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初中信息技术教师资格证科目三知识点一、知识概述《初中信息技术教师资格证科目三知识点》①基本定义：初中信息技术教师资格证科目三，主要考查信息技术学科知识与教学能力，就是看你对初中信息技术知识掌握得怎么样，还有能不能把这些知识很好地教给学生。
包括信息技术的基本概念、操作技能、教学方法策略之类的。
②重要程度：这可是想成为初中信息技术老师必须跨过的一道坎儿。
如果过不了科目三，就拿不到这个学科的教师资格证，也就没机会去初中教信息技术啦。
在整个教师考资格证的体系里，这个科目是专门为筛选出合格的初中信息技术教师设置的。
③前置知识：首先得有信息技术的一些基本常识，像计算机的基础操作，硬件设备（比如主机、显示器、键盘、鼠标）的了解，一些常见软件（如办公软件word、excel、ppt）的使用知识。
还有教育学和心理学的一些基本知识，毕竟是要当老师的，得懂学生怎么学、怎么教才有效。
④应用价值：实际应用那就太大了。
你要是通过了，就可以去初中教学啦。
能让更多的孩子了解信息技术这个神奇的领域，提高他们的信息素养，比如教会他们制作简单的网页、处理图像、运用编程解决数学问题等等，对未来的学习和生活都特别有帮助。
二、知识体系①知识图谱：这个科目三的知识涵盖了信息技术基础、信息技术教学理论、信息技术教学实践等不同的板块。
比如说信息技术基础里，计算机系统啦，信息的表示啦，这些是底层的知识基础；教学理论方面，像教学目标的设定、教学方法的选择就是重要部分；教学实践就涉及到具体的教案撰写、课堂管理这些内容。
②关联知识：它和初中信息技术教材内容紧密相连，同时也和教育教学的其他学科知识有联系，比如和数学学科的算法可能会用在编程教学部分，和美术学科可能在图像设计部分有交叉。
③重难点分析：难点呢，我觉得教学方法的选择和教学过程的设计挺难的。
教学方法就得根据学生的特点、教学内容、教学环境等来确定，不能一概而论。
教学过程设计得考虑到导入、新授、练习、总结等各个环节都连贯有趣。
粤教版信息技术必修二《信息系统与社会》第一章 走进信息社会【知识结构体系】【知识梳理】一、信息社会及其特征（一）信息社会1.世界信息社会日：每年的5月17日2.概念：通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。
3.本质：“以信息活动为基础”的社会。
走进信息社会概念与特征概念通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。
本质“以信息活动为基础”的社会。
特征数字生活信息经济网络社会在线政府发展脉络与趋势发展脉络计算机——互联网——数据趋势信息技术发展角度计算机用户界面发展的角度驱动技术发展模式的角度影响信息技术推动科技革新与进步信息技术促进社会变革与发展信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力（二）信息社会的特征1.数字生活：（1）数字化是信息社会的显著特征。
（2）工具数字化、方式数字化、内容数字化2.信息经济：（1）以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态。
（2）以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力（3）特点：✓人力资源知识化✓以创新核心技术应用为主✓第三产业比重不断上升✓经济水平发达3.网络社会：网络化是信息社会最典型的社会特征。
4.在线政府：（1）政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者（2）具有科学决策、公开透明高效治理、互动参与的特征。
二、信息技术发展脉络与趋势（一）信息技术发展脉络1.以计算机为核心：电子计算机+局域网2.以互联网为核心：跨越时空限制进行数据传输3.以数据为核心：挖掘数据的价值（二）信息技术发展趋势1.从新一代信息技术发展的角度（1）网络互联的移动化和泛在化：随时随地的学习、娱乐（2）信息处理的集中化和大数据化：云计算（3）信息服务的智能化和个性化✓未来信息化的主要努力方向是智能化✓智能化的标志性产品：无人自动驾驶汽车2.从计算机用户界面发展的角度（1）体感技术：直接使用肢体动作与环境（体感装置）进行互动。
