余燕玲(2020年赴山东青岛培训心得体会)

参加青岛市旅游管理及产业发展培训的几点感想承蒙领导关爱，使我有幸参加了青岛市举办的为期一周的旅游管理及产业发展培训班。

通过一周的学习，深深感受到了青岛这座滨海城市旅游市场的繁荣及城市散发的无穷魅力，思想冲击极大，心情久久不能平静。

一、旅游业是一个文化性很强的经济产业，同时也是一个经济性很强的文化产业文化是旅游的灵魂，文化提升旅游资源的品味。

旅游因为文化的渗透而变得丰富多彩，富有品味；文化因为旅游的开发而变得生机勃勃，富有活力。

可以说，没有异地文化的差异就没有旅游。

然而，文化是需要保护和传承的。

比如青岛市的城市建筑文化，它的风格仅需四个字就可以表达——欧韵青岛。

从1897年开始的德占时期欧式建筑风格的介入，到两次日占时期及北洋政府国民政府时期欧式建筑的传承，在此期间，虽然都注入了新的建筑元素和进行了不同程度的改良，但总体建筑还是以欧式风格为主调，所以才有了今天堪称青岛一绝的‚红瓦绿树，碧海蓝天‛。

可见文化的保护和传承的重要性。

黄果树是布依族、苗族聚居地，少数民族文化瑰丽多姿。

但是，随着社会经济的发展和外来观念的介入，我们对民族文化的保护是薄弱的，长此以往，今天为我们所津津乐道的独特的地方民俗风情终有一天将会不复存在。

所以，通过旅游开发来保护和传承我们的民俗文化将是最直截了当、且行之有效的唯一途径。

比如，设立一个黄果树民族文化展览馆（主要以苗族馆和布依馆为主，辅以其他少数民族展馆，以突出地方特色，达到众星捧月的效果。

），通过对民族文化的还原和复制，对布依族、苗族的发展历程、派系支系、婚丧嫁娶、民族节庆、农耕文化、服饰、手工技艺（布依蜡染、苗族刺绣等）等进行阐述和展示。

如此一来，在向游客传递地方民风、民情的同时达到了民族文化保护和传承的目的，并以此逐渐引导民众对本民族文化保护和传承的自觉性。

节庆活动是一个民族或地区众多文化元素的凝聚，是民族文化得以保护和传承的最直接的表现形式。

例如布依族的‚六月六‛就是布依同胞众多节日中集祭祀、竞技、娱乐为一体的最具特色的一个，其浓重程度仅次于过春节。

青岛培训心得体会青岛培训心得体会我参加了一个为期一周的青岛培训课程，这是我第一次参加这样的培训，整个过程让我受益匪浅。

在这段时间里，我学到了许多新的知识和技能，也结识了很多优秀的人。

下面是我对这次培训的一些体会和心得。

首先，这次培训让我意识到自己的不足之处。

培训课程将我们从基础知识到高级技能进行了系统的讲解和学习，让我对自己的专业知识有了更深入的了解。

在与其他参与者的交流中，我发现自己在某些方面的知识掌握并不够扎实，这让我深感自己不能满足于当前的水平，需要不断提高自己的能力。

其次，这次培训课程注重实践操作。

除了理论讲解，我们还进行了许多实际操作的训练。

这种实践的方式非常有效，不仅可以提高我们的技能水平，还能加深对理论知识的理解。

通过实际操作，我发现自己在一些细节方面存在问题，比如操作流程不够熟练、注意事项没有考虑全面等。

通过与教师和其他参与者的交流和讨论，我了解了这些问题的解决方法，并且在实践中逐渐改进。

再次，这次培训课程提供了一个很好的交流合作的平台。

在课程中，我结识了很多志同道合的人。

我们一起学习讨论，互相帮助和支持。

通过与他们的交流，我不仅学到了更多的知识，还了解了不同行业的发展动态和经验。

这对于我未来的职业发展有着积极的影响。

此外，培训课程中还组织了一些团队合作的活动，通过这些活动，我们锻炼了团队协作和沟通能力。

在这些活动中，我体会到了团队合作的重要性和乐趣，并且意识到只有与团队密切合作，才能取得更好的成果。

这对我今后的工作也有很大的启发。

最后，这次培训课程还给我提供了一个更广阔的视野。

青岛是一个美丽的城市，参加培训的过程中，我有机会去了解当地的文化和风土人情。

这大大扩展了我的眼界，让我对这个世界有了更深入的认识和理解。

总的来说，这次青岛培训让我得到了很多，不仅提高了我的专业能力，还让我认识到自身的不足和进步的方向。

在将来的工作中，我会将所学到的知识和技能应用到实践中，不断提高自己的能力和水平。

9月，我有幸来到了青岛这座美丽的海滨城市，参加了一次别开生面的班主任培训，在学习中，我不仅领略了一位位优秀的专家们的风采，更使我对新时期的班主任工作有了进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引，这一切都让我受益匪浅：给我印象最深的首先是全国十佳班主任段惠民老师。

