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八年级上册人教版第三单元单词表一、单词表1. outgoing /ˈaʊtɡəʊɪŋ/ 外向的-解析：out（向外）+going（去），形容人性格开朗、善于交际。
-例句：She is an outgoing girl.（她是一个外向的女孩。
）2. better /ˈbetə(r)/ 更好的；较好的-解析：good 的比较级形式，表示在某方面更出色。
-例句：This book is better than that one.（这本书比那本更好。
）3. loudly /ˈlaʊdli/ 大声地；喧闹地-解析：loud（大声的）+ly（副词后缀），表示发出很大声音。
-例句：He speaks loudly.（他大声说话。
）4. quietly /ˈkwaɪətli/ 安静地；轻声地-解析：quiet（安静的）+ly（副词后缀），表示没有噪音地。
-例句：She reads quietly.（她安静地读书。
）5. hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ 勤勉的；努力工作的-解析：hard（努力地）+working（工作的），形容人勤奋努力。
-例句：He is a hard-working student.（他是一个勤奋的学生。
）6. competition /ˌkɒmpəˈtɪʃn/ 比赛；竞赛；竞争-解析：com（共同）+pet（追求）+ition（名词后缀），表示多人共同追求某个目标的活动。
-例句：There is a singing competition next week.（下周有一场歌唱比赛。
）7. fantastic /fænˈtæstɪk/ 极好的；了不起的-解析：fan（迷）+tastic（极好的），让人着迷的，形容非常出色。
-例句：The movie is fantastic.（这部电影太棒了。
）8. which /wɪtʃ/ 哪一个；哪一些-解析：用于询问在多个选项中进行选择。
八年级上册语文第三单元教案5篇八年级上册语文第三单元教案1《湖心亭看雪》一、导入关于西湖的诗句，同学们能背诵多少?学生吟诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
”是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然;诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。
可是——如果诗人的心中寒冰一片，他笔下的西湖会是什么样子的呢?让我们步入张岱的世界，一起去《湖心亭看雪》。
二、走近作者多媒体摘要显示：张岱，号陶庵、蝶庵，明山阴(今浙江绍兴)人。
明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。
明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。
《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
他文学创作以小品文见长。
文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。
张岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。
忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。
之人耶有用没用?”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦词。
作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。
三、感知文意1.教师播放示范朗读或设置背景音乐，教师范读，学生听读，把握字音及停顿。
2.学生读课文，疏通文句，整体感知文意。
(1)学生自读课文，疏通文句并质疑。
(2)小组讨论交流，质疑解难，教师巡视酌情指导，教师也可预设重点字词全班解决。
四、品读文本㈠三读蓄势1.一生朗诵全文，师生简评。
2.一生再读，明确要求：找出短文中作者犯下的一个颇为严重的前后矛盾的错误。
(“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语)教师乘势设疑是否要让张岱改改。
3.全班齐读，明确要求：找出文中一个能形象概括张岱形象的词语。
(“痴”)㈡三痴解意“痴”用通俗的话怎么说?自由朗读，讨论，找出张岱哪些地方表现出了特别的呆气。
(1)“痴行”(“是日更定”，“独往湖心亭”，是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的时候去的)教师提示想象三天大雪之后的情景，除了从人的听觉来描写，还从什么角度来写?(可有类似“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白”的想象)这样的天气我们在家干什么?可是他却在天寒地冻的天气里凌晨时分跑到湖上去看雪，痴人“痴行”，真是“怪异”啊。
八年级上册第三单元课外古诗词部编版八年级语文上册第三单元是“课外古诗词诵读”，共涉及《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟（其二）》等四首古诗。
下边整理分享这四首诗歌的原文及译文。
庭中有奇树[汉] 佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
龟虽寿[魏晋] 曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
人寿命长短，不只是由上天决定；调养好身心，就定可以益寿延年。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
赠从弟（其二）[魏晋] 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
【译文】高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！梁甫行[魏晋] 曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