广东高中信息技术会考必背知识点一、知识概述《信息技术基础》①基本定义：这门学科就是关于信息的获取、加工、管理、表达与交流等技术。
比如我们和远方的朋友聊天，通过手机软件发送消息这个事就涉及到信息技术，软件把我们输入的文字转化成信号再传输给对方就用到好多相关技术。
②重要程度：在我们的学习生活中超级重要，就像一根线把各种活动串起来。
从学校里网上交作业，到网上购物啥的都离不开。
③前置知识：了解基本的电脑操作，像开机、关机、鼠标键盘的基本使用。
按我的经验，如果这些不会，那后续知识学起来就像盖楼没有地基。
④应用价值：在现代社会哪都得用到啊。
工作中用办公软件处理文件，生活中智能家电的控制啥的都是信息技术的体现。
二、知识体系①知识图谱：它是高中信息技术里最基础的一块知识，就像大树的根，支撑起后面像算法、程序设计等枝干。
②关联知识：跟网络知识、数据库知识都有联系。
比如说网络要传递信息就得靠信息技术的一些编码等知识，数据库存储管理数据也与信息加工等相关。
③重难点分析：- 掌握难度：对于初次接触的同学来说有点难，毕竟这概念比较抽象。
就好比要去理解空气里有啥成分一样，看不见摸不着。
- 关键点：要理解信息的各种处理过程。
④考点分析：在考试中肯定是必考的内容。
考查方式很可能是选择题，问信息的某个处理手段属于信息技术里的哪一部分；或者简答题要你阐述一种信息技术在生活中的应用。
三、详细讲解- 【理论概念类】①概念辨析：信息技术就是对信息进行处理等操作的技术集合。
信息可不光是文字，图片、声音等都是，对它们进行编辑啥的都是信息技术的活。
②特征分析：- 普遍性：到处都是信息技术，电视里、手机里。
- 依附性：信息得依附一定的载体，就像我们的想法得通过语言等形式表达出来，语言就是载体一样。
- 价值性：有用的信息价值很大，比如商业机密啥的。
③分类说明：分为感测技术（像传感器获取信息）、通信技术（网络传播信息）、计算机技术（计算机处理信息）、控制技术（智能设备按指令控制）等。
部编信息技术四年级下册复习知识点
1. 计算机基础知识
- 计算机是由硬件和软件两部分组成的电子设备。
- 计算机的硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
- 计算机的软件分为系统软件和应用软件两种。
2. 网络和互联网
- 网络是指将许多计算机连接在一起，实现信息的互相传输和共享。
- 互联网是由许多网络连接而成的全球性计算机网络。
3. 信息安全和网络道德
- 信息安全是指保护信息不被非法获取、篡改或破坏的措施和技术。
- 在使用网络时，我们要遵守网络道德，不发布违法、不良或有害的信息。
4. 信息处理和应用
- 信息处理是指通过计算机对信息进行收集、存储、处理和传输。
- 我们可以使用办公软件进行文字处理、统计和制作幻灯片等操作。
5. 程序设计和编程
- 程序设计是指根据特定的需求，编写能够被计算机执行的程序。
- 编程是指使用特定的编程语言编写程序代码。
6. 多媒体和电子邮件
- 多媒体是指结合声音、图像、视频等元素的信息形式。
- 电子邮件是一种通过互联网进行传输的电子信件。
7. 数据库和信息检索
- 数据库是指将大量相关数据按照一定规则和结构进行组织和管理的系统。
- 信息检索是指通过对数据库进行查询，找到所需要的信息。
以上是部编信息技术四年级下册的复知识点，希望能帮到你。
苏教版小学信息技术六年级下册知识点整理模块一：计算机网络与信息安全1. 计算机网络- 网络的概念及分类- 网络的组成部分（硬件和软件）- 网络通信的基本原理- 局域网和互联网- 网络工具的使用（浏览器、搜索引擎）2. 信息安全- 个人信息安全意识- 保护个人信息的方法和技巧- 网络安全常识- 常见网络安全威胁及防范方法模块二：处理多媒体信息1. 多媒体信息的概念及分类2. 图片的处理- 图片格式（BMP、JPEG、GIF等）- 图片的编辑和处理（裁剪、旋转、调整大小等）- 图片的存储和分享3. 音频的处理- 音频格式（MP3、WAV等）- 音频的编辑和处理（剪辑、混音等）- 音频的存储和分享4. 视频的处理- 视频格式（AVI、MP4等）- 视频的编辑和处理（剪辑、合并等）- 视频的存储和分享模块三：编程与应用程序设计1. 编程的基本概念- 编程语言的作用和分类- 编程的步骤和流程2. Scratch编程入门- Scratch的界面及基本操作- Scratch的积木块和控制语句- 制作简单的动画和游戏3. 