他中等个子，气质温厚，语言淳朴，是一位乡村教师，但他这个乡村教师可不简单，发表过教学论文120多篇，两次荣获河南省青年物理教师优质课一等奖，并曾多次荣获“师德标兵”“优秀教师”等荣誉称号。

其实过去我就已久闻段老师的大名，这次近距离接触更让我领略到了他热情，率直的人格魅力，尤其是他对教育的一腔爱心最让人感动。

他那“教就是教做人，育就是育心灵”的教育理念更是精辟地阐述了教育工作的目的。

在他的讲座中，有一个案例让我感触颇深，就是“永远的秘密”这个案例。

这个故事讲述的是班里有偷东西的孩子，但是就是不承认，而且偷东西的孩子还理直气壮，那么遇到这种情况，作为班主任的我们应该怎么做呢？通过这个故事，段老师教给我们一招，如果我们对于这个情况视而不见，那么就有可能毁了孩子的一生。

而段老师采用了“以集体为教育对象，以集体来教育个体”的方法，为这个孩子精心的组织了“给少年犯写信”、“采访少年犯”、“在少年犯答卷上全班共同签名”等活动，让孩子自己教育自己，自己醒悟，痛改前非。

这样的教育真是既温暖而又深刻啊！正如一位哲人所说：“最好的教育就是不能让孩子意识到你是在教育他”。

段老师的做法既保护了这个偷钱的孩子，又达到了预期的教育效果，正体现了“教育无痕”的思想，令人佩服！河南“骨干教师”、“标兵”李迪老师的发言也很棒，她虽然是一位“草根教师”，但她身上那种非凡的气质与才华深深的吸引了我。

她只是一位职业学校的音乐教师，并担任班主任工作，但却在网络上被评价为“中国的苏霍姆林斯基式的女教师”“李镇西式的女教师”，它到底有何高明之处？应该说职业学校的“问题学生”更为集中，这些学生个性的张扬，给她的班级管理曾带来很多难题，但同时也为她激发教育智慧提供了丰富土壤。

青岛培训心得体会我参加的是一次在青岛举办的培训课程，这次培训对我来说是非常有意义的。

在这个短短的时间里，我学到了很多知识和技能，更重要的是培养了一种积极向上的心态。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先，培训中学到的知识和技能给我带来了很大的收获。

这次培训主要针对我的行业需要的技能进行了系统的讲解和演示，让我对很多以前模糊的概念和操作方法有了更深入的了解。

我学到了很多新的理论知识，了解了最新的行业动态和发展趋势。

同时，通过实践演练，我也得到了很多实际操作的技巧和方法。

这些知识和技能的学习对于提高我的工作能力和效率起到了很大的帮助，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

其次，培训过程中培养了我积极向上的心态。

培训的过程中，我们不仅学习了知识和技能，还进行了许多团队合作的练习和交流。

通过与其他参与者的互动和合作，我意识到自己在许多方面还存在不足之处，同时也看到了其他人的优点和长处。

这让我更加明确了自己的目标和努力方向。

在培训中，我也遇到了许多困难和挑战，但是我学会了坚持，学会了面对困难和挑战，这让我更加自信和勇敢。

通过这次培训，我养成了积极向上的心态，相信只要努力，就一定能够取得成功。

最后，这次培训也给我带来了一些思考。

在与其他参与者的交流和互动中，我发现了许多自己的不足之处，并且也看到了许多他人的优点和长处。

这让我反思自己，并且意识到了自己在很多方面需要改进和提升。

同时，通过与其他参与者的沟通和学习，我也学会了更好地借鉴他人的经验和方法，从而提高自己的工作效率和成果。

这次培训为我打开了眼界，拓宽了思路，让我看到了更多的可能性和机会。

总之，这次青岛培训给我带来了很多收获和启发。

我学到了很多知识和技能，培养了积极向上的心态，并且进行了一些思考和反思。

这对于我的职业生涯发展有着重要的意义。

我相信这次培训的收获会成为我未来职业道路上的宝贵财富。

我会更加努力地学习和实践，不断提升自己的能力，为实现自己的目标和梦想而不懈努力。

2019年赴青岛培训学习心得体会唐金虎非常感谢学校给我这次外出学习的机会，这次培训参观了青岛市李沧区青岛沧口学校、李沧实验中学、青岛六十三中、青岛东川路小学和青岛院士港，聆听了各学校老师的精彩讲座，学习了他们的办学理念，受益匪浅。

