认真学习《医疗事故处理条例》

卫生部、国家中医药管理局关于做好实施《医疗事故处理条例》有关工作的通知（卫医发[2003]189号）各省、自治区、直辖市卫生厅局，中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局，中华医学会：《医疗事故处理条例》（以下简称《条例》）将于2002年9月1日施行。

为保证《条例》的顺利贯彻、实施，我部于2002年4月5日下发了《卫生部关于认真学习贯彻＜医疗事故处理条例＞的通知》（以下简称《通知》），要求各级卫生行政部门和各级各类医疗机构认真学习《条例》，领会精神实质，依法处理医疗事故，维护医患双方的合法权益。

目前，《条例》实施在即，要做好《条例》与《医疗事故处理办法》的衔接和平稳过渡工作，确保《条例》的顺利贯彻实施，现就有关事项通知如下：一、要继续按照《通知》要求，加强《条例》的学习和培训工作。

采取分层培训的方式，有针对性地分别培训卫生行政管理人员、医疗机构管理人员和医务人员，要将培训工作抓紧、抓好、抓实，以保证全面、准确理解并掌握《条例》。

二、各级卫生行政部门要从保护医患双方合法权益、维护社会稳定的大局出发，积极采取有效措施，切实做好有关《条例》贯彻实施的各项准备工作。

在尚未成立医学会的设区的市（地区、自治州），要尽快组建医学会，并按有关规定在民政部门登记注册。

对编制不足的医学会，卫生行政部门要帮助和支持医学会向编制部门申请编制，向计委、财政等部门申请医疗事故技术鉴定收费立项和启动经费。

督促医学会建立健全工作制度，尽快建立医疗事故技术鉴定专家库；对医学会工作人员和专家库成员进行《条例》及卫生管理有关法律、行政法规、部门规章的培训。

三、各级医疗事故技术鉴定委员会对已受理但尚未进行医疗事故技术鉴定的医疗事故或事件，要尽快完成医疗事故技术鉴定，地方卫生行政部门要按有关规定处理，及时结案。

为使医学会熟悉医疗事故技术鉴定工作程序，做好医疗事故技术鉴定交接工作，各级医疗事故技术鉴定委员会进行医疗事故技术鉴定时，可以邀请医学会的分管人员列席医疗事故技术鉴定会。

护士个人工作业绩总结护士个人工作业绩总结范文（精选5篇）为提高护理的工作积极性和强化竞争意识,为两年一聘的技术职称评聘分开和评优评先提供公平,公正,公开的考核依据,我科实行护士工作业绩量化考核制度一年多来,在服务态度,护理人员整体素质,护理质量和病房管理上取得了可喜的成绩。

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护士个人工作业绩总结篇1一年的工作结束了，自己总算是长舒了一口气，在过去的一年里，最令我开心的事情就是我终于由一个实习护士转为正式护士了，这就意味着我不会再为自己将来的工作发愁了，我可以安心的在我的护士工作上工作了。

回顾一年的工作，我可以给自己打一个及格分吧，没有什么特别的贡献，也没有什么失误和错误，只有不断的工作，学习，上班，下班，一年就这样过来了。

今年是我参加工作的第一年，又是“全国卫生系统管理年”，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，熟练地掌握了各项临床操作技能，现将工作情况总结如下：自去年7月进入本院参加工作以来，我先后在xx科、xx科、xx科和icu轮转学习。

通过这一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。

现在我在xxx病区轮转，这是一个综合科室，有超声刀、介入科、中西医和化疗。

我感觉在这里要学的东西很多，比如：超声刀术后要注意皮肤的保护、肢体温度感觉活动度及肢端足背动脉搏动等;介入科术后应嘱患者患肢制动，沙袋加压，观察病人排尿情况。

之前在x科期间，第接触xxxx方面的专业知识，对各类癌症的化疗方案、化疗适应症、化疗禁忌症以及并发症都比较陌生。

经过4个月的学习，感觉学到了很多有用的知识，比如：各类化疗药对外周静脉的刺激性不同;在化疗期间，如发生药物外渗应立刻采取的护理措施;长期化疗的病人行深静脉置管术后的护理。