应用程序设计- 应用程序的概念和特点- 应用程序设计的步骤和流程- 实际应用程序的设计和开发模块四：信息的处理与应用1. 数据的基本概念- 数据的表示和存储- 数据的分类和整理方法2. 电子表格的使用- 电子表格软件的功能和特点- 电子表格的基本操作和数据输入- 制作简单的数据统计和图表3. 数据库的使用- 数据库的概念和组成- 数据库的基本操作和查询- 数据库在实际应用中的运用模块五：计算机的使用与维护1. 计算机基本知识- 计算机的硬件和软件- 计算机的组成和工作原理- 计算机的操作和输入设备- 计算机的输出设备和存储设备2. 计算机的使用技巧- 文件和文件夹的管理- 文档的创建和编辑- 打印和文件备份- 电子邮件的使用3. 计算机的维护与保护- 计算机系统的优化和清理- 病毒和恶意软件的防范- 数据备份和恢复- 电脑使用中的注意事项。
高一新教材信息技术知识点随着科技的不断进步和信息时代的到来，信息技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
在高一的学习中，信息技术课程将帮助学生了解和掌握一系列与计算机和科技相关的知识和技能。
下面将介绍一些高一新教材中包含的一些主要的信息技术知识点。
1. 计算机基础知识学习计算机基础知识是信息技术学习的基础。
它包括计算机的组成部分、计算机的工作原理、计算机硬件和软件的概念以及计算机的发展历程等内容。
通过学习这些基础知识，学生将对计算机的运作有一个全面的了解，并能够正确地使用计算机和处理常见的计算机问题。
2. 网络与互联网互联网是现代社会的重要组成部分，学生需要了解网络和互联网的基本概念和工作原理。
这包括了网络的组成、网络的分类、互联网的起源和发展以及互联网的应用等内容。
学生还需要学会使用互联网，并了解在互联网上进行安全和有效的网络交流的方法。
3. 操作系统与应用软件操作系统是计算机系统中的重要部分，学生需要了解常见的操作系统的功能和使用方法。
此外，学生还需要掌握一些常用的应用软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等。
通过学习这些技能，学生将能够更加熟练地进行办公和学习。
4. 大数据与人工智能在信息时代，大数据和人工智能已经成为了热门话题。
学生需要了解大数据的概念、特点和应用以及人工智能的基本原理和应用。
通过学习这些知识，学生将能够更好地理解和应对日益增长的数据和智能化的社会。
5. 程序设计与编程基础学生还将学习一些基本的程序设计和编程的知识。
这包括了编程的基本概念、算法的设计和实现以及常见的编程语言的应用等。
通过学习这些知识，学生将培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力，并具备一定的编程能力。
总之，高一新教材中的信息技术知识点涵盖了计算机基础知识、网络与互联网、操作系统与应用软件、大数据与人工智能以及程序设计与编程基础等内容。
通过学习这些知识，学生将能够更好地适应信息时代的发展，并在未来的学习和工作中运用这些技能。
浙江信息技术选考学考是浙江省高考科目之一，是考察学生信息技术基本理论知识和应用能力的考试。
以下是对2024年10月浙江信息技术选考学考重要知识点的整理：1.计算机的基本组成和工作原理-计算机的硬件组成：中央处理器（CPU）、内存（RAM、ROM）、输入输出设备（键盘、鼠标、显示器等）和存储设备（硬盘、光盘等）。
-计算机的工作原理：输入数据->处理数据->输出结果2.计算机存储媒介-内存：分为随机访问存储器（RAM）和只读存储器（ROM），RAM用于临时存储数据，ROM用于存储系统固定的数据和程序。
-硬盘：用于永久存储数据，数据保存在磁盘上的扇区中。
-光盘：使用激光技术读取和写入数据，包括CD、DVD和蓝光光盘。
3.计算机网络和互联网-计算机网络：由多台计算机和相关设备通过通信线路相互连接而成，可以实现资源共享和信息传输。
-互联网：全球最大的计算机网络，由多个局域网和广域网组成，采用TCP/IP协议进行通信。
4.网页设计与制作-HTML：超文本标记语言，用于描述网页的结构和内容。
-CSS：层叠样式表，用于定义网页的样式和布局。
- JavaScript：一种脚本语言，可以使网页动态化和实现交互效果。
5.数据库的基本概念和操作-数据库：用于存储和管理大量数据的系统，包括数据的组织、存储和检索等功能。
-SQL：结构化查询语言，用于对数据库进行操作和查询。
6.程序设计与编程-程序设计思想：顺序、选择和循环。