2019年11月5日，参观青岛沧口学校，是李沧区第一所九年一贯制学校，始建于1923年，前身为日本人设立的“日本国民沧口小学”，学校占地4万多平方米，总建筑面积3.6万平方米，教学班级56个，学生人数近3千，学校秉承“九年携手，一生相伴”的办学理念和“勇于出海”的校训，实行“三人行”生本教育实践研究，推行生存教育、生活课程。

学校设有游泳馆、咖啡教室、蛋糕教室、茶艺教室及功能强大、种类齐全的体音美教室。

聆听了学校校长的讲座和语文观摩课，参观了学生课间操强大的阵容，体验了各类生活教室——在生活老师的指导下制作蛋糕、品尝咖啡、体验茶艺。

11月6日，参观李沧实验中学，学校校训：尚善通慧，守正出新，是一所新建校舍，学校设施齐全，配有许多高科技实验室、教学设备，学校配有许多全国先进的设施设备，如3D打印机、Andriod 实验室、AI开发等。

学校从提升常规管理品质入手，优化课堂教学，做根的教育为学生终生发展奠基。

下午，校长讲述了学校发展概况及前景，教导主任做了题为《以生本能动为半径画学生成长之圆》的报告，了解了学校多维度抓德育管理、大数据精准教学的办学理念。

11月7日，参观青岛六十三中学，学校34个教学班，1500多学生，学校教导主任重点讲解青岛市中考改革，了解了中考改革后的考试内容、评价形式以及改革的优势，聆听了题为《推进科研一体化研究做科研型名师——关于教育科研基点和策略的思考》的讲座，了解了该学校老师在课题申报、教学研究方面取得的成就。

11月8日，参观青岛东川路小学，学校前身为德国人修建的一所小学，有近百年历史，现有校舍为近两年新建，耗资2亿多元，学校规模大，设施齐全，各类活动室、功能室一应俱全。

赴青岛教师培训心得体会青岛教师培训心得体会前言：作为一名教师，在多年的教育教学实践中，我时常思考如何提高自己的教学能力和素质。

为此，在今年寒假的时候，我报名参加了青岛的一次教师培训班。

培训的内容涉及教育心理学、教学设计、评价与反思等方面，培训时间是两周。

通过这次培训，我取得了很大的收获，并且对自己的教育教学实践提出了新的思考和改进方向。

下面我将详细分享在这次培训中所获得的心得和体会。

一、了解教育心理学的原理在教育教学实践中，了解教育心理学的原理对教师来说是非常重要的。

通过这次培训，我深入了解了教育心理学的基本原理和方法，对儿童的身心发展、学习行为和学习困难等问题有了更深入的认识。

在教学中，我将更注重根据学生的年龄特点和心理发展阶段，调整教学方法和手段。

例如，在教学中，我发现小学生的注意力很容易分散，于是我采用了多种引导学生注意力的手段，如图片、实物、互动等，使学生能够更集中地参与课堂教学活动。

二、教学设计与课堂管理在培训中，我学到了很多关于教学设计和课堂管理的知识。

教学设计是指在教学过程中，根据学生的特点和学习目标，系统地设计教学活动和教学资源，以实现教育教学的目标。

在教学设计中，我学会了如何设置课程目标、选择教学手段和评价学生学习成果。

课堂管理是指在教学过程中，教师通过合理的组织和管理，使学生的学习效果最大化。

在课堂管理中，我学会了如何建立良好的师生关系、管理学生的行为和保证课堂秩序。

通过这次培训，我对教学设计和课堂管理有了更深入的理解，能够更好地应对教学中的各种问题。

三、评价与反思评价与反思是教学过程中非常重要的一环。

通过评价，教师能够了解学生学习的情况和效果，为进一步的教学和学习提供依据。

反思则是教师在教学过程中对自己的教学方法和效果进行反思和总结，从而提高教学的质量和效果。

在培训中，我学习了多种评价方法和工具，如评测、观察、访谈等，并且学会了如何对学生的学习进行全面和客观的评价。

通过评价和反思，我能够及时调整教学策略和方法，促进学生学习的效果。

最新课堂绽放美丽之花—青岛之行学习体会课堂绽放美丽之花—青岛之行学习体会XX年10月25日青岛之行的学习拉开帷幕，在这次学习中收获最多的是精彩的课堂教学，在课堂中展示中，我感受到青岛教师扎实的基本功、对教材的把握、对教学目标重难点的落实、对课堂生成的处理、对学生的引导等，都值得我深思。