【译文】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。
海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。
妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。
八年级上册英语知识点第三单元总结八年级英语知识点第三单元1outgoing ['a?tɡ] adj.外向的better ['bet?(r)] adj.更好的;较好的 adv.更好地loudly ['la?dli] adv.大声地;高声地;花俏地quietly ['kwa??tli] adv.安静地;悄悄地;平静地hard-working [hɑ?d'w??k??] adj.勤勉的;努力工作的petition [?k?mp?'t??n] n.竞争;比赛fantastic [f?n't?st?k] adj.极好的;了不起的which adj.哪一个;哪一些pron.哪一个;哪些clearly ['kl??li] adv.清楚地;显然地win [w?n] v.赢;赢得;获胜;获得n.胜利though conj.虽然;尽管;adv.不过care about关心talented ['t?l?nt?d] adj.有才能的;有天赋的truly ['tru?li] adv.真实地;真诚地;正确地care [ke?(r)] v.关心;担忧;照顾;在乎serious ['s??ri?s] adj.严肃的;严重的;庄重的mirror ['m?r?(r)] n.镜子;反映necessary ['nes?s?ri] adj.必要的;必然的both [b??θ] adj.两者都pron.两者should [??d] aux.应该;可能;应当;将要touch [t?t?] vt.触摸;感动reach [ri?t?] v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸;(伸手)去够heart [hɑ?t] n.心脏;内心fact [f?kt] n.事实;真相;实际break [bre?k] v.打碎;折断;违背;解决;中断laugh [lɑ?f] v.发笑;笑;嘲笑 n.笑声;笑;笑料similar ['s?m?l?(r)] adj.类似的share [?e?(r)] vt.分享，共享;分配;共有loud [la?d] adj.大声的;adv.大声地;响亮地primary ['pra?m?ri] adj.最初的，最早的be different from和...不同information [??nf?'me??n] n.信息;情报;资料;通知as long as只要bring out拿出;推出the same as与...同样的in fact事实上;实际上;确切地说be similar to类似于;与...相似八年级英语知识点第三单元2重点短语1、more outgoing更外向2、as…as…与……一样……3、the singing petition唱歌比赛4、the most important最重要的5.be similar to与……相像的/类似的6、the same as和……相同;与……一致7、be different from与……不同8、 care about关心;介意9、 be like a mirror像一面镜子10、as long as只要;既然11、bring out使显现;使表现出12、get better grades取得更好的成绩13. reach for伸手达到/达到15、in fact事实上;实际上16、make friends交朋友18、the other其他的14、touch one’s heart感动某人15、 be talented in music有音乐天赋17、be good at擅长……19. be similar to 对…熟悉，20、be good with善于与……相处21、have fun doing sth.享受做某事的乐趣22、be good at doing sth擅长做某事23、make sb. do sth.让某人做某事24、want to do sth.想要做某事25、as+adj./adv.的原级+as 与……一样……26、It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。
人教版八年级上册语文第三单元教案(精选5篇)人教版八年级上册语文第三单元教案（篇1）教学目的1.朗读、背诵文育课文。
2.理解积累一些文言实词。
3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。
教学重点：掌握课文中古今异义词和省略句的用法;把握课文的思想内容和艺术特色;加强诵读训练。
教学难点：认识评价课文所描绘的理想境界。
教学中应注重通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解。
可先让学生了解课文的基本内容，再体会领悟其语言特色和思想内涵。
教学时间：二课时。
第一课时教学内容和步骤一、导入课文，激发兴趣。
二、指导阅读“阅读提示”，简介作者作品。
①陶渊明，名潜，字子亮，东晋诗人，诗歌多以表现田园山水、归居之乐见长。
②作者生活的朝代，社会动荡，战乱频繁，生灵涂炭。
陶渊明曾做过几任小官，因不满现实黑暗，辞官归隐，躬耕僻野，寄情山水。
③*是《桃花源诗并序》中的“序”，可独立成篇。
三、教师范读课文，然后学生自读课文。
1.要求学生认真听清老师的断句、节奏，标记生词。
落实下列字词的读音：俨然豁然阡陌垂髫恰然邑人便要还家2.学生放声自读课文。
要求：1)基本读准断句，注音语气节奏。
②读完后理出难解的字词句。
四、检查学生自读情况。
1.请三位同学读完全文。
教师要纠正读音错误，不明显的句读错误暂呵不予纠正，留待下面的教学环节。
2.疏通课文中重要、疑难的字词句。
可让学生发言提出.也可让学生自由上讲台写在黑板上。
教师在此基础上归类整理。
要求学生领会掌握以下加点字同的含义：①武陵人捕鱼为业：作为为具言所闻不足为外人道也：对,向2)乃不知有汉：竟：乃大惊：竟3)黄发垂髫并怡然自乐;都两两狼之并驱如故：一起4)一为具言所闻：详细地具答之：详细地5)甚异之：对……感到惊异欲穷其林.穷尽,走到尽头咸来问讯：都黄发垂髦：用特征来指代老人和小孩复延至其家：请处处志之：同“誌”，作标记谐太守：到…去,寻病终：死6)屋舍俨然：整齐的样子。