- 编程语言：C语言、Java、Python等常用编程语言。
-算法和数据结构：用于解决问题的方法和数据的组织方式，包括线性表、树、图等数据结构和排序、查找等算法。
7.多媒体与图形图像处理-图像文件格式：JPEG、GIF、PNG等。
-图像处理技术：包括图像的增强、滤波、分割、识别等。
8.网络安全和信息安全-网络安全：保护计算机网络不受非法入侵和破坏。
-信息安全：保护信息的完整性、保密性和可用性，避免信息被篡改、泄露和丢失。
大学计算机基础知识点总结第一章计算机及信息技术概述（了解）1、、、、计算机发展历史上的重要人物和思想计算机发展历史上的重要人物和思想计算机发展历史上的重要人物和思想计算机发展历史上的重要人物和思想1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662)：在1642年发明了第一台机械式加法机。
该机由齿轮组成，靠发条驱动，用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。
2、德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘除法器。
基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而实现了乘除运算。
3、英国数学家巴贝奇：1822年，在历经10年努力终于发明了“差分机”。
它有3个齿轮式寄存器，可以保存3个5位数字，计算精度可以达到6位小数。
巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。
英国科学家阿兰英国科学家阿兰英国科学家阿兰英国科学家阿兰图灵图灵图灵图灵(理论计算机的奠基人理论计算机的奠基人理论计算机的奠基人理论计算机的奠基人) 图灵机图灵机图灵机图灵机：：：：这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器，隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。
半个世纪以来，数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。
美籍匈牙利数学家冯美籍匈牙利数学家冯美籍匈牙利数学家冯美籍匈牙利数学家冯诺依曼诺依曼诺依曼诺依曼(计算机鼻祖计算机鼻祖计算机鼻祖计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成；应采用二进制简化机器的电路设计；采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。
七十多年来，现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。
2、、、、电子计算机的发展历程电子计算机的发展历程电子计算机的发展历程电子计算机的发展历程1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。
“诞生了一个电子的大脑” 致命缺陷：没有存储程序。
2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路3、、、、计算机的类型计算机的类型计算机的类型计算机的类型按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域计算机的特点及应用领域计算机的特点及应用领域计算机的特点及应用领域计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。
最新部编版信息技术五年级下册总复习
一、计算机的基本操作
1. 计算机硬件组成：主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 计算机的开机与关机操作方法。
3. 计算机的基本输入操作：键盘输入、鼠标点击等。
4. 计算机的基本输出操作：显示器显示、打印等。
二、信息处理软件的使用
1. 了解信息处理软件的基本概念与作用。
2. 掌握信息处理软件的启动与关闭方式。
3. 掌握信息处理软件的页面布局和基本功能。
4. 熟悉信息处理软件的常用操作技巧，如文字输入、格式设置、插入图片等。
5. 学会保存、打开和关闭信息处理软件文档。
三、多媒体技术的应用