在青岛市崂山区实验小学的藏伟玮老师执教的《混合运算》一课，在整节课上，以情景贯穿课堂教学，引导学生在解决问题的过程中，逐步理解混合运算的算理和算法。

注重培养学生的同桌合作能力、学生语言表达的规范性、学生独立思考的能力、学生思考的有序性等。

总能听到臧老师这样的语言：“同学们先想一想再动手计算。

”“谁能读懂他的想法？”““你能不能用这样的方法给大家分析分析，说一说。

”“把你的想法和同桌交流一下。

”“做对的画五星，不对的改正。

”⋯⋯在臧老师亲切的语言中感受到课堂的精彩——规范、深入、扎实。

规范——老师分享问题规范、算式书写的规范、语言表述规范；深入——深入分析每一道例题的解决问题、把计算的算理融入问题解决之中；扎实——扎实计算每一道题，掌握计算方法。

在平度市旧店铺旧店小学王广慧老师执教《9加几》的课堂上，创设情境观看奥运会夺冠视频，激发学生的学习兴趣，通过摆小棒帮助学生初步理解“凑十法”，重视让学生自主探索新知，鼓励算法多样化。

师：“说说你是怎么算的？”生1:“9、10、11、12、13、14、15。

”（生边移边说师：“哦，你用的是接着数的方法。

”（板书：接着数）生2:“把6根小棒其中的1根放到中间，9加1是10根，10根再加5根是15根。

”生3:“9根从外边借1根是10根，10根加6根是16，最后要把1根还回去，是15。

”在红岛高新区汇海小学张咏梅老师执教的《分数的初步认识》一课中，张老师很好地运用了学生动手操作来解决本课的教学难点内容，学生在探究学习中领会到分数与平均分的重要关系，在分一分、折一折、涂一涂中探索新知。

某年赴青岛培训心得体会某年赴青岛培训心得体会在这个快速发展的时代，学习是一项不断追求进步的必备技能，作为一名职场人员，我深知自己需要不断提升自己的素质和技能。

因此，我有幸于某年赴青岛参加了一场针对技能提升的培训。

这次培训虽然只有短短几天，却让我受益匪浅。

首先，我要表达自己真实的感受。

初到青岛的时候，心里暗自庆幸自己能够离开压力山大的工作，来到海滨城市享受一番。

可是这种轻松的心情并没有维持太久。

我们的培训人员并不会让你感到太过安逸，每天都会有繁重的课程、实践和考核。

但正是这种强度让我成长，让我知道原来我还可以做得更好。

其次，我想向大家表达的中心思想就是，培训是我们理想生活的至关重要的组成部分。

认真听讲、认真思考、勇于实践，内化于心、外化于行，才能慢慢成为一个更优秀的人。

所以，不要把培训看成是一次旅游和放松的机会，而是把它看成是一次自我升华的机会。

再者，关于突出重点和注意思辨，我从这次培训中深刻的体会到了。

在培训课程中，讲师们通过丰富的实例让我们触摸到了知识的精髓，从而感受和理解其中所隐含的深层含义。

除了培训之外，我的理解也需要自己去思考和总结。

只有在与实践相结合的过程中，才能更加深入地领会知识的本质。

接下来，我想向你们展示我的遣词造句。

在这次培训中，我学会了如何准确、简练地表达自己的观点。

我认为，咬定主题、集中论述，使用恰当的形象和比喻等可以让我们的语言不至于单调乏味，让别人更容易接受我们的意见。

在此，我衷心地感激教师们对我的指导和帮助。

最后，我需要强调的是，要让你们明白学习不仅仅在于培训，这只是一个开始。

有一句话说得好，学海无涯，不进则退。

我们每个人都应该不断地去学习，让自己有所进步。

这场培训是我人生中的一个转折点，它让我开始思考自己的人生目标和发展规划。

我相信，这种思想的抉择和意识的觉醒，将会成为我这辈子的实际行动。

在这里，我要向我的培训导师们表示感谢。

没有他们的辛勤付出和专业指导，我不会有这次难得的经历和收获。

山东学校培训学习心得体会〔共3篇〕
第1篇：山东特色学校考察学习心得体会
山东特色学校考察学习心得体会
齐家务乡科牛小学
于士军
2023年3月26日，在教研室的组织带着下，一行四十几人对山东乐陵实验小学进展参观考察，短短一天时间，感受颇深，震撼有余。

一、文化立校凝聚校魂
乐陵市实验小学的校园文化卓有特色，学校安排了一位教师作为导游，从学校门题的设计理念到汉字广场的创作意图，从校徽的寓意到校园文化的布臵，为我们进展了详细的讲解。