八年级语文上册第三单元的必背知识点一、文学常识《三峡》：作者郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。
所著 《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
《答谢中书书》：作者陶弘景，南朝齐梁时期道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，人称 “山中宰相”。
文章以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
《与朱元思书》：作者吴均，南朝梁文学家，长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。
二、重点字词《三峡》：阙(quē)处、襄(xiāng)陵、属(zhǔ)引、沿溯(sù)、飞漱(shù)、御(yù)风、猿(yuán)鸣、曦(xī)月、素湍(tuān)、长啸(xiào)、林寒涧(jiàn)肃、重岩叠嶂(zhàng)等。
《答谢中书书》：夕日欲颓(tuí)、沉鳞竞跃(yuè)、与其奇者(yù)、未寝(qǐn)、相与(yǔ)、遂(suì)、藻(zǎo)、荇(xìng)、竹柏(bǎi)等。
《与朱元思书》：缥(piǎo)碧、急湍(tuān)、轩邈(xuān mi ǎo)、泠泠(líng)、嘤嘤(yīng)、鸢(yuān)飞、戾(lì)天、经纶(lún)、窥(kuī)谷等。
三、通假字《三峡》：略无阙处（通“缺”，空缺）。
《与朱元思书》：蝉则千转不穷 （通 “啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）；窥谷忘反（通“返”，返回）。
四、古今异义《三峡》：或王命急宣 （古义：有时。
今义：或者。
）、虽乘奔御风 （古义：即使。
今义：虽然。
）、至于夏水襄陵 （古义：是两个词，动词 “至”和介词 “于”。
今义：连用在一起，表示另提一事。
）等。
《答谢中书书》：四时俱备 （古义：季节。
今义：某个时候。
八年级上册数学第三单元复习要点〔精选9篇〕篇1：八年级上册数学第三单元复习要点平移：在平面内，将一个图形沿某个方向挪动一定间隔，这样的图形运动称为平移。
平移的根本性质：经过平移，对应线段、对应角分别相等；对应点所连的线段平行且相等。
旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
这个定点叫旋转中心，转动的角度叫旋转角。
旋转的性质：旋转后的图形与原图形的大小和形状一样；旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的间隔相等；对应点到旋转中心的连线所成的角度彼此相等。
篇2：八年级上册数学第三单元复习要点一次函数的表达式是y=kx+b〔k≠b，k、b是常数〕，其中是x自变量，y 是因变量，读作y是x的一次函数，当x取一个值时，y有且只有一个值与x对应，假如有两个或两个以上的值与x对应，那么这个函数就不是一次函数。
一次函数表达式求解：一次函数也叫做线性函数，一般在X，Y坐标轴中用一条直线来表示，当一次函数中的一个变量的值确定的情况下，可以用一元一次方程来解答出另一个变量的值。
一次函数的表达方式一般都为y=kx+b的函数，叫做Y是X的一次函数，当常数项为零时的一次函数，可表示为y=kx 〔k≠0〕，这时的`常数k也叫比例系数。
常用来表示一次函数的方法有解析法，图像法和列表法。
一次函数的解析式一般分为点斜式，两点式，截距式。
解答一次函数的作法最简单的就是列表法，取一个满足一次函数表达式的两个点的坐标，来确定另一个未知数的值。
还有一个描点法。
一般取两个点，根据“两点确定一条直线”的道理，也可叫“两点法”。
通常情况下y=kx+b〔k≠0〕的图象过〔0，b〕和〔―b/k，0〕两点即可画出。
一次函数与一次方程之间的关系：一次函数、方程和不等式是初中数学的主要内容之一，也是中考的必考知识点，新课程标准把三局部的关系提到了十清楚朗化的程度。
因此，应该重视这局部内容的教学在教学中，可以从以下几个知识点进展辨析。
八年级英语上册第三单元知识点一、重要词汇1．in the countryside 在乡下 2. take a vacation度假 3.vacation plan 度假计划4. spend time消磨时间 5. a good place to do sth 做某事的好地方6．a good time to do sth 做某事的好时间7. sports camp 运动野营8. make the movie 拍电影9. take walks 散步10 . go to the beach去海滩11. get back to…回到、、、、、、12. send sth to sb == send sb sth 把某物寄给某人I’m sending some Chinese history books to my pen pal .== I’m sending my pen pal some Chinese history books .send for 派人去请Her mother is very ill , she has to send for a doctor .send up 发射China has sent up manned spaceships into space .send away 开除Why did the teacher send the boy away from the school ?13. show sth to sb === show sb sth 把某物展示给某人，把某物给某人看He showed his new computer to me yesterday .=== He showed me his new computer yesterday .show sb around 带某人参观、、、、、、Our teacher showed us around the history museum last week .14. for 的用法：（1）表示目的、对象、用途，“为了，给，对，供”What do you have for breakfast ?Some young people work not only for money .Here’s an apple for you .