通过案例解析《条例》————北京华卫律师事务所邓利强律师《医疗事故处理条例》（简称《条例》）自2002年9月1日实施以来，医疗纠纷的处理逐渐走上规范化的道路。

但在医疗纠纷处理实务中我们仍然发现一些医务人员及司法者对《条例》的理解不够深刻，为此本文通过对几起医疗纠纷典型案例的评析加深大家对《条例》的理解。

一、医疗事故的定义《条例》第二条明确规定：本条例所称医疗事故，是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。

这一定义实际上是将民事侵权行为的定义移植到医疗侵权行为中来，在这一定义中有几个重要的点需要大家理解：1、医疗机构及其医务人员的医疗行为要遵守什么（即不违反什么），本《条例》明确规定：所有相关法律、法规和工作规程都应遵守，否则就是违法行为；2、医务人员要有“过失”才能构成医疗事故；3、要有后果才能构成事故，即“造成患者人身损害”。

好下面我们通过几则案例进一步分析这几个法律点：案例一患者李某男6月龄于1998年8月24日因“支气管炎”住入某医院小儿科治疗。

经抗感染治疗，李某体温恢复正常。

因李某还有枕秃和夜惊症状，暂未出院，在医院继续进行补钙治疗。

同年8月28日下午，李某因进食不当出现腹泻、大便呈稀水样、无脓血及粘液，医生给予痢特灵1/3片每日三次口服治疗。

8月31日查房时李某出现发烧、眼窝凹陷症状，医生给予静脉补液600ml和口服补液1000ml治疗。

因患儿呕吐口服补液未进，向护士反映护士未处理。

8月31日晚九时，李某病情突然恶化，面色发灰、烦燥不安，医生给予静脉补液、呼吸兴奋剂和肾上腺素以及其他治疗，但上述治疗均未奏效患者死亡。

该纠纷经过两级鉴定，省级鉴定认为：“患儿出现腹腔泻后，尿量记录不详，脱水量估计不足，补液量不够；患儿出现呕吐后，给予口服补液违反医疗常规；在抢救时，大夫对病情估计不足，患儿终因腹泻致Ⅱ度脱水酸碱失衡，致使脱水和电解质紊乱而死亡，且在患儿家长向值班护士反映病情变化时，护士未能及时报值班医生。