学校门口左侧的浮雕设计给我们留下了深入的印象，整个浮雕的画面犹如一幅连环画，包括生活画面、农业画面和儿童游戏画面，它表达的就是该校的教育思想，即“四个回归”，教育回归于生活，教育回归于农业，教育回归于儿童，教育回归于游戏。

进入大门是汉字广场，共由2500多块瓷砖组成，上面分别用小篆、甲骨文等文字书写汉字，瓷砖的右下角是楷书，便
于学生识别。

汉字广场的主要功能是：一学生上操站位定位，全校两千多名学生可以队列有序排列，二是对汉字起及演变过程加深理解，稳固认识小学阶段必学的2500多个汉字，三是加强了对学生热爱祖国传统文化的熏陶作用。

幸福心语，美丽震撼怀着兴奋的心情踏上了为期五天的青岛培训路程，第一次去青岛，早就对青岛慕名，想身临其境感受那儿的思想和文化，到达后首先感受的镜头就是参观海尔文化园，讲解员领我们穿越了海尔集团的成长历程，感受了海尔的文化底蕴，见识了首席执行官张瑞敏的创新管理才能和超前创新意识，从那儿让我们感受了古往今来的震撼和未来的憧憬与梦想。

海尔人用“创业和创新”诠释了“海尔文化不变的基因”，用“永远否定自我、挑战自我、重塑自我”创造了永恒的价值和取向，用“让每个人成为自己的CEO”传承了每个海尔人的梦想与信念。

作为一名普通的人民教师，我震撼了！深感自己的信念和梦想原来是那么的无力和苍白！试问自己，该何去何从！晚上入住青岛市国税局干部培训中心（惠国宾馆），在一楼会议室召开了北师大——阳信县教育“三名”工程建设专题培训动员会。

会议由黄春燕主任主持，会上商局长和陈主任做了重要讲话，陈主任就我县的三名工程开展以来的工作情况及近期的工作安排进行了部署和安排。

我看到每位三名建设工程人选脸上都写满了“珍惜”和“难得”，都期待此次培训让自己有一个美丽转身，期待……4月26日早晨起来，伴着丝丝凉意的细雨，在外边走了一圈，回来吃完早餐早早来到培训室。

赶了个早，还没有太多的人来，工作人员忙得不可开交，静等专家教师郭文玉老师的到来，8点半中郭老师到了。

一开始看到郭文玉老师的报告题目心底悠然增添了一份温馨，它的名字——《留下一份温馨的回忆》，看着它,眼前仿佛就出现了一朵朵随风飘动的楚楚可怜的蒲公英，正在被一双双充满怜爱与疼惜的眼睛关注和守护着。

于是，我在培训中抛开浮躁，忘掉烦躁，细细地去品味郭老师的每一个教育故事和教育案例，体会每一份感动，不时出现一点点激动。

听到后半程，我更被郭文玉老师的激情和直白所感动，对于那些也曾发生在我身边却被我忽略和淡忘的事，郭老师却用一颗智慧和细腻的心去感受，并用文字将一个教育的瞬间变成了教师的永恒。

郭老师无疑是一个极有爱心，且懂得如何去爱的老师；她也是一个有思想，有智慧、有感情的班主任；她更是一个幽默的、善于用细节彰显教育魅力的专家学者。

青岛教师培训心得体会青岛教师培训心得体会近年来，教师培训逐渐受到广大教师的重视和关注。

作为一个教育工作者，我也积极参加了多次教师培训，其中包括在青岛参加的教师培训。

通过这些培训，我对教育教学有了更深入的认识和理解，也树立了更高的教育教学理想和追求。

下面我将结合自己的实际经验，对青岛教师培训进行总结和反思，分享我的心得体会。

培训的目标青岛教师培训的目标是提高教师的教学水平和教育教学理念，推动学校教育教学改革和发展。

这也是每一个教师参加培训的初衷。

在培训中，我们学习到了大量的教育教学理论和实践经验，促使我们更加深入地思考和反思自己的教育教学工作，不断探索和创新教育教学的方法和手段，提高自己的教育教学水平和素质。

