作文的主题进行一个总结，并表达自己的态度和看法。

在表达观点的同时，也可以适当地给读者一些启发或者建议。

以上就是电脑作文格式的模板，希望对大家有所帮助。