1. 了解多媒体技术的基本概念与作用。
2. 掌握多媒体软件的启动与关闭方式。
3. 熟悉多媒体软件的页面布局和基本功能。
4. 掌握多媒体软件的音频和视频文件的导入和编辑。
5. 学会保存、打开和关闭多媒体软件项目。
四、网络与信息安全
1. 了解网络的基本概念和作用。
2. 了解网络的分类和连接方式。
3. 知道网络的常见应用，如电子邮件、聊天工具等。
4. 掌握网络的安全使用方法，如保护个人隐私和密码安全等。
五、信息技术与生活
1. 了解信息技术在生活中的应用场景，如智能家居、电子支付等。
2. 掌握合理使用信息技术的原则和方法，如确保信息真实性和有效性等。
以上为最新部编版信息技术五年级下册总复习的内容大纲。
希望能够在复习过程中加深对信息技术的理解，提高对信息技术的应用能力。
高三信息技术单招知识点引言随着信息技术的飞速发展，对于专业人才的需求也日益增长。
高等教育机构为了适应这一趋势，纷纷开设了信息技术相关的专业，并通过单招这一选拔方式，吸引对信息技术有浓厚兴趣和一定基础的学生。
本文旨在为即将参加高三信息技术单招的学生提供一份详尽的知识点复习指南，帮助他们更好地准备考试，实现专业梦想。
计算机基础知识首先，考生需要掌握计算机基础理论知识。
这包括计算机的发展历史、计算机硬件和软件的基本概念、操作系统的基本功能和常用操作系统的使用技巧。
此外，对于计算机的输入输出设备、存储设备、处理器等硬件组件的功能和工作原理也应有所了解。
计算机网络计算机网络是信息技术领域的核心内容之一。
考生应当理解网络的基本概念，包括网络的分类、网络拓扑结构、网络协议以及互联网的工作原理。
同时，对于网络安全问题，如防火墙、病毒防护、网络攻击类型及其防范措施也需要有所认识。
程序设计基础程序设计是信息技术专业学生必须掌握的技能。
考生应熟悉至少一种编程语言，如C、Java或Python，并了解其基本语法、数据结构、算法以及程序设计的基本思想和方法。
此外，对于软件开发的生命周期、软件工程的基本概念也应有所了解。
数据库原理与应用数据库技术在信息技术中占据重要地位。
考生需要理解数据库的基本概念，如数据库、数据表、字段等，掌握SQL语言的基本操作，包括数据的增删改查以及数据的完整性和安全性管理。
同时，对于数据库设计的原则和方法也应有所认识。
信息安全信息安全是维护网络和数据安全的关键。
考生应当了解信息安全的基本概念，包括加密技术、身份认证、访问控制等。
同时，对于常见的网络安全威胁，如黑客攻击、病毒、木马等，及其防范措施也需要有所掌握。
多媒体技术多媒体技术是信息技术的一个重要分支。
考生应掌握多媒体的基本概念，了解图像、音频、视频等多媒体元素的处理技术和应用。
此外，对于多媒体软件的使用，如图像编辑、音视频剪辑等，也应具备一定的实操能力。
计算机系统：硬件和软件硬件：主机和外设软件：系统软件和应用软件主机：中央处理器[CPU]和内存储器外设：输入设备、输出设备、外存储器中央处理器[CPU]：运算器和控制器内存储器：ROM[只读]和RAM[随机]输入设备：键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、手写板……输出设备：显示器、打印机、音箱……外存储器：软盘、硬盘、光盘、U盘……[存在这上面的数据停电后不会丢失] 冯·诺依曼把计算机硬件分为五大部分：输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备计算机光有硬件没有软件就是一堆“废铁”；计算机如果不装系统软件，其它任何应用软件都无法安装使用。
DOS－微软早期操作系统Windows XP－微软操作系统UNIX－非私用操作系统[源代码对外公开]Mac OS X－苹果电脑所用操作系统[基于UNIX操作系统开发的]LINUX－非私用操作系统[源代码对外公开][仿照UNIX开发的]IOS[iPhone OS]－苹果IPAD和iPhone手机所有操作系统Android[安卓]－手机和平板电脑用操作系统[当然有的品牌还用自己的操作系统]。
计算机启动－在关机状态下的启动叫冷启动，它和热启动[“开始”菜单－重启]的区别是热启动不自检[计算机在冷启动时需要“自我”检查一下各部件连接是否正常，如果重要部件有问题将不启动]。
当计算机死机时，我可以按机箱上的RESET按钮重启，这种启动介于冷启动和热启动之间，虽然相当于开机时启动，但RESET启动要自检。