培训的内容青岛教师培训的内容十分丰富和全面。

通过专题讲座、座谈交流、研讨会等形式，我们学习了教育教学的新理念、新方法和新技术，了解了国内国际教育教学的最新动态和前沿知识。

培训内容涉及了多个学科，包括语文、数学、英语、科学等，涵盖了幼儿园到高中的各个教育阶段。

这为我们的教育教学工作提供了很好的借鉴和参考，拓宽了我们的教育教学思路，提升了我们的教育教学能力。

培训的形式青岛教师培训采取了多种形式，包括课堂教学、实践操作、课题研究等。

教学过程中，我们既是学习者，也是实践者。

培训课程既有理论知识的讲解，也有实践操作的演示和练习。

通过实际操作，我们更深刻地体会到了教育教学的真谛和难点所在。

在课题研究中，我们围绕一个具体的教育问题展开研究，深入分析和思考，探索最佳解决方案。

这些形式的培训使我们既学到了知识，又提高了实践能力，对我们的教育教学能力的提升起到了积极的作用。

培训的效果青岛教师培训对我个人的教育教学水平和教育教学理念产生了深远的影响。

首先，通过培训我对教育教学有了更深入的认识和理解。

我明白了教育的本质是培养学生的综合素质和个性发展，而不仅仅是知识的传授和技能的训练。

其次，我明确了自己的教育教学目标和理想。

青岛培训心得体会5篇范文第一篇：青岛培训心得体会青岛培训与参观心得体会唤醒生命快乐成长同步社会发展尽显生命活力王金育听报告：当听到了林校长的报告之后，感受颇深。

我们的教育其实就是一种唤醒，唤醒他们的生命意识，培养他们通过自己的行为去塑造自身形象的意识。

每个生命都有自己的出彩的机会和层面，我们应该让他们成为更好的自己，也成就他们自己。

教师的职业重在唤醒生命意识、懂得去竞争、去面对、去奋斗，才会让生命之花绚丽而夺目。

体会一：我们如何去唤醒呢？这就需要我们不断地挖掘学生周围当中发生的有关生存的规则、生存的技巧、生存应该持有的积极地人生态度的鲜活的案例，让他们认真地思考、换位思考更加深刻的体会生命的意义和方向。

什么时候需要唤醒？这就是需要我们自己把握好时机，不能讲的太多，也不能讲得太少，而是在有需要的时候，抓紧时机才能让学生有醍醐灌顶的顿悟，这样的讲才能见实效，能发挥效能，要经常反思，达到精简。

放开学生的束缚，发挥他们的主体地位，利用他们获得更多的生成性教材，这样的教材很鲜活也很有现实性。

不断的充实自己的课堂，这样的话我们才能真正的了解学生，更好的发挥学生的作用。

让他们在做中体会、感悟。

实践检验真理的唯一标准，所以我们应该把课堂还给学生，让他们在不断的相互学习、讨论中，碰撞出火花，才能取得真谛。

林良富校长还提出了三学六做学习法，非常的实际，是对中国传统的模式的创新，它更多发挥的是学生的做。

参观活动:参观青岛开发区实验中学时被他们墙壁文化所震撼，突出文化内涵的办学特色感受颇深。

正如苏霍姆林斯基所说：“要让学校的墙壁也会说话”。

青岛开发区实验中学从学校文化墙的布置体现了学校课程设置的多样化与个性化的结合。

给师生提供了展示自我的平台。

走廊墙壁没有名人名言，没有名人画像，有的是师生的书画作品、学生学习、活动的剪影，有的是各年级各学科上下学期的知识树、各学科教学模式、学校课程体系、学校办学思想等，从学校各个细节的布置都体现了学校的文化内涵，学校为学生提供了一个有宽度、有高度、有长度的立体的知识世界，为学生添上了灵动的眼睛，插上了会飞的翅膀。

青岛班主任培训会的体会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________青岛班主任培训会的体会4篇青岛班主任培训会的体会第1篇2018年8月15日至21日，我有幸参加了由青岛市李沧区教育局主办的“2018年李沧区中小学班主任暑假专题培训”活动。

本次培训活动，参训教师共560余人（其中李沧区520人，康县44人），活动为期五天，前三天主要听取了由来自北京教育学院朝阳分院甘铁军老师的“学生核心素养背景下班主任的核心素养（做一个幸福的班主任）”专题讲座、著名心理咨询师董艳菊的“管理压力做幸福教师”专题讲座、青岛市教育局团委书记孙兴铭老师的“漫谈班主任工作”、青岛市教育局安全处处长孙建国老师的“学校安全管理及事故预防”专题讲座、青岛市班主任工作室李宁老师的“微情大意（中学班会设计和实施的有效策略的研究）”专题讲座以及青岛市李沧区铜川路小学名师李署光的“家校合作中的你我他（从家校关系谈班级管理）”等专题讲座，各位专家名师从自身实际出发，并结合国家教育大事，谈古论今，从班主任核心素养、班主任工作职责、班级管理方法、学生安全事故预防等方方面面阐述了如何面对班主任工作压力，争做新时代优秀班主任。