(2) 表示“由于、、、、、、，因为、、、、、、”Thank you for your help.（3）表示“前往某地”He is leaving for Beijing .（4）表示“就、、、、、、来说”She was tall for her age .（5）表示“距离”I followed him for two kilometers .（6）表示“时间长短”He slept for 10 hours yesterday evening . （7）表示“供、、、、、、用的”This room is for three people .（8）表示“对于、、、、、、”It’s time for tom to go to school .（9）表示“以、、、、、、价钱”He sold it for 100 dollars .15. go swimming 去游泳go walking 去散步go hiking 去远足go boating 去划船go sightseeing 去观光go camping 去野营go skating 去滑冰go shopping 去购物go fishing 去钓鱼go dancing去跳舞go skateboarding 去玩滑板go bike riding 去骑自行车16．do some washing 洗衣服do some reading 读书do some cleaning打扫do some shopping 购物do some running 跑步17．ask sb about sth 就某事询问某人You can ask your teacher about these questions .The policeman is asking them about the traffic accident .ask sb for sth 向某人要某物We should ask our teacher for help .Tom never asks his parents for money .ask sb to do sth 要求某人做某事our English teacher asks us to keep a diary every day .ask sb not to do sth 要求某人不做某事The teacher asked us not to shout in class .18. plan for 、、、、、、的计划Tell me about your plans for the May Day .They have made plans for the next term .plan to do sth 计划做某事They are planning to go hiking this weekend .I plan to buy him a T-shirt for his birthday .类似的短语还有forget to do 忘记做某事need to do 需要做某事try to do 尽力做某事decide to do 决定做某事wish to do 希望做某事choose to do 选择做某事hope to do希望做某事want to do 想要做某事refuse to do 拒绝做某事agree to do 同意做某事would like to do 想要做某事19．must be , “一定是, 肯定是” , 表示有把握的猜测------My father bought a large house with a beautiful garden .------ It must be very expensive .may be , “可能是” , 表示把握性不大的猜测---- Who’s that man ? -- It may be Mr Zhang . But I’m not sure .can’t be “不可能是”表示有把握的否定Is that man Mr Liu ? -- It can’t be him . He is much fatter . 20．stand (1) 忍受, 忍耐stand sth 忍受某物\忍受某人I can’t stand the hot weather here .Most of us couldn’t stand the loud music .stand doing sth 忍受做某They can’t stand working all day and all night .(2 ) 站, 立He was too tired to stand .(3) 座落于…… , 位于……The small village stands at the foot of the mountain .21. famous 著名的，有名的（1）be famous for 以某物而著名China is famous for the Great Wall .(2) be famous as 以某种身份而著名Lu Xun is very famous as a writer .22．pay , spend , cost , take 的区别pay 花费( 多少钱) , 主语是人. Sb. pay some money for sth.I paid 5000 yuan for the computer last week .Spend 花费( 多少钱或时间), 主语是人. Sb. spend some money on sth.Sb. spend some time ( in ) doing sth.I spent 5000 yuan on the computer last week .She spent 2 hours ( in ) doing her homework .cost 花费( 多少钱) , 主语是物. Sth. cost sb. some money .This jacket cost him 200 dollars .take 花费(时间),It takes sb. some time to do sth .花费某人多少时间做某事How long does it take sb. to do sth ? 