学习医疗事故处理条例读后感
以前吧，觉得医疗这事儿就像个神秘的大盒子。

医生在里头捣鼓，病人在外面等着结果，偶尔出点岔子，那简直就是一场混乱的大战。

可这个条例一出来，就像是给这个混乱的战场立了些规矩。

从病人的角度看啊，这就像是给了我们一把保护自己的小伞。

以前要是遇到医疗事故，咱普通老百姓真的是两眼一抹黑，不知道该咋办。

现在好了，这个条例清楚地告诉我们有啥权利，要是真有啥问题，该怎么去解决。

就像有了一个明确的地图，不会再像没头的苍蝇到处乱撞了。

比如说，它规定了医疗事故的鉴定程序，这就很靠谱啊，不是谁随便说了算的，得按照科学的方法来鉴定到底是不是事故，是哪方的责任。

这就好比在一场比赛里有了公正的裁判，大家都得按照规则来。

再从医生的角度想想呢，其实也是一种保护。

医生们也不容易啊，每天面对那么多病人，就像在走钢丝一样，小心翼翼的。

有了这个条例，明确了责任范围，那些无端的指责和冤枉也能减少一些了。

只要医生按照规定的医疗程序好好看病，就算出了点意外情况，也能有个公正的处理方式，而不是被病人或者家属不分青红皂白地大闹一场。

这就像是给医生穿上了一层防护服，让他们能更安心地治病救人。

不过呢，这个条例要真的实施得好，还得大家都遵守才行。

就像一场游戏，规则有了，但是玩家要是都耍赖，那这游戏还是玩不下去。

病人不能因为想多要点赔偿就无理取闹，医生也不能仗着自己懂医学知识就隐瞒事实。

大家都得坦诚相对，按照条例的要求来处理医疗事故才行。

护士培训自我鉴定护士培训自我鉴定1在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了一定提高。

外科：本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。

在老师认真的指导下，熟悉掌握了外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。

同时也掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。

能够独立承担普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理工作。

这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的.应急能力及较强的技术水平。

希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力。

内科：在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理护患关系。

熟练掌握了内科常用护理技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。

这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。

学习并熟练应用护理程序对常见病，多发病进行整体护理。

在带教老师指导下严格执行"三查七对"无菌操作技术，基本了解了内科常见病的护理及护理操作。

熟练掌握护理文件书写，病情观察等。

医疗事故防范与处理学习总结8篇篇1在医疗行业，事故的防范与处理是一项至关重要的任务。

通过学习相关知识和实践，我深刻认识到医疗事故的危害以及如何有效预防和处理这些事故。

本文将围绕医疗事故的定义、防范措施、处理流程以及个人学习体会等方面进行详细阐述。

一、医疗事故的定义医疗事故是指在医疗过程中，因医务人员的过失或技术原因，导致患者人身损害或财产损失的事件。

这些事故可能涉及到医疗诊断、治疗、护理等各个环节。

二、医疗事故的防范措施1. 强化医务人员的责任心和法律意识。

医务人员应具备高度的责任心和法律意识，严格遵守医疗规章制度，确保医疗行为符合法律法规的要求。

2. 加强医疗质量管理。

建立健全的医疗质量管理体系，强化医疗过程的监控和管理，提高医务人员的专业素养和技术水平。

3. 强化医患沟通。

医患之间的有效沟通可以减少误解和纠纷，医务人员应主动与患者及其家属进行沟通，解释病情和治疗方案，争取患者的理解和配合。

4. 制定应急预案。

针对可能发生的医疗事故，制定科学的应急预案，明确各部门和人员的职责，确保在事故发生时能够迅速、有效地进行处理。

三、医疗事故的处理流程1. 事故报告。

一旦发生医疗事故，医务人员应立即向科室负责人报告，科室负责人应在规定时间内向医院相关部门报告。

2. 调查核实。

医院相关部门应组织专门人员对事故进行调查核实，了解事故发生的经过、原因和后果，并做好相关记录。

3. 责任追究。

根据调查结果，对事故责任人进行追究，依法依规进行处理，并督促相关人员吸取教训，改进工作。

4. 整改措施。

针对事故暴露出的问题，制定整改措施，加强医疗质量管理，防止类似事故再次发生。

四、个人学习体会通过学习医疗事故防范与处理的相关知识，我深刻认识到医疗事故的危害性和预防的重要性。

在未来的工作中，我将严格按照医疗规章制度操作，提高自己的专业素养和技术水平。

同时，我也会积极与患者及其家属进行沟通，争取他们的理解和配合。

此外，我还将认真执行医院的应急预案，确保在事故发生时能够迅速、有效地进行处理。

学习医疗事故处理条例读后感
以前吧，总觉得医疗这事儿就像个神秘的大盒子，医生在里面捣鼓，患者在外面提心吊胆地等着结果。

要是出了岔子，那简直就是一场混乱的大战，公说公有理，婆说婆有理。

但是这个条例一出现，就像是给这场混乱的大戏立下了清晰的规则。

从患者的角度看呢，这就像是给了我们一把保护伞。

以前担心要是在医院遇到啥不好的事儿，都不知道该咋办，是不是只能哭天抢地地求个说法。

现在好了，条例明确了咱的权利。

比如说，要是真发生了医疗事故，咱知道该怎么去收集证据，像病历啊这些重要的东西，那可是咱维权的关键。

而且也知道了有哪些途径可以去解决问题，不再是像没头苍蝇一样乱撞。

这感觉就像是在黑暗的森林里有了一张靠谱的地图，心里踏实多了。

再说说医生这边。

我想医生们刚开始可能会觉得有点压力山大，就像头上悬着个小警钟，随时都可能敲响。

不过换个角度想，这也是一种保护呢。

有了明确的规范，医生就知道在医疗过程中哪些红线不能碰，按照规则来办事，也能避免很多不必要的误会。

而且一旦真的发生了纠纷，也能按照条例的规定，合理地解释自己的行为，不至于被冤枉。

这就好比是给医生们划了一个清晰的赛场，只要在这个范围内好好比赛，出了问题也能公正地评判。

我觉得这个条例还有一个很妙的地方，就是它促进了医患之间的沟通。

以前医患之间可能有点像敌对关系，互相防备着。

现在大家都知道有这么个条例在，就像是有了一个共同遵守的约定。

患者可以更理性地看待医疗过程中的风险，医生也能更坦诚地和患者交流可能出现的问题。

这样一来，医患关系就有望变得更加和谐，不再是那种一触即发的紧张状态。