后两天，在李沧区及康县教育局有关领导的组织下，带领康县40余名教师参观了青岛市李沧区文昌小学及青岛大学，并体验了人生的许多个第一次，拓宽了视野，增长了见识。

为使自己今后的班主任工作做得更好，现就本次培训活动总结如下：一、体验多个“第一次”，开阔眼界，增长见识说实话，做为一名山区普通教师，能走出去看一看，转一转，那是每个人都梦寐以求的，而这对于我来说更是机会难得，所以14号晚上我兴奋地一夜没睡，15号早上7点多我便约上邻近学校的两位教师就早早地出发了，坐在汽车上，一想到要坐飞机，去看大海，我更是激动的不得了。

来到成县，连饭都没顾得上吃，三个人就兴冲冲地来到了陇南机场。

青岛教师入职三年培训心得时间过得真快，转眼间，我已经在青岛当了三年的老师。

三年来，我参加了学校组织的各种培训和学习，不断提升自己的专业水平和教学能力。

在这段过程中，我积累了许多宝贵的经验和收获了许多成长。

下面就是我这三年来在青岛教师入职培训中的心得体会。

首先，我想谈谈我在教学技能方面的成长。

在入职三年的培训中，学校给予了我们很多机会来提升自己的教学技能。

我们不仅参加了各种教学研讨会和讲座，还进行了教学案例分析和教学设计的实践，这些都对我在教学中的技能提升起到了很大的帮助。

我学会了更好地设计教学计划，提高课堂教学的效率和质量。

我也学习了更多多元化的教学方法和手段，比如互动式教学、案例教学、合作学习等等。

这些方法都能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。

其次，我想谈谈我在学科知识和教育理论方面的提高。

作为一个教师，我们需要不断提高自己的学科知识和教育理论水平，才能更好地指导学生，促进他们的学习发展。

在入职三年的培训中，我学习了更多的学科知识，不仅深化了对自己学科的理解，还了解了其他学科的相关知识。

我也深入学习了教育理论，包括各种教学法、教育心理学、教育管理学等等。

这些知识和理论都为我更好地开展教育教学工作提供了重要的支撑。

再次，我想谈谈我在班级管理和教育教学研究方面的收获。

在入职三年的培训中，我参加了一些关于班级管理和教育教学研究的讨论和交流活动，这让我更好地了解了教育教学的前沿动态和热点问题。

我也学习了更多更好的班级管理方法和策略，比如情感教育、行为管理、学生档案管理等等。

这些知识和技能都让我在班级管理和教育教学研究方面有了更深刻的理解和更广泛的视野。

最后，我想谈谈我在专业道德和自身修养方面的提升。

在这三年的培训中，学校还特别注重了我们的专业道德和自身修养的培养。

我们学习了很多与教师相关的法律法规和道德规范，比如师德师风、教育公德等等。

我也通过一些心理辅导和个人成长的培训，更好地提升了自己的心理素质和人文素养。

争做最好的老师——参加青岛“名教师”培训总结4月25日，非常荣幸在美丽的海滨城市青岛参加了“阳信县三名教师”为期五天的培训。

在短短的五天时间里，我有幸聆听了几位专家学者热情洋溢、感人至深的报告，他们对待教育事业的执着热爱、对待生活的乐观豁达，对新形势下教育的理解，以及对教师幸福人生的追求深深打动了我，激励了我，使我受益匪浅。

4月25日下午我们一行100多人首先到了海尔集团进行了参观学习，当到了海尔集团总部以后，好几处景观使我感到心里为之一振，一进门口使我感受到的是干净、整洁和有序。

但是从整个的参观过程来说，给我印象最深的还是海尔博大精深的文化，创业历程以及用人观念。

以前只是知道海尔牌子的电器挺出名，但是不知道海尔背后的故事，参观之后才深深的领略它的魅力所在。

在讲述海尔成长历程的时候印象最深的是砸冰箱的场景，因为出现一点质量问题把有问题的冰箱全部砸掉，可以看出海尔要求精益求精，追求卓越的精神。

作为一名教师对于我们的课堂要求也应该是一样的。

要想培养优秀的学生，那教师对每一堂课要精益求精，不断创新。

不容许有一点瑕疵。

只有这样我们才能培养出更优秀的人才。

实现我们教师的价值。

无愧为一名教师，才能赢得社会的认可。

“你有多大能耐，就给你多大舞台。

”人的智慧是无穷大的，就看会不会发现和利用。

海尔精明的用人策略才使得海尔发展到今天。

联想到我们的课堂，我深深的感到自己的不足，试想自己有没有去发现他们的能耐，并给他们创造搭建舞台，我想我做得很少。

还有其他方面的特长我没有发现，那他们的舞台又在哪里，停留在表面的、按部就般的班级工作是否激起了学生的学习兴趣，我又有多大的时间与空间来实施，参观完海尔之后我深深的进行着反思。