Windows操作系统是多用户多任务的操作系统，多任务是指同一时间可以执行多个任务[比如：边上网聊天边听音乐]，多用户是指系统可以给不同用户分配不同的权限来操作使用该电脑，管理员用户权限最大]Flash－Macromedia公司[做动画] 后被Adobe公司收购。
Photoshop－Adobe公司[做图][网上说的图片被PS了，就是指用这个软件修改了] Microsoft Office－微软公司开发的办公软件组合[常用的有：Word Excel PowerPoint FrontPage]中国金山公司[文字处理]－WPS电子数据表格处理－Excel多媒体演示文稿制作－PowerPoint 网页制作－FrontPage APPLE－苹果公司[手机、电脑] IBM－电脑生产商[被联想收购] Intel－全球最大CPU生产商Microsoft－微软[软件生产商] "存储器访问速度由快到慢排序：内存－硬盘－U盘或光盘－软盘。
为什么CPU不直接运算外存里的数据？原因是CPU速度快外存速度慢，，他们无法“交接”数据，所以需要内存这个“二道贩子”。
磁盘是靠其表面的磁性物质来存储信息的[通过判断极性来确定“1”还是“0”]。
光盘上存储数据的原理是靠激光在光盘上“烧录的小坑”。
光驱读取数据时，靠有“坑”还是“没坑”[有“坑”激光的反射时间就长]判断数据是“0”还是“1”。
普通的光盘是只读的，空的光盘刻录[“烧”录]上数据后不能更改。
可读写光盘为CD_RW，这种光盘在规定的次数内可以重写数据，刻录光盘需要用带刻录功能的光驱[刻录机]，普通光驱只能读取数据盘符－外存储器的名称[代号]。
[软盘A：和B：][硬盘C：开始，其余硬盘分区、光盘驱动器、U盘顺延，当然也可自定义]格式化－根据需要给外存储器[磁盘]“打上”便于存储信息的“格子”[例如：为了方便写字，根据需要给白纸上打上格子]，win98、win XP以及苹果计算机的操作系统所“打的格子样式”都不同。
写保护－移动存储器上的保护开关。
防止写入[更改或删除]数据，不妨碍数据读出[打开或复制出去]随机存储器[RAM] 里面的数据随机变化，停电后数据丢失，我们平时所说的电脑的内存容量就是指的“内存条”RAM的容量。
只读存储器[ROM]电脑主板上的集成电路[一个电子元件]，里面“固化”了计算机启动的最基本的信息，该信息只能读出不能改变，停电后数据不丢失。
打开存储器上的文件叫读盘，保存文件到存储器上叫写盘。
"Byte—字节计算机最小的存储单位，通常用大写B表示[在存储器里一个数字、一个英文字母存占1B，一个汉字占2B]1KB=1024 B 1MB=1024 KB 1GB=1024 MB 1TB=1024 GB一个字节是由8个“0”或“1”的二进制码经过不同的排列组合编码而成。
例如：数字“1”编码＝0000 0001；字母“a”编码＝0110 0001；字母“A”编码＝0100 0001 由于汉字比较多，所以存储器里的汉字占2个字节[2B]，即由16个“0”或“1”的二进制码经过不同的排列组合编码而成。
计算机是一个“电路”设备，电路只有两种状态，即“有电”和“没电”。
假想通过8根“电线”传输信号，接收端检测每根数据线，有电用“１”表示，没电用“０”表示，最后经过排列组合得到一组8位的编码[例如：011000001]，计算机经过跟它的代码库对比得知传来了一个字母“a”。
不同进制“数”的转换[开始－程序－附件－计算器－“查看”菜单－‘科学型’－然后输入不同进制数据进行转换]打开Word通过键盘新输入的内容暂时存放在内存[RAM]中，如果此时停电了，刚才打的内容全都没有了，如果想长期保存输入的数据，应该点保存按钮，将其保存在外存储器中[比如：硬盘]剪贴板－内存的一块区域，用于各种应用程序之间，传递和交换数据。
剪贴板只能保留一份数据，每当新的数据传入，旧的便会被覆盖。
[比如：我们“复制”了一段文字，这段文字其实就暂存在剪贴板中，“粘贴”时就从剪贴板中释放出来了]Ctrl+C（复制）Ctrl+X（剪切）Ctrl+V（粘贴）"回收站－暂时存放被删除的文件。
硬盘的每一个分区都会分配一部分空间给，暂时存储被删除的文件。
光盘、U盘等移动存储器上的文件删除后不进回收站。
桌面－计算机启动成功的第一个画面。
由图标、墙纸、任务栏三部分组成。
实际上“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”这几个图标之间都是“相通”的。