花费某人多少时间做某事?It took Liu Hong 2 hours to do her homework .It takes me 10 minutes to walk to school from home .It will take them 6 months to build the building .How long does it take him to plant the trees ?23. think about doing sth 考虑做某事We are thinking about moving to Beijing .24．decide to do sth 决定做某事We decided to talk to him .make up one’s mind to do sthShe made up her mind to leave the city .25. this time 这一次next time 下次last time 上次this week \ month\ year next week\ month\ year last week \ month\ year （这样的短语前面不用任何介词）My parents are going on vacation with me this time .Who knows what will happen next time ?Where were you on vacation last time ?26. 常见的不定代词Something anything everything nothingSomebody anybody everybody nobodySomeone anyone everyone(1)这些词作主语时，谓语动词用第三人称单数。
八年级上册第三单元知识点总结1. 作者简介。
2. 字词积累。
- 交卸（xiè）：旧时官吏卸职，向后任交代。
- 奔丧（sāng）：从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。
- 狼藉（jí）：乱七八糟的样子。
- 簌簌（sù）：纷纷落下的样子。
- 赋闲：指没有职业在家闲着；失业在家。
- 颓唐（tuí）：衰颓败落。
- 琐屑（xiè）：细小而繁杂的事。
3. 主题思想。
- 文章通过描写父亲在火车站为“我”送别的情景，以“背影”为线索，表现了父亲对儿子深沉的爱，抒发了作者对父亲的深切思念之情。
4. 写作特色。
- 白描手法的运用：文中对父亲“背影”的描写，“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……”，用简洁的文字勾勒出父亲的形象，没有过多的修饰，却生动地表现出父亲的体态、动作，将父亲对儿子的爱通过这一特定的“背影”展现出来。
- 细节描写感人：如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，通过对父亲爬月台时的动作细节描写，细致入微地刻画了父亲为儿子买橘子时的艰难，体现出父亲对儿子浓浓的爱。
- 以情感人：文章以父子之间的情感为纽带，从儿子对父亲的不理解到理解、愧疚、思念，情感真挚，能引起读者的共鸣。
1. 作者简介。
2. 字词积累。
- 开垦（kěn）：把荒地开辟成可以种植的土地。
- 主宰（zǎi）：掌握、支配人或事物的力量。
- 倦怠（dài）：疲乏困倦。
- 丫枝（yā）：枝桠。
- 倔强（juéjiàng）：（性情）刚强不屈。
- 婆娑（pósuō）：枝叶扶疏，形容姿态优美。
- 虬枝（qiú）：盘曲的树枝。
3. 主题思想。
- 本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神和意志。
4. 写作特色。
Unit 3 I'm more outgoing than my sister.一、词汇与短语●重点单词A部分1.outgoing adj.爱交际的；友好的；外向的2.both adj. &pron.两个；两个都3.better adj.&adv.较好的(地)；更好的(地)4.loudly adv.喧闹地；大声地；响亮地5.quietly adv.轻声地；轻柔地；安静地6.hard-working adj.工作努力的；辛勤的petition n.比赛；竞赛；竞争8.fantastic adj.极好的；了不起的9.which pron. &adj.哪一个；哪一些10.clearly adv.清楚地；清晰地；明白地11.win v.获胜；赢；赢得12.though adv.不过；可是；然而conj.虽然；尽管；不过B部分1.talented adj.有才能的；有才干的2.truly adv.真正；确实3.care v.在意；担忧；关心ugh v.笑；发笑n.笑声5.serious adj.严肃的；稳重的6.kid n.小孩；年轻人7.necessary adj.必需的；必要的8.grade n.成绩等级；评分等级9.saying n.谚语；格言；警句10.reach 伸手；到达;抵达11.touch v. 感动；触摸12.fact n.现实；事实13.break v.（使）破；裂；碎;损坏14.share v. 分享；共享；共用；分摊15.loud adj. 响亮的；大声的16.primary adj.最初的；最早的rmation n.信息；消息● 重点短语A部分1.more outgoing 更外向2.as…as…与…一样…（中间原级）3.the singing competition 唱歌比赛4.so well非常好5.which one 哪一个6.learn something new 学习新东西7.have fun过得愉快8.work hard 努力工作（学习）B部分1.be good at (doing) sth.擅长（做）某事2.care about 关心；在意3.be different from与…不同；与…有差异4.be like a mirror 像一面镜子5.make friends 交朋友6.as long as只要；既然7.bring out使显现；使表现出8.touch one's heart 感动某人9.in fact确切地说；事实上；实际上10.be similar to 类似于；与…相似11.be good with 善于与…相处● 重点句子A部分1.That's Tara, isn't it? 那是塔拉，不是吗？2.Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得要好一些。