参观完海尔听的第一场报告是全国优秀教师郭文红老师的“给学生留下一抹温馨的记忆”。

郭老师通过幽默诙谐的语言讲述了自己的一些亲身的经历，其中郭老师的“记录生命，珍藏岁月”——班级日记。

给我留下了深刻的印象。

记录了孩子的成长，同时这本日记起到了很好的舆论引导作用，根据日记进行自我教育。

【推荐下载】赴青岛培训学习总结 (1500字)-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==赴青岛培训学习总结 (1500字)赴青岛培训学习总结坝草小学陈克美青岛，是一座美丽的海滨城市。

这个冬天有幸和一批教师们来这里学习。

来到了美丽的大名路小学，在学校领导和老师们无微不至的关怀下，我感受到了家庭般的温馨，学校精心的组织和安排，使我开阔了眼界，增长了知识。

在这次学习中，我不仅参观了学校的校园文化，认真听取领导们对学校的“纳”文化的介绍，还深入到学校的教学一线学习。

学校安排李三年级三班的李晶老师对我指导，让我跟班学习，我观摩了李老师的课和其他老师的课，他们先进的教学理念、科学的教材解读、精巧的教学设计、扎实的教学功底一次又一次触动了我的心灵，令我如沐春风，让我的教育教学理念得到了全新的体验和升华。

除了这些学校内的集中学习之外，11月25日学校还组织我们参加了青岛海逸学校的“ 综合实践活动，地方与学校课程”走研交流实践活动，他们的教学理念、教育精神再一次的触动李我的心灵，让我深深明白了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的深刻寓意。

学校还安排我们外出人文考察活动，参观了青岛的五四广场、极地海洋世界等，让我们开阔李视野，领略了美丽的岛城风光，也感受到了岛城人民的热情。

这次培训，让我们每位学员感慨万千，不仅学到了宝贵的经验，还激发了我们的工作热情，我们都会自觉地以此为新的起点，在今后的教育工作中发挥骨干教师的带头作用，把大名路小学的新理念、新方法带回我们的学校！201X、12、8∙荐英文出差学习总结报告∙荐学习总结报告∙荐消防支队开展先进性教育集中学习总结∙荐消防支队开展先进性教育集中学习总结∙荐保持共产党员先进性教育第一阶段个人学习总结。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==青岛学习心得篇一：青岛学习心得尊重学生，把课堂还给学生——青岛学习心得杨金星富国实验学校201X年11月25日尊重学生，把课堂还给学生滨州市沾化区富国实验学校杨金星前几天，我有幸赴青岛参加了首届全国最具影响力课改教学经验交流大会，其中既有上海闸北八中、日照福来中学、江苏洋思中学和杜郎口中学教师的课堂教学，也有谢元、韩吉东、秦培元、崔成志和龚雄飞等专家的学术报告，三天的学习时间虽不算长，但是带给我的震撼和思考却是巨大的，也让我多了对名校课改的几分认识和思考。

一、先学后教，让课堂教学回归自然让课堂教学回归自然，这是新课程所倡导的教学理念。

教，就是为了学生的一切，一起为了学生的发展。

优化师生互动环节，通过平等对话，适时点拨，巧妙引导，讲解分析，进行有针对性地教学。

正所谓从哪里来回到哪里去，在课堂教学中落实好教学的实效性，少一些动作，多一些实在，这才是教学的真正归宿。

先学后教、当堂训练之所以取得神奇的效果，正是因为遵循了课堂教学的基本规律。

二、精益求精，探索课改的价值取向课改是一个长期坚持的过程，不要期望一改成绩就会有大的提升，只要我们注重了学生参与课堂，上课有热情有自信有兴趣，以学生终生发展为目标，教育教学质量的提高就是水到渠成的事情。

教学的基本环节需要反复打磨，自主、合作、探究的学习方式的转变是一个长期反复的过程，教师只有抱定打“持久战”的态度，才会不断收获教学的成长和进步。

三、不断学习，打造契合规律的高效课堂课堂是一种呈现，要想呈现的东西是美味佳肴，必须要关注背后的材料与制作，教无定法，我们看到的只是教育教学的表面，教师们背后的辛劳我们是看不到的，因此，必须从基础做起，比如导学案与集体备课、班级小组建设、课堂评价、班级管理方式等等。

而所有这一切的成功实现，需要教师不断学习充电，学习教育教学的理论著作，学习学科教学的先进经验，努力提高自身综合素质和业务水平。