打开“我的电脑”也能“绕”进“我的文档”[好比一幢大头有好几个门，通过任何一个门都可以进入大楼，只不过有些门到要去的目的地更方便一点罢了][如果更改文件内容，需要打开该文件，文件一旦打开就脱离了“我的电脑”窗口了。
例如：一旦打开Word文件，更改内容就在Word程序窗口下进行了]任务栏－屏幕最下面的长条状态栏－窗口最下面的长条"资源管理器窗口和我的电脑窗口作用一样，就是窗口左侧比我的电脑窗口多了一个“树形”目录。
“+”说明该文件夹下有下一级文件夹没展开，“－”说明该文件夹下的下一级文件夹已经展开。
早期的计算机只能处理“文本”信息，现在的计算机能处理包文本信息等多种信息[比如：声音和图像]，我们称之为“多媒体”。
信息的传播需要载体[媒体]，比如：花粉的传播需要风、昆虫等。
我们日常生活中获得信息常见的媒体[载体]有：报纸、杂志、电视、广播、网络等。
计算机存储的数据是以文件形式存储的[文件可以是：一篇文章、一首歌、一张照片、一个电影等、一个小游戏等]文件名：主名和扩展名[有些特殊的符号不能用于文件名，比如* ? / \ 等]]主名表示文件的功能，扩展名表示文件的类别。
相同类型的文件的扩展名相同，即图标相同[由于不同机器间由于安装的相关程序不同，同一类型文件的图标也不一定一样]。
.XLS－Excel工作薄文件.DOC－Word文件.PPT－PowerPoint演示文稿文件.HTML－网页文件[FrontPage文件] .TXT－文本文件[记事本文件].EXE－程序文件.RAR－压缩文件.JPG－图片文件.PSD－Photoshop专用图片.BMP－图片文件[位图].GIF－图片文件[动态].MP3－声音文件.WAV－声音文件.MID－声音文件.SWF－FLASH动画文件.A VI－视频文件.MPEG－视频文件.WPS－中国金山文字处理软件文件路径－找到该文件所经过的“道路”，即该文件存储的位置[比如：C:\exam\中考.doc ]。
通配符－通用替代的附号。
* 可以替代任意个字符；? 可以替代一个字符。
例1、如果要找所有MP3文件，可以输入“*.mp3”；例2、如果要找文件主名为“A”开头的所有文件，可以输入“A*.*”；例3、如果要找文件主名为6个字符[3个汉字]的所有MP3文件，可以输入“??????.mp3”。
汉字编码：音码[用拼音字母编码，例如：搜狗]、形码[用字根编码，例如：五笔]、分类序号码[用数字编码，例如：区位码郑码]、音形结合码[用拼音和字根编码，比如：汉码]。
简拼—不完整输入法[适用于常用词或词组中有不认识的字]比如：计算机“JiSuanJi”[完整输入]，“JSJ”[简拼输入] 。
Ctrl+Shift－选择输入法；Ctrl+空格－打开关闭输入法Shift+空格－全/半角状态的转换[同样一个英文或数字符号，在全角状态下存储时占2B，半角状态下存储时占1B]Shift－换档键或上档切换键Ctrl－控制键Alt－选择键、更改键或替换键Enter－回车键Delete－删除键Backspace－退格键Spacebar－空格键Tab－定位键三金工程－金关金卡金桥[如果想不起来可以想想这下面这个比喻，关卡建在桥上易守难攻，做题时看看“关”“卡”“桥”三个字少哪一个就知道了]EXCEL文件名即工作簿名工作簿最多可以有255张工作表新建的工作簿默认有3张工作表[sheet1、sheet2、sheet3]工作表有256列和65536行组成"常用函数：SUM－求和AVERAGE－求平均MAX－最大值MIN－最小值COUNT－计数[单元格的值必须是“数值”，不能是本文]COUNTIF－统计[先选范围，再给条件]IF－判断[先给条件，再给两个不同的结果]SUMIF－条件求和[先“找出”符合条件的单元格，然后再选要求和的数据单元格区] RANK－排名[先选中要排名的单元格，然后再选中排名范围的单元格区。
为了能填充，别忘了加$ ]计算机病毒－人为编制的以破坏计算机[网络]正常使用为目的的程序[代码或指令] 防病毒软件判断是否有病毒是通过权威部分发布的病毒代码来判断的，由于新病毒的不断出现，所以病毒代码库需要及时更新。
[病毒代码库好比警察手中的通缉令，如果通缉令是一年前发布的，那么在这个通缉令发布之后犯罪的犯罪分子的信息将不在其中] 查杀病毒软件总是滞后于病毒的发生[要及时更新病毒定义库]，如果已经被病毒感染了，查杀病毒软件也很难清除，有些病毒进入电脑后还可以把病毒防火墙“杀死”。
所以病毒要以防为主，彻底清除病毒的方法是格式化磁盘[格式化所有数据都被清除]，但要慎重操作，操作前备份好重要数据。
